CÁC VẤN ĐỀ VỀ HÀNH VI TRONG TRẺ EM VÀ LỚP HỌC, LÀM THẾ NÀO ĐỂ ĐIỀU TRỊ CHÚNG? - ECONOMÍA - 2026

Các vấn đề về hành vi trong lớp học của trẻ em tiểu học, mầm non và nói chung ở lứa tuổi thơ ấu là do trong nhiều trường hợp, trẻ em nhận được nhiều sự chú ý hơn - và phản ứng lại nhiều hơn - khi chúng cư xử sai khi chúng có hành động thích hợp .

Để điều trị tâm lý ở trẻ em và thanh thiếu niên thành công, cha mẹ phải tham gia đầy đủ vào việc sửa đổi những hành vi này, vì trẻ em hành động theo bối cảnh mà chúng tự nhận thấy.

Các vấn đề về hành vi phổ biến nhất ở trẻ em

1-Cơn thịnh nộ

Đây là một vấn đề rất phổ biến ở trẻ em, mà bạn chắc chắn đã trải qua rất nhiều lần.

Những cơn giận dữ của trẻ, la hét và khóc lóc quá mức và đột ngột là nguyên nhân gây ra sự khó chịu cho cha mẹ và trong nhiều trường hợp, trẻ có thể tránh được hành động theo cách này.

Nó được coi là bình thường khi chúng biểu hiện từ 2 đến 3 tuổi, ít gặp hơn ở lứa tuổi lớn hơn.

Cha mẹ càng khó chịu hơn khi những cơn giận dỗi xảy ra ở những nơi đông người - chẳng hạn như nhà hàng, trung tâm mua sắm, siêu thị, v.v. - vì chúng gây khó chịu cho những người xung quanh.

Trong những trường hợp này, cha mẹ có nhiều khả năng sẽ nhượng bộ các yêu cầu của trẻ để ngăn chặn cơn giận dữ thậm chí lớn hơn xảy ra, để lộ chúng ở nơi công cộng.

Làm thế nào để giải quyết chúng?

Nếu bạn muốn giảm số lần nổi cơn thịnh nộ, bạn nên làm theo hướng dẫn dưới đây để sửa đổi hành vi của trẻ.

Kỹ thuật tuyệt chủng

Trước hết, bạn nên biết rằng điều nên làm nhất trong những trường hợp này là rút lui khỏi con bạn.

Đây được gọi là "kỹ thuật tuyệt chủng", vì mục đích là để dập tắt hoặc loại bỏ một số hành vi của trẻ vị thành niên. Để thực hiện kỹ thuật này, bạn phải sẵn sàng chịu đựng khoảnh khắc đầu tiên của những cơn giận dữ thậm chí còn lớn hơn.

Hãy nghĩ rằng con bạn đã quen với nó sau một vài phút, vì vậy nếu bạn dành hàng giờ mà không chăm sóc con, con bạn sẽ có cái gọi là "bùng phát sự tuyệt chủng".

Giải thích hậu quả

Điều quan trọng nữa là bạn nên bắt đầu bằng cách giải thích rõ ràng cho trẻ hiểu điều gì sẽ xảy ra từ bây giờ, điều này sẽ xảy ra như sau (nếu trẻ 6 tuổi):

“Chà, cháu đã 6 tuổi rồi và là một cậu bé lớn rồi, nên từ nay cháu sẽ không bênh các cháu khi các cháu la hét, khóc lóc hay đá nữa. Muốn cái gì thì phải đòi và nói như đứa trẻ 6 tuổi ”.

Nếu đứa trẻ đã chú ý và lắng nghe lời giải thích của bạn, chúng sẽ có thể hiểu được điều đó. Do đó, đừng lặp đi lặp lại các hướng dẫn - vì theo cách đó, bạn sẽ chú ý đến nó.

Lúc đầu, trẻ có thể nghĩ rằng bạn sẽ nhượng bộ vào một lúc nào đó và điều đó sẽ khiến bạn cạn kiệt sự kiên nhẫn như đã từng xảy ra trong những trường hợp khác. Vì vậy, để anh ấy thực hiện những chỉ dẫn của bạn một cách nghiêm túc, điều quan trọng là bạn phải cho anh ấy thấy rằng điều đó sẽ không xảy ra, rằng bạn sẽ không nghe lời anh ấy cho dù anh ấy có la hét thế nào đi nữa.

Nếu cơn giận dữ của anh ấy xảy ra trên đường phố, trên đường đến trường, bạn chỉ cần nắm tay và cùng anh ấy đến trung tâm, mà không phản ứng lại thái độ của anh ấy.

Đừng la hét hoặc mất kiểm soát tình hình. Hãy bình tĩnh và kiên định với lời giải thích mà bạn đã đưa ra cho trẻ. Thời điểm anh ta bình tĩnh lại và bắt đầu nói một cách điềm tĩnh, hãy chú ý đến anh ta và củng cố hành vi này.

2-Hành vi hung hăng và thách thức

Những đứa trẻ thường xuyên bộc lộ những hành vi hung hăng thường gây cho cha mẹ chúng rất nhiều khó chịu, vì họ nhận thức rằng họ không thể chi phối và kiểm soát hành vi của chúng.

Như Javier Urra, tác giả của cuốn sách “The Little Dictator” khẳng định, đây là những đứa trẻ “không chịu được thất bại, không chấp nhận thất vọng. Họ đổ lỗi cho người khác về hậu quả của hành động của họ, ”v.v.

Từng chút một, những đứa trẻ này đang kiểm soát những người xung quanh, làm những gì chúng muốn và với sự đảm bảo rằng cha mẹ chúng sẽ không làm chúng khó chịu. Như bạn có thể thấy, đây là một vấn đề trở nên tồi tệ hơn theo thời gian, vì vậy nó cần được điều trị càng sớm càng tốt.

Làm thế nào để tránh hành vi thách thức?

Trẻ càng nhỏ tuổi càng uốn nắn và càng dễ chấm dứt vấn đề này. Vì vậy, nếu con bạn có thái độ hung hăng, chẳng hạn như con mà chúng tôi đang mô tả, bạn nên thực hiện những cách sau:

• Học cách nói không. Ngay cả khi anh ta đe dọa, lăng mạ hoặc hành hung bạn, bạn nên giữ nguyên tư thế của mình và khiến anh ta thấy rằng bạn sẽ không nhượng bộ nếu anh ta hành động như vậy. Hãy kiên quyết và đừng để
  anh ấy thoát khỏi hành vi này.
• Không bao giờ sử dụng hình phạt thể chất . Loại hình phạt này thường không hiệu quả và điều duy nhất nó gây ra là họ trở nên thất vọng và sử dụng bạo lực với người khác hoặc đồ vật.
• Tìm kiếm những hình ảnh bạo lực xung quanh trẻ : Trẻ em rất dễ bị ảnh hưởng bởi bối cảnh mà chúng tìm thấy chính mình. Thông thường, những đứa trẻ có hành vi hung hăng có những người bạn cũng cư xử giống như vậy.

Bạn nên kiểm soát những đứa trẻ mà con bạn tương tác và khiến trẻ dành ít thời gian hơn nếu cần thiết.

Ở đây, bạn cũng nên nhấn mạnh vào loạt phim, phim hoặc trò chơi điện tử mà con bạn thể hiện sự quan tâm. Các phương tiện truyền thông có thể thúc đẩy hành vi bạo lực.

3-Vấn đề kiểm soát nhà vệ sinh

Việc tập đi vệ sinh xảy ra ở các độ tuổi khác nhau, tùy thuộc vào từng đứa trẻ. Thông thường, những độ tuổi này nằm trong khoảng từ 2 đến 6 tuổi, kiểm soát phân trước và kiểm soát nước tiểu sau.

Trẻ em đôi khi kiểm soát được việc đi tiểu của mình vào ban ngày nhưng lại gặp vấn đề về việc đi tiểu vào ban đêm, cho đến khi lớn lên. Nếu con bạn gặp khó khăn trong việc tập đi vệ sinh, điều đầu tiên bạn nên làm là tham khảo ý kiến ​​của bác sĩ chuyên khoa để loại bỏ các vấn đề sinh lý.

Làm thế nào để giải quyết nó?

Đó là một sai lầm phổ biến khi cố gắng bắt đầu liệu pháp tâm lý mà không gặp bác sĩ trước. Nếu các vấn đề y tế được loại trừ, có thể bắt đầu một số phương pháp khác nhau:

Sửa đổi thói quen ngày và đêm. Nếu con bạn không thể kiểm soát việc đi tiểu vào ban đêm, bạn có thể thay đổi một số thói quen, chẳng hạn như ngăn trẻ uống quá nhiều sau bữa tối hoặc đánh thức trẻ vào thời điểm mà cơn tiểu không kiểm soát thường xảy ra.

Nếu bạn đánh thức anh ấy 10-15 phút trước khi đi ngủ, anh ấy có thể đi vệ sinh và ngăn điều này xảy ra.

Kỹ thuật overcorrection thông qua thực hành tích cực. Đó là một kỹ thuật mà đứa trẻ được dạy để sửa chữa những thiệt hại do một hành động không phù hợp gây ra. Trong trường hợp này, sau đợt đại tiểu tiện, trẻ được hướng dẫn thay ga trải giường, tắm rửa sạch sẽ và thay đồ ngủ.

Kỹ thuật chặn đường tiểu. Mặc dù có nhiều khó khăn hơn, vì máy phải được lắp đặt tại nhà nên hiệu quả của nó đã được chứng minh rộng rãi. Kỹ thuật này bao gồm
âm thanh báo động khi phát hiện trẻ vị thành niên đang làm ướt giường.

Vì vậy, trẻ thức dậy và cơn có thể bị gián đoạn và ngăn ngừa tình trạng tiểu không tự chủ. Chúng tôi khuyên bạn nên áp dụng phương pháp này nếu con bạn thường xuyên mắc chứng tiểu không kiểm soát (tham khảo ý kiến ​​của bác sĩ chuyên khoa).

4-Động lực học tập thấp

Chắc chắn bạn đã từng cảm thấy thất vọng với con mình vì chúng không dành nhiều thời gian cho việc học như bạn muốn.

Ngày nay, nhiều bậc cha mẹ cũng cảm thấy như vậy, vì chúng ta đang sống trong một xã hội cạnh tranh cao, coi trọng kết quả học tập - phải trả giá bằng nỗ lực.

Một vấn đề thường xuyên khác là nghĩ rằng trẻ em không nên được khen thưởng khi làm nhiệm vụ của chúng, vì nó được coi là một hình thức “tống tiền”.

Tuy nhiên, bạn cần lưu ý rằng trẻ chưa hiểu được tầm quan trọng của việc học, vì vậy trẻ sẽ không có động lực nếu không đạt được giải thưởng hoặc phần thưởng trước mắt.

Làm thế nào để cải thiện động lực?

Nếu bạn muốn tăng động lực học tập cho trẻ, hãy thiết lập một loạt các phần thưởng hàng ngày, hàng tuần và hàng quý với trẻ.

Ví dụ: “Nếu bạn dành 2 giờ mỗi ngày cho bài tập về nhà, bạn có thể chọn giữa:

• Đi chơi với xe đạp 45 phút.
• Xem TV trong 30 phút.
• Chơi với máy tính trong 30 phút.
• Chọn bữa tối ”.

Như bạn có thể thấy trong ví dụ này, nhiều giải thưởng khác nhau được đưa ra để tránh cảm giác no. Điều quan trọng nữa là thời gian diễn ra hoạt động đã được xác lập trước đó, để không xảy ra nhầm lẫn hoặc xung đột khi làm gián đoạn giải thưởng.

Như bạn có thể làm với giải thưởng hàng quý, trong đó bạn có thể cho con bạn đi du ngoạn, thăm công viên giải trí, chuyến đi cuối tuần, v.v. Điều quan trọng ở đây là bạn thích ứng với sở thích của họ và tìm cách củng cố nỗ lực học tập của họ.

Theo cách này, cũng giống như người lớn làm việc để có được một nguồn hỗ trợ kinh tế - tiền lương - trẻ em sẽ làm việc để có được những gì chúng quan tâm.

5-Sự nhút nhát và bất an

Tính nhút nhát ở trẻ em không gây ra nhiều lo lắng cho cha mẹ chúng như những vấn đề mà chúng tôi đã mô tả ở trên, vì chúng không làm thay đổi động lực gia đình và thường không phải là nguyên nhân gây ra xung đột.

Trên thực tế, nhiều trẻ em đã bị xếp vào dạng nhút nhát ngay từ khi còn nhỏ và không được chú ý đến vấn đề này.

Ngày nay, sự quan tâm đến loại hình này của trẻ em ngày càng tăng, vì cho thấy rằng trẻ em có đầy đủ các kỹ năng xã hội sẽ có sự phát triển tốt hơn trong học tập, xã hội và gia đình.

Làm thế nào để giải quyết nó?

Dưới đây là một số mẹo cụ thể để bạn áp dụng nếu con bạn đặc biệt nhút nhát và bạn nghĩ rằng chúng có thể tạo ra các vấn đề trong mối quan hệ với người khác:

Chỉ cho anh ấy cách cư xử với những người xung quanh. Sử dụng các chỉ dẫn cụ thể, chẳng hạn như "chào những đứa trẻ đó và hỏi xem bạn có thể chơi với chúng không" thay vì đưa ra những chỉ dẫn chung chung và không cụ thể.

Hãy là một hình mẫu. Nếu bạn muốn con mình cư xử cởi mở hơn với người khác, hãy hành động tương tự khi con ở trước mặt.

Chào hỏi những người của cơ sở bạn đến, trò chuyện nhỏ với hàng xóm và người quen, v.v. Điều này sẽ giúp con bạn có
một tấm gương tốt để noi theo.

Đừng so sánh nó với những đứa trẻ khác . So sánh có thể khiến con bạn cảm thấy kém cỏi, vì vậy bạn không nên nói những câu như: "hãy nhìn xem đứa trẻ đó cư xử tốt như thế nào."

Nếu điều bạn muốn là bắt chước hành vi của những cậu bé khác hòa đồng hơn, hãy cố gắng khen chúng bằng cách nói: "Thật tốt, thật tốt khi đứa trẻ đến chào chúng ta." Bằng cách này, bạn không nói với con mình rằng chúng có quan hệ xấu như thế nào, mà là người khác làm tốt như thế nào.

Nó củng cố những tiến bộ mà nó cho thấy, ngay cả khi chúng là nhỏ. Vấn đề nhút nhát này đòi hỏi thời gian và sự tận tâm để bạn nhận thấy những hiệu quả đáng kể.

Lúc đầu, hãy khuyến khích họ thực hiện những hành vi đơn giản như vẫy tay chào người khác, hoặc chào buổi sáng khi họ đến một nơi.

Củng cố những hành vi này bằng cách cho anh ấy biết anh ấy đã làm tốt như thế nào và đừng gây áp lực cho anh ấy khi bạn thấy anh ấy cảm thấy không thoải mái trong một tình huống nào đó. Từng chút một, bạn sẽ có thể đòi hỏi cao hơn với những hành vi mà bạn yêu cầu ở anh ấy, chẳng hạn như yêu cầu anh ấy trực tiếp hỏi người phục vụ loại soda mà anh ấy muốn.

Hãy nhớ rằng điều rất quan trọng là bạn phải quan tâm đúng mức đến con cái và hành vi của chúng, vì vấn đề càng được phát hiện sớm thì việc khắc phục càng dễ dàng.

Người giới thiệu

1. Caraveo-Anduaga, JJ, Colmenares-Bermúdez, E., & Martínez-Vélez, NA (2002). Các triệu chứng, nhận thức và nhu cầu chăm sóc sức khỏe tâm thần ở trẻ em và thanh thiếu niên ở Thành phố Mexico. Y tế công cộng Mexico, 44 ​​(6), 492-498.
2. Eastman, M. & Rozen, SC (2000). Angers and tantrums: mẹo để đạt được sự hòa thuận trong gia đình.
3. Fernández, LR & Armentia, SLL (2006). Đái dầm ban đêm Khoa Thận Nhi, V Garcia Nieto, F Santos Rodríguez, B Rodríguez-Iturbe, ấn bản thứ 2. Phòng học Y tế, 619-29.
4. Juan Urra. The Little Dictator. Khi cha mẹ là nạn nhân.
5. Olivares, J., Rosa, AI, Piqueras, JA, Sánchez-Meca, J., Méndez, X., & García-López, LJ (2002). Sự nhút nhát và ám ảnh xã hội ở trẻ em và thanh thiếu niên: một lĩnh vực mới nổi. Tâm lý học Hành vi, 523-542.
6. Pernasa, PD, & de Lunab, CB (2005). Những cơn giận dữ trong thời thơ ấu: chúng là gì và làm thế nào để khuyên cha mẹ. Tạp chí Chăm sóc ban đầu Nhi khoa, 7 (25).