NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM: ĐẶC ĐIỂM, PHƯƠNG PHÁP VÀ TIÊU CHÍ - ARTE - 2025

Các nghiên cứu thực nghiệm đề cập đến bất kỳ nghiên cứu dựa trên thí nghiệm hoặc quan sát, thường được thực hiện để trả lời một câu hỏi hoặc giả thuyết cụ thể. Từ thực nghiệm có nghĩa là thông tin thu được thông qua kinh nghiệm, quan sát và / hoặc thử nghiệm.

Trong phương pháp khoa học, từ "thực nghiệm" dùng để chỉ việc sử dụng một giả thuyết có thể được kiểm tra bằng cách sử dụng quan sát và thực nghiệm, tất cả các bằng chứng phải là thực nghiệm, có nghĩa là nó phải dựa trên bằng chứng.

nét đặc trưng

Các đặc điểm chính của điều tra thực nghiệm là:

-Nó có một loạt các giai đoạn được thiết lập trước cần phải tuân theo để đạt được một cuộc điều tra thành công.

-Mặc dù nó có một loạt các giai đoạn được thiết lập trước cần phải tuân theo, điều này không làm cho nó trở thành một loại hình nghiên cứu cứng nhắc, nó vẫn giữ được tính linh hoạt và khả năng thích ứng về các quy tắc của nó tùy thuộc vào tình huống, vấn đề, sở thích, mục tiêu, v.v.

-Trong cuộc điều tra, các câu hỏi được thiết lập phải được trả lời.

- Quần thể, tập tính hoặc hiện tượng cần nghiên cứu phải được xác định.

- Mô tả quy trình được sử dụng để nghiên cứu dân số hoặc hiện tượng, bao gồm việc lựa chọn các tiêu chí, kiểm soát và công cụ được sử dụng để thu thập dữ liệu (ví dụ: điều tra)

-Tổng thể bao gồm đồ thị, phân tích thống kê và bảng để giải thích kết quả thu được.

- Chúng rất đáng kể, chúng thu thập rất nhiều thông tin.

bàn thắng

- Thực hiện các cuộc điều tra đầy đủ, không chỉ đơn giản là báo cáo các quan sát.

-Nâng cao hiểu biết về đối tượng cần điều tra.

-Kết hợp nghiên cứu mở rộng với các nghiên cứu trường hợp chi tiết.

-Kiểm tra mức độ phù hợp của lý thuyết thông qua việc sử dụng thực nghiệm trong thế giới thực, cung cấp bối cảnh cho thông tin.

Thiết kế

Trong mỗi giai đoạn của nghiên cứu khoa học, ba câu hỏi chính phải được trả lời nhằm xác định thông tin liên quan để trả lời vấn đề và thiết lập cách thức giải thích và phân tích dữ liệu một cách thích hợp.

Những câu hỏi này là:

1. Những lý do nào khiến chúng tôi thực hiện một cuộc điều tra thực nghiệm? Và biết được điều này, hãy phân tích xem kết quả được cung cấp sẽ có giá trị khoa học và thực tiễn hay không.
2. Điều gì sẽ được điều tra? Ví dụ: nó dành cho ai? Đặc điểm, thuộc tính, biến, v.v.
3. Nó nên được điều tra như thế nào? Phương pháp đo lường nào sẽ được sử dụng, chúng sẽ được sử dụng như thế nào, đo lường, phân tích, v.v.

Chu kỳ thực nghiệm

Nó bao gồm các giai đoạn sau:

1. Quan sát: thu thập và sắp xếp thông tin thực nghiệm để hình thành giả thuyết.
2. Cảm ứng: quá trình hình thành giả thuyết.
3. Khấu trừ: suy ra các kết luận và hệ quả của thông tin thực nghiệm đã thu thập được.
4. Kiểm tra: kiểm tra giả thuyết theo dữ liệu thực nghiệm.
5. Đánh giá: đánh giá và phân tích dữ liệu thu thập được trong các thử nghiệm đã thực hiện trước đó để đi đến kết luận.

Cấu trúc và thành phần của một bài báo dựa trên Nghiên cứu thực nghiệm

Các bài báo được tạo theo hướng dẫn của nghiên cứu thực nghiệm được chia và bao gồm các phần sau:

-Title: cung cấp một mô tả ngắn gọn và rõ ràng về những gì nghiên cứu sẽ được, bao gồm các từ khóa phù hợp nhất.

- Tóm tắt: mô tả ngắn gọn (khoảng 250 từ) và nêu rõ vấn đề và đối tượng điều tra.

-Giới thiệu: phải được viết theo lối giáo khoa, nêu được các sự kiện chính theo thứ tự thời gian để làm bối cảnh nghiên cứu.

Các mục tiêu phải rõ ràng và nó thường nêu bật các lý do khiến nhà nghiên cứu thực hiện công việc này và cung cấp thông tin có thể hữu ích để hiểu vấn đề cần điều tra.

Nó phải luôn luôn hiện diện.

• Phương pháp: Cung cấp mô tả chi tiết về cách thức cuộc điều tra sẽ được tiến hành.
  • Mẫu: đại diện cho quần thể được nghiên cứu và phải được chỉ định rõ ràng.
  • Thiết bị và dụng cụ nghiên cứu: các công cụ sẽ được sử dụng để đạt được mục tiêu (khảo sát, bảng câu hỏi, v.v.)
  • Thủ tục: tóm tắt từng bước cần thiết để thực hiện các mục tiêu.
  • Thiết kế cuộc điều tra.
  • Biến
• Kết quả: nó không gì khác hơn là câu trả lời cho câu hỏi chính đang được điều tra, dữ liệu thu thập được mô tả và phân tích.
• Discussion: thảo luận về ý nghĩa của kết quả thu được. So sánh, đối chiếu và thảo luận về dữ liệu thu được với các nghiên cứu khác hoặc các bài báo có chủ đề tương tự.

Thường thì nó cũng có thể được gọi là một kết luận.

• Tài liệu tham khảo: danh sách các trích dẫn của sách, bài báo, báo cáo và nghiên cứu đã được sử dụng trong quá trình nghiên cứu.

Còn được gọi là "thư mục".

Phương pháp điều tra khoa học thực nghiệm

Như chúng ta đã biết, nội dung của điều tra thực nghiệm đến từ kinh nghiệm và có thể đến từ các nguồn khác nhau:

Phương pháp quan sát khoa học

Nó có thể được sử dụng vào những thời điểm khác nhau của cuộc điều tra và bao gồm nhận thức trực tiếp về đối tượng nghiên cứu để biết thực tế.

• Quan sát đơn giản: được thực hiện bởi một người một cách tự phát, có ý thức và không có thành kiến.
• Quan sát có hệ thống: nó đòi hỏi một số kiểm soát để đảm bảo tính khách quan của nó, nó phải được thực hiện bởi một số quan sát viên để có được kết quả đồng nhất và công bằng.
• Quan sát không tham gia: nhà nghiên cứu không thuộc nhóm được điều tra.
• Quan sát mở: đối tượng được điều tra biết rằng họ sẽ được quan sát.
• Quan sát che đậy: đối tượng được điều tra không biết rằng họ sẽ bị quan sát, đối tượng quan sát bị ẩn.

Phương pháp thực nghiệm

Nó là hiệu quả nhất và phức tạp. Thông tin cần thiết được thu thập và có được thông qua một thí nghiệm.

Mục đích của thí nghiệm có thể là: tìm mối quan hệ giữa các đối tượng, xác minh giả thuyết, lý thuyết, mô hình, làm rõ các định luật, liên kết và mối quan hệ, v.v. Tất cả những điều này nhằm tiết lộ nguyên nhân, điều kiện, lý do và nhu cầu của hiện tượng được nghiên cứu.

Thí nghiệm sẽ luôn gắn liền với lý thuyết, cái này không thể tồn tại nếu không có cái kia.

Các tiêu chí được đánh giá chung

-Một trong những tiêu chí chính được đánh giá là vấn đề đang nghiên cứu có mới lạ hay có liên quan hay không.

-Kiểm tra xem bạn có quan tâm đến thực tế, lý thuyết, xã hội, v.v.

-Xác định nếu nó được viết ở ngôi thứ ba.

- Nó có tính liên kết, nhất quán, chất lượng, chính xác.

-Phân tích nếu nó đáp ứng với giả thuyết và đáp ứng các mục tiêu của nó.

-Sử dụng và thích ứng các tài liệu tham khảo thư mục.

-Kiểm tra để đảm bảo rằng các kết quả và kết luận thực sự cung cấp thông tin có giá trị giúp cải thiện kiến ​​thức trước đây về chủ đề này.

Người giới thiệu

1. Bradford, Alina (2015-03-24). "Bằng chứng thực nghiệm: Định nghĩa". Khoa học trực tiếp.
2. Bruns, Cynthia (2010-01-25). "Nghiên cứu thực nghiệm Cách nhận biết và Xác định vị trí"
3. Cahoy, Ellysa (2016). "Nghiên cứu Thực nghiệm trong Giáo dục và Hành vi / Khoa học Xã hội".
4. Heinemann, Klaus (2003). "Giới thiệu về Phương pháp Nghiên cứu Thực nghiệm"
5. Henderson, John. "Nghiên cứu thực nghiệm"