LÀM THẾ NÀO ĐỂ ĐƯA RA CÁC QUY TẮC CHUNG SỐNG TRONG NHÀ? - ECONOMÍA - 2025

Các quy tắc chung sống trong gia đình đối với trẻ em là điều cần thiết để thúc đẩy hành vi tích cực, tránh hành vi tiêu cực và nâng cao tinh thần và thể chất của con người.

Trong nhiều trường hợp, con cái chúng ta không có hành vi tốt khi ở nhà và chúng ta không biết đâu là cách tốt nhất để đặt ra các chuẩn mực hoặc giới hạn cho những hành động này. Ngăn chặn những hành động kiểu này có thể giúp giảm thiểu các tình huống rủi ro tiếp theo hoặc các hành vi không phù hợp của trẻ vị thành niên cả khi còn nhỏ và vị thành niên.

Để sống trong xã hội, bạn cần có quy tắc. Gia đình được coi là nhóm xã hội đầu tiên mà trẻ thuộc về và là nơi trẻ bắt đầu sống. Vì vậy, nó phải có trách nhiệm thiết lập các chuẩn mực của hành vi để hướng dẫn hành vi của trẻ.

Điều quan trọng là phải có một chuẩn mực chung sống trong nhà cho bọn trẻ?

Sống trong một thế giới không có luật lệ là điều không thể tưởng tượng được theo quan điểm lý trí, bởi vì nếu chúng không tồn tại, mọi thứ sẽ hỗn loạn và không có gì hoạt động bình thường. Ở nhà, khi sống với trẻ vị thành niên, chúng ta cần đặt ra những quy tắc mà chúng biết và hiểu.

Đó là, họ phải biết mình không được vượt qua ranh giới nào và nếu có thì hành vi xấu đó có để lại hậu quả hay không.

Một đứa trẻ lớn lên không có quy tắc sẽ không học cách cư xử phù hợp với thế giới xung quanh, vì vậy cha mẹ có trách nhiệm cung cấp cho trẻ những thông tin đó.

Các tiêu chuẩn và giới hạn có vai trò to lớn trong quá trình thích nghi và môi trường của anh ấy, vì chúng giúp anh ấy xác định phương thức hành động của mình trong mọi tình huống phát sinh (Beato, 2008).

Trong bài viết này, bạn có thể tìm hiểu thêm về lý do tại sao các tiêu chuẩn lại quan trọng.

Lợi ích của việc thiết lập tiêu chuẩn

Nhưng… Nó có lợi ích gì khi thiết lập các tiêu chuẩn ở nhà? Tiếp theo, chúng tôi sẽ giới thiệu một số:

• Chúng tạo ra cảm giác được bảo vệ và mang lại sự an toàn cho trẻ vị thành niên . Điều mà chúng ta phải ngăn chặn là đứa trẻ biết rằng mình có nhiều khả năng ra quyết định hơn chính cha mẹ của mình. Nếu chúng ta muốn con trai tôn trọng chúng ta, chúng ta phải có những quy tắc và giới hạn để con cảm thấy an toàn và được bảo vệ vì con sẽ biết rằng cha mẹ sẽ hướng dẫn con trong việc học.

Nhờ những điều trên, thế giới của họ sẽ có thể đoán trước được và do đó an toàn vì họ có định hướng dẫn dắt hành vi của mình.

• Họ đề cao sự tôn trọng người khác và dạy những cách cư xử phù hợp. Bằng cách đặt ra các quy tắc, đứa trẻ biết liệu hành vi của mình có phù hợp hay không tại mọi thời điểm và hậu quả mà việc không tuân thủ quy tắc có thể gây ra. Đặt ra các giới hạn và chuẩn mực là cách cha mẹ truyền đạt cho con cái cách chúng nên cư xử.
• Nó giúp họ sau này duy trì mối quan hệ tốt đẹp với đồng nghiệp và với thế giới xung quanh. Mặc dù đúng là những đứa trẻ nhỏ thích khám phá môi trường xung quanh chúng, nhưng dù người lớn chúng ta có nói với chúng thế nào đi chăng nữa thì đó cũng là điều chúng phải làm cho chính mình. Ở đây không chỉ là sự khám phá môi trường của chúng mà còn là quyền lực mà cha mẹ có đối với chúng. Kinh nghiệm sẽ dạy cho chúng biết đâu là giới hạn trong gia đình và sau này trong các môi trường xã hội khác của chúng như trường học.
• Phương tiện học tập cho cuộc sống trưởng thành. Chúng ta không thể quên rằng chúng là trẻ em và rằng ban đầu, rất bình thường để chúng tuân theo các hướng dẫn. Vì vậy, chúng ta không thể nổi nóng với anh ấy / cô ấy mà hãy giữ thái độ bình tĩnh và cho anh ấy thấy rằng anh ấy / cô ấy không thể làm theo ý mình mọi lúc. Dù bạn có thể không tin, nhưng một thái độ thoải mái sẽ hiệu quả hơn là la hét và đe dọa, bởi vì chúng ta không thể quên rằng thái độ và hành động này cũng là một hình mẫu và bạn có thể bắt chước nó khi phải giải quyết mâu thuẫn của chính mình.

Mặc dù ngay từ đầu chúng sẽ cần các quy tắc được “áp đặt” đối với chúng, nhưng theo thời gian, đứa trẻ sẽ học cách tự đặt ra bởi vì chúng đã hiểu rõ khi nào một hành vi có phù hợp hay không (Beato, 2008).

Làm thế nào chúng ta có thể áp dụng các quy tắc ở nhà?

Không gian mà trẻ em được phép được điều chỉnh bởi hai khía cạnh: tuổi tác và hành vi. Đầu tiên, khi chúng lớn lên, sự tự do mà chúng tôi cung cấp sẽ lớn hơn. Thứ hai, tùy thuộc vào hành vi mà họ trình bày, sự tự do mà chúng tôi trao cho họ có thể được mở rộng hoặc không.

Nếu con của chúng ta còn nhỏ, ngay từ đầu các quy tắc và giới hạn sẽ được áp đặt cho chúng, chúng sẽ tuân theo chúng không phải vì chúng thấy chúng hợp lý mà vì chúng bị áp đặt lên chúng. Nhờ đó, bạn sẽ học được rằng nếu bạn làm theo họ, thì sự củng cố tích cực sẽ đến. Mặc dù ngay từ đầu chúng được áp đặt cho anh ta và anh ta tuân theo chúng bởi vì nó là như vậy, chúng ta phải tuân theo các quy tắc và giới hạn giải thích để từng chút một anh ta hiểu chúng.

Bạn nên được khen thưởng khi tuân theo các quy tắc, mặc dù khi bạn tích hợp chúng vào hành vi của mình, điều đó sẽ được giảm bớt. Khi đứa trẻ đã lớn, hãy cố gắng đạt được thỏa thuận về các quy tắc, không áp đặt chúng, chúng sẽ chỉ bị áp đặt trong trường hợp không đạt được thỏa thuận (Lentini và Fox (S / F).

Việc thiết lập các tiêu chuẩn bao gồm một quá trình được quy định trong các bước khác nhau:

• Duy trì kiểm soát cảm xúc. Cha mẹ cần bình tĩnh và thu thập khi đặt ra tiêu chuẩn.
• Đánh giá độ tuổi và mức độ trưởng thành của trẻ. Các quy tắc phải có những đặc điểm khác nhau tùy theo độ tuổi. Khi họ còn trẻ, chỉ cần có uy quyền là đủ. Quy tắc càng rõ ràng, đứa trẻ sẽ càng an toàn trong hành vi và mối quan hệ của chúng với môi trường.

Khi con cái chúng ta đến tuổi vị thành niên, sự đối đầu với chuẩn mực sẽ nảy sinh và chúng ta phải có khả năng tranh luận lý do và cho thấy sự cần thiết của chuẩn mực. Ở tuổi vị thành niên, chúng ta nên thương lượng các quy tắc phụ kiện, điều này một mặt sẽ cho phép chúng ta đạt được mức độ tuân thủ có thể chấp nhận được, và thứ hai, dạy con chúng ta đưa ra quyết định và cân nhắc ưu và nhược điểm của mỗi lựa chọn.

• Hãy nghĩ về tiêu chuẩn. Nếu phụ huynh đã đánh giá mức độ cần thiết của tiêu chuẩn, thì tiêu chuẩn đó cần được đồng ý. Sẽ thuận tiện cho cha mẹ khi cùng nhau phân tích hành vi cần thực hiện.
• Truyền đạt quy tắc. Điều quan trọng là phải tìm một thời điểm thích hợp để nói chuyện với họ và giải thích lý do tại sao điều đó là cần thiết. Ngoài những hệ quả tích cực bắt nguồn từ việc tuân thủ chúng và những hệ quả tiêu cực nếu chúng không được tôn trọng.
• Khởi động. Bạn phải giữ vững lập trường cũng như hợp tác trong việc thực thi các quy tắc bằng cách khuyến khích trẻ vị thành niên và nêu bật sự củng cố tích cực.
• Nhận xét và đánh giá. Việc giả định các quy tắc và sự tuân thủ của chúng bởi trẻ em đòi hỏi phải có một khung thời gian (Madridsalud (S / F).

Các loại và đặc điểm của tiêu chuẩn

Có nhiều loại quy tắc có thể được thiết lập trong gia đình. Dưới đây, chúng tôi sẽ trình bày những điều ủng hộ sự tuân thủ của nó trong đó:

• Tất cả các quy tắc hướng tới trẻ vị thành niên phải trong tầm với của trẻ để trẻ tuân thủ và theo độ tuổi, khả năng và sự trưởng thành của trẻ.
• Nếu trẻ vị thành niên không hiểu các quy tắc, trẻ sẽ không thể tuân thủ chúng, vì vậy chúng phải hiểu và rõ ràng ngay từ giây phút đầu tiên.
• Bất kể tâm trạng hay bất kỳ yếu tố nào khác, bạn phải nhất quán với việc áp dụng các quy tắc.
• Các tiêu chuẩn hoặc giới hạn được thiết lập phải nhất quán (Kast-Zahn (2002).

Ngoài ra, chúng ta có thể chia các quy tắc thành:

• Chúng là những tiêu chuẩn có đặc điểm là rất rõ ràng và bắt buộc. Ví dụ: họ không dính vào động vật, họ phải được tôn trọng.
• Chúng có nhiều sắc thái hơn những cái trước và phải rất nhiều và rõ ràng. Một số khía cạnh có thể được thương lượng. Ví dụ: thời gian đón khi bạn đã rời đi.
• Chúng được sử dụng để điều hòa cuộc sống hàng ngày trong gia đình, chúng cũng có thể được thương lượng. Ví dụ: giúp việc nhà hàng ngày (Kast-Zahn, 2002).

Phải làm gì nếu một số quy tắc không được đáp ứng?

Đôi khi các quy tắc có thể không được tuân thủ. Để giúp ngăn chặn điều này xảy ra, điều quan trọng là trẻ phải biết tại sao chúng phải tôn trọng chúng cũng như ý nghĩa của mỗi chúng.

Ngoài việc phân tích các nguyên nhân dẫn đến việc không tuân thủ của mình, nếu không hợp lý thì sẽ áp dụng hậu quả mà phụ huynh thấy là phù hợp. Nếu thấy thời gian trôi qua, trẻ vị thành niên vẫn tiếp tục vi phạm quy định này, chúng ta sẽ phải nghĩ đến việc tăng cường hình phạt hoặc thay đổi hoặc ngược lại tìm kiếm những hậu quả tích cực và hấp dẫn hơn.

Trong bài viết này, bạn có thể học cách áp đặt các hình phạt một cách hiệu quả.

Đôi khi chúng ta không nhận thức được hành động của mình với tư cách là cha mẹ hoặc phản ứng của chúng ta khi con trai / con gái của chúng ta vi phạm các quy tắc. Điều quan trọng là việc không tuân thủ các quy tắc không gây ra sự sỉ nhục hoặc không đủ tư cách của trẻ, do đó, điều quan trọng là phải tìm một địa điểm và thời gian thích hợp để xem quy tắc đã bị phá vỡ và ghi nhớ hậu quả (tỷ lệ và thích ứng với độ tuổi) đã vi phạm quy tắc.

phần kết luận

Như chúng ta đã thấy, điều quan trọng là con cái chúng ta phải được giáo dục với những chuẩn mực đã được thiết lập và chúng tồn tại theo thời gian, nghĩa là chúng không thay đổi.

Trong trường hợp như vậy, điều này sẽ ảnh hưởng đến cuộc sống hàng ngày của họ, sống với sự lo lắng và bấp bênh không biết điều gì sẽ xảy ra sau một hành vi nào đó, và về lâu dài, nó có thể biến thành cảm giác bất an .

Đặt ra các quy tắc và giới hạn rõ ràng và được xác định rõ ràng sẽ ảnh hưởng đến cuộc sống và sự phát triển của bạn theo hướng tích cực. Nếu điều này không được thực hiện, họ sẽ không biết rõ mình phải đi đâu và đó là nơi bắt đầu cuộc đấu tranh với các chuẩn mực chi phối tổ chức của nhóm hoặc gia đình và do đó thường dẫn đến các vấn đề về hành vi ở trường và bị học sinh từ chối. bạn đồng hành.

Là những người cha, người mẹ và nhà giáo dục, chúng ta phải nhận thức được những lợi ích mà các quy tắc có trong cuộc sống của trẻ vị thành niên và những hậu quả mà nó sẽ dẫn đến nếu chúng không áp dụng. Điều quan trọng nữa là chúng ta phải chú ý đến việc thực hiện các quy tắc như thế nào vì đôi khi nếu không kiên trì chúng ta có thể đạt được tác dụng ngược với những gì chúng ta mong muốn.

Cuối cùng, hãy nhớ rằng con cái của chúng ta sẽ bắt chước những gì chúng thấy về chúng ta, vì vậy điều quan trọng là chúng ta luôn bình tĩnh trong trường hợp chúng ta không tôn trọng bất kỳ ai trong số chúng.

Người giới thiệu

1. Beato, M. d. PF (2008). Việc thiết lập các chuẩn mực và giới hạn trong gia đình. Kinh nghiệm đổi mới và giáo dục.
2. Hướng dẫn các quy định của nhà trẻ em bao gồm các tiêu chuẩn bình đẳng (2014). Sở giáo dục
3. Lentini R. và Fox L. (S / F). Hướng dẫn sinh hoạt gia đình. Giải pháp tích cực cho gia đình. Trung tâm về Cơ sở Xã hội và Tình cảm cho Học tập Sớm.
4. Madridsalud (S / F). Quy tắc và giới hạn. Hướng dẫn cho gia đình.
5. Pearce, J. (1996). Thói quen tốt và thói quen xấu: từ cuộc sống trong gia đình đến cuộc sống ngoài xã hội.