- Định nghĩa
- Đặc điểm chính của tuyển tập văn học
- Cấu trúc theo ý định của anthologizer
- Tiêu điểm khách quan
- Khuyến khích đi sâu vào một tác giả hoặc chủ đề
- Các loại tuyển tập văn học
- Của những câu chuyện
- Tiểu thuyết
- Thơ
- Chuyên đề
- Từ một tác giả
- Cá nhân
- Các phần của tuyển tập văn học
- Trang bìa
- Mục lục
- Giới thiệu
- Gợi ý đọc
- Nội dung của tuyển tập
- Bảng chú giải
- Thư mục
- Ví dụ
- Người giới thiệu
Các hợp tuyển văn học là một bộ sưu tập các văn bản được lựa chọn với tiêu chí cụ thể. Các tác phẩm của nhóm tuyển tập được công nhận rộng rãi vì những đóng góp của họ trong lĩnh vực văn học. Đặc điểm khác biệt của tuyển tập văn học là sự phân biệt và lựa chọn nội dung của chúng.
Lựa chọn này được thực hiện dựa trên chất lượng và giá trị gia tăng của văn bản. Tuyển tập có thể chứa một bộ sưu tập các tác phẩm của cùng một tác giả, cũng như có thể được phân loại theo một thể loại văn học cụ thể, chẳng hạn như: một tuyển tập thơ hoặc một tuyển tập truyện ngụ ngôn.
Cũng có thể tìm thấy một tuyển tập của một tác phẩm rất phong phú; tức là, tuyển tập các chương nổi bật nhất của một cuốn sách lớn. Một ví dụ cho điều này là tác phẩm Nghìn lẻ một đêm. Tập hợp các câu chuyện phương Đông này đã được tái bản nhiều lần dưới dạng một tuyển tập, với độ dài của tác phẩm gốc.
Các tuyển tập là một lựa chọn tinh hoa mời người đọc đào sâu kiến thức của họ về một tác phẩm hoặc thể loại văn học cụ thể. Các tiêu chí lựa chọn là theo ý thích của nhà tuyển tập; nghĩa là của người biên soạn và xuất bản tuyển tập với những nhận xét và hiểu biết mà nó cho là phù hợp.
Định nghĩa
Tuyển tập văn học là tập hợp các văn bản có chọn lọc hay nhất có thể, theo khuôn khổ của sự lựa chọn; nghĩa là, nếu nó bị phân biệt đối xử bởi tác giả, thể loại hoặc chủ đề.
Nhiều tuyển tập bao gồm nhận xét của người biên soạn các văn bản. Với điều này, bạn có thể phác thảo các ý chính của mỗi phần, và thậm chí có thể đan xen các mảng giữa các văn bản khác nhau tạo nên tác phẩm.
Đặc điểm chính của tuyển tập văn học
Cấu trúc theo ý định của anthologizer
Tuyển tập có sự sắp xếp trước, được xác định bởi ý định của tuyển tập. Các tiêu chí để sắp xếp nội dung có thể là quy nạp, suy diễn hoặc theo trình tự thời gian, tùy thuộc vào sở thích của người sưu tầm.
Tiêu điểm khách quan
Các tuyển tập phải được trình bày với một cách tiếp cận khách quan thuần túy. Không có rào cản diễn giải nào cho kiểu lựa chọn văn bản này; ngược lại, mọi ý tưởng đều được hoan nghênh trong khuôn khổ phân tích phê phán và không thiên vị.
Khuyến khích đi sâu vào một tác giả hoặc chủ đề
Mục đích của tuyển tập là khuyến khích người đọc đào sâu kiến thức của họ về chủ đề này và đưa ra nhận định của riêng họ về tác giả, thể loại văn học hoặc chủ đề đã chọn.
Các tuyển tập đôi khi được thực hiện cho mục đích giáo dục. Các giáo sư (ở các trình độ học thuật khác nhau) dựa vào kiểu biên soạn này để hướng dẫn các lớp thạc sĩ của họ, sử dụng các tuyển tập làm văn bản tham khảo.
Ví dụ, một tuyển tập của Pablo Neruda sẽ là một điểm khởi đầu tuyệt vời để nghiên cứu tác phẩm của nhà thơ Mỹ Latinh nổi tiếng này, và xem qua những tác phẩm hay nhất của ông.
Các loại tuyển tập văn học
Có rất nhiều tuyển tập văn học. Theo phán đoán của chuyên gia nghiên cứu, đây có thể là:
Của những câu chuyện
Người ta thường tìm thấy các tuyển tập liệt kê các câu chuyện khác nhau, điều này cho phép đọc từng câu chuyện một cách độc lập.
Tiểu thuyết
Người viết tuyển tập thường chọn một số chương tự luận của một cuốn tiểu thuyết, để làm sáng tỏ cốt truyện chính và khuyến khích đọc tác phẩm gốc.
Trong trường hợp này, điều cần thiết là phải quan tâm đến trình tự của các sự kiện được thuật lại, để duy trì sự quan tâm của người đọc trong suốt tuyển tập.
Thơ
Chúng có thể được phân loại theo tác giả, quốc gia hoặc thời gian cụ thể, tùy thuộc vào trọng tâm của bộ sưu tập.
Chuyên đề
Loại tuyển tập này tập trung vào một chủ đề và nhóm vào nội dung của nó những văn bản hay nhất (tiểu luận, câu chuyện, bài báo, trong số những bài khác) về chủ đề đó.
Các tuyển tập theo chủ đề rất phong phú với nhiều phong cách khác nhau, đó là lý do tại sao khả năng biên dịch và thiết lập các văn bản soạn chúng là chìa khóa.
Từ một tác giả
Họ thu thập những tác phẩm hay nhất của tác giả, có thể ngụ ý sự cùng tồn tại của một số thể loại văn học trong cùng một tuyển tập.
Cá nhân
Chúng là sự biên soạn tùy ý theo ý thích của một nhà nghiên cứu cổ ngữ. Nó có thể bao gồm một loạt các văn bản mà không có sự phân loại xác định, bao gồm sự đa dạng của các thể loại hoặc chủ đề văn học, chỉ theo ý thích của người làm tuyển tập.
Các phần của tuyển tập văn học
Nói chung, tuyển tập có các phần hoặc yếu tố sau:
Trang bìa
Phần này nêu chi tiết tên của người thực hiện việc lựa chọn văn bản, tiêu đề của tuyển tập, thể loại văn học và ngày xuất bản, cùng những thông tin quan tâm khác.
Mục lục
Nó nêu chi tiết vị trí (số trang) của mỗi văn bản, để tìm vị trí dễ dàng và nhanh chóng trong tuyển tập.
Giới thiệu
Người viết tuyển tập phải cho biết mục tiêu của tuyển tập, tiêu chí lựa chọn các tác phẩm và đóng góp của việc biên soạn.
Gợi ý đọc
Chứa các khuyến nghị của anthologizer trước khi bắt đầu đọc, nếu chúng tồn tại. Nó đề cập đến các lần đọc trước đó, các chuỗi đọc được đề xuất, trong số những lần đọc khác.
Nội dung của tuyển tập
Nó là phần thân của tác phẩm và bao gồm việc biên soạn các văn bản theo tiêu chí của nhà tuyển tập. Nó có thể bao gồm nhận xét của người sưu tầm các tác phẩm, dữ liệu lịch sử hoặc gợi ý của các nguồn tham khảo để mở rộng kiến thức về chủ đề này.
Bảng chú giải
Trong trường hợp tuyển tập bao gồm các thuật ngữ chuyên môn hoặc sử dụng các từ không phổ biến trong tiếng Tây Ban Nha, chúng tôi khuyên bạn nên đặt bảng chú giải làm phụ lục cho tác phẩm để tạo điều kiện thuận lợi cho việc đọc.
Thư mục
Các nguồn tham khảo để biên soạn có chi tiết ở đó.
Ví dụ
- Mô hình của một tuyển tập Hy Lạp: Tuyển tập Palatine. Bởi Germán Santana Henríquez.
- Tuyển tập thơ Ca-na-an. Của Eugenio Padorno Navarro.
- Tuyển tập văn học Latinh. Bởi José Miguel Baños Baños.
- Tuyển tập trích dẫn William Shakespeare. Bởi Josep Mercadé.
- Tuyển tập câu chuyện về người Mỹ gốc Tây Ban Nha. Bởi Seymour Menton.
- Những câu chuyện về cảnh sát hay nhất. Bởi Adolfo Bioy Casares và Jorge Luis Borges.
- Nghệ thuật lựa chọn văn học trong Antiquity: canon, tuyển tập-florilegio và centón. Của Marcos Martínez Hernández.
- Tuyển tập thơ của Gabriela Mistral. Của Alfonso Calderón.
- Tuyển tập Nghìn lẻ một đêm. Bởi Julio Samsó.
Người giới thiệu
- Tuyển tập (văn học) (nd). Havana Cuba. Đã khôi phục từ: ecured.cu
- Tuyển tập Văn học (2015). Bộ Giáo dục. Thành phố Lima, nước Peru. Phục hồi từ: perueduca.pe
- Xây dựng tuyển tập (2007). Đại học tự trị Aguascalientes. Aguascalientes, Mexico. Phục hồi từ: uaa.mx
- Tuyển tập văn học (2001). Được khôi phục từ: dialnet.unirioja.es
- Padilla, J. (sf). Một số tiêu chí cho một tuyển tập văn học dành cho sinh viên của EGB Escuela Universitaria "Pablo Montesino". Madrid, Tây Ban Nha. Phục hồi từ: Magazine.ucm.es
- Pérez, J. và Merino, M. (2011). Định nghĩa về Tuyển tập. Phục hồi từ: definicion.de
- Wikipedia, Bách khoa toàn thư miễn phí (2018). Tuyển tập. Phục hồi từ: es.wikipedia.org