HỌC THÍNH GIÁC: ĐẶC ĐIỂM, CÁCH HỌC, ƯU ĐIỂM - TÂM LÝ HỌC - 2025

Cách học thính giác là một trong ba cách học được mô tả trong mô hình VAK. Đó là một cách thu nhận kiến ​​thức, trong đó con người chủ yếu lưu giữ thông tin mà anh ta nghe được, trái ngược với thông tin anh ta nhìn thấy hoặc anh ta nhận thức liên quan đến các giác quan và cảm giác khác của mình.

Những người sử dụng phương pháp học thính giác làm phương tiện chính để tiếp thu kiến ​​thức, đặc biệt được hưởng lợi từ các phương pháp giảng dạy như bài giảng, nghe sách nói hoặc podcast, hoặc đơn giản là đọc to những gì họ muốn ghi nhớ.

Nguồn: pexels.com

Ngược lại, những cá nhân có phong cách học tập này gặp khó khăn khi phải tuân theo các hướng dẫn bằng văn bản hoặc tiếp thu kiến ​​thức họ đọc và đạt được các kỹ năng vận động. Ngoại lệ duy nhất cho điều này là khi văn bản viết có nhịp điệu hoặc vần điệu nhất định, trong trường hợp đó, họ sẽ dễ dàng ghi nhớ nó hơn.

Những người có phương thức thu nhận kiến ​​thức chính là học thính giác chia sẻ một loạt các đặc điểm ảnh hưởng đến tất cả các lĩnh vực trong cuộc sống của họ. Ví dụ, họ có xu hướng rất giỏi lắng nghe người khác, họ có cơ sở về âm nhạc và ngôn ngữ, và họ có xu hướng bình tĩnh hơn hình ảnh.

nét đặc trưng

Họ rất hay nói

Đối với những người có phong cách học thính giác, cách chính của họ để thể hiện bản thân và trải nghiệm thế giới là âm thanh. Vì vậy, họ thường thích trò chuyện sâu sắc với những người xung quanh. Ngoài ra, họ thường không ngại bày tỏ quan điểm của mình, phát biểu trước đám đông hoặc tranh luận với các cá nhân khác.

Nhờ khả năng của họ với âm thanh, người nghe bình thường có thể giải thích cảm xúc của người đối thoại của họ chỉ đơn giản bằng cách chú ý đến giai điệu của giọng nói và sự chuyển đổi ngôn ngữ của họ. Vì lý do này, họ thường rất nhạy bén và khiến những người mà họ nói chuyện cảm thấy được lắng nghe và hiểu đầy đủ.

Ngoài ra, họ thường có một khả năng tuyệt vời với ngôn ngữ, thứ mà họ sử dụng để kể chuyện, diễn đạt ý tưởng một cách mạnh mẽ và giải thích quan điểm của họ. Điều này thường mang lại cho họ sức hút tuyệt vời, mặc dù những người kém phát triển các kỹ năng xã hội của họ có thể trở nên "nhàm chán" đối với những cá nhân khác.

Họ cần nghe âm thanh để học

Những người có phong cách học bằng thính giác, chiếm khoảng 30% dân số thế giới, gặp rất nhiều khó khăn trong việc tiếp thu kiến ​​thức trong những bối cảnh mà ở một khía cạnh nào đó nó không liên quan đến âm thanh. Vì vậy, ví dụ, đọc cung cấp cho họ một tỷ lệ ghi nhớ rất thấp.

Ngược lại, khi những người này nghe một bài giảng, nghe sách nói hoặc đọc to, có vẻ như họ có thể lưu giữ tới 75% thông tin đi vào tai của họ. Tuy nhiên, trong hầu hết các bối cảnh giáo dục chính thức và không chính thức, ý nghĩa được sử dụng nhiều nhất là thị giác.

Bởi vì vấn đề này, những người có phong cách học thính giác thường tìm cách riêng của họ để thêm âm thanh vào thông tin họ phải ghi nhớ.

Vì vậy, thông thường người ta nghe thấy họ đọc to, ngâm nga trong khi học, sáng chế ra các bài hát hoặc các bài đồng dao với chủ đề mà họ phải học, hoặc thậm chí học bằng âm nhạc.

Đối với những người có thị giác và thị giác, các chiến lược này thường rất bất lợi khi thu thập thông tin mới. Tuy nhiên, thính giác có thể được trợ giúp thêm để giúp nâng cao kinh nghiệm học tập của họ.

Chúng có trí nhớ thính giác rất tốt

Những người có phong cách học thính giác thường khiến những người xung quanh ngạc nhiên khi nhớ chính xác những gì một cá nhân đã nói trong một ngữ cảnh nhất định. Ngoài ra, họ cũng có cơ sở để nhớ tên, lời bài hát, thơ và tất cả những gì có thể nghe được.

Ngoài ra, những người có thính giác thường có khả năng tuyệt vời để thông thạo các lĩnh vực như âm nhạc hoặc ngôn ngữ. Họ có xu hướng ghi nhớ từ vựng từ các ngôn ngữ khác rất dễ dàng, diễn đạt một cách phong phú và thường có những khả năng phi thường như cao độ hoàn hảo.

Họ có chung một số đặc điểm tính cách

Phần gây tranh cãi nhất của mô hình học tập VAK là mô hình nói rằng những cá nhân chủ yếu sử dụng một trong các giác quan của họ có chung một loạt các đặc điểm, hành vi và cách tồn tại. Như vậy, về nguyên tắc có thể phân biệt thính giác với thị giác hay động năng bằng mắt thường.

Về mặt lý thuyết, những người có phong cách học tập thính giác có xu hướng phản xạ nhiều hơn so với phong cách học tập bằng thị giác. Họ đánh giá cao các hoạt động như thảo luận, phản ánh về các chủ đề sâu sắc, chơi hoặc nghe nhạc, nghe đài và trò chuyện về các chủ đề mà họ quan tâm.

Những người thính giác thường hướng nội hơn những người trực quan; Nhưng không giống như những người theo chủ nghĩa động học, những người có xu hướng ở trong thế giới của họ nhiều hơn, họ có khả năng rất thích sự đồng hành của những người khác. Tất nhiên, họ thích có mặt những người thân thiết mà họ có thể tránh nói về những chủ đề không quan trọng.

Mặt khác, người nghe thích nghe nói hơn và họ thường có thể phân tích sâu những gì được nói với họ. Khi họ lắng nghe, họ có xu hướng nghiêng đầu để biểu thị rằng họ đang chú ý; và họ thường sử dụng các cụm từ tập hợp như "nghe quen thuộc với tôi", "Tôi nghe thấy bạn" hoặc "Tôi chưa nghe thấy".

Làm thế nào để người thính giác học?

Bởi vì giác quan phát triển nhất là thính giác, những người có phong cách học thính giác thích có thông tin mới được trình bày bằng miệng. Do đó, những cá nhân này thường có khả năng học một cách dễ dàng những gì họ nghe được trong một lớp học chính mà không cần phải ghi chép hoặc xem lại chúng sau đó.

Ngoài ra, trong bối cảnh giáo dục ít trang trọng hơn, người nghe có xu hướng nghe sách nói, đọc to những gì họ muốn ghi nhớ hoặc cố gắng tạo ra các mẫu nhịp nhàng giúp họ tiếp thu dữ liệu thuần túy.

Trong trường hợp không thể thực hiện được, họ cũng có thể sử dụng các kỹ thuật như bật nhạc nền trong khi học, ghi âm bản thân đọc bài học để có thể nghe lại sau hoặc sử dụng các quy tắc ghi nhớ liên quan đến việc nghe (chẳng hạn như sử dụng các vần).

Trong bối cảnh của ngôn ngữ, người nghe thường có thể ghi nhớ từ vựng mới chỉ đơn giản bằng cách nghe nó, vì họ nội dung âm thanh với dung lượng lớn. Nếu họ học nhạc, họ thường sẽ cảm thấy thoải mái hơn khi ghi nhớ một bản nhạc hơn là đọc bản nhạc, mặc dù họ biết cách làm điều đó.

Lợi thế

Mặc dù thực tế là hệ thống giáo dục chính thức hướng đến người nhìn hơn là người nghe, hệ thống giáo dục sau này có một loạt lợi thế hơn so với các hệ thống giáo dục chính quy của họ khi nói đến nội dung thông tin mới. Nếu có trí não tốt, họ thường chỉ cần nghe giáo viên giảng để ghi nhớ các chủ đề và sự kiện.

Khả năng này có thể đặc biệt hữu ích trong các môn học dựa trên nội dung của dữ liệu thuần túy, chẳng hạn như lịch sử, triết học hoặc văn học. Ngoài ra, các môn học như ngôn ngữ hoặc âm nhạc thường không gây ra bất kỳ vấn đề gì đối với những người có phong cách học tập này, những người có xu hướng vượt trội về chúng.

Ngược lại, các môn học thực tế hơn hoặc đòi hỏi phải đạt được các kỹ năng, chẳng hạn như toán học hoặc khoa học nói chung, theo truyền thống là một vấn đề đối với những người có phong cách học thính giác. Điều này là do chúng thường cần được học riêng lẻ, thường là bằng cách đọc từ một cuốn sách.

Tuy nhiên, với những tiến bộ như lớp học video (cho phép bạn nghe giải thích nhiều lần nếu cần) hoặc hệ thống ghi âm, ngay cả người khiếm thính cũng có thể tìm thấy các chiến lược tương đối đơn giản cho phép họ tiếp thu tất cả các loại kiến ​​thức. .

Các chiến lược học tập thính giác

Nếu bạn nghĩ rằng bạn có một phong cách học thính giác, nhiều phương pháp học truyền thống sẽ không đặc biệt hữu ích trong việc đạt được kết quả học tập tốt. Dưới đây là một số ý tưởng giúp bạn hiểu rõ nhất về đặc điểm tính cách này.

Học nhóm

Một trong những chiến lược học tập hiệu quả nhất dành cho những người biết lắng nghe là tìm một đối tác học tập mà họ có thể chuẩn bị "bài kiểm tra miệng" giả.

Theo cách này, bằng cách đặt câu hỏi và trả lời chúng to, họ sẽ dễ dàng lưu giữ thông tin mới hơn, đặc biệt là trong các vấn đề có nhiều dữ liệu thuần túy.

Ghi lại các lớp học

Mặc dù không phải lúc nào bạn cũng có thể làm được điều này, nhưng việc ghi âm một lớp học để họ có thể nghe lại sau có thể cực kỳ hữu ích đối với những người có phong cách học thính giác. Bằng cách này, thay vì phải học từ ghi chú, bạn có thể nghe lại các thông tin liên quan nhiều lần tùy thích.

Tất nhiên, không phải tất cả giáo viên đều cho phép thực hiện ý tưởng này. Trong trường hợp giáo viên không cho phép ghi lại các lớp học của họ, một giải pháp thay thế khả thi là tìm phiên bản giải thích trực tuyến. Trong những năm gần đây, nhiều kênh video đã xuất hiện với các lớp học thạc sĩ về tất cả các loại chủ đề, có thể giúp ích cho việc điều trần.

Nghe nhạc cổ điển trong khi học

Ngay cả khi không có lựa chọn nào khác ngoài việc học từ ghi chú hoặc sách giáo khoa, việc có một số loại tiếng ồn xung quanh có thể giúp người nghe ghi nhớ tốt hơn thông tin mà họ định ghi nhớ. Để làm được điều này, một trong những chiến lược hiệu quả nhất là chơi nhạc cổ điển trong khi học.

Tại sao lại là nhạc cổ điển? Nguyên nhân chính là thể loại nhạc này thường không có lời. Người nghe thường rất dễ bị phân tâm bởi những bài hát bình thường; Nhưng một giai điệu nhẹ nhàng của piano hoặc dàn nhạc có thể giúp họ tập trung tốt hơn vào những gì họ đang học.

Người giới thiệu

1. "Phong cách học tập thính giác" trong: Thought Co. Được truy cập vào ngày: 03 tháng 5 năm 2019 từ Thought Co: thinkco.com.
2. "Phong cách học tập của tôi là gì?" in: Cách học của tôi là gì ?. Được truy cập vào ngày: 03 tháng 5 năm 2019 từ Cách học của tôi là gì ?: whatismylearningstyle.com.
3. "Phong cách học tập thính giác" trong: Personality Max. Được truy cập vào ngày: 03 tháng 5 năm 2019 từ Personality Max: charactermax.com.
4. "Người học thính giác" trong: Phong cách học tập. Được lấy vào ngày: 03 tháng 5 năm 2019 từ Phong cách học tập: studystyle.com.
5. "Học thính giác" trong: Wikipedia. Lấy ngày: 03 tháng 5 năm 2019 từ Wikipedia: en.wikipedia.org.