KHUNG THAM CHIẾU CỦA MỘT CUỘC ĐIỀU TRA LÀ GÌ? - TỪ VỰNG VĂN HÓA - 2026

Khung tham chiếu của một cuộc điều tra bao gồm một bản tổng hợp ngắn gọn và chính xác các khái niệm, lý thuyết và quy định có liên quan trực tiếp đến chủ đề và vấn đề điều tra. Phần điều tra này cho phép làm sáng tỏ ý tưởng và mục đích của các tác giả.

Khung quy chiếu còn được gọi là khung lý thuyết, trạng thái của nghệ thuật hoặc trạng thái của kiến ​​thức. Thành phần của cuộc điều tra này nên được xây dựng sau khi làm rõ tuyên bố vấn đề và mục tiêu.

Nó chứa một tập hợp các yếu tố khái niệm, được hiểu là luật, nguyên tắc, câu, mô hình, phạm trù và mô hình liên quan đến vấn đề nghiên cứu.

Tập hợp này xác định, phơi bày và thông báo một cách hợp lý các hiện tượng của thế giới mà chủ thể thuộc về. Mỗi yếu tố phải có liên quan với nhau và xây dựng một cấu trúc có thể nhận dạng được.

Việc thực hiện khung tham chiếu là vô cùng quan trọng vì nó làm rõ những điểm mà các công trình khác đã chạm đến, cho phép tiếp cận thông tin cơ bản để nhìn thoáng qua chủ đề và, trong số những điểm khác, đặt dự án vào khung chung của khoa học và công nghệ.

Để tạo ra một khung tham chiếu, các nguồn được tham khảo cũng như các tác giả phải được xác định, cố gắng xử lý các nguồn đáng tin cậy và sắp xếp các ý tưởng bằng cách viết rõ ràng và chính xác.

Đặc điểm của khung tham chiếu

- Theo đề tài nghiên cứu xác định khung tham chiếu sẽ như thế nào. Nói chung, điều này được thực hiện dựa trên tác giả và khái niệm.

- Nhà nước của nghệ thuật được thực hiện từ nghiên cứu. Đôi khi hệ quy chiếu và trạng thái giao nhau.

- Hướng đưa ra cho chủ thể trong phân định sẽ định hướng nội dung của khung quy chiếu.

- Xây dựng khung tham chiếu bao gồm việc xác định khung lý thuyết, khung khái niệm, khung pháp lý, khung lịch sử và các tiền đề.

- Trong tất cả các khung lý thuyết đã nêu, khung lý thuyết là bắt buộc trong tất cả các công trình nghiên cứu. Phần còn lại được đưa vào theo câu hỏi nghiên cứu.

Tính hữu dụng của khung tham chiếu

Trong khuôn khổ tham chiếu, các khái niệm có tổ chức được đưa ra cho phép thiết lập các chiến lược, nghĩa là cách tiếp cận và tầm nhìn để đối mặt với vấn đề. Nó cũng cung cấp các chiến thuật để giải thích kết quả.

Việc xây dựng khung tham chiếu giúp ngăn ngừa các lỗi mà các nhà nghiên cứu khác đã phạm phải. Vì nó bao gồm một khung cơ bản, nó hướng dẫn bạn biết cách chuẩn bị nghiên cứu, xem xét các điểm đã được đề cập trong các công trình trước đó, cách chúng được tiếp cận hoặc những nguồn nào chúng đã sử dụng, cùng những nguồn khác.

Nhờ khuôn khổ này, nhà nghiên cứu khuếch đại bức tranh toàn cảnh của mình về nghiên cứu và thiết lập một hướng dẫn tập trung anh ta vào vấn đề mà không đi chệch khỏi cách tiếp cận ban đầu. Nó cũng cung cấp một cái nhìn tổng thể về tình trạng của chủ đề được nghiên cứu.

Hệ quy chiếu tốt dẫn đến các giả thuyết sau đó sẽ được kiểm nghiệm trong thực tế. Nó hoạt động như một nguồn cảm hứng cho các dòng và lĩnh vực nghiên cứu khác cũng như hướng dẫn giải mã các kết quả thu được.

Các khuyến nghị để phát triển khung tham chiếu

Trước tiên, nên xem lại thư mục cơ bản mà chủ đề và vấn đề nghiên cứu được xác định, sau đó chọn thư mục phù hợp nhất theo (các) cố vấn.

Sau đó, quá trình đọc, tóm tắt và phân tích bắt đầu sẽ được phản ánh trong các thẻ làm nổi bật các yếu tố có liên quan trực tiếp đến chủ đề nghiên cứu. Các bản tóm tắt đã nói nên được tập hợp sao cho chúng ổn định và được viết tốt, kể cả các nguồn.

Sau đó, khung khái niệm được tạo ra bằng cách lựa chọn các thuật ngữ được sử dụng trong toàn bộ công việc và điều đó sẽ được giải thích sâu trong đó. Đối với điều này, bạn nên chuẩn bị một bảng chú giải.

Bạn phải có tổ chức, có hệ thống và phương pháp luận. Điều này đạt được khi hoàn thành các tập tin, chú thích cuối trang và các nhận xét phê bình từ tác giả của dự án.

Khi lập tài liệu, cần tính đến các loại công cụ khác nhau tồn tại, trong số đó có bản đồ khái niệm, bảng biểu và tóm tắt. Tất cả những điều này giúp tổng hợp thông tin.

Tính nhất quán và liên kết là rất quan trọng khi soạn thảo khung tham chiếu vì nó hỗ trợ về mặt lý thuyết cho dự án. Sự rõ ràng về khái niệm của cuộc điều tra phụ thuộc vào nó.

Các thành phần

Tùy thuộc vào loại nghiên cứu đang được thực hiện, tất cả các khuôn khổ sau sẽ được bao gồm hoặc không:

Cơ sở lý thuyết

Điều này bao gồm một mô tả chi tiết của từng yếu tố quan trọng của lý thuyết, do đó, tuyên bố của vấn đề và giải pháp của nó sẽ là một suy luận hợp lý từ nó. Nhiệm vụ của nó là:

• phân định khu vực được điều tra
• đề xuất các hướng dẫn hoặc phương pháp nghiên cứu
• tóm tắt kiến ​​thức hiện có về khu vực được điều tra
• đưa ra các định đề và các định đề lý thuyết chung sẽ làm cơ sở cho việc hình thành các giả thuyết
• vận hành các biến và phác thảo các lý thuyết, kỹ thuật và thủ tục.

Khuôn khổ khái niệm

Trong phần điều tra này, các định nghĩa về các biến của vấn đề và mục tiêu của cuộc điều tra được thiết lập, cũng như các thuật ngữ chính sẽ được sử dụng thường xuyên.

Những định nghĩa này được đưa ra bởi nhà nghiên cứu tùy theo bối cảnh mà nghiên cứu được đóng khung, định nghĩa của các tác giả khác và lý thuyết mà nghiên cứu dựa trên. Khung này được đưa vào nghiên cứu sử dụng các thuật ngữ từ các lĩnh vực khác.

Khung khái niệm cố gắng đào sâu một số khái niệm phải được mở rộng để cho phép hiểu biết kỹ thuật về các khía cạnh được xử lý trong nghiên cứu.

Khung nền

Tại thời điểm này, kết quả của các công trình hoặc dự án của các nhà nghiên cứu đã đi sâu vào chủ đề được điều tra được tổng hợp.

Khuôn khổ pháp lý

Nếu chủ đề bạn đang làm liên quan đến kiến ​​thức về luật và quy định, thì khung này sẽ được bao gồm. Điều này xảy ra trong nghiên cứu phân tích hoặc đánh giá các tác động xã hội do cải cách của chính phủ.

Bối cảnh lịch sử

Đôi khi, việc nêu chi tiết cách hiện tượng tạo nên cốt lõi của nghiên cứu đã phát triển trong lịch sử có liên quan. Một số chủ đề bao gồm khuôn khổ này là những chủ đề liên quan đến nền kinh tế của một quốc gia hoặc khu vực.

Người giới thiệu

1. Hartas, D. (2015). Nghiên cứu và điều tra giáo dục: Phương pháp tiếp cận định tính và định lượng. London: Nhà xuất bản Bloomsbury.
2. Hàng rào, L; Coe, R; Waring, M và Arthur, J. (2012). Phương pháp nghiên cứu và phương pháp luận trong giáo dục. Sydney: SAGE.
3. Trước đó, L. (2003). Sử dụng Tài liệu trong Nghiên cứu Xã hội. Luân Đôn: Ấn phẩm Sage.
4. Rodriguez, L; Bermudez, L. (2016). Nghiên cứu trong quản lý kinh doanh. Colombia: Ecoe Ediciones.
5. Romero, L. (2002). Phương pháp nghiên cứu Khoa học xã hội. Mexico: Đại học J. Autónoma de Tabasco.
6. Sáenz, D. (2013). Nghiên cứu hàn lâm với sự hỗ trợ trong công nghệ thông tin. Mexico: Biên tập kỹ thuật số của Tecnológico de Monterrey.
7. Scott, J. (2006). Nghiên cứu tài liệu. USA: SAGE Publications.