Ý ĐỊNH GIAO TIẾP: CÁC LOẠI VÀ VÍ DỤ - VĂN CHƯƠNG - 2025

Các ý định giao tiếp của một văn bản đề cập đến mục đích mà bạn muốn đạt được thông qua nó. Khi viết nó, tác giả của một văn bản muốn đạt được một mục đích cụ thể, có thể và thường là khác nhau tùy theo từng tình huống cụ thể. Ý định giao tiếp là một trong những cách phổ biến nhất để phân loại văn bản viết.

Điều này là do ý định của tác giả sẽ xác định loại ngôn ngữ, cách giải thích của người nhận, thông tin nhận được và phong cách. Mặc dù một số văn bản có thể có một số ý định giao tiếp, nhưng nhìn chung có một ý định chiếm ưu thế. Do đó, khi phân tích một văn bản, điều cần thiết là phải tìm ra ý định giao tiếp chính của nó.

Các loại ý định giao tiếp trong văn bản

Mặc dù có một số cách phân loại cho các loại ý định giao tiếp khác nhau trong văn bản viết, nhưng phổ biến nhất là cách chia chúng thành ba loại: văn bản thông tin, văn bản thuyết phục và văn bản chỉ thị.

Như bạn có thể thấy, ba loại này có liên quan đến các chức năng của ngôn ngữ. Mỗi người trong số họ có những đặc điểm cụ thể mà chúng ta sẽ xem dưới đây.

Văn bản thông tin

Văn bản thông tin là những văn bản trong đó mục đích giao tiếp chính là truyền đạt một loạt các sự kiện theo cách mà người nhận hiểu được chúng. Chức năng của ngôn ngữ mà chúng đáp ứng là đại diện: nghĩa là chúng trực tiếp đề cập đến một thực tế, mô tả hoặc giải thích nó.

Nói chung, những văn bản này cũng có thể được phân loại là bản thuyết minh, mặc dù chúng có thể ở các dạng khác như niên đại hoặc mô tả. Chúng rất phổ biến trên báo, tạp chí nghiên cứu, sách hướng dẫn và văn bản khoa học.

Loại văn bản này cũng là loại văn bản có thể dễ dàng tiếp thu động cơ giao tiếp nhỏ hơn. Trong một số văn bản cung cấp thông tin, tác giả quyết định kết hợp ý kiến ​​của mình với thực tế khách quan, do đó, văn bản sẽ trở thành một hỗn hợp của văn bản thông tin và thuyết phục.

Văn bản thuyết phục

Văn bản thuyết phục là những văn bản được viết trong đó tác giả cố gắng thuyết phục người nhận về ý tưởng của riêng mình, theo cách mà anh ta thay đổi quan điểm của mình về một sự việc và chấp nhận ý kiến ​​của người gửi.

Nhìn chung, văn bản thuyết phục có thể sử dụng hai chiến lược khác nhau: lôi cuốn theo lý trí của người đọc (thông qua các lập luận logic) hoặc theo cảm xúc của họ. Chúng ta có thể tìm thấy loại văn bản này trong vô số ngữ cảnh, chẳng hạn như các trang quảng cáo, tin tức hoặc bán sản phẩm.

Trong lĩnh vực báo chí, chủ ý của hầu hết các văn bản là sự đan xen giữa tính thông tin và tính thuyết phục: hầu hết chúng trình bày một loạt sự kiện, nhưng mang sắc thái của quan điểm cá nhân của tác giả.

Văn bản thuyết phục có thể sử dụng một số lượng lớn các chiến lược, lý trí hoặc tình cảm, để thuyết phục người đọc hiệu quả hơn. Một số chiến lược như sau:

Các chiến lược hợp lý

- So sánh và loại suy. Bằng cách so sánh hai khái niệm, người ta chấp nhận rằng điều gì đúng với cái này cũng đúng với cái còn lại.

- Suy luận bằng dấu hiệu. Các manh mối được tìm kiếm để đảm bảo sự tồn tại của một thứ gì đó.

- Sự khái quát. Kết luận chung được rút ra từ một vài trường hợp cụ thể.

- Nguyên nhân hiệu quả. Một mối quan hệ nhân quả giữa hai hiện tượng được lập luận.

Chiến lược cảm xúc

- Lập luận tình cảm. Cảm xúc của người đọc bị lôi cuốn, theo cách mà anh ta cảm động và cảm thấy bị thúc đẩy hơn để tin vào những gì anh ta nói trong văn bản.

- Quyền hạn của tổ chức phát hành. Sự nhấn mạnh được đặt vào địa vị của người viết, người tự thể hiện mình là một chuyên gia.

- Lập luận của đa số. Một cái gì đó được bán như thật chỉ vì một số lượng lớn người tin rằng nó là thật.

Văn bản chỉ thị

Các văn bản chỉ đạo có chức năng chính là tác động đến hành vi của người đọc, hướng dẫn cách hành động của họ trong một tình huống cụ thể. Họ có thể làm điều này bằng cách tư vấn cho bạn cách hành động tốt nhất, ra lệnh cho bạn hoặc cung cấp cho bạn kiến ​​thức.

Nhìn chung, chức năng ngôn ngữ quan trọng nhất của các văn bản này là tính kêu gọi; nghĩa là, tác giả giải quyết trực tiếp người nhận.

Văn bản chỉ thị rất phổ biến hàng ngày và có những hình thức rất khác nhau. Chúng ta có thể tìm thấy chúng trong sách hướng dẫn, blog tư vấn, sách phát triển cá nhân, công thức nấu ăn, v.v.

Đôi khi, các văn bản chỉ thị được chia thành ba loại phụ tùy thuộc vào mục tiêu cuối cùng mà chúng theo đuổi:

- Các văn bản tìm cách dạy người đọc, theo cách mà anh ta có thể thực hiện một hành động mà trước đây anh ta không biết phải làm như thế nào. Ví dụ, các bước chuẩn bị một món ăn mới.

- Văn bản tìm cách khuyên nhủ, theo cách mà kinh nghiệm của tác giả được chia sẻ với người nhận. Ví dụ rõ ràng nhất là các bài báo và sách về phát triển bản thân.

- Các văn bản tìm cách truyền đạt các quy tắc cụ thể mà người nhận phải tuân thủ. Luật và quy tắc ứng xử là những ví dụ về loại văn bản này.

Nhìn chung, các văn bản hướng dẫn không có vẻ thuần túy, mà được trộn lẫn với các phần tranh luận hoặc thông tin.

Ví dụ

Dưới đây, bạn có thể tìm thấy một ví dụ về từng loại văn bản tùy theo mục đích giao tiếp của nó.

Ví dụ về văn bản thông tin

Một trong những ví dụ rõ ràng nhất của văn bản thông tin là tin tức. Trong văn bản sau, có thể thấy rằng nó chỉ nhằm mục đích báo cáo một sự việc:

«Số lượng người nhập cư đến Tây Ban Nha sẽ giảm hơn một nửa trong ba năm.

Các ước tính của INE chỉ ra rằng Tây Ban Nha sẽ vượt quá 49 triệu dân vào năm 2018 và mức tăng dân số rõ rệt nhất sẽ là những người trên 64 tuổi và những người dưới 15 tuổi ”.

Ví dụ về văn bản lập luận

Văn bản dưới đây của Antonio Buero Vallejo thể hiện quan điểm của tác giả về chủ nghĩa hiện thực, một xu hướng nghệ thuật. Như bạn thấy, nó có đầy đủ các tính từ và các từ thể hiện suy nghĩ của người viết.

'Có lẽ chủ nghĩa hiện thực chỉ mang lại cho chúng ta những phương tiện thích hợp cho một cách diễn đạt sân khấu sâu sắc hơn sau này; nhưng nó đã là rất nhiều. Do tính đơn giản, dễ hiểu và trung thực của các phương tiện này, chủ nghĩa hiện thực ngày nay đóng vai trò như một phương tiện kết hợp giữa những người đàn ông và cho phép kết hợp sân khấu vào chúng.

Khi đàn ông lại gắn bó với nhà hát, quá trình ngược lại sẽ lên đến đỉnh điểm: những người mà chủ nghĩa hiện thực đã kết hợp và khám phá lại cùng nhau và lần lượt khám phá nhà hát của họ. Quá trình này đã bắt đầu; nhà hát luôn thắng trò chơi.

Ví dụ về văn bản hướng dẫn

Các văn bản chỉ thị nói chung đề xuất một loạt các quy phạm. Ví dụ này được lấy từ sách hướng dẫn hành vi dành cho sinh viên ESO năm thứ ba.

«Tiêu đề 1: Tiêu chuẩn cho phần thứ ba của ESO
CHƯƠNG MỘT: Tiêu chuẩn và hành vi

Điều 1: Tất cả học viên bắt buộc phải tham gia lớp học trong suốt khóa học.

Điều hai: Mỗi em phải tự mang theo đồ dùng học tập.

Bài báo thứ ba: Mỗi em phải có hành vi tốt trong giờ học để có thể học mọi thứ cần thiết để vượt qua khóa học ».

Người giới thiệu

1. "Các loại văn bản theo ý định giao tiếp" trong: Aula Z. Được lấy vào ngày 2 tháng 3 năm 2018 từ Aula Z: aulaz.org.
2. "Phân loại theo ý định giao tiếp" in: Textual typologies. Được lấy vào: ngày 2 tháng 3 năm 2018 từ Textual Typologies: sites.google.com/site/tipologiastextualesupb.
3. "Ý định giao tiếp" trong: Wikipedia. Lấy ngày: 2 tháng 3 năm 2018 từ Wikipedia: es.wikipedia.org.
4. "Các loại văn bản, mục đích giao tiếp và ngôn ngữ của nó" trong: Cổng thông tin giáo dục. Lấy ngày: 02/03/2018 từ Cổng thông tin giáo dục: Portaleducativo.net.
5. "Theo chủ ý giao tiếp" trong: Ngôn ngữ và văn học chu trình trên. Truy cập ngày: 2 tháng 3 năm 2018 từ Ngôn ngữ và Văn học, chu kỳ trên: lenguayliteraturasuperior.wordpress.com