ANTHROPOGEOGRAPHY: LỊCH SỬ VÀ LĨNH VỰC NGHIÊN CỨU - MÔN ĐỊA LÝ - 2025

Nhân chủng học hay địa lý nhân văn, là một nhánh chính của địa lý chịu trách nhiệm nghiên cứu về loài người trong sự phân bố của họ trên Trái đất. Nó cũng nghiên cứu các cách thức mà cuộc sống con người phát triển tại một thời điểm cụ thể trong thời gian, các mức độ văn minh và mối quan hệ của nó với môi trường.

Các lĩnh vực nghiên cứu của địa lý con người được chia thành các khía cạnh thường xác định sự phát triển của cuộc sống thói quen từ thời đương đại. Kinh tế, chính trị, xã hội, văn hóa và lịch sử địa lý là những khía cạnh chính mà ứng dụng của nhân trắc học được sử dụng.

Nhân chủng học nghiên cứu sự phân bố của các nhóm người trên bề mặt trái đất.
Hình ảnh được cung cấp bởi piviso từ Pixabay

Nghiên cứu nhân khẩu học được thực hiện thông qua việc phân tích dữ liệu định tính và định lượng. Nhánh này chỉ ra sự khác biệt của bề mặt trái đất, liên quan đến các nền văn minh và sự tương tác của chúng với môi trường.

Các đặc điểm của bề mặt đất cũng đóng một yếu tố cơ bản về sự phân bố của con người, vì chúng xác định mức độ có thể sinh sống được hay không của khu vực đối với loài của chúng ta.

Lịch sử

Địa lý như tiền thân

Lịch sử của nhân chủng học gắn liền với khoa học mẹ của nó, địa lý. Sau này có lịch sử từ thời Hy Lạp cổ đại. Sự khác biệt giữa các dân tộc, nền văn minh, chủng tộc, môi trường và những thứ khác là một số yếu tố thúc đẩy việc nghiên cứu không gian trên cạn.

Bản đồ học và các cuộc thám hiểm là sự khởi đầu của địa lý sau này. Nhiều tiến bộ của người Hy Lạp đã đến châu Âu vào thời Trung cổ thông qua việc tiếp xúc với thế giới Ả Rập do các cuộc Thập tự chinh gây ra. Người châu Âu sau đó đã bắt đầu rất nhiều cuộc thám hiểm.

Các ngành khoa học khác cũng góp phần vào sự tiến bộ của địa lý là thiên văn học và địa hình học, giúp tạo ra các bản đồ chi tiết hơn và tính toán không gian tốt hơn bằng cách sử dụng vĩ độ và kinh độ. Sau đó, việc phân định biên giới và mô tả các khu vực không xác định bắt đầu trở thành một phần của thông lệ thường được coi là địa lý.

Ví dụ, các chi tiết đã được đề cập liên quan đến môi trường có thể được tìm thấy ở một nơi nhất định và đặc điểm của những người sống trong đó.

Sự phát triển của thương mại từ thế kỷ 18 và 19 đã làm tăng giá trị của thông tin địa lý cho việc thiết lập các tuyến đường mới. Trong thời gian này, một loạt các xã hội học thuật tập trung vào địa lý cũng xuất hiện. Vào cuối thế kỷ 19, nó bắt đầu được đưa vào làm ghế trong các trường đại học và phổ thông.

Sự ra đời của nhân học như một nhánh

Nhân chủng học đã được Friedrich Ratzel (1844), một nhà địa lý và dân tộc học người Đức, coi là một nhánh của địa lý. Đến năm 1864, ông nghiên cứu về động vật học và một trong những chủ đề quan tâm chính của ông là sự di cư của các loài, một thực tế mà ông sẽ nghiên cứu trong phần lớn cuộc đời mình và áp dụng trong nghiên cứu địa lý nhân loại.

Các chủ đề như tương tác của con người với môi trường và giao lưu văn hóa cũng được thêm vào.

Địa lý được tích hợp như một khoa học vào giữa thế kỷ 20, mang theo những cách tiếp cận mới về nhân học, bắt đầu có cách tiếp cận phân tích địa phương. Bằng cách này, nghiên cứu về tổ chức không gian của những người xung quanh các lãnh thổ chức năng sẽ bắt đầu được đưa vào.

Ví dụ, cách một nền văn minh có thể được tổ chức xung quanh một điểm trung tâm có thể cung cấp dịch vụ, hoặc nơi có các doanh nghiệp hoặc nguồn việc làm.

Từ đây bạn thậm chí có thể bắt đầu hình thành các thành phố, thung lũng, thị trấn, như một hình thức tổ chức xung quanh một nguồn tài nguyên cần thiết cho cuộc sống.

Khu vực nghiên cứu nhân chủng học

Nhân chủng học xử lý một số khái niệm chính do Ratzel thiết lập để nghiên cứu địa lý về đời sống con người.

Một mặt, chúng ta nói về lãnh thổ như một không gian mà một nhóm người đã nắm quyền sở hữu.

Mặt khác, thuật ngữ không gian sống còn được thiết lập, là thuật ngữ phát sinh từ mối quan hệ giữa một nhóm người với một không gian để phát triển. Không gian sống có thể chứa một số tài nguyên thể hiện nhu cầu phát triển của một nền văn minh.

Ngoài các khái niệm chính cho phép hiểu biết chung về cách tiếp cận nhân học, có những bộ phận nuôi dưỡng việc nghiên cứu con người trong các lĩnh vực khác nhau:

Nên kinh tê

Địa lý kinh tế tập trung vào sự phân bố của các ngành sản xuất trong một lãnh thổ. Đây có thể là công nghiệp, công nghệ, nông nghiệp, v.v. Ví dụ, các mô hình thương mại tạo ra những thay đổi ở cấp độ văn hóa và xã hội.

Xu hướng toàn cầu hóa hiện nay đã làm gia tăng cách thức thành lập nhiều công ty, chuyển từ đầu tư địa phương sang các dự án tầm cỡ quốc tế.

Các hoạt động kinh doanh cũng có thể tạo ra các xu hướng ở cấp độ văn hóa. Mọi người có thể di chuyển hoặc thay đổi quyết định của họ theo thời trang hoặc đổi mới. Đổi lại, sở thích cũng có thể xác định nơi một số thị trường hình thành hoặc phá vỡ.

Chính trị

Lĩnh vực chính trị liên quan đến một số mối quan hệ như Nhà nước và lãnh thổ, hoặc chính phủ và mối quan hệ với cư dân. Cũng bao gồm trong lĩnh vực này là một số phân khu nghiên cứu như địa lý bầu cử.

Ví dụ, với nó, cách thức phân định các khu vực bầu cử và mô hình bỏ phiếu của người dân được phân tích.

Văn hóa

Địa lý ở cấp độ văn hóa đánh giá sự tương tác của con người với môi trường và với xã hội. Nó đặt dưới sự phân tích những niềm tin chi phối nền văn hóa và sự phát triển của các nền văn minh, có thể được nhìn thấy trong các ghi chép bằng văn bản, thông qua nghệ thuật và trong hành vi của cư dân.

Niềm tin là một phần văn hóa của xã hội và quyết định một phần hành vi của các nhóm khác nhau.
Hình ảnh được cung cấp bởi Sasin Tipchai từ Pixabay

Xã hội

Tập trung vào phần xã hội nhấn mạnh sự phân chia của một xã hội, cho dù theo chủng tộc, tôn giáo, sắc tộc hay giai cấp. Các yếu tố như bản dạng giới, tuổi và giới tính cũng được bao gồm.

Trong trường hợp này, địa lý có thể xác định các khu vực mà ở đó có sự tập trung nhiều hơn của một nhóm nhất định. Điều này cũng giúp bạn có thể tìm thấy những ảnh hưởng mà các địa điểm tạo ra đối với hành vi của cư dân của họ.

Lịch sử địa lý

Phần lớn các nghiên cứu trong lĩnh vực này tập trung vào việc phân tích dữ liệu hiện có cho phép chúng ta tái tạo lại các ý tưởng của quá khứ. Một số ví dụ về dữ liệu hiện tại có thể là bản đồ từ những thời điểm trước đó đã được tìm thấy hoặc văn bản mô tả các chuyến khám phá du lịch.

Người giới thiệu

1. Ratzel và nhân chủng học. Bộ Giáo dục. Tổng thống của Quốc gia, Argentina. Đã phục hồi từ những đóng góp.educ.ar
2. Posada, J. (1938). Khái niệm về Nhân học. Revista Universidad Pontificia Bolivariana. Được khôi phục từ Magazine.upb.edu.co
3. Định nghĩa: Địa lý. Cổng thông tin đa phương tiện Đại học Nairobi. Đã khôi phục từ learning.uonbi.ac.ke
4. Johnston, R. (2019). Địa lý nhân văn. Bách khoa toàn thư Britannica. Phục hồi từ britannica.com
5. Địa lý nhân văn. Wikipedi Bách khoa toàn thư miễn phí. Khôi phục từ en.wikipedia.org
6. Các biên tập viên của Encyclopaedia Britannica (2019). Friedrich Ratzel. Bách khoa toàn thư Britannica. Phục hồi từ britannica.com