ĐE DOẠ TRỰC TUYẾN: ĐẶC ĐIỂM, NGUYÊN NHÂN VÀ HẬU QUẢ - ECONOMÍA

Bắt nạt hoặc quấy rối trên mạng ảo là một hành động hung hăng, có chủ đích, được thực hiện lặp đi lặp lại bằng cách sử dụng các hình thức liên lạc điện tử từ một nhóm hoặc một cá nhân chống lại một nạn nhân không dễ dàng tự vệ.

Đó là hành vi quấy rối, tấn công và làm hại người khác lặp đi lặp lại thông qua các phương tiện viễn thông: internet, điện thoại di động, v.v. Trong những năm gần đây, công nghệ và phương tiện kỹ thuật số đã có một bước tiến vượt bậc, và chúng ta ngày càng sử dụng Internet cho nhiều hoạt động hơn, đặc biệt là những hoạt động liên quan đến truyền thông.

Trong đe doạ trực tuyến, trẻ em và thanh thiếu niên sử dụng Internet và các nền tảng của nó để quấy rối, tấn công hoặc tấn công tâm lý những trẻ vị thành niên khác với sự tự do rõ ràng và ít kiểm soát.

Cần lưu ý rằng khi chúng ta nói về đe doạ trực tuyến, chúng ta đang đề cập đến việc lạm dụng diễn ra giữa các bình đẳng. Điều đó có nghĩa là: đe doạ trực tuyến là hành động mà một đứa trẻ hoặc vị thành niên thực hiện để quấy rối một đứa trẻ hoặc vị thành niên khác cùng tuổi (hoặc tương tự).

Do đó, tất cả những trường hợp không có trẻ vị thành niên ở cả hai đầu của hành vi quấy rối đều bị loại trừ khỏi thuật ngữ này.

Bắt nạt trên mạng có giống như bắt nạt không?

Mặc dù nguồn gốc của bắt nạt trên mạng và bắt nạt học đường (bắt nạt truyền thống) có thể giống nhau và cả hai loại bắt nạt đều có nhiều điểm tương đồng nhưng chúng không hoàn toàn giống nhau.

Rõ ràng, bắt nạt trên mạng có thể đại diện cho một hình thức bắt nạt học đường vào thời điểm một trẻ vị thành niên (hoặc nhiều hơn một) bắt đầu thực hiện các hành động quấy rối và gây hấn đối với một bạn cùng lớp thông qua internet.

Tuy nhiên, việc bắt nạt trên mạng không phải lúc nào cũng được thực hiện bởi một bạn cùng lớp. Như chúng ta đã nói, việc truy cập vào thế giới ảo theo cách ít nhiều tự chủ sẽ khiến trẻ vị thành niên tiếp xúc với nhiều người hơn trong thế giới thực.

Điều này có nghĩa là bạn có thể bắt đầu nhận được sự đe dọa trực tuyến từ bất kỳ đứa trẻ nào, bất kể bạn có biết anh ta hay không.

Ngoài ra, một số khác biệt nhất định đã được ghi nhận giữa bắt nạt trên mạng và bắt nạt truyền thống:

Bắt nạt trên mạng có thể được thực hiện bởi bất kỳ trẻ vị thành niên nào mà không cần chúng phải là bạn cùng lớp.
Không giống như bắt nạt truyền thống, khi hành vi quấy rối được thực hiện bởi một nhóm trẻ vị thành niên, trong bắt nạt qua mạng thường không có sự lãnh đạo rõ ràng của bất kỳ thành phần nào.
Trong bắt nạt truyền thống, trẻ em bị quấy rối chiếm ưu thế, trong bắt nạt trên mạng, giới được phân bổ công bằng hơn.
Bắt nạt trên mạng có thể được thực hiện bởi những đứa trẻ không hòa đồng và ít bạn bè, một thực tế trái ngược với cách bắt nạt truyền thống thường được thực hiện bởi những
đứa trẻ có mức độ nổi tiếng cao trong nhóm bạn cùng trang lứa.
Trong đe doạ trực tuyến, việc ẩn danh của kẻ bắt nạt rất đơn giản.
Nạn nhân của bắt nạt trên mạng thường là các bé gái, trong đó các bé trai bị bắt nạt truyền thống.

Tuy nhiên, người ta ước tính rằng hậu quả của bắt nạt trên mạng và bắt nạt truyền thống là rất giống nhau.

Nguyên nhân

Sự phát triển của mạng xã hội và internet

Mạng xã hội như Facebook, Twitter, Instagram, các ứng dụng nhắn tin như Whatsapp, Skype, Viver, các dịch vụ nhắn tin điện tử như Hotmail, Gmail, Yahoo … Tất cả đều cho phép chúng ta giao tiếp dễ dàng và nhanh chóng, nhưng đồng thời chúng cũng đưa tất cả chúng ta vào chúng ta trong một thế giới ảo.

Quyền truy cập của trẻ em và thanh thiếu niên

Thế giới ảo này trở nên đặc biệt quan trọng khi trẻ em và thanh thiếu niên sử dụng, vì chúng có quyền truy cập trực tiếp và tự chủ (thường không có sự giám sát của cha mẹ) vào một thế giới khó kiểm soát.

Thiếu sự kiểm soát của cha mẹ và giáo viên

Cha mẹ và giáo viên là những nhân vật có thẩm quyền của trẻ em và thanh thiếu niên và họ nên có một số quyền kiểm soát các hoạt động mà con cái / học sinh của họ thực hiện trên Internet. Khi thiếu kiểm soát, những hành vi bạo lực này càng dễ xuất hiện.

Thiếu giáo dục về các giá trị

Rõ ràng, khi một đứa trẻ hoặc vị thành niên có các giá trị tôn trọng, khoan dung và tử tế, chúng sẽ không có những hành vi bạo lực như đe dọa trực tuyến đối với bạn bè hoặc người quen.

Bắt nạt trên mạng biểu hiện như thế nào?

Đe doạ trực tuyến có thể tự biểu hiện theo bất kỳ cách nào, vì các phương tiện truyền thông từ xa cung cấp rất nhiều hình thức thể hiện. Trên thực tế, biểu hiện của bắt nạt trên mạng được dành cho trí tưởng tượng rằng kẻ bắt nạt có thể áp dụng trong thế giới công nghệ.

Tuy nhiên, có một loạt các hành động bắt nạt trên mạng xảy ra thường xuyên hơn những hành động khác.

Để xác định rõ hơn các trường hợp có thể bị đe dọa trực tuyến và phân định rõ hơn một chút về hiện tượng thường có thể mơ hồ này, dưới đây tôi sẽ nhận xét về 10 biểu hiện phổ biến nhất của bắt nạt trên mạng.

Xuất bản và chia sẻ nội dung với hồ sơ Internet công khai có thể gây tổn hại, xấu hổ hoặc làm bẽ mặt người đó. Nội dung có thể là hình ảnh thực hoặc được định dạng, dữ liệu cá nhân, ý kiến, cách diễn đạt, v.v.
Mạo danh nạn nhân trên các trang web hoặc mạng xã hội, tạo hồ sơ giả với tên và ảnh của người đó. Hồ sơ thường được chỉnh sửa với nội dung tiêu cực hoặc làm nhục, như trong trường hợp trước, làm nạn nhân xấu hổ hoặc phẫn nộ.
Sử dụng các cấu hình như mô tả ở trên để thêm nó trên các trang web nhằm mục đích chế giễu hoặc chế nhạo. Một ví dụ phổ biến thường là đăng ký hồ sơ của nạn nhân trên các trang web để bình chọn cho người xấu xí nhất, ngu ngốc, vụng về nhất, v.v. Sau đó, hồ sơ được phổ biến để càng nhiều người xem càng tốt.
Sử dụng lý lịch giả của nạn nhân để viết ở ngôi thứ nhất như lời thú nhận về một số sự kiện nhất định, luôn kèm theo một bài phát biểu sỉ nhục. Các chủ đề thường là tình dục, cá nhân, giai thoại châm biếm, v.v.
Mạo danh nạn nhân trong các diễn đàn hoặc cuộc trò chuyện, thể hiện bản thân theo cách hung hăng hoặc khiêu khích, với mục đích tạo ra xung đột với mọi người để sau này họ trách móc nạn nhân về hành vi của họ (chứ không phải kẻ quấy rối không tiết lộ danh tính) .
"Hack" mật khẩu của các tài khoản email hoặc mạng xã hội của nạn nhân để đọc tin nhắn của họ, xâm phạm quyền riêng tư của họ, tạo xung đột với danh bạ của họ và thay đổi mật khẩu để nạn nhân không thể truy cập vào tài khoản của chính họ nữa. .
Khiêu khích nạn nhân trong các dịch vụ web mà họ sử dụng và có người kiểm duyệt (trò chuyện, diễn đàn, trò chơi trực tuyến), để khiến họ phản ứng theo cách bạo lực và sau đó báo cáo phản ứng của họ để họ bị loại hoặc trục xuất.
Đăng ký địa chỉ email của nạn nhân trên các trang web khó chịu hoặc khó chịu để họ nhận được "thư rác" trong email của họ.
Truyền thông tin đồn trên mạng về hành vi hoặc hành động đáng trách của nạn nhân, để mạng xã hội của họ đọc được, tin vào điều đó và thực hiện các hình thức trả đũa hoặc quấy rối của riêng họ. Bằng cách này, kẻ quấy rối khiến những người khác bên ngoài Đe doạ Trực tuyến cũng khiển trách hoặc quấy rối nạn nhân.
Nói chuyện trực tiếp với nạn nhân thông qua các cuộc trò chuyện hoặc ứng dụng thư tức thời như WhatsApp, gửi cho họ những tin nhắn đe dọa, lặp đi lặp lại và thường xuyên, với mục đích gây phiền nhiễu hoặc đe dọa họ.

Thống kê về đe dọa trực tuyến

Bắt nạt trên mạng là một hiện tượng đang có xu hướng gia tăng, và kể từ khi công nghệ mới xuất hiện, ngày càng nhiều trường hợp được tìm thấy. Trên thực tế, sự phổ biến lớn của vấn đề này có nghĩa là nhiều nghiên cứu đã được thực hiện gần đây.

Tuy nhiên, kết quả thu được trong mỗi nghiên cứu là rất khác nhau và ngày nay vẫn chưa thể đưa ra con số chính xác. Những gì dường như là thỏa thuận là:

Tỷ lệ học sinh bị ảnh hưởng bởi đe doạ trực tuyến rất cao, ở mức độ vừa phải (ít hơn một lần một tuần) hoặc nghiêm trọng (hơn một lần một tuần).
Tại Hoa Kỳ và Châu Á là nơi có tỷ lệ mắc bệnh cao nhất (55%), Châu Âu và Canada (25%), Nam Mỹ (22%).
Nhìn chung, từ 40 đến 55% học sinh có liên quan đến một số hình thức bắt nạt trên mạng (nạn nhân, kẻ gây hấn hoặc quan sát viên).
Từ 20% đến 50% nói rằng họ từng là nạn nhân của bắt nạt trên mạng, mặc dù chỉ có từ 2% đến 7% trong số họ là nghiêm trọng.
Việc sử dụng CNTT-TT càng nhiều, nguy cơ vừa là kẻ xâm lược vừa là nạn nhân của bắt nạt trên mạng càng lớn.
Tỷ lệ phần trăm được tìm thấy trong mức độ phổ biến của bắt nạt trên mạng đang tăng lên, vì vậy như chúng tôi đã nói, có sự gia tăng vấn đề này trong giới trẻ.

Nhấn mạnh điểm cuối cùng này, chúng tôi có thể tìm thấy những lời giải thích có thể cho sự gia tăng tỷ lệ bắt nạt trên mạng theo các khía cạnh sau:

Tăng cường sự sẵn có của các công nghệ mới ở trẻ vị thành niên.
Tăng tầm quan trọng xã hội mà thế giới ảo đóng vai trò trong cuộc sống của trẻ vị thành niên.
Ít nhận thức về tác hại do kẻ xâm lược gây ra: khi quấy rối trực tuyến, tác động của hành vi quấy rối sẽ ít được nhìn thấy ngay cả đối với bản thân kẻ quấy rối.
Số lượng nạn nhân nhiều hơn (vì kẻ xâm lược thậm chí không cần biết nạn nhân của mình để bắt đầu đe dọa trực tuyến) và cảm giác không bị trừng phạt nhiều hơn (vì anh ta có thể duy trì trạng thái ẩn danh sau màn hình).
Tăng mạng xã hội, dễ dàng giao tiếp với mọi người, tạo nhóm, liên hệ, v.v. Trên mạng.

Hậu quả của bắt nạt trên mạng

Đe doạ trực tuyến có những hậu quả tiêu cực đối với tất cả những người có liên quan (kẻ gây hấn, nạn nhân và người quan sát), mặc dù về mặt logic, những kẻ xấu hơn lại là nạn nhân.

Thông qua các nghiên cứu khác nhau, người ta đã chỉ ra rằng bắt nạt trên mạng gây ra những tác động tương tự như bắt nạt truyền thống, và thực tế là hành vi gây hấn là ảo và không trực tiếp hoặc thể chất không tạo thành tác dụng bảo vệ nạn nhân.

Những hậu quả đã được chứng minh ngày nay về bắt nạt trên mạng là:

Các nạn nhân của bắt nạt trên mạng có nhiều khả năng bị các triệu chứng trầm cảm và lo lắng, các vấn đề về hành vi và điều chỉnh xã hội cũng như sử dụng ma túy.
Các nạn nhân của bắt nạt trên mạng thấy lòng tự trọng và sự tự tin của họ bị giảm sút, kết quả học tập của họ xấu đi và các mối quan hệ xã hội của họ giảm sút.
Nhiều nạn nhân của bắt nạt trên mạng có thể trở thành kẻ rình rập.
Bắt nạt trên mạng tạo ra cảm giác tức giận, thịnh nộ, buồn bã, thất vọng và bất lực ở nạn nhân.
Những kẻ bắt nạt trên mạng có xu hướng cao hơn về khả năng mất kết nối đạo đức, thiếu sự đồng cảm, cá tính và các hành vi chống đối xã hội, nghỉ học, sử dụng ma túy và hành vi phạm tội.

Họ nên làm gì nếu bạn là trẻ vị thành niên?

Để ngăn chặn và quản lý đe dọa trực tuyến:

-Rất cẩn thận với dữ liệu, hình ảnh và thông tin cá nhân mà bạn nhập trên mạng. Cố gắng cung cấp thông tin này chỉ cho các liên hệ của bạn.

- Hãy hết sức cẩn thận với những người bạn tiết lộ trong các cuộc trò chuyện hoặc diễn đàn công khai, không bao giờ cung cấp thông tin về bản thân, bạn không biết ai đang ở bên kia màn hình.

-Không trả lời khiêu khích trực tuyến, đặc biệt nếu bạn không biết người khiêu khích.

-Khi bị quấy rối, tốt nhất là bạn nên lưu giữ bằng chứng về hành vi đe dọa trực tuyến (tin nhắn, ảnh, v.v.), tắt máy tính hoặc di động và hỏi ý kiến người lớn.

Người lớn phải làm gì?

Để giải quyết một vấn đề bắt nạt trên mạng, điều quan trọng là phải:

- Truyền niềm tin cho trẻ để trẻ gặp khó khăn như thế này thì không ngại tìm đến bạn, nếu tự ý giải quyết thì mọi việc có thể trở nên phức tạp.

-Khi được thông báo, hãy trả lời một cách bình tĩnh và thanh thản, hỗ trợ trẻ vị thành niên và nói với trẻ rằng bạn sẽ giúp trẻ giải quyết.

-Tìm hiểu vấn đề đang được đề cập, và chú ý đến mức độ nghiêm trọng của nó. Nếu kẻ gây hấn có dữ liệu cá nhân như địa chỉ hoặc trường học và mức độ bạo lực của hành vi quấy rối cao, việc báo cảnh sát sẽ không gây hại gì.

-Nếu đe dọa trực tuyến ít nghiêm trọng hơn, hãy giúp trẻ xóa tài khoản internet và xóa tất cả dữ liệu của chúng trên mạng để kẻ xâm lược không thể liên lạc lại với trẻ.

-Nếu kẻ xâm hại mạng là bạn tình của nạn nhân, hãy đến gặp người lớn trong khu vực của họ để giúp bạn giải quyết (giáo viên tại trung tâm, cha mẹ hoặc người thân của kẻ xâm lược, v.v.).

Chủ đề quan tâm

Các kiểu bắt nạt.

Lạm dụng tâm lý.

Người giới thiệu

Hernández Prados, MA; Solano Fernández, MI (2005). Sự an toàn của trẻ vị thành niên trên Internet. Hội nghị Quốc gia về CNTT và Giáo dục tại Acts II. TICEMUR.
Mora Merchán JA (2008). Đe doạ trực tuyến: Một thách thức mới để cùng tồn tại trong trường học của chúng ta. Thông tin tâm lý, 94, 60-70
Ortega R, Sánchez V và Menesini E (2002) Bạo lực giữa bình đẳng và mất liên kết đạo đức: một phân tích giữa các nền văn hóa. Psicothema, 14, 50-62.
Tokunaga RS (2010). Theo dõi bạn từ trường về nhà: Đánh giá quan trọng và tổng hợp nghiên cứu về nạn nhân của bắt nạt trên mạng. Máy tính trong hành vi con người, 26, 277-287.
Ybarra M, Diener-West M và Leaf P (2007). Xem xét sự chồng chéo trong quấy rối Internet và bắt nạt học đường: Những tác động đến sự can thiệp của nhà trường. Tạp chí
Sức khỏe Vị thành niên, 41, 42-50.

ĐE DOẠ TRỰC TUYẾN: ĐẶC ĐIỂM, NGUYÊN NHÂN VÀ HẬU QUẢ - ECONOMÍA - 2025