CÁCH LÀM MỘT BÀI LUẬN: MỞ ĐẦU, PHÁT TRIỂN, KẾT LUẬN, VÍ DỤ - VĂN CHƯƠNG - 2025

Để học cách làm một bài văn, cần thực hiện đúng mở đầu, phát triển và kết luận. Một bài luận là một tác phẩm văn học bằng văn xuôi, trong đó một chủ đề cụ thể được phát triển, mà tác giả in ra sự phản ánh và chủ quan.

Ví dụ, bạn có thể làm một bài luận về các nhà văn Mỹ Latinh, về sự xuất hiện của người đàn ông đầu tiên ở Mỹ, về lịch sử thể thao, về những đóng góp của người Ai Cập đối với thế giới và về nhiều chủ đề khác.

Bài luận là một cách tuyệt vời để thể hiện một suy nghĩ. Nguồn: pixabay.com.

Để thực hiện một bài văn, người viết cần phải bày tỏ suy nghĩ của mình; nghĩa là, ý kiến ​​của họ, sẽ được tạo thành từ thông tin nhận được và các thuộc tính cá nhân. Sự phát triển của một bài luận không chỉ là để lộ thông tin về chủ đề được đề cập, mà tác giả phải đưa ra lập luận thuyết phục công chúng đọc tham gia vào quan điểm hoặc cách diễn giải của mình.

Việc tạo ra một bài luận không tuân theo bất kỳ cấu trúc đặc biệt nào, mà chính người viết cung cấp cho nó phong cách và tính đặc thù. Tuy nhiên, để được hướng dẫn tốt hơn, các phần của một bài luận được coi là phần mở đầu, phần phát triển và phần kết luận.

Tác giả của thể loại văn học này có thể viết về triết học, lịch sử, chính trị, văn hóa, nghệ thuật, tôn giáo, thể thao, xã hội hoặc một chủ đề khác mà anh ta cố gắng thuyết phục. Thông thường, ngôn ngữ được sử dụng trong các bài luận là cẩn thận, để dễ hiểu tư duy lập luận và phản ánh của tác giả.

Ngoài ra, các ý tưởng cần được tổ chức logic, mạch lạc để giải thích rõ ràng chủ đề và người đọc dễ dàng nắm bắt ý tưởng cần truyền tải. Người viết có thể sử dụng các ví dụ để làm cho quan điểm của mình cụ thể hơn. Bây giờ, nếu bạn chưa có kinh nghiệm thực hiện một bài luận, trước tiên bạn nên chọn một chủ đề đơn giản mà tác giả yêu thích.

Mặt khác, tác giả phải tự đặt ra những câu hỏi tại sao và tại sao phải phát triển nó. Cuối cùng, người viết luận phản ánh quan điểm của mình trong mối quan hệ với chủ đề và đưa ra kết luận / tóm tắt ở trên.

Bước 1- Chọn chủ đề

Một bài luận có thể là về triết học, lịch sử, chính trị, văn hóa, nghệ thuật, tôn giáo, thể thao, xã hội hoặc một chủ đề khác mà bạn quan tâm. Trong các nhánh kiến ​​thức này, bạn sẽ phải chọn một chủ đề cụ thể.

Ví dụ, bạn không thể viết một bài luận về môi trường vì nó là một chủ đề quá rộng, nhưng bạn có thể chọn viết một bài luận về sự nóng lên toàn cầu.

Nếu bạn chưa có kinh nghiệm làm một bài luận, bạn nên chọn một chủ đề đơn giản theo ý thích của bạn.

Làm thế nào để bắt đầu dùng thử? - Bước 2

Khi bạn đã chọn chủ đề mà bạn muốn phát triển trong bài luận, bạn sẽ phải thực hiện phần mở đầu.

Trong phần giới thiệu, bạn sẽ giải thích mục tiêu của bạn khi làm bài luận, các chủ đề phụ chính mà bạn sẽ giải quyết trong chủ đề chính và bạn cũng sẽ giải thích hình thức mà bạn sẽ đưa ra cho văn bản.

Ví dụ: nếu bài luận của bạn là về sự nóng lên toàn cầu, bạn có thể giải thích khi nào bạn bắt đầu nói về nó trong lịch sử, tại sao nó lại quan trọng ngày nay, những quan điểm khoa học được bảo vệ nhiều nhất hiện nay và tại sao bạn quyết định chọn chủ đề đó. Bạn cũng sẽ giải thích cấu trúc chung của bài luận của bạn.

Trong phần này của bài tiểu luận, bạn có thể sử dụng các kỹ thuật khác nhau để tạo hứng thú:

Mâu thuẫn

Sự mâu thuẫn là một chiến lược mà tác giả có thể sử dụng ở phần đầu của bài tiểu luận để sửa đổi hoặc điều chỉnh một cách tiếp cận mà ở một mức độ nào đó được cho là đúng. Để chiến thuật này phục vụ được mục đích của nó, trước tiên người viết phải đưa ra một ý tưởng hoặc tư tưởng tổng thể được nhiều người đồng tình hoặc chấp nhận.

Trong trường hợp của bài luận về sự nóng lên toàn cầu, trước tiên bạn có thể giải thích vị trí được quốc tế chấp nhận là gì, sau đó giải thích một vị trí khác không được chấp nhận như vậy nhưng đó là sự thay thế.

Tạo lãi suất

Bài luận trở nên thú vị hơn nếu tác giả tiết lộ thông tin dần dần, tức là từng chút một. Loại thủ tục này nhường chỗ cho sự hồi hộp, cho phép người viết tự do đặt câu hỏi hoặc truy vấn như thể chúng trực tiếp với người đọc.

Trong trường hợp ví dụ của chúng tôi về sự nóng lên toàn cầu, bạn sẽ không cung cấp tất cả thông tin trong phần giới thiệu, nhưng bạn sẽ cung cấp dữ liệu nhỏ và thông tin ngắn gọn về những gì bạn sẽ giải thích sâu trong quá trình phát triển.

Cung cấp dữ liệu quan tâm

Một cách để tạo ra sự quan tâm là cung cấp dữ liệu tạo ra kỳ vọng và cho thấy tầm quan trọng của chủ đề bạn đã quyết định phát triển.

Trong ví dụ về sự nóng lên toàn cầu, bạn có thể giải thích nhiệt độ đã tăng lên bao nhiêu độ, hậu quả của nó là gì, hoặc một số nghiên cứu đã dự đoán sẽ xảy ra điều gì.

Xác nhận

Việc tác giả áp dụng chiến thuật này ở đầu bài luận chỉ nhằm mục đích củng cố thông tin hoặc kiến ​​thức mà người tiếp nhận có về chủ đề đang được phát triển.

Ví dụ khởi động

“Nếu có một điều đã thu hút sự chú ý của hàng triệu người trong thập kỷ qua, thì đó là vấn đề nóng lên toàn cầu. Và không phải xem nhẹ nó, có rất nhiều tín hiệu mà môi trường đang gửi đến nhân loại gắn liền với vấn nạn này.

Sự tan chảy của các chỏm băng ở vùng cực là một trong những dấu hiệu khiến các nhà khoa học trên thế giới phải báo động. Hiện tượng này có liên quan trực tiếp đến sự suy giảm của tầng ôzôn và khiến nhiều loài sinh vật mất đi hệ sinh thái và hàng nghìn loài động vật chết vì không thể thích nghi với những thay đổi đột ngột đó.

"Một số tác động của sự nóng lên toàn cầu đã có thể nhìn thấy, chẳng hạn như các hiện tượng thời tiết cực đoan, sự tan chảy của các cực, mực nước biển dâng cao và thay đổi lịch của các mùa."

Bước 3- Làm thế nào để phát triển?

Bài luận yêu cầu tổ chức các ý tưởng mà bạn muốn truyền đạt. Nguồn: pixabay.com.

Việc phát triển một bài luận được thực hiện bằng cách trình bày chủ đề được trình bày trong phần mở đầu một cách rõ ràng và thuyết phục. Đây là phần dài nhất của bài luận và nó bao gồm chủ đề một cách sâu sắc. Trong phần này của bài luận, thông tin phù hợp nhất về chủ đề đã chọn được đưa ra.

Để làm được điều này, bạn có thể sử dụng thông tin thu thập được từ sách, tạp chí, báo, sách chuyên khảo hoặc các nguồn lấy từ Internet.

Trong trường hợp thử nghiệm sự nóng lên toàn cầu, chúng tôi có thể tạo phần này với thông tin sau:

• Giải thích sự nóng lên toàn cầu bao gồm những gì, khoa học đằng sau nó.
• Hầu hết các vị trí được chấp nhận trên toàn thế giới về sự nóng lên toàn cầu.
• Các vị trí ít được chấp nhận hơn.
• Các tác giả được công nhận.
• Nghiên cứu gần đây.

Ví dụ phát triển

Đây sẽ là một phần ngắn gọn trong quá trình phát triển một bài luận:

«Có hàng nghìn cơ sở công và tư đã tham gia nghiên cứu nguyên nhân của sự nóng lên toàn cầu và hậu quả mà hiện tượng này gây ra trên hành tinh, cả trong ngắn hạn, trung hạn và dài hạn. Như đã đề cập, và những ảnh hưởng của vấn đề này đang được chú ý ở một phần đáng kể của hành tinh.

“Theo Tiến sĩ Ken Caldeira thuộc Viện Nghiên cứu Khoa học Carnegie, những con số này không đáng khích lệ. Nhà khoa học khí quyển đã đưa ra nhận định sau đây trong một tuyên bố: 'Nghiên cứu của chúng tôi chỉ ra rằng nếu lượng khí thải tuân theo một kịch bản sử dụng điển hình thông thường, có 93% khả năng là sự nóng lên toàn cầu sẽ vượt quá 4 ° C vào cuối thế kỷ này.'

«Con số này cao hơn hai độ so với những gì được đề xuất đạt được trong Thỏa thuận Khí hậu Paris. Trong cuộc họp này, nó được thiết lập để kiềm chế sự nóng lên toàn cầu chỉ còn 2 độ C ».

Bước 4- Làm thế nào để đưa ra kết luận?

Phần kết luận của một bài tiểu luận dẫn tác giả trình bày những ý tưởng cuối cùng của mình về chủ đề mà anh ta đã phát triển. Ngoài ra, còn có phần kết của phần mở đầu và phần thân của tác phẩm. Trong phần này, phân tích của người viết luận có thể mở đường cho các nghiên cứu sau này.

Phần kết luận cung cấp một bản tóm tắt của toàn bộ bài luận. Ở đây tác giả bao gồm một số cụm từ đáng suy nghĩ và đáng suy nghĩ để gây ấn tượng với người đọc và tạo ra ý tưởng và câu hỏi của riêng họ.

Trong trường hợp thử nghiệm sự nóng lên toàn cầu, kết luận có thể bao gồm:

• Những hậu quả có thể xảy ra nếu tốc độ nóng lên toàn cầu vẫn tiếp diễn.
• Những gì đang được thực hiện sai.
• Những gì đang được thực hiện tốt.
• Bản đồ đường viền.
• Đề xuất cho các nghiên cứu cần thiết trong tương lai.

Kết luận ví dụ

Đây sẽ là một phần ngắn của kết luận:

“Nó có thể được suy luận một cách rõ ràng, và dựa trên bằng chứng vật lý và lời khai của các chuyên gia, rằng sự nóng lên toàn cầu là một thực tế. Mỗi công dân có lương tâm phải thực hiện các biện pháp thích hợp để ngăn chặn vấn đề ảnh hưởng đến toàn thế giới này.

"Nếu bạn thực sự muốn đạt được mục tiêu 2 độ C được đề ra trong Thỏa thuận khí hậu Paris, nỗ lực giữa các cơ quan nhà nước và tư nhân, chính phủ và người dân phải có sự chung tay."

Câu hỏi cho một bài luận

Một bài luận dẫn đến việc hoàn thành một số câu hỏi để làm cho việc phát triển và trình bày các ý tưởng chính xác và nhất quán hơn. Một tác giả có thể hỏi những câu hỏi sau:

- Chủ đề tôi muốn thảo luận là gì?

- Những chủ đề nào tôi biết rõ và tôi thích?

- Tại sao tôi muốn phát triển nó?

- Tôi đã biết đủ chủ đề chưa?

- Tôi sắp xếp các ý tưởng của mình như thế nào?

- Tôi nên tham khảo những nguồn nào?

- Mục tiêu của tôi với sự phát triển của chủ đề là gì?

- Những yếu tố nào tôi nên sử dụng để làm cho nó thú vị hơn?

- Tôi sẽ sử dụng ngôn ngữ nào?

- Đối tượng mà tôi muốn tiếp cận?

- Tôi định thuyết phục hay thuyết phục công chúng đọc như thế nào?

Mẹo cho bài luận lập luận

Thực hiện một bài luận tranh luận sẽ dễ dàng hơn nếu bạn lưu ý đến các mẹo sau:

Lựa chọn chủ đề

Đừng quên ghi chú những câu hỏi có thể củng cố lập luận của bài luận của bạn. Nguồn: pixabay.com.

Bước đầu tiên để thực hiện một bài văn nghị luận là lựa chọn hoặc lựa chọn chủ đề. Chủ đề được lựa chọn để phát triển cần có đủ nội dung để tác giả công khai hơn quan điểm của mình.

Điều tra chuyên sâu

Khi chủ đề đã được chọn, một cuộc điều tra chuyên sâu sẽ được thực hiện về chủ đề đó. Đọc các tác phẩm trước giúp có thêm kiến ​​thức về nội dung sẽ phát triển. Các nguồn được tư vấn phải đáng tin cậy và chính xác.

Tổ chức ý tưởng

Trong một bài luận tranh luận, việc sử dụng "bản nháp" hoặc kế hoạch của các ý tưởng sẽ tạo điều kiện cho việc tổ chức và trình bày một cách hợp lý những suy nghĩ hoặc cách tiếp cận của tác giả.

Phát triển

Sau khi các ý đã rõ, chúng ta tiến hành xây dựng bài văn nghị luận. Phần thân của văn bản phải được tạo thành từ phần mở đầu, phần phát triển và phần kết luận như đã trình bày ở các điểm trước.

Nhìn vào những gì được viết

Cuối cùng, tác giả nên xem xét cẩn thận toàn bộ bài luận để sửa chữa bất kỳ lỗi nào đang có, cả về chính tả hay cách tiếp cận ý tưởng.

Mẹo cho bài luận văn học

Thực hiện một bài luận văn học bao gồm việc áp dụng các lời khuyên của bài văn lập luận, nhưng có những khác biệt nhỏ. Những gợi ý sau đây sẽ giúp phát triển loại hình công việc này:

Đề tài

Bài luận văn học bao gồm một số lượng lớn các chủ đề, giúp bạn tự do hơn. Nhưng tác giả nên chọn một cái mà anh ta đủ hiểu rõ để nêu đầy đủ quan điểm của mình.

Phong cách

Nên tạo cho bài văn có một phong cách và hình thức riêng, điều này ở mức độ nào đó phụ thuộc vào ý đồ thu hút công chúng đọc của tác giả. Đơn giản và rõ ràng là những phẩm chất được khuyến khích nhất cho loại văn bản này.

Tác giả suy nghĩ

Trong bài nghị luận văn học, tác giả có thể tự do bày tỏ suy nghĩ của mình về đề tài này. Điều này có nghĩa là tác phẩm không nhất thiết phải so sánh lập luận của các tác giả khác hoặc các nguồn khác.

Mẹo cho bài luận khoa học

Lựa chọn chủ đề

Đối với việc lựa chọn chủ đề của một bài luận khoa học, nên đi thẳng vào các nội dung liên quan đến hóa học, y học, sinh học, vật lý, toán học hoặc các ngành khác của khoa học. Chủ đề phải được xử lý một cách tự nhiên, sáng tạo và độc đáo để người đọc có thể duy trì sự hứng thú.

Khách quan và chủ quan

Mặc dù bài luận cho phép đóng góp ý kiến ​​của tác giả, nhưng trong bài luận khoa học, nên so sánh chúng với các công trình được phát triển bởi các chuyên gia trong lĩnh vực khoa học. Sau đó cần phải tham khảo sâu sách báo, nghiên cứu hoặc bất kỳ nguồn khách quan hoặc công bằng nào khác để nội dung được cân bằng.

Tập trung vào mục tiêu

Trong bài luận khoa học, tác giả phải tập trung vào mục tiêu cuối cùng của mình, điều này sẽ cho phép anh ta cụ thể và cụ thể về chủ đề. Trong loại văn bản này, không nên đi vào đường vòng để tránh văn bản mất đi tính logic và hứng thú.

Tác giả có thể sử dụng các ví dụ để giải thích rõ hơn các lập luận, bằng cách này, người đọc dễ hiểu hơn và bài luận trôi chảy hơn.

Mẹo cho bài luận triết học

Bàn luận về lập luận

Trong một bài luận triết học, tác giả nên thảo luận, mâu thuẫn, so sánh, phê bình hoặc bảo vệ lập luận chính của chủ đề đã chọn. Trong trường hợp này, chỉ ý kiến ​​hoặc ý tưởng của bạn không đủ để mở rộng nội dung.

Sự đơn giản

Tác giả của một tiểu luận triết học phải tiếp cận chủ đề một cách đơn giản và tự nhiên. Người viết nên bảo vệ luận điểm hoặc luận cứ rõ ràng để nội dung không phức tạp.

Độc đáo

Một đặc điểm nổi bật trong một bài luận triết học là tính độc đáo. Mặc dù tác giả phải tranh luận về lập luận, nhưng cần phải thể hiện sự hiểu biết của mình về chủ đề mà anh ta phát triển, bằng cách này anh ta sẽ thuyết phục người đọc tốt hơn.

Mẹo cho bài luận phê bình

Con dấu cá nhân

Sự phát triển của một bài luận phê bình bao gồm nhận định của tác giả và phong cách cá nhân liên quan đến một chủ đề nhất định. Tuy nhiên, chúng tôi khuyến nghị rằng các phản ánh được thêm vào dẫn đến một cuộc tranh luận sâu hơn, tránh xa các ý kiến ​​đơn giản.

So sánh các suy nghĩ

Trong bài văn phê bình, quan điểm của các tác giả khác liên quan đến chủ đề được phát triển có thể được đưa ra, nhằm đối chiếu hoặc khẳng định suy nghĩ. So sánh thêm độ chính xác và độ tin cậy để làm việc.

Kỹ năng

Ý kiến ​​mà một tác giả đưa ra trong một bài luận phê bình nhất thiết phải phản ánh và logic. Người viết luận nên kích hoạt sự khéo léo và khả năng tư duy của mình để bài viết có sự phù hợp.

Kỹ năng của tác giả cũng có thể thể hiện trong phần kết thúc hoặc kết luận của loại bài luận này. Trong phần này của văn bản, người viết có thể đặt một hoặc nhiều câu hỏi để người đọc tự đưa ra ý kiến ​​của mình, điều này không có nghĩa là họ đồng ý với suy nghĩ và ý tưởng của người viết.

Các ví dụ thử nghiệm

Để cung cấp cho bạn ý tưởng tốt hơn về cách làm một bài luận, tôi để lại cho bạn các ví dụ được chia thành các bài luận phê bình, văn học, triết học, lập luận, văn học và giải thích. Mục đích của các bài luận là để cung cấp thông tin, giải trí và khiến chúng ta suy ngẫm. Để làm điều này, nó tuân theo một cấu trúc và chủ đề.

Ví dụ về thử nghiệm quan trọng

Ngược đãi phụ nữ là một tai họa thực sự. Nguồn: pixabay.com.

Bạo lực giới đối với phụ nữ là bất kỳ hành động hung hăng và bạo lực nào xảy ra trong một khu vực bất bình đẳng mà người đàn ông có quyền thống trị và quyền lực đối với phụ nữ. Hậu quả là về thể chất, tâm lý và tình dục. Đồng thời ảnh hưởng đến toàn bộ môi trường gia đình, đặc biệt là trẻ em.

Hiện nay, tại sao bạo lực trên cơ sở giới lại xảy ra? Có phải là do một xã hội chúng ta chưa có đủ tiến bộ để hướng tới bình đẳng nam nữ? Nếu bạn đang không đi đúng con đường thì cần phải gieo và ươm những hạt giống của sự tôn trọng và ghi nhận đối với người phụ nữ trong gia đình.

Với ý tưởng của đoạn trước, điều này có nghĩa là gia đình với tư cách là hạt nhân của xã hội phải đặt nền móng để bắt đầu nâng cao nam giới với một cái nhìn khác về giới tính nữ. Chính các bậc làm cha làm mẹ phải định hướng giá trị của người phụ nữ là con người đáng được ngưỡng mộ, yêu thương và che chở.

Theo cách tương tự, điều cần thiết là trong mỗi gia đình, phụ nữ phải được dạy về giá trị mà họ có với tư cách là con người và thậm chí hơn thế nữa đối với phụ nữ. Việc liên tục củng cố năng lực, phẩm chất và khả năng của họ sẽ giúp họ có đủ lòng tự trọng để không chịu đựng bất kỳ hình thức lạm dụng nào. Đây là nơi mà hình ảnh người cha là cơ bản.

Một người cha quan tâm, đồng hành, yêu thương, tôn trọng, ôm ấp, khuyên nhủ và dùng ngôn ngữ yêu thương, tôn trọng đối với con gái là dạy con rằng con xứng đáng được hưởng những điều tốt đẹp nhất. Do đó, khi trưởng thành, anh sẽ chọn một người đàn ông sẽ cho anh những gì anh nhận được khi còn nhỏ.

Bạo lực giới sẽ không phải là vấn đề gia đình hay xã hội nếu con người quan tâm hơn đến việc đánh giá sự tồn tại của đối phương. Một trong những bước đầu tiên cần phải thực hiện để xóa bỏ loại lạm dụng này là đánh đồng nghĩa vụ và vai trò của nam giới với nữ giới.

Trong suốt lịch sử nhân loại, các xã hội đã đặt nam giới lên trên nữ giới, bằng sức mạnh hoặc khả năng của họ, sự thật là nó đã trở nên cố thủ trong vô thức tập thể rằng nam giới có quyền lực trên nữ giới. . Rõ ràng, quyền lực được cho là tối cao này vẫn tiếp tục có hiệu lực trong các cộng đồng nam nhi.

Chính các nước Mỹ Latinh đã thể hiện những đặc điểm đáng chú ý của nam nhi. Đó có phải là vấn đề về văn hóa, thiếu giáo dục hay không? Các câu trả lời có thể khác nhau, sự thật là người đàn ông phải ngừng tin rằng người phụ nữ là một đối tượng hoặc phải là đối tượng của nó.

Làm thế nào để một sự thay đổi như vậy xảy ra? vai trò của gia đình lại được nhấn mạnh trong việc nuôi dạy và đào tạo nam giới. Thêm vào đó là sự chung sống cân bằng, nơi các vai trò và hoạt động trong gia đình được chia sẻ, ví dụ, ở đó người cha có thể giúp người mẹ dọn dẹp nếu cô ấy làm công việc khác.

Con đường đi đến bình đẳng và công bằng giữa nam và nữ vẫn còn dài. Tuy nhiên, không phải là không thể đạt được một xã hội mà giới nữ được hưởng tự do đầy đủ. Mặt khác, có thể nâng cao những người đàn ông tương lai với sự nhạy cảm và đánh giá cao đối với phụ nữ.

Những điều trên đạt được thông qua hành động chung giữa xã hội, gia đình, nhà trường và cá nhân với việc áp dụng các giá trị như tôn trọng và khoan dung.

Ngoài ra, cần tạo ra những không gian thúc đẩy sự chung sống bình đẳng giữa nam và nữ dựa trên tình anh em và sự trân trọng những suy nghĩ và cảm xúc của mỗi cá nhân.

Ví dụ về bài văn lập luận

Martin Luther King, một trong những nhân vật hàng đầu chống lại nạn phân biệt chủng tộc ở Hoa Kỳ. Nguồn: pixabay.com.

"Tôi hy vọng rằng mọi người cuối cùng nhận ra rằng chỉ có một chủng tộc - loài người - và tất cả chúng ta đều là thành viên của nó." Dựa trên cụm từ này của nhà văn Canada Margaret Atwood, vấn đề phân biệt chủng tộc được nêu ra và tại sao nó vẫn tiếp tục có giá trị trong thế kỷ 21.

Theo từ điển của Học viện Hoàng gia Tây Ban Nha, phân biệt chủng tộc là một biểu hiện bất lợi của sự phân biệt đối xử giữa các nhóm dân tộc. Đó là một loại cảm giác tức giận và đẩy lùi từ người này sang người khác có màu da khác. Trong lịch sử, kiểu từ chối này giữa các cá nhân đã tồn tại trong tất cả các xã hội và nền văn hóa.

Quốc tịch và màu da không được chọn, tuy nhiên có những người, vì họ đến từ nơi này hay nơi khác hoặc vì họ thuộc một chủng tộc nhất định, họ tin rằng họ vượt trội hơn những người khác. Giờ đây, khi ý nghĩ về quyền tối cao đó trở nên phổ biến, nó nhường chỗ cho sự phân biệt đối xử.

Liên quan đến những gì được mô tả trong đoạn trước, một số học giả như Ramón Grosfoguel đã lập luận rằng phân biệt chủng tộc có nguồn gốc trong quá trình chinh phục của người châu Âu. Sau đó, ông đến Mỹ vào năm 1492 để cấy ghép một hệ thống chủng tộc bao gồm "dòng máu thuần chủng": da trắng, da đen và bản địa.

Sau đó, ở mỗi giai đoạn lịch sử và trong tất cả các xã hội đều có những hành động bạo lực nhằm chống lại cuộc sống của những người được coi là khác biệt. Đó là trường hợp nổi tiếng của công viên Rosa người Mỹ gốc Phi, người vào ngày 1 tháng 12 năm 1955 đã từ chối nhường ghế xe buýt cho một người đàn ông da trắng ở Alabama, Hoa Kỳ.

Nỗ lực của Park để thể hiện sự bình đẳng giữa các chủng tộc đã khiến cô phải ngồi tù trong một thời gian ngắn, và từ thời điểm đó, Martin Luther King bắt đầu cuộc chiến lịch sử của mình vì sự tôn trọng dành cho chủng tộc da đen. Mười năm sau, Tổ chức Liên hợp quốc ký hiệp ước năm 1965 xóa bỏ mọi biểu hiện kỳ ​​thị chủng tộc.

Mặc dù đúng là đã có nhiều việc làm để biến phân biệt chủng tộc biến mất, nhưng các hành vi bạo lực, phân biệt đối xử, không khoan dung và bất bình đẳng giữa các chủng tộc vẫn tiếp diễn ngay cả trong thế kỷ này. Tại sao lời nói căm thù vẫn tồn tại? Những biện pháp chính trị và xã hội nào khác cần được thực hiện?

Hiệu lực của phân biệt chủng tộc trong thế kỷ 21 có thể liên quan đến sự phát triển của các kênh truyền thông, đặc biệt là mạng xã hội, được các đảng chính trị và các nhóm cực đoan sử dụng để chia sẻ suy nghĩ về quyền tối cao của họ. Theo nghĩa này, tham chiếu đến bài phát biểu chống người nhập cư của Tổng thống Mỹ Donald Trump.

Việc xóa bỏ phân biệt chủng tộc có thể thực hiện được thông qua việc áp dụng các biện pháp mạnh mẽ của các tổ chức quốc tế và bằng các biện pháp trừng phạt hiệu quả đối với những người vi phạm tính toàn vẹn của người kia. Hơn nữa, cần củng cố nguyên tắc khoan dung và làm sâu sắc thêm việc chấp nhận tính đa dạng và đa dạng.

Thêm vào ý tưởng về lòng khoan dung là tuyên bố được đưa ra vào năm 1998 bởi Kofi Annan, người đã tuyên bố rằng đó là cơ sở cho hòa bình trong xã hội. Với việc áp dụng lòng khoan dung một cách đúng đắn, nguồn gốc của sự giàu có và tiến bộ được mở ra trong mọi lĩnh vực, vì tất cả chúng ta đều có điều gì đó để học hỏi lẫn nhau.

Mặt khác, vai trò của các cơ sở giáo dục và gia đình với tư cách là hạt nhân của xã hội phải vững chắc trong việc cấy ghép các giá trị, cũng như trong việc vun đắp ngăn ngừa phân biệt đối xử.

Mọi thứ được mô tả ở trên đều đạt được bằng cách thúc đẩy sự tôn trọng và đánh giá cao đối phương. Công việc không dễ dàng, nhưng phải liên tục đổi mới cam kết.

Ví dụ về bài văn

Thói quen đọc sách là một cánh cửa dẫn đến sự vô tận của thế giới. Nguồn: pixabay.com.

Đọc sách là một cánh cổng dẫn đến thế giới sinh sống của những ý tưởng, kinh nghiệm, cảm xúc và cảm giác mới, từ đó mở rộng tư duy và khả năng nhận thức. Tuy nhiên, bản thân lợi ích của việc đọc sách không phải là hấp dẫn đối với tất cả mọi người. Nó thường được đọc bằng hệ thống học tập, nhưng không phải để giải trí.

Thói quen đọc phần lớn bắt nguồn từ sự bắt chước, bởi sự lây lan mà nó mang lại để nghe từ người khác cách các giác quan của họ được tinh luyện, tinh thần của họ kết nối với cảm giác khác và tâm trí điều hướng trong biển sáng tạo vô hạn. Mặt khác, đọc liên tục giúp cho tư duy linh hoạt hơn, vì các quan điểm nhiều hơn.

Đọc sách gắn liền với niềm vui, đó là một hoạt động nên được thực hiện vì niềm vui chứ không phải để áp đặt. Kết quả của việc đọc sách vui vẻ có liên quan đến sự phát triển các kỹ năng, mở rộng vốn từ vựng, cải thiện khả năng tập trung và ngăn ngừa các tác động của tuổi tác lên não bộ.

"Khả năng và sở thích đọc cho phép tiếp cận những gì đã được người khác khám phá." Abraham Lincoln đã không sai khi phát âm câu trước, thực sự việc đọc kết nối với các dạng suy nghĩ khác, với không gian mới và củng cố tiêu chí của những người dấn thân vào điều chưa biết.

Hiện nay, mặc dù đọc sách có nhiều tác dụng tích cực đối với cuộc sống con người, nhưng không phải ai cũng có khả năng biến nó thành một hoạt động thường xuyên và hàng ngày như đánh răng.

Mặt khác, nhịp sống nhanh của thế giới đôi khi không cho phép không gian và thời gian để đọc một cuốn sách hay. Tuy nhiên, không bao giờ là quá muộn để gieo những hạt giống của thói quen.

Một người có thể bắt đầu đọc bằng cách chọn một cuốn sách về chủ đề mà họ thích hoặc thu hút sự chú ý của họ, có thể là thơ hoặc kinh dị. Điều quan trọng là bạn có ý định và dành một khoảng thời gian hàng ngày cho nó. Thường xuyên có thói quen đọc sách và mật ong của niềm vui sẽ làm ngọt ngào cuộc sống hàng ngày của cá nhân.

Sở thích đọc phát sinh ở một mức độ nào đó từ môi trường văn hóa mà cá nhân đó hoạt động. Được bao quanh bởi gia đình hoặc bạn bè, những người đọc sách thật thú vị và dễ lây lan. Ý tưởng chia sẻ kiến ​​thức mới và học hỏi từ những người khác là một động lực quý giá để duy trì kết nối với một cuốn sách.

Mặt khác, các chương trình học tập nên hướng tới các chương trình đọc mở, trong đó học sinh, bất cứ ai chọn, muốn đọc nó theo độ tuổi và mức độ hiểu biết của họ. Bằng cách này, việc đọc sách không còn bị bắt buộc hay áp đặt mà trở nên thú vị và hấp dẫn.

Cùng với ý tưởng trước đó, các nhóm thảo luận có thể được phát triển để chia sẻ những gì đã học được, chơi các trò chơi xoay quanh việc đọc và đề xuất các chủ đề mới cho các cuộc họp trong tương lai. Một đứa trẻ biết đọc sẽ phát triển thành một người lớn nhạy cảm, khoan dung, hiểu biết, phân tích và sáng tạo hơn.

Chủ đề của thói quen đọc có liên quan đến cá nhân, tức là liên quan đến hứng thú học, biết và biết của người đó. Như họ nói, không có gì ép buộc hoạt động. Một độc giả trở nên miễn là anh ta có sách trong tầm tay, trong khi xem người khác đọc, nhưng trên hết, điều đó được thực hiện khi sự tò mò thúc đẩy tinh thần của anh ta.

Đọc có khả năng cung cấp cho một người đàn ông những lập luận vững chắc về bất kỳ chủ đề nào và do đó họ có vinh dự được lắng nghe. Điều này là do kiến ​​thức của họ không trống rỗng. Cuối cùng, đọc sách giúp giải thích cuộc sống và suy ngẫm về nó.

Ví dụ tiểu luận triết học

Con người thường tự hỏi hạnh phúc là gì, câu trả lời cho câu hỏi này sẽ phụ thuộc vào mỗi cá nhân. Nhà triết học Hy Lạp Aristotle đã bày tỏ rằng “hạnh phúc thực sự nằm ở việc trí óc được tập luyện tự do”, tức là mỗi người dựa vào suy nghĩ của mình để được hạnh phúc.

Theo Aristotle, hạnh phúc được liên kết với hoàn cảnh và kinh nghiệm được sống, nhưng trên hết là vị trí của tâm trí. Mặc dù một người không phải lúc nào cũng có những khoảnh khắc vui vẻ, nhưng điều đó không có nghĩa là họ không thể hạnh phúc. Thái độ của bạn là quyết định.

Quay trở lại câu hỏi hạnh phúc là gì, có thể nói rằng hơn cả một trạng thái của tâm trí, nó là một thái độ mà con người kiểm soát để tồn tại và đối mặt với những tình huống nhất định. Hạnh phúc gắn liền với ước muốn, nó được thỏa mãn nếu những gì mong muốn là đủ, có ý nghĩa và có thể đạt được.

Mỗi con người muốn đạt được hạnh phúc, con đường được lựa chọn sẽ khác nhau. Cuộc tranh luận bắt đầu khi nào và khi nào thì trạng thái tâm trí này nảy sinh. Tuy nhiên, cần phải ghi nhớ rằng những gì được mong muốn phải tạo ra sự thỏa mãn, tự nhận ra, khoái cảm và do đó trái ngược với đau đớn.

Hạnh phúc có thể được coi là trạng thái của lòng biết ơn và trân trọng những gì bạn có và những gì bạn đang sống. Hơn nữa, nó có thể được định nghĩa là một niềm vui vĩnh viễn của tâm hồn.

Có những người, có tất cả mọi thứ, cảm thấy không đầy đủ và thất vọng, điều đó có thể liên quan đến suy nghĩ của họ và cách họ nhận thức những gì xảy ra với họ.

Mặt khác, nếu hạnh phúc là đạt được những gì bạn muốn, điều quan trọng cần nhớ là không có gì là mãi mãi và bất cứ lúc nào mà chúng ta cố gắng rất nhiều cũng có thể tan biến. Ngay tại thời điểm đó bạn nghĩ rằng hạnh phúc biến mất, nhưng không phải vậy, nó ở đó chờ đợi tâm trí tập trung vào những điều tốt đẹp sẽ đến.

Hạnh phúc có được không? Ví dụ, Phật giáo cho rằng điều đó có, miễn là con người không liên kết nó với các tác nhân bên ngoài đối với tinh thần của mình, cho dù họ là người hay vật. Trong nền văn hóa Phật giáo, hạnh phúc có thể có được khi cá nhân hiểu rằng anh ta đang ở bên trong chính mình và không có hoàn cảnh nào có thể làm xáo trộn sự bình an của anh ta.

Trong văn hóa phương Tây, hạnh phúc bắt đầu tiếp cận với những mô tả mà Phật giáo đưa ra về nó. Xã hội đã mở mang suy nghĩ và hiểu rằng hạnh phúc là kết nối với phần thân thiết nhất của con người, chăm lo lấp đầy những khoảng trống của cuộc sống và luôn hòa hợp với chính mình.

Bước đầu tiên để trải nghiệm hạnh phúc là cảm thấy thoải mái với những gì bạn đang có và những gì bạn đã đạt được, nhận thức rằng bạn có khả năng để đạt được nhiều hơn thế. Việc đạt được mục tiêu không nên là lý do để cạnh tranh và so sánh với người khác. Con đường dẫn đến hạnh phúc được bước đi với tâm trí và trái tim hoàn toàn thanh thản.

Tóm lại, hạnh phúc trở thành một trải nghiệm thỏa mãn hoặc vui vẻ liên quan đến ý nghĩa mà mỗi người có trong cuộc sống. Đó là một lựa chọn cá nhân hoàn toàn phụ thuộc vào cách nhìn nhận mọi thứ và sự đầy đủ của nội tâm.

"Hầu hết mọi người đều hạnh phúc khi họ quyết định như vậy." Cụm từ này của Abraham Lincoln khẳng định những gì đã được mô tả ở trên, hạnh phúc là chủ quan và cá nhân và phụ thuộc vào thái độ đối với cuộc sống.

Ví dụ về bài luận

Tuổi mới lớn là thời kỳ có những thay đổi quan trọng đối với con người. Nguồn: pixabay.com.

Vị thành niên được Học viện Hoàng gia Tây Ban Nha định nghĩa là giai đoạn của cuộc đời con người sau thời thơ ấu và trước thời kỳ vị thành niên. Mặt khác, giai đoạn này có thể được định nghĩa là quá trình chuyển đổi từ thời thơ ấu sang cuộc sống trưởng thành, nhưng lần đầu tiên phải trải qua những tác động và đặc điểm đặc biệt.

Từ vị thành niên bắt nguồn từ từ tiếng Latinh teecentia, có nghĩa là trẻ; đồng thời nó có liên quan đến động từ thiếu niên, có nghĩa là phát triển hoặc lớn lên. Từ những điều trên, giai đoạn này được biết đến và được xác định là một quá trình thay đổi liên tục.

Bây giờ, cần biết rằng trẻ vị thành niên là lứa tuổi từ 11 đến 19 tuổi. Trong khoảng thời gian này, cá nhân thể hiện một loạt các thay đổi ở cấp độ tâm lý, thể chất, tình cảm và tình dục. Do đó, cả nam và nữ đều phát triển những đặc điểm khác biệt về giới tính của họ.

Nói chung, ở trẻ gái sự phát triển ngực xảy ra đầu tiên, trong khi ở trẻ trai, sự thay đổi đáng chú ý nhất là âm sắc của giọng nói. Sự biến đổi ở cả hai giới đang diễn ra dần dần, cứ như thể cơ thể đang rèn luyện từng chút một vậy.

Mặc dù tuổi mới lớn là giai đoạn cần thiết của tất cả mọi người nhưng không phải ai cũng trải qua nó theo cách giống nhau. Điều này có nghĩa là một số cá nhân thể hiện những hành vi nổi loạn, đôi khi khó kiểm soát. Mặt khác, có những người trở nên hướng nội và dễ phục tùng. Trong mọi trường hợp, an toàn cá nhân được củng cố trong giai đoạn này.

Giai đoạn vị thành niên cho phép cá nhân chuẩn bị cho những trách nhiệm mà anh ta sẽ phải đối mặt trong cuộc sống trưởng thành của mình. Ở cấp độ tâm lý, anh ta phát triển một số năng lực nhất định giúp anh ta tiến hóa. Những kỹ năng đó là gì? Chúng đều là những kỹ năng giúp bạn trở nên độc lập.

Một số kỹ năng có thể đạt được ở tuổi vị thành niên liên quan đến chăm sóc và chải chuốt cá nhân. Tiếp theo là tự do cảm xúc, với khả năng tạo ra mối liên kết lâu dài giữa các cá nhân và mở ra không gian để thiết lập các trụ cột của hành vi lành mạnh.

Ngay từ khi tuổi vị thành niên xuất hiện, đứa trẻ phải có sự hỗ trợ của cha mẹ, gia đình, bạn bè và thầy cô. Giai đoạn này được xác định liên quan đến tính cách, tính tự chủ và độc lập của cá nhân, do đó, họ cần phải có một người hướng dẫn an toàn và họ hiểu được giai đoạn mà họ đang trải qua.

Một trong những kẻ thù chính của tuổi vị thành niên là sự hạn chế, vị thành niên không ủng hộ việc áp đặt các chuẩn mực hoặc quy tắc vì họ được cho là phải biết mọi thứ.

Điều này là do mức độ non nớt và thiếu kinh nghiệm, đó là lý do tại sao người ta khẳng định rằng anh ta có sự hiện diện của một người lớn linh hoạt, người liên tục nhớ rằng anh ta cũng đã sống giai đoạn này.

Tóm lại, tuổi vị thành niên là giai đoạn cần thiết có thể sống trọn vẹn thông qua giao tiếp tốt với cha mẹ, ít có giới hạn khắt khe và cũng cho phép vị thành niên đưa ra quyết định và chịu trách nhiệm về hậu quả của hành động của mình. Bằng cách này con đường đến tuổi trưởng thành sẽ nhẹ hơn.

Theo tất cả những điều trên, thanh thiếu niên trải qua một chặng đường mà anh ta phải chịu đựng hoặc "hứng chịu" một loạt các thay đổi trong toàn bộ cấu trúc của anh ta, điều này sẽ đánh dấu bản sắc của anh ta và phát huy tiềm năng của anh ta. Sự bao dung, kiên nhẫn, thấu hiểu, những lời khuyên tốt và tình yêu thương là cần thiết để tồn tại cuộc cách mạng mang tên tuổi mới lớn này.

"Tuổi mới lớn đại diện cho sự biến động cảm xúc bên trong, một cuộc đấu tranh giữa khát vọng vĩnh viễn của con người là níu kéo quá khứ và khát vọng mạnh mẽ không kém để tiến tới tương lai."

Chủ đề quan tâm

Một bài văn gồm những phần nào?

Bài luận khoa học.

Danh sách các chủ đề cho bài tiểu luận.

Chủ đề thú vị để điều tra.

Các chủ đề cần tiếp xúc trong lớp và nơi làm việc.

Người giới thiệu

1. (2019). Tây Ban Nha: Wikipedia. Được khôi phục từ: es.wikipedia.org.
2. Cáceres, O. (2019). Bài văn: định nghĩa và đặc điểm. (N / a): Về Español. Được khôi phục từ: aboutespanol.com.
3. Benito, M. (2014). Hướng dẫn thực hành: cách làm một bài luận khoa học. (Không): Elsevier. Phục hồi từ: elsevier.com.
4. Ý nghĩa tiểu luận. (2019). (N / a): Ý nghĩa. Khôi phục từ: Ý nghĩa.
5. Định nghĩa về thử nghiệm quan trọng. (2015). (N / a): Pensante. Phục hồi từ: educationacion.elpensante.com.