ANTONIO DE NEBRIJA: TIỂU SỬ VÀ TÁC PHẨM - VĂN CHƯƠNG - 2026

Antonio de Nebrija (1441-1522) là một nhà trí thức và nhân văn xuất sắc nhất trong các bức thư của người Castilian. Tầm quan trọng lịch sử của nó chủ yếu nằm ở việc ông là tác giả của cuốn Ngữ pháp tiếng Castilian đầu tiên, xuất bản năm 1492, một cuốn từ điển và một cuốn sách từ vựng tiếng Tây Ban Nha-Latinh và Latinh-Tây Ban Nha, cùng với nhiều văn bản khác, chủ yếu về ngữ pháp và ngữ văn.

Nebrija's Castilian Grammar được coi là văn bản quy chuẩn đầu tiên của bộ môn này cho một ngôn ngữ thô tục như tiếng Tây Ban Nha, đó là lý do tại sao nó tạo tiền lệ cho các bài viết sau này bằng các ngôn ngữ Lãng mạn khác.

Chân dung Antonio de Nebrija. Nguồn: Tác giả Antonio_de_Nebrija.jpg: Tác phẩm phái sinh của Antonio del Rincón (1446 - 1500): Escarlati (Antonio_de_Nebrija.jpg), qua Wikimedia Commons

Văn bản này được xuất bản với sự cống hiến cho Nữ hoàng Isabel la Católica và được đặt trước bởi một đoạn mở đầu nổi tiếng, nơi thể hiện động cơ của tác giả trong việc điều chỉnh tiếng Tây Ban Nha. Ngoài ra, ông còn được nhớ đến vì đã lắp đặt nhà máy in đầu tiên ở thành phố Salamanca và là nhà văn phương Tây đầu tiên yêu cầu bản quyền.

Ông cũng là một giáo sư xuất sắc về hùng biện và ngữ pháp; nhà sư phạm, nhà sử học, dịch giả, nhà thần học và nhà thơ. Nó đã tạo ra một ảnh hưởng đáng chú ý đến sự xuất hiện ở Tây Ban Nha của những ý tưởng nhân văn Ý có trước thời kỳ Phục hưng, ít nhất là về mặt chữ cái.

Tiểu sử

Sinh, giáo dục và thanh niên

Elio Antonio Martínez de Cala y Xarava (theo các nguồn khác, Antonio Martínez de Cala e Hinojosa) sinh ra ở Lebrija, sau đó được gọi là “Nebrissa Veneria” (đôi khi được phiên âm là Nebrija hoặc Nebrixa), tại tỉnh Seville, vào năm 1444 ( ngày chính xác không xác định).

Ông là con thứ hai trong số năm người con của Juan Martínez de Cala và Catalina de Xarava y Ojo. Cha mẹ đều là người Do Thái cải đạo sang Công giáo. Ông có hai anh trai và hai chị gái.

Từ năm 15 tuổi, ông theo học ngành khoa học nhân văn tại Đại học Salamanca. Ở đó, ông đã nổi bật trong số các đồng nghiệp của mình về năng khiếu trí tuệ và xu hướng viết thư.

Chuyển đến Bologna

Sau khi tốt nghiệp ở tuổi 19, anh chuyển đến Bologna, Ý, nơi anh ở lại trong vài năm để mở rộng đào tạo nhân văn của mình. Ở đó, anh được đắm mình trong một môi trường văn hóa và tri thức rất phong phú, không giống như ở Tây Ban Nha.

Ở nơi đó, ông đã trau dồi những ý tưởng kế thừa từ Francesco Petrarca, Giovanni Boccaccio và các tác giả khác. Ở Bologna, việc đọc và giảng dạy các tác phẩm kinh điển của văn học Latinh và Hy Lạp được ưu tiên.

Vào thời điểm đó, ở Ý, và là nền tảng cơ bản của thời kỳ Phục hưng, con người và tri thức của anh ta được coi là thước đo của vạn vật, chú trọng nhất đến sự phát triển của các hoạt động trí tuệ, cả trong lĩnh vực chữ viết và thiên văn học, y học và toán học.

Tất cả những nguyên tắc này khiến ông thấy nền giáo dục của Tây Ban Nha là thô sơ hoặc "man rợ", và sau đó, trong sự nghiệp của một nhà giáo dục, ông đã đề xuất đưa phong cách đào tạo nhân bản này vào học sinh của mình.

Vào thời điểm đó, Tây Ban Nha vẫn là đối tượng của Tòa án dị giáo, một nhánh của Giáo hội Công giáo có học thuyết trung tâm (Thượng đế và tôn giáo là tất cả), bỏ kiến ​​thức khoa học sang một bên.

Học bổng ở Bologna

Tại Bologna, nhờ học bổng do Giám mục Córdoba cấp, ông ghi danh vào Trường San Clemente Tây Ban Nha, nơi ông bắt đầu học vào ngày 2 tháng 3 năm 1463. Ông nhận các lớp thần học, y học, địa lý, lịch sử, toán học, thiên văn học và đúng.

Ông đã nghiên cứu sâu về các ngôn ngữ “văn hóa”, đó là tiếng Latinh và tiếng Hy Lạp, mà theo de Nebrija, các trung tâm giáo dục của Tây Ban Nha không được chú ý đầy đủ. Ông cũng đọc các tác phẩm ngữ pháp của Diomedes Grammaticus, Elio Donato, và Prisciano và học tiếng Do Thái cổ.

Sau đó, ông tiếp tục tham gia các khóa học tại Đại học Bologna, trường lâu đời nhất ở Ý và là một trong những trường có uy tín nhất ở châu Âu. Ở đó, ông nhận các lớp học từ học giả người Ý Martino Galeoto, cùng với các trợ giảng khác, những người đã đóng góp vào quá trình đào tạo toàn diện của ông.

Trở lại Tây Ban Nha và sự nghiệp như một nhà giáo dục

Năm 1470, ông trở lại Tây Ban Nha, đặc biệt là đến Seville, quyết tâm chuyển các tư tưởng nhân văn của Ý đến tỉnh quê hương của mình.

Tại Seville, ông được bổ nhiệm làm giáo viên cho cháu trai của Tổng Giám mục Alonso de Fonseca, do đó ông bắt đầu sự nghiệp của mình như một nhà giáo dục. Trong những năm này, ông lấy biệt danh là "Elio de Nebrija", để tôn vinh thành phố xuất xứ của mình.

Ông cũng là gia sư cho những người Sevillians trẻ khác, dạy các lớp của mình trong nhà nguyện Granada, nằm ở Patio de los Naranjos, phía sau Nhà thờ Seville.

Năm 1473, ông được bổ nhiệm làm giáo sư tại Đại học Salamanca, nơi ông từng là sinh viên, phụ trách bộ môn Hùng biện và Ngữ pháp. Trong các lớp học của mình, ông đã cố gắng dạy tiếng Latinh cho học sinh của mình.

Kết hôn

Cùng năm đó, 1473, ông kết hôn với Isabel Solís de Maldonado, người mà ông có bảy người con (sáu trai và một gái) và những năm sau đó, ông sống ở Extremadura trong một số thời kỳ. Ông có nhiều con ngoài giá thú.

Năm 1488, ông đến làm việc với Juan de Zúñiga, người là Chủ của Hội Alcántara và trở thành người bảo trợ của nó trong bảy năm kể từ đó. Trong thời gian này, ông đã dành hết tâm trí để mở rộng nghiên cứu và cho ra đời những tác phẩm quan trọng nhất của mình.

Năm 1509, ông trở lại Salamanca một lần nữa, tại trường Đại học, ông đã trở lại làm giáo sư hùng biện. Trong suốt sự nghiệp của mình ở trung tâm nghiên cứu này, ông đã có một loạt bất đồng với các đồng nghiệp của mình, một phần vì ông coi thường các phương pháp giảng dạy và lý thuyết được giảng dạy bởi các nhà từ nguyên học, từ vựng học và ngữ pháp học người Tây Ban Nha đương thời của mình.

Đến năm 1514, nhờ ảnh hưởng của Hồng y Francisco Jiménez de Cisneros, ông là giáo sư thỉnh giảng của chủ nhiệm khoa hùng biện tại Đại học Alcalá de Henares ở Madrid, nơi ông được cả sinh viên và đồng nghiệp của ông tôn vinh.

Tử vong

Ông giữ chức vụ này cho đến khi qua đời, xảy ra vào ngày 7 tháng 7 năm 1522 tại Madrid, hưởng thọ 78 tuổi, do một cơn đột quỵ.

Tôi làm nghề in

Năm 1492, nhà máy in đầu tiên được lắp đặt tại thành phố Salamanca. Tại đó, một số tác phẩm lớn của Nebrija đã được in.

Nhiều học giả nói rằng bản thân Nebrija là người phụ trách công ty này, tuy nhiên ông đã chọn ẩn chữ ký của mình. Người ta tin rằng ông đã làm điều này bởi vì vị trí là một học giả đã ngăn cản ông kinh doanh một cách hợp pháp. Nhà in nằm trong cái gọi là phố bán sách.

Chính những người kế nhiệm của ông đã phát triển công việc kinh doanh và giành được độc quyền ở Tây Ban Nha và Mỹ của các tác phẩm Nebrija trong suốt những thập kỷ sau đó. Riêng cậu con trai Sancho de Nebrija và con trai của ông và Catalina de Patres, Antonio de Nebrija.

Máy in thuộc sở hữu của gia đình cho đến khi cháu trai của Elio, Agustín Antonio de Nebrija, quyết định giao quyền quản lý kinh doanh cho các nhà in khác.

Vở kịch

Giới thiệu Latinae

Năm 1481, khi ông đang là giáo sư tại Đại học Salamanca, Giới thiệu Latinae, tác phẩm quan trọng đầu tiên được biết đến của ông, được xuất bản. Đây là một văn bản sư phạm tóm tắt một cách tương đối đơn giản các kỹ thuật đổi mới của nó để dạy tiếng Latinh cho học sinh.

Giới thiệu latinae. Nguồn: Theo http://catalogo.bne.es/uhtbin/cgisirsi/0/x/0/05?searchdata1=bima0000115856, qua Wikimedia Commons

Phiên bản tiếng Tây Ban Nha của tác phẩm này do chính Nebrija biên tập và xuất bản năm 1488.

Lexicon latino-castellanum et castellano-latinum

Năm 1492 Nebrija xuất bản từ điển Lexicon latino-castellanum et castellano-latinum. Cuốn sách này là một tài liệu tham khảo bắt buộc vào thời điểm đó, và trong nhiều năm sau đó, cho cả những độc giả muốn tiếp cận các tác phẩm cổ điển được viết bằng tiếng Latinh và cho những người nước ngoài muốn hiểu các văn bản bằng tiếng Tây Ban Nha.

Ngữ pháp tiếng Castilian

Trong cùng năm, ấn bản đầu tiên của cuốn Ngữ pháp Castilian của ông được xuất bản, trùng với sự kiện Christopher Columbus đến Tân Thế giới.

Nó là một tác phẩm khó được chấp nhận vào thời điểm xuất bản, vì nó có định dạng mới lạ và là văn phạm đầu tiên được viết cho một ngôn ngữ “thô tục”, chẳng hạn như tiếng Tây Ban Nha, vốn không được chấp nhận như tiếng Latinh để viết. chính thức.

Từ vựng tiếng Tây Ban Nha-Latin và Latin-Tây Ban Nha

Năm 1495, từ vựng Tây Ban Nha-Latinh và Latinh-Castilian được xuất bản, bổ sung cho bộ từ điển nói trên. Hai văn bản này chứa hơn ba mươi nghìn thuật ngữ cho tiếng Latin-Castilian và hai mươi nghìn từ cho tiếng Castilian-Latin, là những tác phẩm chưa có tiền lệ cho một ngôn ngữ Romance.

Complutense Polyglot Kinh thánh

Sau đó, ông đã làm việc trong vài năm với tư cách là người Latinh trong việc hiện thực hóa Kinh thánh đa ngữ Complutense, một công trình tập thể được bảo trợ bởi Hồng y Cisneros.

Kết quả của sự hợp tác của họ được xuất bản vào năm 1516, trong một tác phẩm có tựa đề Tertia Quinquagena, bao gồm một loạt các ghi chú giải thích về Sách Thánh.

Quy tắc chính tả tiếng Tây Ban Nha và các văn bản khác

Đến năm 1517, Quy tắc chính tả Castilian được xuất bản, một văn bản tiếp tục nghiên cứu ngữ pháp và nỗ lực của ông để điều chỉnh tiếng Castilian.

Các văn bản và tiểu luận khác về luật (Lexicon Iurus Civilis), sư phạm (De liberis educationan dis), thiên văn học, khảo cổ học (Cổ vật của Tây Ban Nha), đánh số, trong số các chủ đề nghiên cứu khác đều có tác giả.

Tượng Antonio de Nebrija. Nguồn: Bởi Javier Mediavilla Ezquibela, từ Wikimedia Commons

Nỗ lực của cuộc đời ông là truyền bá việc giảng dạy các ngôn ngữ cổ điển và các tác phẩm văn học lớn được viết bằng các ngôn ngữ này. Ông cũng tập trung vào việc phác thảo những kiến ​​thức đa dạng có được trong những năm dài học tập, do đó để lại dấu ấn của mình trong việc phát minh và thực hiện một hệ thống ngữ pháp cho tiếng Tây Ban Nha.

Tác phẩm văn học ấn tượng này, người con gái của thời kỳ ông còn là sinh viên ở Ý, đã khiến ông được coi là một trong những nhà nhân văn vĩ đại nhất về chữ Tây Ban Nha.

Chi tiết về Ngữ pháp tiếng Castilian

Ngữ pháp Castilian, có tựa gốc tiếng Latinh là Grammatica Antonii Nebrissensis, được viết theo cách thức Latinh. Các thuật ngữ và nguyên tắc cấu trúc dựa trên các hình thức Latinh. Nebrija coi tiếng Latinh là một ngôn ngữ hoàn hảo hơn các ngôn ngữ còn lại bắt nguồn từ nó.

Kết cấu

Ngữ pháp Castilian được cấu trúc trong năm cuốn sách. Cuốn đầu tiên, gồm mười chương, liên quan đến chính tả. Điều thứ hai liên quan đến âm tiết và thuận âm. Cuốn sách thứ ba bao gồm mười bảy chương về phương hướng và từ nguyên của các thuật ngữ.

Cấu trúc của các câu và cú pháp chính xác được giải thích trong bảy chương tạo nên cuốn sách thứ tư. Và, cuối cùng, trong cuốn sách thứ năm, tác giả nói về việc học tiếng Tây Ban Nha như một ngoại ngữ.

Cấu trúc này, kéo dài ở châu Âu trong vài thế kỷ, tuân theo nguyên tắc của Nebrija rằng việc học mọi ngôn ngữ đều bao gồm: chính tả, ưu điểm, cú pháp và từ nguyên, tất cả đều có tầm quan trọng như nhau đối với ngữ pháp.

Anh ta cũng chịu trách nhiệm đánh dấu các bộ phận của câu, chẳng hạn như: mạo từ, tên, đại từ, giới từ, động từ, phân từ, trạng từ, liên kết, mầm và tên phân từ vô hạn.

Tầm quan trọng của phần mở đầu

Gần như quan trọng như chính tác phẩm, là phần mở đầu của nó, được viết như một sự cống hiến cho Nữ hoàng Isabel của Castile. Trong đó, tác giả đã nói về những động lực thúc đẩy ông viết cuốn Ngữ pháp Castilian.

Trong phần giới thiệu cuốn sách đáng chú ý này, Nebrija nhấn mạnh sự cần thiết phải ban hành các quy định để sử dụng đúng ngôn ngữ Tây Ban Nha. Mục tiêu của nó là đảm bảo tính lâu dài theo thời gian của ngôn ngữ, cũng như đạt được rằng tiếng Latinh được học bắt đầu từ các ngôn ngữ Romance.

Ông đã phát triển ý tưởng cuối cùng này kể từ những năm làm giáo sư ngữ pháp và hùng biện tại Đại học Salamanca, khi ông nhận thấy rằng sinh viên rất khó học tiếng Latinh.

Đối với Nebrija, tiếng Tây Ban Nha là một ngôn ngữ hợp lệ và việc sửa chữa nó là một vấn đề cấp bách. Tuy nhiên, với tất cả sự cân nhắc của mình, ông vẫn cho rằng ngôn ngữ này kém hơn tiếng Latinh.

Đặc điểm chính trị của cuốn sách

Theo các bài đọc khác nhau, động cơ thứ ba có bản chất chính trị có thể được cảm nhận.

Ý tưởng làm cho ngôn ngữ Castilian trở thành một thứ gì đó chuẩn và đồng nhất, có sẵn cho tất cả mọi người, là cần thiết để nó có thể phục vụ như một công cụ thống nhất cho Đế chế Tây Ban Nha.

Ngoài ra, người ta còn tìm kiếm rằng ngôn ngữ này có thể được dạy ở các vùng nước ngoài, hoặc trong chính châu Âu (giữa người Pháp, người Ý, Navarrese, Biscayan …) hoặc ở những nơi xa hơn.

Việc sử dụng ngôn ngữ này như một yếu tố thống nhất phù hợp với đế chế là một ý tưởng tương tự như ý tưởng của một số nhà nhân văn Florentine cùng thời kỳ. Ngay từ thời cổ đại, người ta đã nói về sự cần thiết phải thống nhất các quốc gia tạo nên nước Ý thông qua ngôn ngữ Tuscan, nền tảng của tiếng Ý hiện đại.

Việc sử dụng các nhân vật văn học

Một khía cạnh khác được nhiều học giả của Castilian Grammar nhấn mạnh là mối liên hệ được tác giả của nó thiết lập giữa việc nghiên cứu ngữ pháp và các nhân vật văn học. Bằng cách tận dụng mối liên hệ này giữa ngôn ngữ và văn học, nó đã thúc đẩy việc học tập tốt hơn về ngôn ngữ và sự điều chỉnh tốt hơn trong việc sử dụng hàng ngày.

Nebrija's là ngữ pháp được xuất bản đầu tiên cho một ngôn ngữ Lãng mạn. Sự xuất hiện của nó là nền tảng cho sự phổ biến của ngôn ngữ Castilian. Cuốn sách này được sử dụng như một công cụ thuộc địa hóa ở các vùng mới được phát hiện của Mỹ vào thời điểm đó.

Ngoài ra, nó còn là mô hình cho các ngữ pháp sau này, cả trong tiếng Tây Ban Nha và các ngôn ngữ Lãng mạn khác.

Người giới thiệu

1. Antonio de Nebrija. (S. f.). (N / a): Wikipedia. Đã khôi phục: es.wikipedia.org
2. Elio Antonio de Nebrija. (S. f.). (N / a): Biography and Lives, bộ bách khoa toàn thư về tiểu sử trực tuyến. Đã khôi phục: biografiasyvidas.com
3. Elio Antonio de Nebrija. (S. f.). (N / a): Trung tâm ảo Cervantes. Đã khôi phục: cvc.cervantes.es
4. Elio Antonio de Nebrija. (S. f.) (N / a): Tìm kiếm Tiểu sử. Đã khôi phục: Buscabiografias.com
5. Antonio de Nebrija là ai? (S. f.). (Không): Kerchak. Đã khôi phục: kerchak.com