NGHIÊN CỨU TRONG PHÒNG THÍ NGHIỆM: NHỮNG GÌ NÓ NGHIÊN CỨU, CÁC LOẠI, ƯU ĐIỂM, NHƯỢC ĐIỂM - DUDAS - 2026

Các nghiên cứu trong phòng thí nghiệm hoặc phòng thí nghiệm làm việc là một loại nghiên cứu về phương pháp sử dụng trong nghiên cứu khoa học. Quá trình điều tra diễn ra trong một nơi được trang bị các công cụ và thiết bị, giúp nghiên cứu đối tượng bằng cách kiểm soát các biến số và điều kiện có ảnh hưởng.

Nghiên cứu trong phòng thí nghiệm bắt đầu từ một tiền đề hoặc giả thuyết trả lời và / hoặc mô tả các hiện tượng nhất định. Thông qua thử nghiệm, các nhà nghiên cứu thao tác các biến số được tìm thấy trong hiện tượng nói trên để tìm ra mối quan hệ giữa chúng.

Trong nghiên cứu trong phòng thí nghiệm, người ta cố gắng kiểm soát đến mức tối đa các biến số can thiệp vào đối tượng nghiên cứu. Nguồn: pixabay.com

Các biến có thể được thao tác trong phòng thí nghiệm được gọi là độc lập và những biến trải qua một số sửa đổi do thao tác của các biến độc lập được gọi là phụ thuộc.

Tùy thuộc vào kết quả thu được trong quá trình thực nghiệm, giả thuyết có thể được khẳng định hoặc phủ nhận.

Nghiên cứu trong phòng thí nghiệm nghiên cứu những gì?

Giống như tất cả các phương pháp nghiên cứu, công việc trong phòng thí nghiệm tìm cách tạo ra kiến ​​thức. Cụ thể, nghiên cứu trong phòng thí nghiệm nhằm nghiên cứu các hiện tượng và quá trình xảy ra trong tự nhiên.

Nghiên cứu này được thực hiện trong một môi trường được kiểm soát và liên quan đến việc vận dụng các biến số ảnh hưởng và hiện diện trong các hiện tượng cần nghiên cứu.

Bằng cách này, có thể thu được một thực tế đưa ra lời giải thích cho các quá trình đang nghiên cứu; Thực tế này phải có thể quan sát được, đo lường được và có thể lặp lại để xác nhận tính hợp lệ của nó.

Các loại

Trong nghiên cứu trong phòng thí nghiệm, chúng tôi có thể tìm thấy các loại khác nhau sẽ thay đổi tùy theo thiết kế nghiên cứu mà chúng được điều chỉnh. Dưới đây chúng tôi mô tả những gì có liên quan nhất:

Thiết kế sau thử nghiệm

Trong kiểu thiết kế này, chúng tôi làm việc với hai nhóm khác nhau: nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng.

Trước khi bắt đầu các bài kiểm tra, không có thành viên nào của các nhóm được đo lường hoặc thao túng. Nhóm thực nghiệm sẽ là nhóm trải qua một quá trình thao tác với các biến, trong khi nhóm đối chứng sẽ không thay đổi.

Sau khi kết thúc thử nghiệm ở nhóm tương ứng, kết quả được so sánh với nhóm đối chứng; theo cách này, nhờ sự so sánh, những thay đổi đã xảy ra có thể được nhìn thấy.

Thiết kế thử nghiệm trước

Trong trường hợp này, chúng tôi làm việc theo cùng một cách với hai nhóm khác nhau, một nhóm thử nghiệm và một nhóm đối chứng. Tuy nhiên, lần này biến độc lập của cả hai nhóm được đo trước khi bắt đầu thao tác với nhóm thực nghiệm.

Sau khi thao tác, cả hai nhóm được đo lại; Mục tiêu là để quan sát tác động mà việc thao tác biến độc lập gây ra đối với biến phụ thuộc.

Thiết kế của bốn nhóm Solomon

Trong thiết kế này, chúng tôi làm việc với bốn nhóm khác nhau, được chia thành hai nhóm thực nghiệm và hai nhóm đối chứng. Hai nhóm sẽ được kiểm tra trước khi thực hiện quá trình thao tác biến độc lập: một nhóm là thử nghiệm và nhóm còn lại là đối chứng.

Sau khi thử nghiệm được thực hiện, bốn nhóm được đo lường và so sánh các biến phụ thuộc của mỗi nhóm.

Phương pháp này là kết quả của hỗn hợp của hai phương pháp đầu tiên và được thực hiện chủ yếu để giảm thiểu sai số liên quan đến phép đo.

Thiết kế giai thừa

Thao tác của hai hoặc nhiều biến độc lập được thực hiện đồng thời, để quan sát ảnh hưởng của chúng đối với biến phụ thuộc. Với thiết kế này, có thể xem xét đồng thời nhiều giả thuyết của cùng một hiện tượng nghiên cứu.

Thiết kế khối ngẫu nhiên

Đôi khi có sự khác biệt đáng kể giữa các điều kiện thí nghiệm và mẫu, điều này làm cho việc sử dụng một số lượng lớn các nhóm thí nghiệm và đối chứng là cần thiết.

Trong những trường hợp này, một lược đồ ngẫu nhiên có thể được đề xuất: các nhóm khác nhau được tạo ra, thao tác và điều kiện của các biến thay đổi từ nhóm này sang nhóm khác.

Ví dụ, chúng ta hãy lấy một trường hợp thí nghiệm với thuốc: chúng tôi muốn xác định ảnh hưởng của ba loại thuốc ho khác nhau đối với trẻ em.

Bác sĩ có thể muốn tách nhóm trẻ em (mẫu) thành các độ tuổi. Như vậy, đối với cùng một mẫu sẽ có các điều kiện khác nhau, điều này sẽ ảnh hưởng đến kết quả của biến phụ thuộc sau khi biến độc lập đã được sửa đổi.

Thiết kế đan chéo

Trong loại thử nghiệm này, một nhóm duy nhất được tạo ra, nhóm này sẽ vừa là đối chứng vừa là thử nghiệm.

Thao tác của các biến xảy ra nhiều hơn một lần. Các mẫu sẽ được thao tác trong nhiều lần liên tiếp (sẽ đóng vai trò là một nhóm thử nghiệm) và những mẫu sẽ không được thao tác lại (tương ứng với nhóm đối chứng) được chỉ định ngẫu nhiên.

Lợi thế

- Công việc trong phòng thí nghiệm là cách chính xác nhất để kiểm tra các giả thuyết bằng cách đưa ra kết luận nhân quả (nguyên nhân / kết quả), vì có thể xác định mối quan hệ được trình bày bởi các biến của đối tượng nghiên cứu.

- Tạo điều kiện thuận lợi cho việc thao tác các biến bằng cách xác định biến nào phụ thuộc và biến nào độc lập trong quy trình.

- Đây là một loại hình nghiên cứu dễ dàng được nhân rộng trong nhiều lĩnh vực khác nhau.

- Các kết quả có thể lặp lại nên có thể dễ dàng kiểm tra và xác nhận.

- Vì có sự kiểm soát trong các điều kiện và biến số nên có thể thu được kết quả tốt hơn.

- Nó cho phép tạo ra các điều kiện mà trong tự nhiên có thể mất nhiều thời gian mới có thể xảy ra, để có thể đoán trước được kết quả.

Nhược điểm

- Việc tạo ra các tình huống và môi trường được kiểm soát có thể không phải lúc nào cũng đại diện cho những tình huống và môi trường xảy ra trong cuộc sống thực. Điều này chủ yếu là do sự kiểm soát của các biến, điều này có thể không xảy ra trong các tình huống thực tế.

- Vì các tình huống được kiểm soát không phải lúc nào cũng tuân theo những gì xảy ra trong cuộc sống thực nên kết quả thu được trong thí nghiệm có thể không phải là chỉ số thực về những gì sẽ xảy ra trong môi trường tự nhiên không được kiểm soát.

- Sai sót của con người trong các phép đo và thao tác là yếu tố chính trong việc xác nhận kết quả.

- Có thể có một số biến mà nhà nghiên cứu không tính đến tại thời điểm áp dụng các thử nghiệm, do đó có thể không phải tất cả chúng đều được xem xét khi xác định mối quan hệ giữa các biến phụ thuộc và độc lập.

- Việc xác nhận các kết quả thu được trong thử nghiệm chỉ có thể áp dụng trong các mẫu được xem xét; tuy nhiên, chúng có thể không được khái quát hóa cho các mẫu lớn hơn.

- Thực nghiệm là một loại hình điều tra hoàn hảo nhằm xác định tính nhân quả của các hiện tượng và quá trình; tuy nhiên, điều này không giúp chúng tôi xác định lý do tại sao nó xảy ra.

Người giới thiệu

1. Garces, Hugo. "Nghiên cứu Khoa học" (2000). Phiên bản Abya-Yala. Được truy cập vào ngày 23 tháng 7 năm 2019 trong Digital Repository: digitalrepository.unm.edu
2. Trung tâm Nghiên cứu và Giảng dạy Đổi mới. Đánh giá về Nghiên cứu Thực nghiệm tại Đại học Grand Canyon. Được lấy vào ngày 23 tháng 7 năm 2019 tại Đại học Grand Cayon: Cirt.gcu.edu
3. Trung tâm Nghiên cứu và Giảng dạy Đổi mới. "Các loại nghiên cứu độc quyền" tại Đại học Grand Canyon. Được lấy vào ngày 23 tháng 7 năm 2019 tại Đại học Grand Cayon: Cirt.gcu.edu
4. Trung tâm Nghiên cứu và Giảng dạy Đổi mới. "Lợi ích và Hạn chế của Nghiên cứu Thực nghiệm" tại Grand Canyon Universtiy. Được lấy vào ngày 23 tháng 7 năm 2019 tại Đại học Gran Cayon: Cirt.gcu.edu
5. Chà, Eramis "Nghiên cứu khoa học: lý thuyết và phương pháp luận" (2003) tại Đại học Sư phạm Quốc gia Enrique Guzmán y Valle. Được lấy vào ngày 23 tháng 7 năm 2019 tại Đại học Sư phạm Quốc gia Enrique Guzmán y Valle: postgradoune.edu.pe
6. Choker, Pedro. "Phương pháp khoa học là gì?" (2019) trên Diario ABC. Được truy cập vào ngày 23 tháng 7 năm 2019 trên Diario ABC: abc.es
7. Pérez, José. "Các biến trong phương pháp khoa học" (2007) ở Scielo Peru. Được truy cập vào ngày 23 tháng 7 năm 2019 tại Scielo Peru: scielo.org.pe