ĐIỀU KHIỂN HỌC NGHIÊN CỨU NHỮNG GÌ? - SINH HỌC - 2025

Điều kiện học là khoa học được thực hành bởi những người yêu thích và yêu thích loài chim. Nó được bao gồm trong một ngành khoa học lớn hơn, động vật học.

Các nhà côn trùng học nghiên cứu các loài chim dưới mọi hình thức và trong bất kỳ môi trường sống nào, điều này bao gồm cả vườn thú và môi trường tự nhiên.

Các phương pháp phân loại chính của nó được hướng dẫn tùy thuộc vào quan hệ họ hàng được tìm thấy ở các loài chim giống nhau và sự tiến hóa của loài chim đó qua nhiều năm, bên trong và bên ngoài (cơ thể, xương …).

Giống như tất cả các ngành khoa học, điểu học là một loạt các nghiên cứu lớn và phức tạp. Ngoài ra, hãy nghiên cứu các chức năng bên trong cơ thể của mỗi loài chim. Ngoài ra, nó tìm cách hiểu tất cả các giải phẫu và hình thái của nó.

Các nhà điểu học cũng chịu trách nhiệm tìm hiểu và tìm kiếm những vấn đề nào có thể ảnh hưởng đến hệ sinh thái của một số loài động vật nhất định và cố gắng giải quyết vấn đề, tránh sự tuyệt chủng của nhiều loài hơn, trong trường hợp này là các loài chim.

Tương tự như vậy, các nhà điểu học cũng cần hiểu tập quán của các loài chim khác nhau, ngoài tiếng hót, bản năng và các tập quán phổ biến nhất của chúng, còn những điều khác liên quan đến tập quán của những loài động vật này và sự khác biệt giữa mỗi loài.

Về cơ bản, để có thể thực hiện các nghiên cứu về các loài chim, các đặc điểm thực tế của chúng, giải phẫu, môi trường sống và phân loại chúng nói chung, nhà điểu học phải tính đến rằng việc đó sẽ được thực hiện dễ dàng và nhanh chóng hơn nếu anh ta có ống nhòm, biết nơi nghiên cứu, hoặc ở một trường hợp cực đoan, nếu bạn có hướng dẫn hoặc bản đồ.

Làm thế nào mà điểu học xuất hiện?

Sự ra đời của nó đến từ những năm xa xôi nhất, vì người ta cho rằng loài người ở mọi thời đại đều có niềm yêu thích đặc biệt với việc tìm hiểu các loài chim.

Mặc dù có lẽ sự quan tâm này không được chính thức coi là một khoa học, nhưng họ luôn cố gắng tìm hiểu hành vi của các loài chim, phân loại chúng theo âm thanh và thậm chí xác minh mục đích sử dụng hàng ngày, cả trong y học và ẩm thực.

Trên thực tế, tên của các loài chim được sử dụng ngày nay là do cách gọi chúng từ thời cổ đại, hầu như luôn dựa trên âm thanh phát ra mà con vật đó được xác định.

Có một số cuốn sách của những người nổi tiếng khác nhau thời cổ đại, chẳng hạn như Aristotle, nơi mà sự hiện diện của các nghiên cứu về loài chim trong xã hội Hy Lạp đã được công nhận.

Chăn nuôi gia cầm được coi là thực hành ở các khu vực phía Tây thậm chí trước Công nguyên, và đó cũng là một phần của thần thoại học.

Các nghiên cứu và khám phá chính được thực hiện bởi điểu học

Pierre Belon

Năm 1555, Pierre Belon thực hiện một trong những công trình quan trọng nhất mà vẫn còn ảnh hưởng đến ngày nay. Anh phụ trách nghiên cứu và nói về đặc điểm của các loài cá và chim phổ biến nhất ở Pháp.

Ông đã viết một cuốn sách có tên L'Histoire de la nature des oyseaux, trong đó có từng chi tiết về khoảng 200 loại động vật. Ngoài ra, ông còn so sánh giữa bộ xương người và bộ xương của động vật trên không.

William Turner

Về phần mình, công trình đầu tiên về loài chim được thực hiện trong cộng đồng người Anh được viết bởi William Turner, người đã nói về lịch sử của những loài động vật này và những loài chim chính thường được tìm thấy ở các thành phố của đất nước này.

Ông đề cập đến những con diều màu đỏ và đưa ra những ví dụ hàng ngày, chẳng hạn như chúng luôn lang thang trên đường phố và chuyên ăn trộm thức ăn của trẻ em.

Mặt khác, ông nói về một số huyền thoại tồn tại trong xã hội đó, chẳng hạn như ngư dân luôn có mong muốn giết đại bàng vì họ nghĩ rằng họ đã giết những gì họ đã đánh bắt trước đó.

Francis Willugbhby và John Ray

Trong những thập kỷ cuối của thế kỷ 16, kiến ​​thức về điểu học bắt đầu được nắm bắt nhiều hơn và mặc dù những nghiên cứu này được thực hiện bởi những người “nghiệp dư”, nhiều cuốn sách trong số này đã đóng góp một cách đặc biệt vào kiến ​​thức khoa học về điểu học ngày nay.

Trong nhóm này, Francis Willugbhby và John Ray, người bắt đầu sắp xếp và phân loại từng loài động vật trên không phụ thuộc hoàn toàn vào thói quen và giải phẫu của từng loài, tạo ra sự phá cách và khác biệt giữa cách phân loại trước đây.

Sách của ông được gọi là Ornithologiae libri tres (do Willughby viết) và Synopsis methodica, nhưng ban đầu nó có tựa đề là Ornithologia (do Ray xuất bản)

Mathurin Jacques Brisson và Georges Louis Leclerc

Hai nhân vật quan trọng khác trong nghiên cứu điểu học trong quá khứ và những người đã để lại những lời dạy tuyệt vời cho ngành động vật học này là Mathurin Jacques Brisson và Georges Louis Leclerc.

Điều này đã được ủy quyền để viết một cuốn sách có tựa đề Ornithologie, trong đó ông dành riêng sáu tập để nói cụ thể về các đặc điểm khác nhau của các loài chim mà ông biết và quan sát nhiều nhất.

Ông đã viết một cuốn sách có tên là Histoire naturelle générale et stereulière và ở đó ông đã gửi kèm theo chín bản sao dành riêng cho các loài chim.

François Le Vaillant

Vào thế kỷ 19, người Pháp François Le Vaillant được Coenraad Jacob Temminck tài trợ đã dành tâm huyết cho việc sưu tầm, nghiên cứu và sau đó là công bố tất cả các đặc điểm của các loài chim châu Phi. Kết quả là một cuốn sách sáu tập có tựa đề Histoire naturelle des oiseaux d'Afrique.

Louis Jean Pierre Vieillot

Cuối cùng, Louis Jean Pierre Vieillot đã dành mười năm cuộc đời để quan sát và cố gắng tìm hiểu các loài chim Bắc Mỹ khác nhau, cho đến khi ông có thể viết một cuốn sách với tất cả các tập quán và môi trường sống của chúng, cùng các khía cạnh khác. Tác phẩm được đặt tiêu đề và được gọi là Histoire naturelle des oiseaux de l'Amerique septentrionale.

Người giới thiệu

1. Block, WM và Brennan, LA (1993). Khái niệm môi trường sống trong điểu học. Trong Thần thoại học hiện tại (trang 35-91). Springer US. Được khôi phục từ: link.springer.com.
2. Van Tyne, J. và Berger, AJ (1971). Các nguyên tắc cơ bản của điểu học. Được khôi phục từ: agris.fao.org.
3. McKitrick, MC, và Zink, RM (1988). Các khái niệm loài trong điểu học. Condor, 1-14. Phục hồi từ: jstor.org.
4. Streseman, E. và Stresemann, E. (1975). Thần thoại học từ Aristotle đến nay. Nhà xuất bản Đại học Harvard. Được khôi phục từ: agris.fao.org.
5. Pettingill, OS (2013). Điều kiện học trong phòng thí nghiệm và hiện trường. Được khôi phục từ: books.google.es.
6. Wallace, GJ & Mahan, HD (1975). Giới thiệu về điểu học. Macmillan. Được khôi phục từ: agris.fao.org.
7. Walters, M. (2006). Một lịch sử ngắn gọn về loài chim. Phục hồi từ: philpapers.org.