SỰ TÔN TRỌNG Ở TRƯỜNG HỌC: CÁCH ÁP DỤNG VÀ HẬU QUẢ - ECONOMÍA - 2025

Sự tôn trọng trong trường học là một trong những giá trị quan trọng nhất cần dạy; Sự thiếu tôn trọng trong trường học có thể vô cùng bất lợi đối với mục tiêu giảng dạy cần đạt được, gây tổn hại đến việc học tập của học sinh và hạnh phúc của giáo viên.

Trong những năm gần đây, những thay đổi văn hóa nhất định đã khiến cho sự tôn trọng ngày càng vắng bóng trong lớp học. Ngày xưa, nhà giáo được hưởng quyền cao chức trọng; Nhưng ngay bây giờ, những nỗ lực thay đổi mô hình giáo dục đã dẫn đến việc nhiều nhà giáo dục không thể được đối xử đúng mực.

Nguồn: pexels.com

Mặt khác, chuyện giáo viên lạm quyền, không tôn trọng học sinh cũng khá phổ biến. Do đó, trong thời gian gần đây đã có một số sáng kiến ​​cố gắng khôi phục giá trị cơ bản này trong tất cả các lĩnh vực của hệ thống giáo dục.

Mặc dù sự tôn trọng không phụ thuộc hoàn toàn vào những gì diễn ra trong lớp học, nhưng có thể thúc đẩy việc học hỏi thái độ này từ bên trong hệ thống giáo dục. Trong bài viết này, chúng ta sẽ xem nó có thể đạt được như thế nào và tại sao điều đó lại quan trọng.

Làm thế nào để áp dụng và khuyến khích sự tôn trọng?

Không biết chính xác điều gì gây ra sự tôn trọng hay không trong trường học. Ngoài một yếu tố duy nhất, có một số yếu tố liên quan với nhau làm cho giá trị này xuất hiện nhiều hơn. Quan trọng nhất là sự giáo dục mà trẻ nhận được ở nhà, thái độ của giáo viên và công việc trực tiếp trong lĩnh vực này.

Giáo dục trong gia đình

Nhiều chuyên gia đồng ý rằng yếu tố quan trọng nhất để xác định liệu có được tôn trọng ở trường hay không là sự giáo dục mà trẻ nhận được ở nhà.

Tùy thuộc vào thông điệp mà cha mẹ truyền cho con cái của họ về giáo viên và bạn học của mình, chúng sẽ dễ dàng hơn hoặc ít hơn để tôn trọng các nhà giáo dục của mình.

Ngày xưa, thông điệp chủ yếu trong nền văn hóa của chúng ta là giáo viên luôn đúng. Ví dụ, nếu một đứa trẻ thi trượt một bài kiểm tra, cha mẹ thường cho rằng có lý do chính đáng cho nó và đổ lỗi cho đứa trẻ. Bằng cách này, trẻ em học được rằng các nhà giáo dục là người có thẩm quyền ở trường.

Ngày nay, thông điệp thường ngược lại: khi học sinh bị điểm kém, cha mẹ có xu hướng đổ lỗi cho giáo viên, tin rằng con họ là hoàn hảo và không thể sai. Điều này gửi đến trẻ em những tư tưởng sai lầm, làm tăng cái tôi của chúng và khiến chúng không tôn trọng các nhà giáo dục của mình.

Điều gì đó tương tự cũng xảy ra trong trường hợp tôn trọng các đồng nghiệp khác. Nếu ở nhà, trẻ được dạy từ khi còn nhỏ rằng cần phải chấp nhận mọi người cho dù họ như thế nào, thì trẻ sẽ ít xuất hiện những thái độ thiếu tôn trọng hoặc quấy rối đối với các bạn khác.

Thái độ của giáo viên

Trong phạm vi tôn trọng giáo viên, thái độ và hành vi của mỗi nhà giáo dục có vai trò cơ bản. Trong cùng một trường, một nhóm học sinh có thể đối xử với giáo viên của mình bằng sự tôn trọng tối đa và hoàn toàn không thích hợp với giáo viên khác.

Trẻ em bẩm sinh có xu hướng tìm kiếm những giới hạn mà người khác áp đặt cho chúng và cố gắng vượt qua chúng. Theo nhiều cuộc điều tra về chủ đề này, sự tôn trọng đạt được khi bạn có giới hạn rõ ràng và từ chối mọi nỗ lực vượt quá giới hạn của trẻ.

Vì vậy, một giáo viên phải học cách áp đặt quyền hạn của mình một cách bất bạo động để đạt được mức độ tôn trọng cao nhất có thể. Điều này có thể khá khó khăn, mặc dù có rất nhiều chương trình can thiệp có thể giúp các nhà giáo dục có được kỹ năng này.

Điều gì đó tương tự cũng xảy ra trong trường hợp của những đứa trẻ mà bạn bè cùng trang lứa không tôn trọng chúng; mặc dù theo nghĩa này, bởi vì tất cả học sinh đều bắt đầu từ một cấp thẩm quyền như nhau, nên khó hơn nhiều để đảm bảo rằng các giới hạn mà họ cố gắng áp đặt được tôn trọng.

Trực tiếp làm việc dựa trên sự tôn trọng

Một số chuyên gia tin rằng một trong những cách hiệu quả nhất để thúc đẩy sự tôn trọng ở trường học là làm việc trực tiếp với học sinh về giá trị này. Ý tưởng là giúp trẻ em phát triển các kỹ năng như đồng cảm, lắng nghe và quản lý cảm xúc để chúng có thể đặt mình vào vị trí của người khác.

Về mặt lý thuyết, khi đạt được điều này, trẻ em sẽ thôi không tôn trọng giáo viên và bạn bè cùng trang lứa vì chúng hiểu những thiệt hại mà chúng đang gây ra. Tuy nhiên, trong thực tế, cần phải kết hợp cách tiếp cận này với hai yếu tố đã thấy ở trên để nó thực sự hoạt động.

Hậu quả của sự thiếu tôn trọng

Thiếu tôn trọng ở trường học có thể gây ra tất cả các loại hậu quả tiêu cực, cả về học tập và sinh hoạt chung. Tùy thuộc vào cơ địa của người bệnh nếu không được điều trị đúng cách, các tác động có thể khác nhau khá nhiều.

Nếu người không được tôn trọng là giáo viên, việc giảng dạy hiệu quả có thể đơn giản là không thể. Một nhà giáo dục không có khả năng áp đặt bản thân sẽ không thể truyền tải kiến ​​thức mà anh ta phải làm việc. Ngoài ra, trong những trường hợp cực kỳ nghiêm trọng, tình trạng này có thể dẫn đến các vấn đề về tình cảm cho người lớn.

Mặt khác, khi nạn nhân của sự vô lễ là một học sinh khác, hậu quả có thể nghiêm trọng hơn nhiều. Trong nhiều trường hợp, những tình huống này có thể dẫn đến tình huống bị quấy rối hoặc bắt nạt, có thể dẫn đến các vấn đề tình cảm rất nghiêm trọng.

Ví dụ về các tình huống tôn trọng ở trường

Sự tôn trọng hay thiếu nó đóng một vai trò rất quan trọng trong nhiều tình huống khác nhau trong hệ thống giáo dục. Dưới đây chúng ta sẽ xem hai ví dụ để hiểu rõ hơn đâu là nơi cần phát huy giá trị này.

Giáo viên có vấn đề về phát âm

Hãy tưởng tượng rằng một giáo viên mới đi học nói lắp khi nói, khiến bạn khó hiểu. Các sinh viên thấy cách họ giao tiếp hài hước. Nếu họ được giáo dục về sự tôn trọng, họ sẽ làm việc cùng với nhà giáo dục để các lớp học được phát triển theo cách tốt nhất có thể.

Tuy nhiên, nếu trẻ chưa học cách tôn trọng giáo viên đúng mực, rất có thể trẻ sẽ đối xử không tốt với trẻ, vì vậy lớp học sẽ rất khó diễn ra bình thường và nhà giáo có thể cảm thấy bị tấn công.

Học sinh với các đặc điểm khác nhau

Trong hầu hết các lớp học, một số trẻ sẽ có những đặc điểm không phổ biến ở trẻ cùng tuổi. Một trong số họ có thể thừa cân, hoặc đồng tính nam, hoặc rất cao, thấp hoặc đeo kính.

Trẻ em tự nhiên có xu hướng tấn công những người khác biệt. Tuy nhiên, nếu họ đã được dạy phải tôn trọng người khác bất kể tình trạng của họ như thế nào, thì những khác biệt này không phải là vấn đề và có thể đạt được sự chung sống phù hợp trong lớp học.

Người giới thiệu

1. "Hướng dẫn giảng dạy: tôn trọng người khác" trong: Nhân cách tốt. Được lấy vào ngày 31 tháng 3 năm 2019 từ Good Character: goodcharacter.com.
2. "Giá trị của việc thúc đẩy sự tôn trọng trong trường học" trong: Thought Co. Truy cập ngày: 31 tháng 3 năm 2019 từ Thought Co: thinkco.com.
3. "Bài học và hoạt động dạy về sự tôn trọng" trong: Thế giới Giáo dục. Được lấy vào ngày 31 tháng 3 năm 2019 từ Education World: educationworld.com.
4. "Dạy học tôn trọng trong lớp học hiện đại" trong: Tự hào là Tiểu học. Được lấy vào ngày 31 tháng 3 năm 2019 từ Tự hào là chính: owntobeprimary.com.
5. "Làm thế nào để thúc đẩy sự tôn trọng đối với bạn học từ trong lớp học" trong: Hướng dẫn dành cho trẻ em. Được lấy vào ngày 31 tháng 3 năm 2019 từ Hướng dẫn dành cho trẻ em: guiainfantil.com.