NGHIÊN CỨU GIẢI THÍCH: ĐẶC ĐIỂM, KỸ THUẬT, VÍ DỤ - KHOA HỌC - 2026

Các nghiên cứu giải thích mục đích thiết lập những nguyên nhân của một hiện tượng. Nó là một loại nghiên cứu định lượng nhằm khám phá lý do tại sao và tại sao của một hiện tượng.

Nguyên nhân và ảnh hưởng của những gì đã được nghiên cứu được tiết lộ từ sự giải thích hiện tượng, suy ra từ các lý thuyết hoặc định luật. Nghiên cứu giải thích tạo ra các định nghĩa hoạt động đề cập đến hiện tượng được nghiên cứu và cung cấp một mô hình gần với thực tế của đối tượng nghiên cứu hơn.

Khi nghiên cứu cố gắng xác định nguyên nhân của một hiện tượng, chúng ta nói đến nghiên cứu hậu thực tế. Nhưng nếu điều quan trọng là tìm hiểu tác dụng của nó, thì đó là một cuộc điều tra thử nghiệm.

Các kết quả và kết luận của loại hình nghiên cứu này thể hiện mức độ hiểu biết sâu sắc của đối tượng được nghiên cứu.

Bất cứ ai tiến hành nghiên cứu giải thích đều có ý định phân tích cách mọi thứ tương tác, vì vậy điều quan trọng là phải có đủ hiểu biết trước về hiện tượng. Có các nghiên cứu giải thích để đưa ra chẩn đoán, dự đoán và đánh giá.

Đặc điểm nghiên cứu giải thích

Tăng cường hiểu biết về hiện tượng

Ngay cả khi nó không đưa ra kết luận chính xác, nghiên cứu giải thích cho phép nhà nghiên cứu hiểu rõ hơn về hiện tượng và nguyên nhân của nó.

Đa dạng nguồn

Trong nghiên cứu giải thích, việc sử dụng các nguồn thứ cấp được cho phép. Vì lý do tương tự, nhà nghiên cứu nên chú ý khi lựa chọn các nguồn của mình, đảm bảo rằng chúng đa dạng và công bằng.

Cải thiện kết luận

Khi có kết quả của nghiên cứu này, các câu hỏi định hướng cho công việc tiếp theo sẽ trở nên rõ ràng hơn.

Hiểu rõ hơn về đối tượng nghiên cứu, đảm bảo tính hữu ích của các kết luận nghiên cứu.

Dự đoán tác động của những thay đổi

Nghiên cứu giải thích giúp phân biệt nguyên nhân của nhiều quá trình, đồng thời cho phép dự đoán những tác động có thể xảy ra mà một số thay đổi có thể tạo ra.

Tăng cơ hội

Loại nghiên cứu này có thể được nhân rộng trong các trường hợp khác để cố gắng điều tra các phiên bản mới có thể có của hiện tượng.

Lựa chọn có hệ thống các môn học

Bằng cách lựa chọn nghiêm ngặt các đối tượng nghiên cứu, giá trị nội bộ được thêm vào nghiên cứu.

Các đặc điểm khác có thể là:

• Xác định cách giải thích có thể cho một hiện tượng là tốt nhất.
• Giúp xác minh tính chính xác của lý thuyết cơ bản.
• Tiết lộ giá trị của một giả thuyết.
• Nó bao hàm khả năng phân tích và tổng hợp của nhà nghiên cứu.

Kỹ thuật

Một số phương pháp luận được sử dụng trong nghiên cứu giải thích là:

Nghiên cứu điển hình

Chúng giúp xác định lý do và cách thức của hiện tượng cần điều tra.

Nghiên cứu nhân quả

Chúng cho phép thiết lập các tương quan thực nghiệm của các biến.

Nghiên cứu theo chiều dọc

Bởi vì khi nghiên cứu một hiện tượng theo thời gian, có thể phát hiện ra những thay đổi có thể có và những mặt bất biến của nó.

Nghiên cứu tương quan

Với phương pháp này, mối quan hệ giữa các biến của một hiện tượng nhất định có thể được xác định. Nói chung phương pháp này được áp dụng cho lĩnh vực hiện tượng xã hội hoặc lĩnh vực quy luật vật lý.

Đánh giá thư mục

Trong bất kỳ loại hình nghiên cứu nào, việc xem xét thư mục là cần thiết để có nền tảng của công việc và tình trạng kỹ thuật của những gì đã được thực hiện liên quan đến đối tượng nghiên cứu trong lĩnh vực khoa học.

Việc tìm kiếm thư mục nhanh hơn và ít tốn kém hơn so với các phương pháp luận khác và có thể bao gồm: tệp điện tử hoặc kỹ thuật số, tạp chí, bản tin, báo, thư, tài liệu thương mại và học thuật, v.v.

Phỏng vấn sâu

Phương pháp này là một kiểu ôn tập văn học ở mức độ sâu hơn hoặc cao hơn.

Đó là việc tiếp cận thông tin chuyên ngành và thông tin trực tiếp, từ miệng của những người đã có kinh nghiệm với đối tượng nghiên cứu.

Nó nên bao gồm một loạt các câu hỏi bán cấu trúc hướng dẫn cuộc trò chuyện để có được dữ liệu liên quan trong quá trình điều tra.

Các nhóm tập trung

Phương pháp này bao gồm việc tập hợp những người có đặc điểm chung liên quan đến đối tượng nghiên cứu để thu thập dữ liệu liên quan từ họ về hiện tượng được nghiên cứu.

Nó có thể là các nhóm từ 8 đến 15 người. Một bản ghi chép tỉ mỉ phải được lập về mọi thứ xảy ra trong cuộc gặp gỡ đó để sau này xử lý thông tin tìm được.

Ví dụ

Dưới đây là một số ví dụ về những gì có thể được coi là nghiên cứu giải thích:

• Nếu một nhà phân phối sách dành cho trẻ em muốn biết lý do tại sao doanh số bán hàng lại giảm, họ có thể cần phải thực hiện một cuộc phỏng vấn sâu với quản trị viên, phụ huynh và giáo viên.
• Nó nhằm xác định tác động của đầu tư trực tiếp nước ngoài đến mức tăng trưởng kinh tế của một quốc gia nhất định.
• Chúng tôi muốn phân tích ảnh hưởng của sự thay đổi hình ảnh của sản phẩm đối với mức bán hàng của sản phẩm.
• Người ta đã nghiên cứu tác động của việc đưa phương tiện giao thông đi học đến mức độ đúng giờ của học sinh.

Nguyên nhân trong nghiên cứu khoa học

Nguyên nhân trong bối cảnh nghiên cứu giải thích là nguyên nhân bắt nguồn một hiện tượng cụ thể. Nhưng hiện tượng, như một quy luật, có một số nguyên nhân, mỗi nguyên nhân phải được coi là điều kiện cần nhưng không đủ.

Nếu mỗi nguyên nhân có thể được xem như một tập hợp, chúng hoạt động như một điều kiện đủ. Tức là điều kiện đủ là tổng tất cả các điều kiện cần.

Vì vậy, trong lĩnh vực nghiên cứu lý giải, nguyên nhân là điều kiện cần và đủ để hiện tượng được nghiên cứu xảy ra. Trong một cuộc điều tra giải thích, mối quan hệ nhân quả phải đáp ứng ba yêu cầu:

Biến thể đồng thời (tương quan)

Khi có mối tương quan giữa hai biến thì có quan hệ nhân quả. Tuy nhiên, nó là không đủ mà có một mối tương quan. Hai yêu cầu còn lại cần được đáp ứng.

Đặt hàng tạm thời

Yêu cầu này ngụ ý rằng để X thực sự là nguyên nhân của Y thì X phải luôn xảy ra trước Y. Ít nhất là đồng thời.

Loại bỏ các yếu tố nguyên nhân có thể có khác

Sự tồn tại có thể có của các yếu tố nhân quả khác phải được loại trừ.

Chủ đề quan tâm

Nghiên cứu tài liệu.

Điều tra cơ bản.

Nghiên cứu thực địa.

Điều tra thăm dò.

Phương pháp khoa học.

Nghiên cứu ứng dụng.

Nghiên cứu thuần túy.

Nghiên cứu mô tả.

Nghiên cứu quan sát.

Người giới thiệu

1. Cofles Briyit (2015). Nghiên cứu thăm dò và giải thích. Khôi phục từ: prezi.com
2. Dudovskiy, John (s / f). Nghiên cứu nhân quả. Phục hồi từ: research-methodology.net
3. Suy nghĩ (2016). Nghiên cứu giải thích. Bogotá: Tập đoàn E-Cultura. Phục hồi từ: educationacion.elpensante.com
4. Gross, Manuel (s / f). Tìm hiểu về 3 loại nghiên cứu mô tả, khám phá và giải thích. Phục hồi từ: manuelgross.bligoo.com
5. Kowalczyk, Devin (s / f). Mục đích của nghiên cứu giải thích mô tả khám phá. Phục hồi từ: study.com
6. Tiếp thị và quảng cáo (s / f). Nghiên cứu giải thích. Được khôi phục từ: swadeoypublicidad.com
7. Universia (s / f). Các loại hình nghiên cứu. Phục hồi từ: Notesias.universia.cr
8. Vasquez, Isabel (2005). Các loại hình nghiên cứu. Phục hồi từ: gestiopolis.com
9. Yousaf, Muhammad (s / f). Nghiên cứu giải thích. Được phục hồi từ: Scholarsfellow.com