5 HƯỚNG DẪN NUÔI DẠY CON CÁI ĐỂ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI ĐÚNG ĐẮN - TÂM LÝ HỌC - 2025

Các hướng dẫn chính của việc nuôi dạy con cái để có một sự phát triển đúng đắn về tình cảm - xã hội của con bạn nằm trong tầm tay bạn và sẽ mang lại lợi ích to lớn cho chúng về quá trình tiến hóa thành người. Phát triển tình cảm - xã hội hoặc cảm xúc xã hội đề cập đến khả năng trải nghiệm, thể hiện và quản lý cảm xúc của trẻ.

Khái niệm này cũng đề cập đến khả năng của trẻ trong việc thiết lập các mối quan hệ tích cực với những người khác, và tích cực khám phá và học hỏi. Do đó, sự phát triển tình cảm xã hội bao gồm một phần nội tâm liên quan đến cảm xúc và tình cảm của chính mình.

Trẻ em bộc lộ cảm xúc từ khi còn rất nhỏ

Ngoài ra, kiểu phát triển này liên quan đến một phần giữa các cá nhân liên quan đến việc xác định cảm xúc và cảm xúc của người khác, và điều chỉnh hành vi đối với người khác. Sự phát triển tình cảm xã hội này phát triển từng chút một trong mối quan hệ của trẻ với những người khác, mặc dù các biến số sinh học cũng ảnh hưởng.

Vì vậy, mặc dù thực tế là không thể đảm bảo rằng có một cách “đúng” để nuôi dạy con cái hoặc mọi thứ chỉ phụ thuộc vào việc nuôi dạy con cái, nhưng vẫn có tài liệu khoa học ủng hộ một số mô hình nuôi dạy con sớm hơn những cách khác.

Nói chung, các mô hình nuôi dạy con cái đáp ứng và đáp ứng nhu cầu của trẻ em, có liên quan, chủ động và cung cấp cấu trúc, có liên quan đến sự phát triển tốt hơn về mặt xã hội. Ngược lại, những khuôn mẫu cẩu thả chỉ dùng đến hình phạt, mang tính phản ứng, xâm phạm và nghiêm khắc, có liên quan đến sự phát triển xã hội kém hơn.

Hướng dẫn nuôi dạy con cái dành cho cha mẹ

Biết được sự phát triển bình thường về tình cảm - xã hội của trẻ em

Để biết cách được khuyến khích nhất để tiến hành về sự phát triển tình cảm-xã hội của trẻ em, điều quan trọng nhất là phải biết nó bao gồm những gì.

Nếu bạn rõ ràng về những gì mong đợi ở một độ tuổi nhất định, bạn sẽ dễ dàng xử lý các tình huống hơn, bởi vì bạn sẽ biết những gì mong đợi và làm thế nào để phân biệt sự phát triển bình thường.

Một số đặc điểm về cảm xúc xã hội của trẻ nhỏ là chúng có tâm trạng thay đổi thất thường và trải qua những cảm xúc khác nhau, thậm chí đôi khi do những sự kiện không quan trọng nhất đối với người lớn.

Một đặc điểm khác là mặc dù họ tìm kiếm quyền tự chủ của mình từng chút một, nhưng các số liệu đính kèm là một tham chiếu liên tục để cung cấp sự an toàn, tình cảm và để đáp ứng nhu cầu của họ.

Đối với những người lần đầu làm cha mẹ chưa có kinh nghiệm gần gũi với những đứa trẻ khác, điều rất quan trọng là tìm kiếm thông tin đáng tin cậy trên sách, tạp chí và Internet về sự phát triển phù hợp của trẻ.

Đối với những bậc cha mẹ có kinh nghiệm hơn, điểm này có thể không quá quan trọng, mặc dù sự thật là mọi đứa trẻ đều khác nhau.

Giúp anh ấy với cảm xúc của mình

Trẻ thể hiện cảm xúc của mình từ khi còn rất nhỏ thông qua giọng nói, nét mặt và ngôn ngữ cơ thể. Tuy nhiên, họ có thể diễn đạt không có nghĩa là họ hiểu họ.

Đây là nơi cha mẹ đến, với vai trò là huấn luyện viên hoặc người huấn luyện cảm xúc, người giúp trẻ thực hiện nhiệm vụ này khi ngôn ngữ phát triển.

Đối với điều này, cha mẹ:

-Chúng quan tâm và nhận biết cảm xúc của trẻ.

- Họ coi việc bày tỏ cảm xúc là một cơ hội để dạy dỗ và gắn kết với đứa trẻ, chứ không phải là điều gì đó khó chịu để tránh hoặc bỏ qua.

-Họ giúp trẻ ghi tên và gọi tên cảm xúc của mình bằng lời nói.

-Nhận xét những gì trẻ đang cảm thấy, không bỏ qua hoặc hạ thấp nó.

-Họ có cách tiếp cận giải quyết vấn đề, thay vì cố gắng trốn tránh chúng.

Tận dụng các cơ hội hàng ngày

Để phát triển tình cảm - xã hội ở trẻ em không có khó khăn đặc biệt, không nhất thiết phải đến một nơi cụ thể hoặc theo các kỹ thuật chuyên sâu. Ngày này qua ngày khác, sẽ luôn có những trải nghiệm mà nó có thể được áp dụng vào thực tế.

Điều quan trọng là mỗi cơ hội quan trọng để hình thành sự phát triển cảm xúc xã hội của họ có thể được đánh giá cao. Điều này đặc biệt có liên quan vì trẻ em dành phần lớn thời gian của chúng với cha mẹ hoặc người chăm sóc chính của chúng.

Ví dụ, trong các thói quen hàng ngày, nhiều cơ hội sẽ được đưa ra bởi vì trẻ em trải qua nhiều cảm xúc, đối mặt với các tình huống mới, trong số các tình huống khác.

Mô hình này không chỉ phù hợp với sự phát triển tình cảm xã hội mà còn cho sự phát triển của các lĩnh vực khác, cho dù là nhận thức, vận động hay lĩnh vực khác.

Làm người mẫu

Các cơ chế quan trọng nhất mà qua đó trẻ em học cách quản lý cảm xúc của mình có liên quan đến việc quan sát các biểu hiện cảm xúc của cha mẹ. Vì vậy, điều quan trọng cần lưu ý là muốn dạy một điều gì đó, trước hết bạn phải đưa nó vào thực tế.

Một cách tiếp cận là cha mẹ đóng vai trò như một tấm gương để trẻ học được những loại biểu hiện cảm xúc nào được chấp nhận trong gia đình và cách xử lý chúng.

Điều quan trọng cần nhớ là trong một tình huống mới, trẻ sẽ luôn lấy cha mẹ làm tham chiếu để biết mình nên hành động, suy nghĩ hoặc cảm nhận như thế nào về những gì đang xảy ra.

Bằng cách này, một ví dụ rõ ràng về việc trẻ bắt đầu học về cách điều tiết cảm xúc của mình là cách mà cha mẹ phản ứng với những biểu hiện cảm xúc của con cái.

Ví dụ, nếu cha mẹ phản ứng theo cách trừng phạt hoặc né tránh trước một biểu hiện cảm xúc của trẻ (khóc, la hét), rất có thể họ đang dạy từ chối và né tránh như cách xử lý những cảm xúc khó chịu như tức giận hoặc buồn bã. .

Biết những khó khăn và khi nào cần giúp đỡ

Trẻ em không bước vào thế giới với những hướng dẫn về cách thúc đẩy sự phát triển xã hội tốt hơn và hiệu quả. Đây sẽ là một điều gì đó rất khó khăn bởi vì mỗi hoàn cảnh, xã hội, đặc điểm của đứa trẻ và cha mẹ lại kết hợp với nhau để tạo ra một bối cảnh rất khác nhau.

Do đó, cần lưu ý rằng, do một số yếu tố này hoặc các yếu tố khác (lạm dụng, chấn thương, mất mát), trẻ em có thể có biểu hiện mất cân bằng trong sự phát triển tình cảm xã hội của chúng.

Trẻ em có thể gặp các vấn đề từ khi còn rất nhỏ như quấy khóc, ăn ngủ không yên. Các hành vi hung hăng, thách thức và cáu kỉnh có thể xảy ra ở trẻ lớn hơn.

Điều quan trọng cần lưu ý là khi một số vấn đề này xảy ra, có thể cần đến sự trợ giúp của chuyên gia.

Hướng dẫn thích ứng

Từ những hướng dẫn chung này, các ý tưởng có thể được rút ra để đưa vào thực hành hàng ngày về kiểu thái độ và hành vi dẫn đến sự phát triển đầy đủ về tình cảm xã hội.

Mỗi bậc cha mẹ sẽ có thể điều chỉnh chúng với thực tế cụ thể của họ để thúc đẩy ở trẻ sự phát triển của sự tự tin, tò mò, chủ ý, tự chủ, khả năng tương tác, kỹ năng giao tiếp và các khả năng khác sẽ cho phép trẻ điều chỉnh trong tương lai.

Người giới thiệu

1. Cantón Duarte, J., Cortes Arboleda, M. và Cortes Cantón, D. (2011). Phát triển nhân cách và tình cảm - xã hội. Liên minh biên tập
2. Cohen, J., Onunaku, N., Clothier, S. và Poppe, J. (2005) Giúp trẻ thành công: Chiến lược thúc đẩy xã hội và cảm xúc ở tuổi thơ ấu. Washington, DC: Hội nghị Quốc gia của các Cơ quan Lập pháp Tiểu bang và Zero to Three.
3. Shaw, D. (2012). Các chương trình nuôi dạy con cái và tác động của chúng đến sự phát triển xã hội và tình cảm của trẻ nhỏ. Encyclopedia of Early Childhood Development.
4. Sheffield Morris, A., Silk, JS, Steinberg, L., Myers, SS và Robinson, LR (2007). Vai trò của bối cảnh gia đình đối với sự phát triển của điều hòa cảm xúc. Phát triển xã hội, 16 (2), pp. 361-388.
5. Sroufe, A. (2005). Sự gắn bó và phát triển: Một nghiên cứu theo chiều dọc từ sơ sinh đến khi trưởng thành. Sự gắn bó & Phát triển Con người, 7 (4), pp. 349-367.