NGHIÊN CỨU KHOA HỌC: ĐẶC ĐIỂM, QUY TRÌNH, LOẠI HÌNH, VÍ DỤ - KHOA HỌC - 2026

Các nghiên cứu khoa học là một quá trình mà tạo ra kiến thức từ quan sát, lập giả thuyết, thí nghiệm được tiến hành và kết quả thu được. Đó là, nó là một phương pháp nghiên cứu được lập kế hoạch trước theo một loạt các bước có cấu trúc tốt.

Bước đầu tiên của điều tra khoa học là câu hỏi hoặc câu hỏi nảy sinh từ sự quan sát, một hiện tượng hoặc sự kiện. Ví dụ: Chất nào ngăn chặn sự phát triển của vi khuẩn trên bề mặt?

Các thí nghiệm trong nghiên cứu khoa học được kiểm soát và cấu trúc chặt chẽ. Qua pixabay.com

Mục tiêu chính của nghiên cứu khoa học là sản xuất tri thức mới; Vì lý do này, người (hoặc nhà nghiên cứu) thực hiện loại hình nghiên cứu này là người sáng tạo, có tư duy phản biện và kiến ​​thức cơ bản trong lĩnh vực mà họ muốn khám phá hoặc tìm hiểu.

Đặc điểm của nghiên cứu khoa học

Trong số các đặc điểm của nghiên cứu khoa học, tính hệ thống của nó, khả năng xác minh kết quả và tính khách quan của các thủ tục của nó là nổi bật.

- Nó là bản gốc

Tính nguyên bản có nghĩa là nghiên cứu mới như thế nào, tức là nó mới như thế nào trong một số hoặc tất cả các yếu tố của nó.

Ví dụ: một cuộc điều tra khoa học có thể là nguyên bản về định hướng của vấn đề, vật liệu hoặc thiết bị được sử dụng, quy trình hoặc đối tượng mà cuộc điều tra được thực hiện.

Mức độ độc đáo của dự án càng lớn thì ý nghĩa khoa học của nó càng cao.

Tóm lại, tính độc đáo đề cập đến các yếu tố mới lạ hoặc sáng tạo mà nghiên cứu nhằm mục đích tìm ra kết quả của nó.

- Đó là khách quan

Nghiên cứu khoa học phải khách quan, công bằng để đưa ra kết quả có giá trị. Điều này ngụ ý rằng các kết quả không được sai lệch, nghĩa là chúng không bị ảnh hưởng bởi những đánh giá trước đây của nhà nghiên cứu hoặc bởi những đánh giá chủ quan của anh ta.

- Có thể kiểm chứng được

Các kết luận cuối cùng thu được thông qua nghiên cứu khoa học có thể được xác minh bất cứ lúc nào.

Nói cách khác, khả năng xác minh ngụ ý rằng tất cả các nghiên cứu, cùng với các kết luận của nó, có thể được xác minh bởi một nhà nghiên cứu khác hoặc một nhóm chuyên gia, điều này mang lại độ tin cậy cho những phát hiện thu được.

Chúng ta có thể lấy ví dụ về một cuộc điều tra mà kết quả kết luận rằng một loại chất, trong những điều kiện nhất định - chẳng hạn như nồng độ và thời gian tiếp xúc - có thể loại bỏ vi khuẩn khỏi bề mặt kim loại.

Nghiên cứu này chỉ có thể được coi là có thể kiểm chứng được nếu một nhà khoa học khác, trong cùng điều kiện, lặp lại nghiên cứu và thu được cùng một kết quả và kết luận.

- Nó là tích lũy

Nghiên cứu khoa học sử dụng những phát hiện của các nghiên cứu trước đó để hỗ trợ chính nó. Nói cách khác, các nhà nghiên cứu luôn sử dụng các nghiên cứu trước đó làm nền tảng cho công việc của chính họ. Bằng cách này, nghiên cứu khoa học tạo thành một chuỗi các phát hiện hỗ trợ lẫn nhau.

- Nó là dự đoán

Một đặc điểm là kiến ​​thức thu được thông qua điều tra khoa học có thể dự đoán điều gì sẽ xảy ra vào một thời điểm nhất định.

Ví dụ: khi nghiên cứu hành vi theo thời gian của một quần thể côn trùng và quan sát thấy chúng có nhiều trong mùa mưa, có thể dự đoán được vào mùa nào trong năm côn trùng sẽ tăng dân số ở một vùng nhất định.

- Sử dụng một phương pháp có hệ thống

Một trong những đặc điểm chính của nghiên cứu khoa học là sử dụng một quy trình có hệ thống gọi là phương pháp khoa học. Thông qua sự nghiêm ngặt của phương pháp này, có thể giảm thiểu những ảnh hưởng cá nhân và chủ quan đến nghiên cứu.

Các bước của phương pháp khoa học

- kiểm soát

Một cuộc điều tra khoa học phải tránh sự may rủi và quá trình này phải được hỗ trợ bởi các cơ chế kiểm soát cho phép nó thu được kết quả trung thực.

Cơ hội không có chỗ đứng trong nghiên cứu khoa học: mọi hành động và quan sát được kiểm soát, theo quyết định của nhà nghiên cứu và theo đối tượng được điều tra, thông qua các phương pháp và quy tắc được xác định rõ ràng.

Quy trình, các giai đoạn trong nghiên cứu khoa học

Nghiên cứu khoa học có thể bao gồm một số hoặc tất cả các giai đoạn sau, được phát triển nối tiếp nhau:

- Sự quan sát

Bước đầu tiên trong điều tra khoa học là quan sát một hiện tượng, sự kiện hoặc vấn đề. Vì những lý do này, nhà nghiên cứu nói chung là một người tò mò và có óc quan sát. Tương tự như vậy, việc phát hiện ra hiện tượng thường nảy sinh do những thay đổi bất ngờ trong tiến trình tự nhiên của sự kiện.

Bản vẽ của một nhà nghiên cứu ghi lại dữ liệu nghiên cứu của cô ấy. Qua pixabay.com

- Vấn đề

Việc quan sát dẫn đến việc hình thành một số câu hỏi: Tại sao? Làm sao? Khi nào? Điều này tạo thành công thức của vấn đề. Vấn đề phải được phân định một cách hoàn hảo về những đặc điểm cơ bản nhất định của hiện tượng cần nghiên cứu.

Ví dụ: Tại sao sự phát triển của vi khuẩn Staphylococus aureus bị chặn lại bởi nấm Penicilliun notatum?

Ngoài việc hình thành vấn đề, nhà nghiên cứu phải chỉ ra phạm vi và những đóng góp có thể xảy ra của nghiên cứu.

- Hình thành giả thuyết

Để trả lời câu hỏi đặt ra trong bài toán, giả thuyết được đưa ra. Thuật ngữ này đề cập đến một tuyên bố được cho là đúng, mặc dù nó chưa được thực nghiệm chứng minh. Do đó, một giả thuyết là một sự thật chưa được chứng minh.

Một ví dụ về giả thuyết sẽ là: nếu sự phát triển của vi khuẩn Staphylococus aureus được chứa bởi nấm Penicilliun notatum, thì loại nấm này sẽ tạo ra một chất ngăn cản sự phát triển của vi khuẩn.

Như đã thấy trong ví dụ, giả thuyết là một phản ứng có thể xảy ra đối với hiện tượng quan sát được.

- Thử nghiệm

Các giả thuyết phải trải qua các quá trình phương pháp luận để xác định tính xác thực của chúng hoặc ngược lại, xác định tính vô hiệu của chúng và bác bỏ nó. Các thí nghiệm và quy trình này được cấu trúc và kiểm soát chặt chẽ.

-

Tất cả các kết quả và bằng chứng thu được đều được phân tích để trả lời cho vấn đề được nêu ra. Các kết quả và kết luận sau đó được công bố rộng rãi thông qua các bài thuyết trình trong hội nghị, các cuộc họp khoa học hoặc được công bố trên các tạp chí.

Các kết quả và kết luận thu được trong nghiên cứu khoa học được công bố rộng rãi thông qua các cuộc họp khoa học hoặc đăng trên các tạp chí có chỉ mục. Qua pixabay.com

Các loại hình nghiên cứu khoa học

Nghiên cứu khoa học có thể được phân loại theo nhiều cách khác nhau: theo cách thức thu thập dữ liệu, theo phân tích dữ liệu và theo thời gian nó được thực hiện.

Theo cách lấy dữ liệu

Chúng được phân loại là quan sát và thực nghiệm. Người trước đây chỉ quan sát quá trình mà không can thiệp vào nó; trong khi trong các thí nghiệm, nhà nghiên cứu thao tác một số điều kiện hoặc đặc điểm của đối tượng nghiên cứu và quan sát cách chúng ứng xử.

Một ví dụ của một nghiên cứu thử nghiệm là xác định nồng độ thích hợp của một loại kháng sinh để ngăn chặn sự phát triển của vi khuẩn. Trong trường hợp này, nhà nghiên cứu thao tác với các phép đo kháng sinh.

Theo phân tích dữ liệu

Theo đó, chúng được xếp vào dạng mô tả và phân tích. Các nghiên cứu mô tả sử dụng số lượng và tần số (tỷ lệ phần trăm) để chi tiết hóa dân số. Ví dụ: số lượng một loài chim trong một vùng hoặc tỷ lệ trẻ em gái và trẻ em trai trong một trường học.

Mặt khác, các nghiên cứu phân tích thiết lập các mối quan hệ giữa các đặc điểm được nghiên cứu mà chúng sử dụng các phương pháp thống kê. Ví dụ: so sánh số học sinh nam và nữ trong một trường để xác định xem sự khác biệt có đáng kể hay không.

Theo thời gian mà cuộc điều tra được thực hiện

Trong trường hợp này, chúng được phân loại là hồi cứu hoặc tương lai. Các nghiên cứu hồi cứu phân tích hành vi của các hiện tượng trong quá khứ. Ví dụ: nếu bạn muốn nghiên cứu các đặc điểm của dân số, hãy lấy dữ liệu từ các cơ quan lưu trữ, các cuộc điều tra dân số, các văn phòng nhân khẩu học, và những nơi khác.

Trong nghiên cứu tương lai, hiện tượng được nghiên cứu hướng tới tương lai, tức là các đặc điểm của đối tượng được nghiên cứu được chụp hoặc ghi lại hàng ngày. Loại nghiên cứu này được sử dụng rộng rãi trong nghiên cứu lâm sàng, vì chúng giảm thiểu nguy cơ sử dụng dữ liệu lỗi thời ở bệnh nhân.

Tầm quan trọng

Nghiên cứu khoa học cho phép chúng ta phân tích và tìm hiểu về các hiện tượng khác nhau. Ngoài ra, do tính chặt chẽ của phương pháp luận, các kết luận, lý thuyết và định luật thu được cho phép nhân loại tiếp xúc gần hơn với thực tế.

Tương tự như vậy, nhờ vào nghiên cứu khoa học, người ta đã có thể - trong số những phát hiện vĩ đại khác - biết, phân tích và đánh bại những căn bệnh quan trọng đã gây hại cho nhân loại.

Ví dụ về nghiên cứu khoa học

- Các tác phẩm của Louis Pasteur

Louis Pasteur trong phòng thí nghiệm của mình. Qua Wikimedia Commons

Louis Pasteur (1822-1895) là ví dụ điển hình nhất về cách nghiên cứu khoa học bắt đầu bằng một sự kiện được quan sát tỉ mỉ và tiến tới việc xây dựng lý thuyết và định luật; Thông qua nghiên cứu khoa học, nhà nghiên cứu này đã có thể xác minh rằng vi sinh vật nhân lên.

Để chứng minh điều này, Pasteur đã sử dụng bình cổ ngỗng. Những hộp thủy tinh này có phần trên rất dài và hình chữ "S", cho phép không khí đi vào nhưng ngăn chặn sự di chuyển của bụi và các hạt khác từ môi trường.

Sau đó, anh ta đổ đầy nước dùng thịt vào hai cái thùng, một cái có cổ thiên nga và cái kia có cổ ngắn; sau đó, ông đun sôi cả hai lọ để loại bỏ vi sinh vật có trong nước dùng.

Vào thời điểm đó, Pasteur quan sát thấy nước dùng được đặt trong thùng hình chữ "S" vẫn còn nguyên vẹn, trong khi chất trong thùng cổ ngắn dễ bị phân hủy.

Bằng cách này, Pasteur đã có thể chứng minh rằng vi sinh vật không hình thành tự phát bên trong nước dùng và sự phân hủy của nước dùng trong thùng cổ ngắn là do vi sinh vật có trong môi trường tạo ra.

- Việc phát hiện ra cấu trúc của ADN

Phân tử DNA. Cấu trúc xoắn kép được quan sát. Qua Wikimedia Commons

Một trong những ví dụ nổi bật nhất về ứng dụng của nghiên cứu khoa học là việc khám phá ra cấu trúc của DNA. Phát hiện này được thực hiện bởi James Watson và Francis Crick.

DNA là một phân tử được tìm thấy trong nhân tế bào và mang thông tin cần thiết cho sự phát triển và hoạt động của chúng sinh. Tuy nhiên, vào thời của Watson và Crick, cấu trúc của phân tử này vẫn chưa được biết đến.

Các nhà nghiên cứu đã đặt ra một câu hỏi, Cấu trúc của DNA là gì? Họ biết tất cả các cơ sở lý thuyết và thực nghiệm về chủ đề này, và sử dụng chúng để thực hiện một loạt các thí nghiệm chi tiết và đầy đủ.

Bằng cách này, các thí nghiệm của họ cho phép họ kết luận rằng cấu trúc của DNA tương tự như một cầu thang xoắn ốc quay sang phải. Sau 18 tháng làm việc, vào ngày 2 tháng 4 năm 1953, Watson và Crick đã xuất bản công trình của họ, trong đó cấu trúc của phân tử được mô tả chi tiết.

- Xác định vi rút gây viêm dạ dày ruột,

Rotavirus là virus gây nhiễm trùng đường ruột (viêm dạ dày ruột) ở trẻ em. Chúng được phát hiện vào năm 1973 tại Úc bởi Ruth Bishop, khi bà đang cố gắng giải mã đâu là tác nhân gây bệnh trong các trường hợp viêm dạ dày ruột.

Bishop, thông qua quan sát tỉ mỉ và sử dụng kỹ thuật kính hiển vi điện tử, đã có thể cho thấy sự hiện diện của vi rút trong mẫu sinh thiết của trẻ em nhập viện vì viêm dạ dày ruột. Bishop công bố phát hiện của mình vào năm 1973.

Chủ đề quan tâm

Các loại hình nghiên cứu.

Điều tra cơ bản.

Nghiên cứu thực địa.

Nghiên cứu ứng dụng.

Nghiên cứu thuần túy.

Nghiên cứu giải thích.

Nghiên cứu mô tả.

Nghiên cứu quan sát.

Người giới thiệu

1. Wilson, K., Rigakos, B. (2016). Đánh giá Lưu đồ Quy trình Khoa học (SPFA): Một Phương pháp Đánh giá Những Thay đổi về Hiểu và Hình dung Quy trình Khoa học trong một Dân số Sinh viên Đa ngành. Truy cập ngày 19 tháng 3 năm 2020 từ: ncbi.nlm.nih.gov
2. Balakumar, P., Jagadeesh, G. (2017). Các khái niệm cơ bản về nghiên cứu khoa học và truyền thông. Truy cập ngày 20 tháng 3 năm 2020 từ: researchgate.net
3. Balakumar, P., Inamdar, MN., Jagadeesh G. (2013). Các bước quan trọng để nghiên cứu thành công: Đề xuất nghiên cứu và viết bài khoa học. Truy cập ngày 19 tháng 3 năm 2020 từ: nlm.nih.gov
4. Voit E. (2019). Phối cảnh: Các chiều của phương pháp khoa học. Truy cập ngày 19 tháng 3 năm 2020 từ: ncbi.nlm.nih.gov
5. Nghiên cứu khoa học . Được lấy vào ngày 20 tháng 3 năm 2020 từ: de.conceptos.