- Các quy tắc quan trọng nhất của phương pháp khoa học
- - Khả năng tái lập
- - Khả năng phản bác
- phần kết luận
- Người giới thiệu
Các quy tắc của phương pháp khoa học quan trọng nhất đối với ứng dụng chính xác của nó là tính tái lập và khả năng bác bỏ. Ngoài ra, trong phương pháp luận này để có được kiến thức mới, việc quan sát, nghiên cứu, thiết lập giả thuyết và nghiên cứu dữ liệu là cần thiết.
Phương pháp khoa học là một thủ tục được sử dụng để thực hiện nghiên cứu khoa học về các hiện tượng thực nghiệm của tự nhiên, trong đó có thể hình thành kiến thức vững chắc về hiện tượng được nghiên cứu.
Phương pháp này bao gồm một loạt các bước, khi được thực hiện trong quá trình điều tra, sẽ tăng năng suất và cải thiện quan điểm của những người thực hiện.
Phương pháp khoa học đã được sử dụng để đảm bảo rằng các kết quả nghiên cứu có thể được hỗ trợ bởi các bằng chứng thực nghiệm có thể kiểm chứng được bởi cộng đồng khoa học nói chung. Đó là tầm quan trọng của nó.
Ngoài ra, nó cung cấp cho các ngành khoa học khác nhau cách hiểu và truyền đạt chung các nguyên tắc khoa học chung sẽ được sử dụng bởi tất cả chúng.
Hiệp hội vì sự tiến bộ của khoa học Hoa Kỳ (AAAS), một trong những hiệp hội khoa học lớn nhất và uy tín nhất trên thế giới, thành lập rằng trong phương pháp luận khoa học, phương pháp khoa học, nói chung về bản chất, được kết hợp với các kỹ thuật chuyên biệt của từng ngành khoa học cụ thể để sản xuất tri thức.
Các quy tắc quan trọng nhất của phương pháp khoa học
Các bước của phương pháp khoa học: vấn đáp, điều tra, xây dựng giả thuyết, thực nghiệm, phân tích số liệu, kết luận.
Phương pháp khoa học có một tập hợp các quy tắc mà mọi công việc nghiên cứu và thử nghiệm phải tuân thủ, là những quy tắc đảm bảo rằng kết quả của nó đáp ứng các tiêu chí cần thiết để được công nhận là tri thức khoa học, tức là tri thức được hỗ trợ bởi bằng chứng.
Các quy tắc này là khả năng tái tạo và khả năng bác bỏ.
- Khả năng tái lập
Quy tắc đầu tiên là khả năng tái tạo. Đó là quá trình mà thủ tục, bằng chứng và kết quả thu được trong một cuộc điều tra được công khai và minh bạch để cộng đồng khoa học nói chung có thể tiếp cận được.
Độ tin cậy của các tuyên bố khoa học dựa trên bằng chứng hỗ trợ chúng, vì chúng được thu thập thông qua một phương pháp luận áp dụng nhất định, một loạt dữ liệu được thu thập và phân tích, cũng như diễn giải chúng.
Do đó, các nguyên tắc được thiết lập dựa trên nghiên cứu có thể được tái tạo vào những dịp khác nhau và mang lại kết quả giống nhau, sẽ là những nguyên tắc đáng tin cậy.
Ở phần trên, quy tắc này cho thấy tầm quan trọng của quy tắc này, vì khi được áp dụng, nó cho phép các nhà nghiên cứu khác phổ biến và biết đến các quy trình nghiên cứu, và điều này cho phép họ trải nghiệm các quy trình tương tự, và do đó, kiểm tra chúng.
Khi áp dụng phương pháp khoa học, điều cần thiết là nghiên cứu và tất cả các phương pháp luận được sử dụng trong đó có thể được xem xét, phê bình và tái tạo sau này. Chỉ bằng cách này, kết quả của bạn mới đáng tin cậy.
Nếu không có sự minh bạch này mà quy tắc tái tạo cho phép, các kết quả chỉ có thể đạt được độ tin cậy dựa trên sự tin tưởng mà người ta có vào tác giả, và tính minh bạch là một phương tiện vượt trội hơn sự tin tưởng.
- Khả năng phản bác
Khả năng bác bỏ là một quy tắc thiết lập rằng bất kỳ tuyên bố thực sự khoa học nào cũng có thể bị bác bỏ. Nếu sự thật tuyệt đối được thiết lập trong khoa học, nó sẽ ngầm khẳng định rằng kiến thức đã được chứng minh không bao giờ có thể bị mâu thuẫn trong tương lai.
Phương pháp khoa học bác bỏ sự tồn tại của khả năng này, vì người ta cho rằng một cách luôn luôn có thể được nghĩ ra để mâu thuẫn với thực nghiệm, các phần cụ thể hoặc riêng biệt của cuộc điều tra.
Điều này sẽ mang lại những kết quả khác với mong đợi, và cùng với nó, một điều bất khả thi và thuyết tương đối sẽ được tạo ra khi thiết lập kiến thức khoa học.
Do đó, trạng thái mong muốn của một tuyên bố khoa học sẽ luôn là trạng thái "không bị bác bỏ", chứ không phải trạng thái "đã được kiểm chứng hoàn toàn." Trong chừng mực mà một tuyên bố khoa học vượt qua một số phân tích, phê bình và quá trình thử nghiệm dành riêng cho việc mâu thuẫn với nó, thì độ tin cậy của nó sẽ ngày càng được xác minh và củng cố.
Một khía cạnh quan trọng khác trong quy tắc này là, vì kiến thức khoa học dựa trên sự chứng minh thực nghiệm, nên khả năng bác bỏ của một tuyên bố khoa học chỉ có thể thực hiện được, theo cách tương tự, thông qua kinh nghiệm.
Do đó, nếu một định đề không thể bị bác bỏ thông qua kinh nghiệm, thì nó sẽ không thực sự là một định đề nghiêm ngặt.
Một ví dụ phổ biến để minh họa điều này là sau: tuyên bố "ngày mai trời sẽ mưa hoặc ở đây sẽ không mưa" không thể được khẳng định hoặc phủ nhận theo kinh nghiệm, và do đó, quy tắc bác bỏ, theo đó, mọi tuyên bố đều phải nhạy cảm. để có thể bác bỏ.
Cũng giống như cách mà một lý thuyết chỉ có thể được xác minh trên cơ sở bằng chứng được tạo ra trong thực nghiệm, thì một tuyên bố thực sự khoa học không thể được phát biểu theo cách mà không thể bác bỏ nó thông qua thực nghiệm.
Bất kỳ công bố khoa học nào cũng phải đáp ứng yêu cầu của quy tắc bác bỏ, và nếu không đáp ứng được yêu cầu của phương pháp khoa học.
phần kết luận
Tóm lại, phương pháp khoa học, được tạo thành từ các quy luật tái lập và bác bỏ, đảm bảo cho nhà nghiên cứu rằng trong quá trình giải quyết vấn đề nảy sinh, họ sẽ tạo ra một kết quả đáng tin cậy trước cộng đồng khoa học.
Thông qua các quy tắc này, phương pháp khoa học nhằm mục đích xây dựng một mô hình học tập, nghiên cứu và làm việc mà qua đó chúng ta có thể đưa ra câu trả lời chính xác nhất có thể cho các câu hỏi khác nhau mà chúng ta tự hỏi về trật tự mà bản chất và tự nhiên tuân theo. tất cả các thành phần của nó.
Việc áp dụng phương pháp khoa học để thực hiện mục tiêu này sẽ mang lại cho công việc của chúng ta thành quả xứng đáng là nó đã được thực hiện một cách nghiêm túc và có trách nhiệm về mặt khoa học, và do đó, kết quả của nó sẽ có mức độ tin cậy và chấp nhận được.
Người giới thiệu
- CAMPOS, P .; BAZÁN, B .; SAN MARTIN .; TORRES, M .; MINGO, B .; FERNÁNDEZ, M .; BOIXADERAS, N .; DE LA RUBIA, M .; RODRÍGUEZ, R .; PINTO, R. & GULLÓN, M. (2003). Sinh học 1. Được truy cập ngày 27 tháng 6 năm 2017 trên World Wide Web: books.google.com
- CAREY, S. (2011). Hướng dẫn cho người mới bắt đầu về phương pháp khoa học. Truy cập ngày 28 tháng 6 năm 2017 trên World Wide Web: books.google.com
- FOUREZ, G. (1994). Việc xây dựng tri thức khoa học: xã hội học và đạo đức học khoa học. Truy cập ngày 3 tháng 7 năm 2017 trên World Wide Web: books.google.com
- GAMA, M. (2004). Sinh học 1. Truy cập ngày 28 tháng 6 năm 2017 trên World Wide Web: books.google.com
- GAUCH, H. (2003). Phương pháp khoa học trong thực tế. Truy cập ngày 28 tháng 6 năm 2017 trên World Wide Web: books.google.com
- Hành vi con người bản chất (2017). Một tuyên ngôn cho khoa học có thể tái tạo. Truy cập ngày 5 tháng 7 năm 2017 trên World Wide Web: nature.com
- SCHUSTER, G. (2005). Chương VI - Giải thích và bác bỏ. Được tư vấn vào ngày 5 tháng 7 năm 2017 trên World Wide Web: library.clacso.edu.ar.