- Những điểm chính trong sự hình thành trí tuệ của Bolívar
- Gia sư có ảnh hưởng nhất
- Hoạt động và nhà tư tưởng trong quá trình hình thành trí tuệ của Bolívar
- Du học
- Người giới thiệu
Sự hình thành trí tuệ của Simón Bolívar -El Libertador- được đánh dấu bởi ảnh hưởng của nhiều nhà tư tưởng khác nhau, chủ yếu là người châu Âu, những người mà ông đã gặp nhờ ảnh hưởng của các gia sư của mình và những chuyến đi mà ông đã thực hiện đến lục địa già.
Bolívar sinh ngày 24 tháng 7 năm 1783 tại Caracas trong một gia đình giàu có. Nguồn gốc quý tộc của Bolívar cho phép ông được tiếp cận với nền giáo dục tốt của giới tinh hoa Mỹ Latinh.
Simon Bolivar, 1783-1830
Trong quá trình đào tạo của mình, Bolívar đã bị ảnh hưởng bởi suy nghĩ của các nhân vật châu Âu như Rousseau, Montesquieu, và Alexander Von Humboldt, cùng nhiều người khác. Simón Rodríguez, một người Venezuela giống như Bolívar, là một trong những ảnh hưởng chính của ông ở Mỹ Latinh.
Các chuyến thăm của Bolívar đến châu Âu trong nhiều dịp khác nhau và những sự kiện mà ông chứng kiến ở đó cũng ảnh hưởng đến nền giáo dục của nhà giải phóng, cho phép ông biết tận mắt toàn bộ phong trào văn hóa và nhân văn thời đó.
Những điểm chính trong sự hình thành trí tuệ của Bolívar
Gia sư có ảnh hưởng nhất
Alexander Von Humboldt (trên cùng bên trái), Simón Rodríguez (trên cùng bên phải), Padre Sojo (dưới cùng bên trái) và Andrés Bello (dưới cùng bên phải).
Nền giáo dục của Bolívar, theo thông lệ của các tầng lớp xã hội cao thời đó, được phát triển chủ yếu với các gia sư tư nhân bên ngoài các cơ sở giáo dục thông thường.
Năm 12 tuổi, Bolívar sống với Simón Rodríguez, người có thể là gia sư có ảnh hưởng nhất mà anh từng có. Rodríguez là một trong những giáo viên lỗi lạc nhất trong thời đại của ông và say mê các tác phẩm của Rousseau.
Ảnh hưởng của Rousseau do Rodríguez giới thiệu vẫn ở lại với Bolívar trong suốt cuộc đời chính trị của ông. Andrés Bello là một trong những giáo viên xuất sắc đã tham gia đào tạo Simón Bolívar.
Bello là một nhà luật học và ngữ pháp được công nhận vào thời của ông, vì vậy thật là một đặc ân cho Bolívar khi được ông hướng dẫn.
Bất chấp mối quan hệ thầy trò, mối quan hệ giữa Bolívar và Bello luôn phức tạp bởi tính cách nổi loạn của người giải phóng.
Trong số các gia sư và giáo viên khác mà Bolívar có được là những nhân vật như Miguel José Sanz và José Antonio Negrete.
Hoạt động và nhà tư tưởng trong quá trình hình thành trí tuệ của Bolívar
Jacques rousseau
Rousseau là một trong những người có ảnh hưởng chính đến giáo dục của Bolívar. Các tác phẩm của ông đề cao tư tưởng và hành động của ông như một người giải phóng.
Tính cách dân tộc chủ nghĩa của Rousseau và các quan niệm của ông về giáo dục vì tự do và xã hội là một điều bất biến trong tư tưởng của Bolívar. Người ta nói rằng The Social Contract là một trong những tác phẩm mà Bolívar lưu giữ cho đến khi ông qua đời.
Một trong những tác phẩm khác mà người giải phóng luôn tâm niệm trong quá trình huấn luyện của mình là của Raimondo Montecuccoli, một nhà quân sự người Ý lỗi lạc của thế kỷ XVII, về nghệ thuật quân sự và chiến tranh.
Các tác phẩm của Alexander Von Humboldt và sự gần gũi giữa ông và Bolívar cũng có tác động lớn đến việc giáo dục nhà cách mạng Mỹ Latinh.
Du học
Chân dung của John Locke
Ở châu Âu, Bolívar được đào tạo chuyên sâu về tư tưởng của các nhà sử học, nghệ sĩ và triết gia thuộc nhiều loại khác nhau. Ở đó, theo cách nói của mình, ông đã đi sâu vào các tác phẩm của các nhân vật như Locke và Montesquieu.
Ngoài các môn học về nhân văn, Bolívar đã được đào tạo ở châu Âu về các lĩnh vực đa dạng như đấu kiếm, cưỡi ngựa, khiêu vũ và toán học. Tại đây anh cũng có cơ hội học hỏi và hoàn thiện các ngôn ngữ khác như tiếng Pháp và tiếng Anh.
Người giới thiệu
- Bushnel D. (2003). Người giải phóng: Tác phẩm của Simon Bolivar. Nhà xuất bản Đại học Oxford.
- Collier S. Quốc tịch, Chủ nghĩa dân tộc và Chủ nghĩa siêu quốc gia trong tác phẩm của Simón Bolívar. Tạp chí Lịch sử Mỹ gốc Tây Ban Nha. Năm 1983; 63 (1): 37-64.
- Chủ nghĩa Đế quốc Cộng hòa của Joshua S. Simon Bolívar: Một ý tưởng khác về cuộc cách mạng Mỹ. Lịch sử Tư tưởng Chính trị. 2012; 33 (2): 280-304.
- Lynch J. (1983). Simon Bolivar và Kỷ nguyên Cách mạng. Viện Nghiên cứu Mỹ Latinh, Đại học London.
- Lynch J. (2006). Simon Bolivar, với Life. New Haven, Nhà xuất bản Đại học Yale.
- Mora EA Simón Bolivar: Quyền hạn của Phòng Giáo dục (1819). Phương pháp giáo dục của cháu trai tôi là Fernando Bolivar (1822). Giáo dục xuyên Đại Tây Dương. Đại học Simón Bolivar Andean, Quito Ecuador. Năm 2008; 5: 13-18.