20 QUYỀN CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG - TÂM LÝ HỌC - 2026

Mục đích của quyền của học sinh là bảo vệ và bảo vệ sức khỏe của học sinh trong và ngoài lớp học. Bằng cách này, học sinh sẽ cảm thấy có động lực học tập và tham gia vào các hoạt động học tập và giải trí do tổ chức giáo dục giảng dạy.

Quyền của sinh viên cho phép sinh viên sử dụng các lợi ích do các tổ chức giáo dục cung cấp một cách có trật tự và quy định. Nói chung, các quyền này được hỗ trợ bởi các tài liệu pháp lý và công báo mà học sinh có thể tự sử dụng trong trường hợp bất kỳ nhân vật được ủy quyền nào không tôn trọng hoặc vi phạm các quyền đó.

Quyền của sinh viên bảo vệ sinh viên và thúc đẩy họ tham gia tích cực vào các lĩnh vực khác nhau trong quá trình đào tạo của họ. Nguồn: pixabay.com

Mỗi cơ sở giáo dục phải đảm bảo bảo vệ các quyền này, vì bằng cách này, sức khỏe thể chất và tinh thần của học sinh được bảo vệ, cũng như đầu tư cho giáo dục của các em. Duy trì sự tôn trọng đối với học sinh đảm bảo một môi trường học thuật lành mạnh, trong tương lai, sẽ góp phần hình thành một quốc gia thịnh vượng.

20 quyền quan trọng nhất của học sinh

Quyền của học sinh phải được khẳng định ở tất cả các giai đoạn đào tạo, từ tiểu học đến trung học và sau đó là học đại học.

Cần phải nói thêm rằng quyền và nghĩa vụ đầu tiên mà mỗi con người có được là được giáo dục, đây không chỉ là lợi ích mà còn là trách nhiệm. Với lưu ý này, các quyền sau đây của sinh viên có thể được thiết lập:

Nhận được sự quan tâm tôn trọng từ tất cả các nhân viên của tổ chức

Điều này có nghĩa là học sinh phải được đối xử với sự tôn trọng, quan tâm và thân ái bởi tất cả những người tạo nên cộng đồng học sinh: từ bạn cùng lớp đến hiệu trưởng và nhân viên hành chính.

Ngoài ra, học sinh có thể bày tỏ ý kiến ​​của mình thông qua đối thoại và thảo luận một cách có trách nhiệm, tự chủ và khách quan.

Yêu cầu sự khoan dung và tôn trọng các giá trị đạo đức và luân lý của họ

Học sinh có quyền được tôn trọng về niềm tin tôn giáo, dân tộc, danh tính hoặc hệ tư tưởng của họ. Phần còn lại của cộng đồng cũng phải chấp nhận các nguyên tắc luân lý và đạo đức hình thành nên suy nghĩ của học sinh.

Về phần mình, cơ sở giáo dục phải đảm bảo rằng sự khoan dung được thực hành trong cơ sở vật chất và lớp học của mình; Điều này có thể được thực hiện bằng cách thúc đẩy các sáng kiến ​​cho giáo viên và học sinh.

Tham gia vào các hoạt động chung sống và học thuật

Học sinh khao khát thành công được trao quyền tham gia vào các hoạt động học tập, chung sống hoặc giải trí khác nhau do tổ chức đề xuất.

Tương tự, học sinh có thể tham gia vào các cam kết và ý tưởng do chính quyền trường đề xuất.

Nhận một nền giáo dục toàn diện và đầy đủ

Học sinh có quyền được hưởng một nền giáo dục đúng đắn, toàn diện và chặt chẽ, kể cả việc giảng dạy các nguyên tắc và giá trị của cơ sở giáo dục.

Do đó, học sinh có thể yêu cầu cải thiện các hoạt động, đánh giá và cách thể hiện nội dung học tập.

Được chăm sóc bởi các khu khác nhau tạo nên tổ chức

Vào thời điểm có bất kỳ sự khó chịu hoặc khiếu nại nào, học sinh phải được đối xử tôn trọng bởi tất cả các nhân viên giáo dục: từ giáo viên đến những người phụ trách chỉ đạo bệnh xá, nhà ăn hoặc các khu vực khác của cơ sở.

Biết PEI và tất cả các tài liệu tạo ra nó

Mọi học sinh có quyền được biết và được thông báo về Dự án Giáo dục Thể chế (PEI), cũng như có thể yêu cầu đọc các tài liệu cấu thành Dự án đó. Nếu có bất kỳ nghi ngờ nào về dự án, sinh viên có thể yêu cầu xem xét các giấy tờ này.

Nhận lớp vào thời gian đã hẹn

Học sinh có quyền và có quyền nhận các lớp học vào thời gian đã định, tuân thủ giá trị của việc đúng giờ.

Tương tự như vậy, học sinh có quyền tham gia và duy trì tất cả các hoạt động đã được tổ chức giáo dục lên lịch.

Có giờ nghỉ ngơi, tập thể dục và các hoạt động giải trí

Mọi học sinh đều có quyền nhận được những giây phút nghỉ ngơi; nghĩa là, những khoảng nghỉ nhất định giữa các lớp học và các hoạt động. Bằng cách này, học sinh có thể cảm thấy có động lực và sẵn sàng hơn khi tiếp tục công việc học tập.

Ngoài ra, học sinh có quyền tham gia các lớp học thể thao và các hoạt động giải trí khác vào những thời điểm đã được cung cấp cho điều đó.

Gửi kiến ​​nghị hoặc khiếu nại

Đối mặt với một tình huống cụ thể, học sinh có quyền trình bày khiếu nại, yêu cầu hoặc kiến ​​nghị với cơ quan quản lý học sinh; tuy nhiên, điều này nên được thực hiện một cách tôn trọng.

Về phần mình, cơ sở phải đảm bảo đáp ứng kịp thời và mang tính sư phạm, luôn được hỗ trợ bởi các văn bản pháp luật liên quan.

Biết các dự án học tập và kế hoạch đánh giá

Mọi học sinh đều có quyền biết các tiêu chí đánh giá cùng với ngày của các cuộc đánh giá nói trên; Bạn cũng có thể biết các dự án hoặc kế hoạch học tập mà giáo viên đã thiết lập.

Trong trường hợp không đồng ý với các tiêu chí đã thiết lập, sinh viên có thể yêu cầu điều chỉnh hoặc sửa đổi dự án, miễn là nó được thực hiện một cách tôn trọng và khách quan thích hợp.

Đảm bảo tuân thủ hướng dẫn chung sống

Học sinh có quyền yêu cầu tổ chức bảo đảm tất cả các hình thức kỷ luật.

Điều này có nghĩa là học sinh có sổ tay hướng dẫn chung sống, cuốn sổ tay này thiết lập cách thức giao dịch giữa tất cả những người tạo nên tập thể học sinh.

Tận hưởng đầy đủ các lợi ích của cơ sở hạ tầng

Tất cả học sinh được trao quyền sử dụng cơ sở hạ tầng của tổ chức, cũng như các tài nguyên giáo dục (sách, máy tính, v.v.), các dịch vụ chung và bất kỳ không gian nào dành cho một lĩnh vực kiến ​​thức cụ thể, chẳng hạn như thể thao hoặc các khu vực thể thao. rạp hát.

Điều đáng chú ý là việc sử dụng các cơ sở của học sinh phải có trách nhiệm và phù hợp, không làm hư hại hoặc làm tổn hại đến các nguồn tài nguyên khác nhau.

Nhận được sự chỉ bảo và quan tâm từ các thầy cô

Học sinh có quyền nhận được lời khuyên và hướng dẫn từ tất cả các giáo viên dạy mình; bằng cách này, học sinh sẽ có thể đạt được thành công trong thành tích học tập của mình.

Tương tự như vậy, tất cả học sinh phải được đánh giá toàn diện và có thể trình bày các hoạt động phục hồi thích hợp.

Tất cả các khía cạnh này được thiết lập trong các quy định nội bộ của tổ chức và trong các quy định do tổ chức chính phủ dành riêng cho giáo dục ban hành và nêu rõ cách thức giảng dạy các hoạt động cải tiến, nâng cấp hoặc phục hồi.

Biện minh cho sự vắng mặt trong trường hợp vắng mặt

Học sinh có quyền biện minh cho sự vắng mặt của mình, có tối đa ba ngày làm việc để trình bày.

Nếu sự vắng mặt có liên quan, học sinh có quyền trình bày các hoạt động hoặc đánh giá mà mình đã bỏ lỡ trong thời gian vắng mặt.

Chọn hoặc được chọn trong cuộc bầu cử đại diện học sinh

Học sinh có quyền chọn ứng cử viên mà mình yêu thích để đại diện cho mình trong hội đồng học sinh.

Tương tự như vậy, nếu sinh viên muốn nộp đơn, họ có thể làm như vậy mà không có bất kỳ sự bất tiện nào. Sau khi được bầu làm lãnh đạo, sinh viên đồng ý tuân thủ các yêu cầu mà vị trí đó yêu cầu và truyền tải các yêu cầu hoặc đòi hỏi của đồng nghiệp.

Được người lãnh đạo hoặc người đại diện đại diện một cách khách quan

Học sinh có quyền yêu cầu đại diện học sinh của mình hành động khách quan và có trách nhiệm khi phát biểu trước toàn nhóm.

Đổi lại, người được ủy quyền hoặc người được ủy quyền phải hứa rằng anh ta sẽ luôn tôn trọng và hợp lý đối với cấp trên để hoàn thành chức năng của mình một cách tốt nhất có thể.

Nhận được lời động viên và chúc mừng khi bạn đạt được mục tiêu

Học sinh có thể được khen ngợi hoặc khuyến khích bởi giáo viên, hiệu trưởng hoặc đồng nghiệp vào thời điểm đạt được thành tích xuất sắc trong bất kỳ hoạt động nhất định nào. Các sinh viên còn lại phải tôn trọng thành tích của đối tác và công nhận thành tích của họ.

Yêu cầu giấy phép trong trường hợp bạn cần vắng mặt

Trong trường hợp có vấn đề về sức khỏe hoặc bất kỳ sự bất tiện nào khác, học sinh có quyền vắng mặt; tuy nhiên, cần phải đưa ra các lý do chứng thực sự vắng mặt nói trên.

Yêu cầu quyền rời khỏi lớp học

Trong trường hợp cần thiết, học sinh có thể xin phép rời khỏi lớp học. Để làm được điều này, học sinh phải giao tiếp với giáo viên hoặc giáo sư đang làm nhiệm vụ.

Ăn uống đúng cách

Một trong những quyền quan trọng nhất của học sinh là được nhận thức ăn; do đó, các cơ sở giáo dục phải cung cấp đồ ăn nhẹ trong các cửa hàng ở trường học của họ. Tương tự như vậy, nếu học sinh mang thức ăn từ nhà, giáo viên phải cấp cho anh ta một lịch trình nghỉ ngơi để anh ta có thể tiêu thụ thức ăn của mình.

Thông qua chế độ dinh dưỡng hợp lý, học sinh sẽ cảm thấy có động lực hơn để tiếp nhận thông tin và sẽ muốn tham gia vào các lớp học một cách nhiệt tình hơn.

Đổi lại, học sinh phải cam kết chăm sóc cơ sở vật chất và không làm bẩn lớp học hoặc không gian cơ sở hạ tầng.

Các quyền khác của sinh viên cần xem xét

Nhận thông tin về các sự kiện, hoạt động hoặc trích dẫn về cuộc sống hàng ngày của trường

Học sinh có quyền được thông báo về tất cả các kế hoạch của cơ sở giáo dục, cho dù đó là các hoạt động giải trí, các cuộc hẹn hoặc các sự kiện cụ thể. Học sinh có thể yêu cầu cung cấp lịch trình trong đó các hoạt động đó có thể được đọc.

Tận hưởng môi trường giáo dục

Mọi học sinh đều có quyền được hưởng một môi trường giáo dục an toàn và dễ chịu, nơi mà cả giáo viên và bạn cùng lớp đều giữ gìn sức khỏe tinh thần và thể chất của học sinh.

Tương tự, trong trường hợp khẩn cấp, nhà chức trách trường học phải phản ứng kịp thời và biết cách điều trị tai nạn hoặc bệnh tật.

Tận hưởng một môi trường sinh thái phù hợp

Học sinh có quyền sống chung trong một môi trường trong lành và lành mạnh do cơ sở giáo dục cung cấp. Điều này có nghĩa là các mảng xanh phải được bảo vệ và ngăn nắp.

Để thúc đẩy việc chăm sóc thiên nhiên và các sinh vật sống khác, nhà trường có thể tổ chức các buổi hội thảo, qua đó khuyến khích học sinh tôn trọng hệ sinh thái.

Mặt khác, học sinh cũng có thể yêu cầu thực hiện các hoạt động thúc đẩy việc chăm sóc các mảng xanh. Cơ quan sinh viên có thể chịu trách nhiệm kiểm duyệt các đề xuất và hoạt động này.

Hưởng lợi từ các dịch vụ do tổ chức cung cấp

Mỗi học sinh có thể nhận và tận dụng tất cả các dịch vụ do trường hoặc tổ chức giáo dục cung cấp: từ các hoạt động học tập thông thường đến bất kỳ đề xuất giải trí hoặc tôn giáo nào khác, trong số những dịch vụ khác.

Được đối xử thích hợp với ngôn ngữ tôn trọng

Đối xử với học sinh phải tôn trọng, thân thiện và thân ái; điều này có nghĩa là ngôn ngữ được sử dụng bởi giáo viên, học sinh khác và nhân viên khác phải phù hợp với các phương thức phát biểu của một tổ chức có trách nhiệm.

Do đó, trong khuôn viên giáo dục, nên tránh mọi hành vi xúc phạm cá nhân và tổn hại bằng lời nói.

Có đảm bảo về thời gian phát triển

Cơ sở giáo dục phải đảm bảo cho sinh viên thời gian cần thiết để phát triển và hoàn thành các lớp học cũng như các hoạt động khác của trường.

Điều này ngụ ý rằng, trong trường hợp có thất bại, các nhà chức trách phải đảm bảo rằng lịch và thời khóa biểu được khôi phục để học sinh nhận được lượng giờ học đã được đảm bảo trong kế hoạch đánh giá.

Tôn trọng nhân phẩm và cuộc sống cá nhân

Tất cả các thành viên của cộng đồng sinh viên phải tôn trọng quyền riêng tư và cuộc sống cá nhân của sinh viên. Vì vậy, nên tránh mọi loại bình luận không phù hợp và vi phạm nhân phẩm của học sinh.

Trong trường hợp bất kỳ thành viên nào của tổ chức vi phạm quyền này, học sinh có thể gửi đơn khiếu nại và phải được nhà trường xử lý ngay lập tức.

Sử dụng các dịch vụ do tổ chức cung cấp

Như đã nêu ở trên, học sinh có quyền sử dụng tất cả các khu vực cơ sở hạ tầng của trường.

Do đó, sinh viên cũng có quyền sử dụng các dịch vụ được cung cấp trong các lĩnh vực này, chẳng hạn như phòng thí nghiệm, thư viện, phòng định hướng hoặc phòng máy tính.

Trình bày các sáng kiến ​​hoặc kiến ​​nghị với trung tâm sinh viên hoặc hội đồng quản trị

Mỗi sinh viên có quyền phát huy sáng kiến ​​hoặc trình bày các kiến ​​nghị thúc đẩy việc bảo vệ sinh viên; Những ý tưởng này nên được nêu ra với các cơ quan quản lý học sinh, chẳng hạn như hội đồng học sinh hoặc ban lãnh đạo của giáo viên.

Việc bảo vệ tất cả các quyền này sẽ có tác động tốt trong tương lai, vì học sinh sẽ cảm thấy có động lực hơn để tham gia vào các lớp học và tôn trọng cả giáo viên của mình và các bạn khác trong lớp. Tóm lại, quan tâm đến quyền lợi của học sinh sẽ tạo ra hạnh phúc về mặt học tập và xã hội.

Người giới thiệu

1. (SA) (sf) Quyền và nghĩa vụ của học sinh. Được lấy vào ngày 26 tháng 5 năm 2019 từ WordPress: cpes.wordpress.com
2. (SA) (sf) Quyền và nghĩa vụ của học sinh. Được lấy vào ngày 26 tháng 5 năm 2019 từ Colegio Alfredo Iriarte: colalfredoiriarte.edu.co
3. Roldan, M. (sf) Quyền và nghĩa vụ của học sinh. Được lấy vào ngày 26 tháng 5 năm 2019 từ Đào tạo và nghiên cứu: formacionyestudios.com
4. A. (sf) Quyền của Học sinh. Được lấy vào ngày 27 tháng 5 năm 2019 từ Wikipedia: es.wikipedia.org
5. Quyền trong giáo dục đại học. Được lấy vào ngày 27 tháng 5 năm 2019 từ Ayuda Mineduc: ayudamineduc.cl