9 TRÒ CHƠI PHÁT TRIỂN TRÍ THÔNG MINH Ở TRẺ EM VÀ NGƯỜI LỚN - ECONOMÍA - 2026

Các trò chơi phát triển trí thông minh là một trong những hình thức tốt nhất để rèn luyện khả năng suy nghĩ, hiểu, lý do, đồng hóa và xử lý thông tin. Ngày nay, khoa học đã chứng minh rằng bất chấp đặc điểm di truyền của mỗi người, trí thông minh là một khái niệm có thể phát triển nếu chúng ta tăng cường làm việc trí óc.

Ngoài ra, sự phát triển trí thông minh có thể được thực hiện thông qua bất kỳ hoạt động nào thúc đẩy sự nỗ lực của trí óc chúng ta. Bằng cách này, có rất nhiều hoạt động giải trí có thể rất hữu ích để nâng cao năng lực trí tuệ của chúng ta.

10 trò chơi phát triển trí thông minh ở trẻ em và người lớn

Thu thập thông tin

Một trong những khía cạnh quan trọng nhất của trí thông minh là khả năng nó mang lại cho chúng ta để có thể thu nhận và lưu trữ thông tin mới trong não, trở nên khôn ngoan hơn và có nhiều kiến ​​thức hơn.

Tuy nhiên, hướng đi giữa trí thông minh và kiến ​​thức không phải là một hướng, nó là hai chiều.

Điều đó có nghĩa là: trí thông minh lớn hơn cho phép chúng ta học dễ dàng hơn, nhưng trí tuệ lớn hơn cũng khiến chúng ta trở thành những cá nhân thông minh hơn.

Theo cách này, trò chơi đầu tiên mà tôi đề xuất để phát triển trí thông minh là trò chơi cho phép bạn thu nhận thông tin và kiến ​​thức.

Có rất nhiều trò chơi đáp ứng được mục đích này, chẳng hạn như trò chơi đố vui nổi tiếng, nhưng bạn cũng có thể tự tạo một trò chơi đáp ứng các chức năng này.

Đề xuất với nhóm bạn của bạn rằng mỗi người trong số họ viết thẻ với các câu hỏi về các khía cạnh hoặc kiến ​​thức khác nhau mà họ có. Khi bạn đã hoàn thành, hãy đặt tất cả chúng lại với nhau và rút các thẻ một cách ngẫu nhiên.

Trò chơi này sẽ cho phép bạn chia sẻ kiến ​​thức của mọi người và tiếp thu nhiều kiến ​​thức thú vị một cách vui tươi và giải trí.

Hy vọng rằng nếu một người trong nhóm biết nhiều về lịch sử, họ sẽ viết những câu hỏi liên quan đến chủ đề đó, nếu một người là bác sĩ, họ sẽ làm những thẻ thú vị về y học hoặc nếu một người là fan hâm mộ điện ảnh, họ sẽ đặt câu hỏi về phim.

Môn số học

Làm các bài toán là một trong những hoạt động quan trọng nhất để phát triển trí thông minh, nhưng chúng thường gây nhàm chán và không hứng thú.

Tuy nhiên, toán học có thể là một trò chơi thú vị nếu nó có thể thích nghi một cách thích hợp với một môi trường vui tươi.

Trò chơi mà tôi đề xuất cho mục đích này sẽ cố gắng liên hệ các vấn đề toán học với sự sáng tạo và tốc độ suy nghĩ.

Để chơi bạn phải chia thành hai đội và diễn ra ở một nơi yên tĩnh như phòng khách hoặc phòng ăn của một ngôi nhà.

Để bắt đầu, một đội phải rời khỏi phòng nơi trò chơi đang được chơi. Trong khi đó, đội còn lại sẽ ở trong phòng và phải lập một bài toán trong thời hạn một phút.

Tuy nhiên, họ sẽ không thể đặt ra một vấn đề toán học theo bất kỳ cách nào, mà phải sử dụng các yếu tố có trong phòng để thực hiện.

Ví dụ:

Nếu trong phòng ăn có một cái tủ với 8 cái ly, một cái ngăn với 20 cái nĩa và một cái bàn với 4 cây nến, thì bài toán có thể được đặt ra như: nhân cái nĩa và cây nến rồi chia nó cho cái ly.

Sau khi hết phút, đội khác sẽ vào phòng và nêu vấn đề. Trong trường hợp này, đội thứ hai sẽ có 3 phút để giải quyết nó, tìm kiếm các đối tượng được đề cập trong bài toán và thực hiện hành động toán học.

Ví dụ mà chúng tôi đưa ra khá đơn giản vì nó chỉ có phép nhân và phép chia, tuy nhiên, toán học mang lại vô số cơ hội.

Bạn càng sáng tạo và tháo vát khi đặt ra vấn đề, thì nhóm khác sẽ càng khó khăn hơn.

Một khía cạnh rất quan trọng khác khi xác định trí thông minh là ngôn ngữ và lượng từ vựng mà một người có.

Ngoài ra, chúng ta hiếm khi chú ý đến ngôn ngữ hoặc từ vựng của mình, cho rằng chúng ta đã nói đủ tốt và đã biết hầu hết các từ trong ngôn ngữ của mình một cách hoàn hảo.

Tuy nhiên, điều này không phải lúc nào cũng đúng, vì ngôn ngữ là một kỹ năng tinh thần có thể được phát triển liên tục.

Để cải thiện ngôn ngữ của bạn, tôi khuyên bạn nên thực hiện một bài tập cho phép bạn nâng cao kiến ​​thức về từ.

Mỗi đội nên viết một danh sách các từ trên các mảnh giấy nhỏ khác nhau. Tốt hơn là viết những từ ít được biết đến hoặc không được sử dụng thường xuyên trong ngôn ngữ phổ biến.

Sau khi viết xong, tất cả các giấy tờ sẽ được đặt trong một cái bát. Một người tham gia trong nhóm sẽ vẽ một mảnh giấy và phải xác định từ đó, và những người còn lại trong nhóm của họ sẽ phải đoán họ đang cố gắng diễn tả từ nào.

Mỗi lần những người tham gia nhóm đoán từ, người chơi được xác định sẽ rút ra một tờ giấy khác và làm tương tự với từ mới. Bạn nên thực hiện quá trình này trong một phút, tại thời điểm đó bạn sẽ thay đổi nhóm và một người tham gia từ nhóm khác sẽ đi ra để xác định các từ.

Các đội sẽ luân phiên nhau trong khoảng thời gian một phút cho đến khi không còn giấy trong bát. Khi đó, đội nào viết được nhiều từ đúng nhất sẽ là đội chiến thắng.

Tốc độ xử lý

Bài tập này cho phép phát triển tốc độ suy nghĩ và xử lý thông tin, tạo thành một khả năng tinh thần rất phù hợp để xác định trí thông minh của một người.

Nó có thể được chơi cả nhóm và cá nhân, mặc dù nó có thể thú vị hơn nếu chơi với nhiều người.

Trò chơi bao gồm viết các số từ 1 đến 9 (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 và 9) trên đầu một tờ giấy.

Sau khi được viết, một ký hiệu khác sẽ được vẽ ngay bên dưới cho mỗi số. Biểu tượng có thể thuộc bất kỳ loại nào: một ngôi sao, một bộ quần áo, một chữ U ngược, một chữ L, v.v. Hãy xem một ví dụ:

Khi chúng ta có các số có hình dạng tương ứng ở phần trên của trang tính, các số sẽ được viết theo thứ tự thay đổi cho phần còn lại của trang tính. Ví dụ:

Trò chơi bao gồm vẽ các hình tương ứng với mỗi số trong khoảng thời gian hai phút (có thể xem các ví dụ ở trên cùng). Mục tiêu sẽ là hoàn thành nhiều số nhất có thể trong khoảng thời gian này với con số chính xác.

Chữ cái và số

Trò chơi này cho phép bạn phát triển trí nhớ làm việc và tổ chức khái niệm.

Nó bao gồm một người từ một đội nói một loạt các số và chữ cái cho một người tham gia từ đội kia. Ví dụ: 8,2, C, 6, W, 1, S.

Sau khi thí sinh đã nói hết chuỗi, thí sinh của đội khác phải có thể lặp lại nhưng không theo thứ tự giống nhau, mà trước tiên phải nói các số, từ thấp nhất đến cao nhất, sau đó là các chữ cái theo thứ tự bảng chữ cái.

Ví dụ, trong trường hợp này, câu trả lời đúng sẽ là: 1,2,6,8, C, S, W.

Chuỗi có thể được thực hiện và khi chúng được hoàn thành đúng cách, mức độ khó tăng lên, đặt nhiều số hơn và nhiều chữ cái hơn theo một thứ tự thay đổi.

Tương tự như vậy, có thể thỏa thuận số lượng sê-ri tối đa. Đội nào thực hiện được nhiều cú đánh hơn trong loạt bài đó sẽ thắng trong bài kiểm tra.

Giải trình tự

Lập kế hoạch và trình tự là khả năng cho phép chúng ta sắp xếp theo thứ tự tất cả các khái niệm mà chúng ta đã lưu trữ trong đầu.

Khả năng này trở thành một kỹ năng chính để giải quyết vấn đề, tổ chức khái niệm và lập luận.

Để phát triển kỹ năng này, bạn có thể chơi một trò chơi rất vui nhộn.

Trò chơi này sẽ bao gồm việc xây dựng một câu chuyện thông qua các bức vẽ, mà nhóm khác phải giải mã được.

Vì vậy, để bắt đầu, mỗi đội phải vẽ một câu chuyện trên các thẻ khác nhau. Điều đó có nghĩa là: trên mỗi thẻ sẽ có một hình vẽ theo cách mà nếu tất cả các thẻ được ghép lại với nhau đúng cách thì chúng sẽ tạo thành một câu chuyện.

Ví dụ, nếu bạn muốn đại diện cho một người làm trứng rán, trên thẻ đầu tiên, bạn có thể vẽ một người đàn ông lấy một ít trứng từ tủ lạnh, trên thẻ thứ hai bằng cách đổ dầu vào chảo, trên thẻ thứ ba bằng cách đổ trứng, trên thẻ thứ tư bằng cách thêm muối. và trong lần thứ năm, lấy trứng ra khỏi chảo.

Sau khi hoàn thành, các thẻ sẽ được xáo trộn và trao cho đội khác, đội này sẽ có hai phút để có thể sắp xếp chúng và đoán câu chuyện được trình bày.

Đầu tư vào sự khéo léo càng nhiều thì đội kia càng khó sắp xếp đúng trình tự các quân bài.

Sáng tạo

Không ai có thể phủ nhận rằng khả năng sáng tạo là yếu tố then chốt của trí thông minh, vì những người có khả năng tạo ra những điều mới mẻ hơn và đưa ra các kết luận khác nhau thông qua trí tưởng tượng có một khả năng rất quan trọng.

Để làm việc trên các khía cạnh này, bạn có thể chơi trò chơi dựa trên phương pháp bộ quét.

Đó là việc tự hỏi bản thân 7 câu hỏi về đối tượng hoặc quy trình mà bạn muốn sáng tạo. Mặc dù kỹ thuật này tập trung để đổi mới trên cùng một đối tượng hoặc quy trình, nhưng tôi sẽ cung cấp cho bạn các ví dụ về những thứ khác nhau:

S (thay thế) : Tôi có thể thay thế cái gì? Còn ai nữa? Còn gì nữa? Cách tiếp cận khác? Quá trình khác?

C (kết hợp) : Điều gì sẽ xảy ra nếu tôi kết hợp một ý tưởng này với một ý tưởng khác? Chúng ta có thể kết hợp những mục nào khác với ý tưởng này? Theo những cách nào chúng ta có thể đồng ý về một sự kết hợp? Những gì có thể được kết hợp để nhân lên các công dụng? Chúng ta có thể kết hợp những điểm hấp dẫn nào của những người khác trong chúng ta?

Nếu bạn kết hợp ô tô với máy bay, điều này sẽ xuất hiện:

A (thích ứng) : Còn gì nữa thế này? Bạn đề xuất ý tưởng nào khác? Những gì có thể được sao chép? Nó có thể mô phỏng những gì? Chúng ta có thể kết hợp ý tưởng nào? Quá trình nào có thể được điều chỉnh? Tôi có thể kết hợp ý tưởng nào bên ngoài lĩnh vực của mình?

M (sửa đổi hoặc phóng đại) : Điều gì có thể được phóng đại hoặc phóng đại? Cái gì có thể nhỏ hơn? Những gì có thể được thêm vào? Thêm thời gian? Mạnh mẽ hơn? Cao hơn? Bền hơn? Điều gì có thể tăng thêm giá trị? Những gì có thể được cầu xin? Những gì có thể được sửa đổi?

Q (sử dụng các mục đích khác): Nó có thể được sử dụng để làm gì? Có những cách nào khác để sử dụng nó như nó vốn có? Nó có thể được sử dụng cho các thị trường khác không? Những người dùng khác? Các đối tượng? Động vật?

E (xóa): Nếu nó nhỏ hơn thì sao? Những gì còn dư hoặc không cần thiết? Tôi có nên tách nó ra không? Tách nó ra? Tách nó ra? Hạ thấp vai trò đó? Gọn nhẹ nó? Trừ? Xóa bỏ? Xóa quy tắc?

Nếu nóc ô tô bị dỡ bỏ, một chiếc mui trần sẽ nổi lên.

R (sắp xếp lại): Bạn có thể cải thiện cách sắp xếp hoặc cách sắp xếp nào khác? Một bản vẽ khác? Một điều khoản khác? Trình tự khác? Thay đổi thứ tự? Đầu tư nhân quả? Thay đổi nhịp điệu? Thay đổi lịch trình?

Chú ý

Trong các bản vẽ này, bạn phải tìm ra 5 điểm khác biệt:

Cờ vua

Cuối cùng, hoạt động cuối cùng để phát triển trí thông minh mà tôi muốn thảo luận là cờ vua, một trò chơi nổi tiếng bao gồm nhiều khả năng và nỗ lực trí óc.

Như bạn có thể đã biết, cờ vua là một trò chơi giữa hai người, mỗi người có tổng cộng 16 quân cờ được đặt trên một bàn cờ, và mục tiêu là giết quân của đối phương thông qua các chuyển động đặc trưng của mỗi người, cho đến khi giết hình vua của đối thủ.

Các đặc tính của cờ vua đã khiến nó trở thành một trò chơi liên quan nhiều đến trí thông minh, một thực tế đã thúc đẩy nhiều nghiên cứu khoa học để xác minh xem trò chơi này có hàm ý trí tuệ gì.

Người ta cho rằng việc luyện tập cờ vua có nghĩa là làm việc nhiều hơn và phát triển khả năng tập trung, khả năng phân tích và các cơ chế tính toán khác nhau của con người.

Tương tự như vậy, người ta cũng cho rằng cờ vua ủng hộ sự sáng tạo và chiến lược, cũng như lập kế hoạch và ra quyết định, những khía cạnh rất phù hợp của trí thông minh.

Người giới thiệu

1. Berg, CA 2000. Phát triển trí tuệ ở tuổi trưởng thành. Trong RJ Sternberg (Ed.), Sổ tay trí tuệ (trang 117-137). Cambridge: Nhà xuất bản Đại học Cambridge.
2. Castelló, A. (2001) Sự thông minh. Tích hợp đa ngành, Barcelona, ​​Masson.
3. Nisbett, RE 2009. Thông minh và cách lấy nó. New York: Norton.
4. Pepperberg, IM 2002. Nghiên cứu về Alex: Khả năng nhận thức và giao tiếp của vẹt xám. Cambridge, MA: Nhà xuất bản Đại học Harvard.

Yela, M. (1987) Nghiên cứu về trí thông minh và ngôn ngữ, Madrid, Pirámide.