- Lịch sử
- Đối tượng nghiên cứu
- Phương pháp nghiên cứu về sinh thái hành vi
- Ví dụ nghiên cứu: nghiên cứu về tính cách động vật
- Người giới thiệu
Các hệ sinh thái của hành vi là một nhánh của hệ sinh thái đó là chịu trách nhiệm cho việc nghiên cứu về hành vi trưng bày bởi động vật, dùng như nó điểm bắt đầu một cách tiếp cận tiến hóa.
Điều này có nghĩa là nó cho rằng quá trình tiến hóa, mang lại những đặc điểm riêng cho mỗi sinh vật, có liên quan chặt chẽ đến hành vi có thể quan sát được ở động vật ngày nay.
Nguồn: pixabay.com
Con thỏ được chuẩn bị về mặt di truyền để chạy trốn khỏi những kẻ săn mồi ngay khi phát hiện ra bất kỳ mối đe dọa nào.
Quá trình tiến hóa cho phép mỗi mẫu vật nhận được một số thông tin di truyền nhất định sẽ chuẩn bị cho nó ít nhiều phù hợp với hệ thống của nó. Thông qua quá trình chọn lọc tự nhiên, chỉ những cá thể khỏe mạnh nhất mới có công cụ cho phép chúng sở hữu sự nhanh nhẹn cần thiết để chạy trốn khỏi những kẻ săn mồi, kiếm thức ăn và sinh sản.
Thông tin di truyền này mà động vật thừa hưởng sẽ điều chỉnh các hành vi của nó và xác định khả năng sống sót thực tế của chúng trong môi trường xung quanh nó.
Lịch sử
Sinh thái học hành vi, như được biết đến ngày nay, xuất hiện vào những năm 70. Tuy nhiên, trước thời đại này đã có rất nhiều sự tò mò về hành vi của động vật.
Các nghiên cứu về động vật trước khi ra đời sinh thái học tập tính tập trung vào việc phân tích các hành vi của chúng theo quan điểm mô tả. Có nghĩa là, các nhà khoa học chỉ tập trung vào việc mô tả các hành vi biểu hiện của động vật thông qua phương pháp quan sát đơn giản.
Các yếu tố được phân tích bao gồm tập hợp tất cả các hành vi có thể quan sát được như cho ăn, tương tác nói chung và sinh sản.
Một khía cạnh khác được xem xét trong nghiên cứu tập trung vào mối quan hệ của sinh lý động vật đối với các hành vi của chúng.
Do đó, khoa học chịu trách nhiệm về cách tiếp cận hành vi của động vật cho đến khi xuất hiện sinh thái học hành vi được gọi là thần thoại học.
Sự ra đời của sinh thái học hành vi đồng thời với sự thay đổi trọng tâm của nghiên cứu bao gồm các đặc điểm tiến hóa trong phân tích hành vi.
Những quan điểm mới này, là một phần của nhiều nghiên cứu được thực hiện trong những năm 1970 và 1980, đã đưa ra các lý thuyết tiến hóa và đưa chúng vào nghiên cứu hành vi của động vật.
Đối tượng nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu của sinh thái học tập tính là hành vi của động vật, nhưng không chỉ ở góc độ mô tả dựa trên quan sát hành động của chúng.
Mặc dù hành động của họ là một phần của những hành vi có thể quan sát được, nhưng điều quan trọng hơn là mối quan hệ của cá nhân đó trong môi trường mà họ phát triển, theo một cách nào đó được xác định bởi sự di truyền sinh học của họ.
Có nghĩa là, sự tiến hóa đã cho phép các quá trình chuyên biệt hóa trong các cá nhân dẫn họ thích nghi và vượt qua những thay đổi trong môi trường thành công.
Nguồn: pixabay.com
Quá trình chọn lọc tự nhiên chỉ cho phép những cá thể khỏe mạnh nhất tồn tại và sinh sản.
Theo các yếu tố di truyền chi phối, anh ta sẽ ít nhiều có khả năng vượt qua những nghịch cảnh mà sự tương tác với môi trường của anh ta có thể gây ra cho anh ta.
Chính vì vậy, sinh thái học hành vi tập trung vào phân tích các hành động do động vật thực hiện và dựa trên cơ sở này, cố gắng tạo ra các luật hoặc mô hình giải thích các hiện tượng quan sát được giữa các loài khác nhau.
Ngoài việc tính đến hành vi khi nghiên cứu động vật, nó còn tập trung vào các mối quan hệ mà chúng thực hiện với các thành viên khác của hệ sinh thái mà chúng thuộc về.
Các yếu tố can thiệp trực tiếp vào hành vi của động vật có liên quan đến sự di truyền gen, đây sẽ là yếu tố quyết định sự phát triển của chúng. Theo nghĩa này, sinh thái học hành vi đã áp dụng các mô hình nghiên cứu từ các ngành khoa học khác để phân tích các mẫu di truyền từ nhiều loài.
Phương pháp nghiên cứu về sinh thái hành vi
Sinh thái học hành vi là một tiến bộ khoa học liên quan đến việc nghiên cứu hành vi của động vật; thay đổi đầu tiên được giới thiệu là phương pháp nghiên cứu.
Tương ứng với những tiến bộ khoa học xung quanh nghiên cứu động vật, cho đến gần đây chỉ được thực hiện bằng quan sát đơn thuần, các phương pháp khoa học đáng tin cậy đã được giả định.
Sự thay đổi trong phương pháp nghiên cứu được đưa ra bởi nhu cầu khám phá sâu các biến quyết định hành vi của động vật và thiết lập các quy luật dẫn đến hiểu biết.
Vì vậy, phương pháp khoa học đã được giới thiệu và các nghiên cứu định lượng được thực hiện với kết quả vượt ra ngoài một mô tả đơn thuần về hành vi.
Các phương pháp mới sẽ cho phép, thông qua phân tích di truyền và định lượng, để có được câu trả lời liên quan đến các câu hỏi, chẳng hạn như tại sao một số cá thể trong điều kiện bất lợi không thể tồn tại trong khi những người khác phát triển các cơ chế cần thiết để tồn tại.
Đây là mục đích của các nghiên cứu được thực hiện trong lĩnh vực sinh thái học hành vi và, mặc dù vẫn còn nhiều việc phải được thực hiện với sự phức tạp và đông đảo của quần thể, khóa học đã được xác định.
Ví dụ nghiên cứu: nghiên cứu về tính cách động vật
Trong số các đề xuất khác nhau liên quan đến sinh thái học hành vi để giải thích các hành vi của động vật, một trong số chúng được liên kết với việc nghiên cứu tính cách động vật.
Để nghiên cứu tính cách ở động vật, các thí nghiệm nghiêm ngặt đã được bắt đầu trong đó một số phương pháp được kết hợp để thu được kết quả chính xác nhất.
Thông qua sự kết hợp giữa quan sát và phương pháp khoa học, người ta tìm cách giải thích sự khác biệt về tính cách giữa các cá thể cùng loài thông qua phân tích di truyền.
Điều bắt đầu từ một giả thuyết đơn giản là sản phẩm quan sát liên quan đến sự khác biệt về tính cách ở động vật, đã trở thành một chủ đề nghiên cứu mới bắt đầu đưa ra kết quả đầu tiên.
Đối với phân tích, một biến được gọi là khả năng lặp lại đã được chọn, gắn với loại phản ứng thu được ở cấp độ hành vi theo các kích thích nhất định.
Tương tự như vậy, nó bắt đầu từ việc nghiên cứu một số hành vi được coi là không điển hình của các loài, kết hợp với những loài khác đã được thiết lập, có thể là dấu hiệu của sự tồn tại của một hội chứng.
Người giới thiệu
- Beekman, M, Jordan, A, (2.017). Liệu lĩnh vực tính cách động vật có cung cấp bất kỳ hiểu biết mới nào về sinh thái học hành vi. Tạp chí sinh thái học hành vi.
- Hệ sinh thái hành vi. Thu được từ ecured.cu
- Martínez, R. M, Avilés, J. M, (2.017). Vai trò của nghiên cứu hành vi trong Sinh thái học. Tạp chí hệ sinh thái.
- Sinh thái học hành vi. Lấy từ nature.com
- Sinh thái học hành vi. Lấy từ Wikipedia.org