KẾT LUẬN KẾT NỐI: ĐẶC ĐIỂM, CÔNG DỤNG VÀ VÍ DỤ - VĂN CHƯƠNG - 2026

Phần kết luận là những từ hoặc cụm từ được sử dụng để giới thiệu một ý tưởng trong phần kết hoặc phần tóm tắt bài phát biểu. Nói chung, những kiểu cấu trúc này là một phần của máy tính diễn ngôn. Nhìn chung, chúng phục vụ cho việc sắp xếp thông tin trong văn bản theo cách thức thời gian hoặc không gian.

Ngoài ra, các trình kết nối được coi là dấu văn bản hoặc siêu câu. Chúng được tạo thành từ các từ, các tiểu từ - giới từ, liên từ, trạng từ - và các cụm từ liên quan đến câu và đoạn văn. Việc sử dụng nó làm nổi bật các mối quan hệ logic giữa các yếu tố rời rạc này, mang lại sự mạch lạc cho văn bản.

Ví dụ về trình kết nối kết luận

Bây giờ, các trình kết nối có thể là thực tế, bán thực tế hoặc văn bản. Điều đầu tiên thiết lập mối quan hệ giữa các sự kiện: Anh ấy đã nói sự thật, mặc dù nó không còn ý nghĩa nữa.

Các văn bản đề cập đến các phân đoạn của chính bài phát biểu: Tóm lại, nó không liên quan. Kết nối kết nối thuộc nhóm này.

Ngoài ra, cũng như các dấu văn bản khác, đầu nối kết luận đóng một phần quan trọng trong việc viết văn bản. Việc sử dụng nó phải thật tỉnh táo để không rơi vào tình trạng lạm dụng dẫn đến điểm hỗ trợ lặp đi lặp lại.

Việc sử dụng sai nguồn tài nguyên này có thể dẫn đến việc điền bất tiện dẫn đến văn bản đơn điệu.

nét đặc trưng

Các đầu nối kết luận được đặc trưng bởi việc giới thiệu đỉnh cao của một chủ đề. Đây cũng có thể là ý tưởng chủ đề của toàn bộ bài viết hoặc các phần của nó.

Bằng cách này, một kết nối kết luận có thể được sử dụng để kết luận - hoặc tóm tắt - một số câu, đoạn văn, phần, chương hoặc tác phẩm hoàn chỉnh.

Mặt khác, các đầu nối kết luận có đặc điểm khá trang trọng. Vì lý do này, chúng thường được sử dụng trong ngôn ngữ viết hơn là trong các tương tác bằng lời nói hoặc lời nói.

Chúng cũng là một yếu tố của sự mạch lạc trong văn bản. Theo nghĩa này, mạch lạc có nghĩa là sự kết nối các ý ở cấp độ của ý tưởng chứ không phải của câu. Đó là, nó đề cập đến các khía cạnh tu từ của diễn ngôn, trong số những khía cạnh khác, giúp tổ chức và làm rõ ý tưởng.

Hơn nữa, một đặc điểm khác biệt nữa là loại đầu nối này được theo sau bởi dấu phẩy. Đây được gọi là hôn mê liên kết. Ví dụ: Tóm lại , tất cả những yếu tố này đều quan trọng đối với thành công của bạn.

Các ứng dụng

Nói chung, các đầu nối kết luận có hai cách sử dụng nhất định. Một trong số đó là hoàn thành việc trình bày ý tưởng hoặc chủ đề. Cách còn lại là trình bày tổng hợp một tập hợp các ý tưởng hoặc cách tiếp cận. Trong cả hai trường hợp, mối quan hệ hợp lý giữa các câu trước và các câu sau là rõ ràng.

Việc chúng xuất hiện ở cuối đoạn văn, sau khi các lập luận hoặc ý tưởng nêu ra được phát triển. Họ cũng thường giới thiệu một đoạn văn hoàn chỉnh để kết thúc một phần, một chương hoặc thậm chí một văn bản hoàn chỉnh.

Ví dụ

Tóm lại là

"Tóm lại," đạo đức công phù hợp với trật tự công bằng và ổn định, tập hợp các giá trị, nguyên tắc và quyền, cuối cùng là nội dung của ý tưởng về công lý mà trật tự pháp lý của một xã hội dân chủ phải thực hiện. "(Các xung đột về quyền trong luật pháp và luật học Tây Ban Nha của Vidal Gil, 1999)

Tóm lại là

“… Anh ấy nhận ra rằng có các giống vật nuôi, chẳng hạn như các giống chó, ngựa, bò, v.v., nhưng anh ấy thẳng thừng phủ nhận khả năng một loài động vật hoàn toàn mới có thể phát sinh từ các nguyên nhân tự nhiên, và đang đi vào vùng của phép màu.

Để kết thúc, ông quay sang Huxley và nói, "Xin hãy nói với tôi, Giáo sư Huxley, cho dù là về phía bà của bạn hay phía ông của bạn, rằng bạn là con cháu của loài khỉ." Ngay lúc đó có một tràng pháo tay bùng nổ ”. (Để hiểu Darwin de Barahona và Torrens, 2010)

Tóm lại

“Các semas của thuộc tính chung hỗ trợ hình ảnh sẽ được định nghĩa là các semas tưởng tượng và tập hợp của chúng sẽ tạo thành một imagema. Nói một cách ngắn gọn, hình ảnh giả sử sự hình thành ngôn ngữ của một sự tương đồng sau quá trình giảm thiểu sự sai lệch hoặc không phù hợp về ngữ nghĩa trong một ngữ cảnh nhất định. " (Tổng Valleinclanian của Gabriele và Addis, 1992)

Tóm tắt

“Cách đây không lâu, trong buổi họp báo diễn ra sau một trong nhiều cuộc hội thảo của tôi về địa lý Tây Ban Nha, một người từ khán giả đã hỏi tôi, giống như vậy, liệu tôi có thể giải thích cho anh ấy hiểu những đóng góp của châu Phi đối với kiến ​​thức và khoa học phổ thông.

Tóm lại, người phụ nữ trẻ đó muốn biết liệu trong suốt lịch sử, một số người da đen đã có thể phát minh ra thứ gì đó đáng được coi là đóng góp quan trọng cho phần còn lại của nhân loại hay không. " (Tổng hợp có hệ thống về triết học châu Phi của Nkogo Ondó, 2006)

tóm tắt

“Tóm lại những điều đã nói ở trên, có vẻ như tất cả các nhà khoa học đều đồng ý với một sự khiêm tốn đáng được đánh giá cao rằng cho đến nay, vẫn chưa biết chắc sự sống xuất hiện trên Trái đất khi nào, ở đâu và như thế nào mặc dù có nhiều ý kiến ​​hiện có. (Những ý tưởng của người khác và ý kiến ​​của riêng mình để phản ánh bởi Manuel Navarro Hernán, 2009)

Để kết thúc

“Cả hai đại diện đều không biết ngôn ngữ của đối phương, vì vậy họ hiểu nhau nhất có thể, nói tiếng Anh và tiếng Ý và sử dụng một loạt các cử chỉ. Nhưng sự bối rối nảy sinh khi, vô tình, những cử chỉ khẳng định và lắc đầu trái ngược nhau về ý nghĩa.

Trong khi đại diện xứ Catalan gật đầu bằng cách nghiêng đầu về phía trước, thì cầu thủ người Bulgaria đã làm như vậy bằng cách rẽ trái và phải. Và để từ chối theo cách khác xung quanh. Sau khi dành hàng giờ để thương lượng một điểm trong hợp đồng, khi họ xem qua, một bên sẽ gật đầu một cái và một bên hiểu rằng họ không đồng ý.

Tất nhiên, một chút hỗn loạn cuối cùng đã được giải tỏa bằng một trận cười khi họ phát hiện ra cái bẫy văn hóa. Để kết thúc câu chuyện, họ đã ký hợp đồng với cầu thủ này và anh ấy trở thành một thần tượng đối với những người hâm mộ Blaugrana. Các kỹ thuật để giám sát hiệu quả: dành cho các nhà quản lý cấp trung từ Parera Pascual, 2007)

Cuối cùng

“Và sự ghi nhận đặc biệt dành cho Angela Bonino Velaochaga, người đoạt giải thưởng quốc gia và quốc tế như một người nổi tiếng của nghệ thuật hiện đại ở đất nước chúng tôi, người phụ trách sáng tạo và thiết kế trang bìa.

Cuối cùng, tôi phải chỉ ra rằng trong những danh sách ngắn như thế này sẽ là vô lý nếu khẳng định tính nguyên bản, đó là lý do tại sao tôi tham khảo tuyên bố của Adam Schaff… ”(Toán học tài chính cho việc ra quyết định kinh doanh của Aching Guzmán, 2006)

Người giới thiệu

1. Alfonso Lozano, R .; Yúfera Gómez, I và Batlle Rodríguez J. (Coords.) (2014). Tiếng Tây Ban Nha để giảng dạy. Các khía cạnh mô tả và quy phạm. Barcelona: Edicions Universitat Barcelona.
2. Zarzar Charur, CA Đọc. (2015). Diễn đạt bằng miệng và bằng văn bản.
   Mexico DF: Grupo Editorial Patria.
3. Vázquez Veiga, N. (2003). Dấu tiếp nhận rời rạc. Coruña: Đại học Santiago de Compostela.
4. Tối thiểu Y. (s / f). ESL: Tính liên kết và gắn kết. Lấy từ uwb.edu.
5. Ávila, F. (2003). Dấu phẩy đi đâu? Bogotá: Norma biên tập.
6. Montolío, E. (2001). Các trình kết nối của ngôn ngữ viết. Barcelona: Ariel.