KIẾN THỨC NGHỆ THUẬT: ĐẶC ĐIỂM, LOẠI HÌNH VÀ VÍ DỤ - NGHỆ THUẬT

Các kiến thức nghệ thuật là một loại tri thức dựa trên sự sáng tạo và khả năng bẩm sinh của mỗi người được đào sâu bởi kinh nghiệm, nghiên cứu và quan sát. Thông qua người đàn ông này giao tiếp với đồng nghiệp của mình và có thể bày tỏ cảm xúc, tình cảm và suy nghĩ của mình.

Loại kiến thức này cho phép bạn tái tạo thế giới và khám phá vẻ đẹp và sự đơn giản của nó từ góc độ vui tươi và cảm xúc. Không giống như kiến thức khoa học hoặc thực nghiệm, không thể truyền tải nó vì nó là sản phẩm cơ bản của sự sáng tạo. Nó là cá nhân trong tự nhiên; nghĩa là, nó chỉ có thể được sử dụng hoặc phát triển bởi chính người đó.

Đó là kiến thức mà các cá nhân phát triển ngay từ khi còn nhỏ, trong đó có thể hợp lý hóa thế giới, nhận thức và phân tích nó, khi con người có thể phân biệt cái đẹp với cái khó chịu hoặc cái thẩm mỹ với cái khó coi.

Tương tự như vậy, với thời gian trôi qua và việc tiếp thu kiến thức và kinh nghiệm mới, loại kiến thức này cũng thay đổi. Bằng cách này, kiến thức nghệ thuật của mỗi người được sản sinh, tái tạo và củng cố.

Kiến thức và nghệ thuật

Giới trí thức đã đề xuất hợp nhất xã hội học nghệ thuật với xã hội học tri thức để nghiên cứu tốt hơn mối quan hệ của chúng và làm phong phú thêm ngành khoa học xã hội. Nghệ thuật hay nghệ thuật được coi là một dạng kiến thức cụ thể khác với những kiến thức khác.

Từ thời cổ đại, mối quan hệ giữa tri thức và nghệ thuật đã là chủ đề của cuộc tranh luận rộng rãi giữa các triết gia như Plato và Aristotle; Cuộc tranh luận này đã kéo dài cho đến tận ngày nay. Không rõ liệu kinh nghiệm, như một yếu tố của kiến thức trong các lĩnh vực khác, có hoạt động theo cách tương tự trong nghệ thuật hay không.

Nhà triết học người Đức E. Durkheim lập luận rằng những khoảnh khắc sáng tạo trí tuệ và thẩm mỹ lớn nhất thường là những thời điểm có biến động xã hội lớn, bởi vì xã hội buộc phải tạo ra và tạo ra phản ứng, và con người gặp gỡ và trao đổi ý tưởng và kiến thức.

Bạn có thể học hỏi từ nghệ thuật?

Nói cách khác, nghệ thuật có tạo ra tri thức mệnh đề không? Chúng ta có thể học hỏi từ nghệ thuật hay không? Điều này dẫn đến những câu hỏi khác: làm thế nào và có thể học được gì từ nghệ thuật? Đối với cuộc thảo luận này, có những lập luận ủng hộ và chống lại những lập luận không làm rõ, hãy mở rộng cuộc tranh luận.

Những người cho rằng có thể học hỏi từ nghệ thuật lập luận rằng nghệ thuật đánh thức những cảm xúc nhất định trong cá nhân, hoặc nó giúp sản sinh và tạo điều kiện cho tri thức. Nói cách khác, một tác phẩm nghệ thuật có thể giúp tạo ra sự hiểu biết nhiều hơn về thế giới.

Từ góc độ này, nghệ thuật được tiếp cận như một nguồn tri thức và ý thức, bởi vì nó giúp chúng ta nhìn thế giới theo một cách khác.

Mặt khác, có những người phủ nhận tính hữu ích của nghệ thuật như một yếu tố của việc học. Lập luận của ông là tất cả kiến thức đều dựa trên các mệnh đề và nếu không, nó không phải là kiến thức.

Nghệ thuật và sự thật

Việc bác bỏ nghệ thuật với tư cách là một nguồn tri thức dựa trên quan điểm cho rằng nó không cung cấp sự thật hoặc dẫn đến niềm tin chân chính. Thực tế là nghệ thuật không biện minh, cũng không muốn hoặc có ý định biện minh cho những niềm tin mà nó truyền tải thông qua các sáng tạo của mình.

Tuy nhiên, hai cách tiếp cận đều đồng ý rằng, nếu nghệ thuật được coi là nguồn tri thức, thì chỉ có một cách duy nhất để thực hiện chức năng đó: tri thức do sáng tạo nghệ thuật tạo ra nhất thiết phải phản ánh điều gì đó thiết yếu liên quan đến tự nhiên và bản chất của nó. giá trị riêng như nghệ thuật.

nét đặc trưng

- Kiến thức nghệ thuật, với tư cách là khả năng sáng tạo thực tế và là sản phẩm của kinh nghiệm, không thể truyền cho người khác. Những gì bạn có thể làm là dạy các kỹ thuật nghệ thuật, bởi vì kiến thức nghệ thuật là cá nhân và chỉ có thể được phát triển bởi người đó.

- Có mức độ xã hội hóa cao nhưng mức độ hệ thống hóa thấp; Đây là hệ quả của chính bản chất của nó.

- Tri thức nghệ thuật có tính chủ quan cao, do tính cá nhân mà người nghệ sĩ áp đặt vào tác phẩm của mình. Nó chứa đựng những yếu tố rất riêng của tác giả như cảm xúc, đam mê, tầm nhìn, hệ tư tưởng, v.v.

- Đây không phải là kiến thức chuẩn hóa hay không thể thay đổi được, vì nhận thức về nghệ thuật thay đổi tùy theo mỗi người, mặc dù thực tế là có những thông số về trật tự xã hội và văn hóa có xu hướng hoặc cố gắng đồng nhất hóa loại kiến thức này.

- Tri thức nghệ thuật là biểu hiện của sự nhạy cảm thẩm mỹ hướng tới cái đẹp. Nó là một loại kiến thức có tính chất thực tiễn; nghĩa là nó có một tiện ích.

- Đối với một số triết gia như Schopenhauer, nghệ thuật cung cấp kiến thức thiết yếu của các đối tượng, trong khi kiến thức khoa học đưa ra “nguyên tắc lý trí vừa đủ”. Nói cách khác, "một tầm nhìn trực quan thuần túy", nằm ngoài thời gian và không gian.

Các loại

Để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa tri thức và nghệ thuật, cần phải khái niệm nghệ thuật nghĩa là gì.

Nghệ thuật là sự thể hiện sự sáng tạo của con người nhằm tạo ra những vật thể hoặc những biểu hiện thẩm mỹ có giá trị văn hóa.

Thông qua nghệ thuật, các tác phẩm thị giác hoặc thính giác được tạo ra và các tác phẩm nghệ thuật thể hiện khả năng tưởng tượng, phong cách và kỹ thuật nghệ thuật của tác giả được thực hiện. Giá trị nội tại của nó là vẻ đẹp hoặc khả năng tạo ra cảm xúc.

Trong tri thức nghệ thuật, ba loại hoặc kích thước được phân biệt dựa trên mối quan hệ tồn tại giữa nghệ thuật và tri thức:

- Khái niệm đầu tiên về tri thức nghệ thuật dùng để chỉ việc học các kỹ thuật nghệ thuật, qua đó những năng lực nhất định của con người được bộc lộ và thực hiện.

- Thứ hai hoạt động trong lĩnh vực phân tích các hiện tượng thẩm mỹ, chủ yếu dựa vào khoa học xã hội và nhân văn.

- Khái niệm thứ ba về tri thức nghệ thuật đề cập đến những tri thức có thể có được thông qua nghệ thuật.

Các loại tuyên bố cơ bản về nghệ thuật

Nhà triết học Nam Phi David Novitz (1998) phát biểu rằng có ba loại kiến thức hoặc tuyên bố nghệ thuật cơ bản về nghệ thuật. Các câu lệnh này được phân biệt bởi các đối tượng tương ứng của chúng.

Tuyên bố đầu tiên

Nó liên quan đến những gì chúng ta tuyên bố tin hoặc biết về bản thân đối tượng nghệ thuật, cũng như về bất kỳ thứ gì khác có thể liên quan đến đối tượng đó.

Ví dụ, tuyên bố rằng chúng ta biết điều này điều kia về cách thức mà ánh sáng được phản chiếu trong bức tranh Những bông hoa ly nước của Monet hoặc các hình dạng hình học của Picasso.

Những hiểu biết hay cách hiểu này về một tác phẩm nghệ thuật sẽ luôn mang tính chủ quan, nó phụ thuộc vào quan điểm của mỗi người. Do đó, nó sẽ không có giá trị như kiến thức khoa học, có thể được chứng thực.

Yêu cầu thứ hai

Tuyên bố về kiến thức nghệ thuật này đề cập đến phản ứng cảm xúc thích hợp khi đánh giá hoặc quan sát một tác phẩm nghệ thuật. Người ta thường tin rằng việc đọc đúng một tác phẩm nghệ thuật nào đó phụ thuộc vào cảm xúc mà nó tạo ra trong chúng ta.

Vấn đề nảy sinh khi cố gắng thống nhất các câu trả lời hoặc thiết lập một khuôn mẫu cảm xúc cho một tác phẩm cụ thể. Mọi người có nên phản ứng như nhau với cùng một tác phẩm nghệ thuật không?

Người ta thường quan sát các kiểu phản ứng cảm xúc khác nhau về cùng một tác phẩm nghệ thuật, và điều này không nhất thiết có nghĩa là người ta biết ít nhiều về nghệ thuật.

Tuyên bố thứ ba

Nó đề cập đến loại thông tin mà bản thân nghệ thuật có thể cung cấp về thế giới. Nói cách khác: thông qua nghệ thuật, bạn có thể có được kiến thức thực tế về các hoạt động và sự kiện trên thế giới, cho dù chúng là thật hay hư cấu?

Người ta chấp nhận rằng nghệ thuật truyền tải một nhận thức rất quan trọng về cách chúng ta nhìn và hiểu thế giới. Nó cũng được công nhận rộng rãi rằng nghệ thuật có thể mang lại một mức độ ý nghĩa nhất định cho cuộc sống, giúp tạo ra niềm tin và kiến thức mới về thế giới.

Tuy nhiên, vẫn còn một vấn đề cần giải quyết, đó là sự hư cấu của nghệ thuật không phản ánh thế giới thực. Loại kiến thức này có thể nguy hiểm hơn nếu kiến thức về thế giới thực chỉ được thu thập từ hư cấu.

Ví dụ, có thể không lành mạnh nếu chỉ có khái niệm mê đắm từ tiểu thuyết lãng mạn.

Ví dụ

Những biểu hiện của con người sau đây là ví dụ về cách thức mà tri thức nghệ thuật thể hiện:

Âm nhạc

Đó là nghệ thuật tạo ra và tổ chức âm thanh thông qua các nhạc cụ tạo cảm giác dễ chịu cho tai về giai điệu, hòa âm và nhịp điệu của chúng.

Nhảy

Nó là một loại hình nghệ thuật hoặc biểu hiện nghệ thuật bao gồm chuyển động của cơ thể thường đi kèm với âm nhạc. Nó được thực hành như một hình thức tương tác xã hội và thể hiện vẻ đẹp cho các mục đích nghệ thuật, tôn giáo hoặc giải trí.

Bức vẽ

Đó là nghệ thuật chụp hoặc biểu diễn bằng hình ảnh suy nghĩ và bản chất của con người thông qua việc sử dụng các sắc tố khác nhau.

Điêu khắc

Đó là nghệ thuật tạo mô hình bằng đất sét và chạm khắc trên đá, gỗ hoặc bất kỳ vật liệu nào khác.

Văn chương

Đó là nghệ thuật thể hiện bản thân và sáng tạo thông qua chữ viết hoặc lời nói.

Người giới thiệu

Nghệ thuật và Nhận thức luận. Được tư vấn từ iep.utm.edu
Bruno Péquignot. Art et connaissance. Tham khảo ý kiến của cairn.info
Javier Hernández Ruíz: Kiến thức nghệ thuật? PDF. Phục hồi từ erialediciones.com
Nghệ thuật. Tham khảo ý kiến của basicknowledge101.com
Kiến thức nghệ thuật là gì? Tham khảo ý kiến của emaze.com
Các loại kiến thức. Tham khảo ý kiến của mindmeister.com
Các loại kiến thức. Đã tham khảo ý kiến của stylesde.eu
Nghệ thuật và Kiến thức. Tham khảo ý kiến của oxfordbibliographies.com

KIẾN THỨC NGHỆ THUẬT: ĐẶC ĐIỂM, LOẠI HÌNH VÀ VÍ DỤ - NGHỆ THUẬT - 2025