Các tâm lý là một khoa học mà các nghiên cứu tâm lý, phản ánh trong các hành vi của các cá nhân xảy ra thông qua các quá trình khác nhau của tâm.
Khoa học này, còn được gọi là tâm lý học, nghiên cứu hành vi gây ra bởi hành vi của con người, hiểu trải nghiệm như một tập hợp các hành động có liên quan với nhau.
Bộ môn này, được nhiều người coi là khoa học về tâm trí, có thể được hiểu từ những khía cạnh khác nhau.
Ví dụ, các nhà hành vi học tìm cách hiểu tâm lý từ góc độ khoa học, áp dụng một phương pháp chặt chẽ như một cơ chế để thực hiện khoa học. Ngược lại, từ các trào lưu nhân văn, sự hiểu biết của tâm trí từ xã hội được tìm kiếm.
Từ tâm lý học, các yếu tố của hành vi con người có thể được hiểu như nhận thức của họ về sự vật, động cơ thúc đẩy họ thực hiện một hoạt động, cảm xúc mà nó tạo ra, sự quan tâm đến một số vấn đề nhất định, trí thông minh và sự phát triển của các mối quan hệ giữa các cá nhân, giữa khác.
Những người thực hành khoa học tâm lý là những nhà tâm lý học, những người làm việc trong nhiều lĩnh vực công việc, mỗi người suy nghĩ trong những môi trường khác nhau.
Các nhà tâm lý học trong nhiều trường hợp tuân thủ một lý thuyết mà cuối cùng là suy nghĩ hiện tại của họ và cố gắng áp dụng các định đề của nó.
Từ thời Hy Lạp cổ đại, có một ghi chép về những cuộc xâm nhập tâm lý đầu tiên, mà cùng thời với sự hình thành của nhiều trường tâm lý được thực hiện từ các lĩnh vực khác nhau.
Các trường này có thể là lâm sàng, giáo dục, xã hội, công nghiệp, y tế, pháp y, tâm lý thể thao hoặc thậm chí là những trường dành riêng cho nghiên cứu cụ thể của những người ở một độ tuổi nhất định, chẳng hạn như tâm lý trẻ em và thanh niên hoặc của người cao tuổi. .
Trường phái tâm lý học
Triết học là mẹ của mọi khoa học. Từ những tư tưởng triết học nêu ra, đặc biệt là đối với triết học phương Tây, một đường lối và khuôn mẫu đã được đặt ra cho tất cả các ngành khoa học, những khoa học này đã xác định hành động của họ trong khuôn khổ của các trào lưu triết học đã được công nhận.
Trong lịch sử, nhiều trào lưu tâm lý đã nảy sinh, trở thành trường phái tư tưởng trong tâm lý học.
Đây là kỷ luật tâm lý do nhà thần kinh học người Áo Sigmund Freud đề xuất. Kết quả của những cách tiếp cận này, Freud được coi là cha đẻ của bộ môn này.
Trước hết, phân tâm học ra đời như một phương pháp nghiên cứu về cá nhân, các đặc điểm và nguồn gốc của họ. Nó còn được hiểu là cách thức khám phá các yếu tố của vô thức hình thành nên cá nhân.
Tất cả những kiến thức được suy luận và xác định này được phân tích và đặc biệt là diễn giải.
Do đó, một quá trình trị liệu tâm lý bắt đầu dựa trên tất cả những thông tin đã thu thập trước đó, đó là nơi mà phân tích tâm lý được nhà tâm lý học áp dụng đúng cách để bệnh nhân hướng sự tồn tại của mình theo cách có lợi cho họ.
Nhấn mạnh đến tự nhiên và có mối liên hệ sâu sắc với vật lý, chủ nghĩa hành vi tìm cách chuyển đổi quá trình tâm lý thành các bước tuân theo phương pháp khoa học, luôn luôn có tính định lượng trong mối quan hệ nguyên nhân - kết quả. Dòng điện này có trong John B. Watson người Mỹ là một trong những số mũ lớn nhất của nó.
Burrhus Frederic Skinner cũng đóng góp to lớn, đề xuất các khái niệm sẽ trở thành quá trình sửa đổi hành vi như điều hòa hoạt động, cũng nằm trong sơ đồ nguyên nhân - kết quả, tin rằng con người sẽ lặp lại những hành động tạo ra hậu quả tích cực và từ chối những hành động mang lại cho họ. tiêu cực.
Như tên gọi của nó, tâm lý học nhận thức nghiên cứu nhận thức. Điều này đề cập đến tất cả những quá trình tinh thần của cá nhân có liên quan đến kiến thức ở mức độ lớn hơn hoặc thấp hơn.
Mục tiêu của dòng tâm lý này là nghiên cứu kiến thức với tất cả các cơ chế mà nó có để tạo ra nó.
Ngoài ra, họ nghiên cứu cách thức hoạt động đúng đắn của kiến thức trong tâm trí, do đó các chức năng như lưu trữ trí nhớ, tái tạo kiến thức, khả năng lưu giữ và hình thành các khía cạnh kiến thức mới được tạo ra bởi năng lực logic của tâm trí được phân tích. .
Nhánh này cũng nghiêng về nghiên cứu định lượng, liên quan đến các phép tính toán học về tâm trí, cũng như các lý thuyết y học.
Vào giữa thế kỷ 20, một sự phản đối chủ nghĩa hành vi và các lý thuyết tâm lý liên kết chặt chẽ với các khoa học cơ bản như toán học đã tự nhiên xuất hiện.
Sự đối lập này đã hình thành trong khuôn khổ của tâm lý học nhân văn, vốn được duy trì trong triết học để đạt được các nhiệm vụ của nó và phân loại các khía cạnh hiện sinh của con người, tức là những khía cạnh cấu thành con người anh ta. Đây có thể là quyền tự do mà họ hành động, kiến thức họ nắm vững và trách nhiệm mà họ thực hiện.
Ngoài việc chống lại chủ nghĩa hành vi, nó còn phải đối mặt với phân tâm học vì nó coi tâm lý học chỉ đơn thuần là định tính, không nên hiểu nó là một khoa học tự nhiên.
Tuy nhiên, một trong những người vĩ đại nhất của chủ nghĩa nhân văn, nhà tâm lý học Abraham Maslow, người sáng tạo ra kim tự tháp nhu cầu Maslow nổi tiếng thế giới, đã tuyên bố rằng chủ nghĩa nhân văn là lực lượng tích hợp của các lý thuyết tâm lý học được nêu ra trước đó.
Gestalt
Còn được gọi là tâm lý học hình thức, tâm lý học Gestalt là một xu hướng tâm lý xuất hiện ở Đức vào đầu thế kỷ 20.
Lấy cảm hứng từ các phương pháp luận của Immanuel Kant, người đã thay đổi quan niệm về nghiên cứu và sự phát triển của triết học nói chung, Gestalt đề xuất rằng mọi thứ mà đối tượng làm đều là sản phẩm của nhận thức cá nhân mà đến lượt nó lại bắt nguồn từ những trải nghiệm. anh ấy đã sống.
Lý thuyết Gestalt và ứng dụng tâm lý của nó hiểu rằng tất cả mọi sinh vật đều có những chức năng và hành động xác định, được bao hàm trong một hành vi phải được khám phá để hiểu nó một cách đầy đủ, bởi vì bằng cách hiểu bản chất của nó, chúng ta sẽ được hiểu.
Trong số những người quan trọng nhất của trường phái tâm lý này là Kurt Koffka, Max Wertheimer, Wolfgang Köhler và Kurt Lewin.
Người giới thiệu
1. Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ. (sf). Khoa học Tâm lý học. Hiệp hội tâm lý Mỹ. Được khôi phục từ apa.org.
2. Boeree, G. (1999). Lịch sử Tâm lý học. Shippensburg, Hoa Kỳ: Đại học Shippensburg. Được khôi phục từ webspace.ship.edu.
3. Bur, R. (2003). Tâm lý học cho người mới bắt đầu. Buenos Aires, Argentina: Era Naciente SRL.
4. Hammond, C. và Kremer, W. (ngày 1 tháng 9 năm 2013). Abraham Maslow và kim tự tháp làm điên đảo công việc kinh doanh. Dịch vụ Thế giới của BBC. Được khôi phục từ bbc.com.
5. Nordqvist, C. (ngày 14 tháng 8 năm 2015). Tâm lý học là gì? Các nhánh của tâm lý học là gì? Tin tức Y tế Hôm nay. Phục hồi từ Medicalnewstoday.com.
6. Đại học Bath. (sf) Tâm lý học là gì? Đại học Bath. Đã khôi phục từ bath.ac.uk.
7. Đại học Chester. Tâm lý học là gì? Đại học Chester. Đã khôi phục từ chester.ac.uk.