TRUYỆN VĂN HỌC: NGUỒN GỐC, ĐẶC ĐIỂM VÀ VÍ DỤ - VĂN CHƯƠNG - 2026

Các câu chuyện văn chương là một câu chuyện ngắn và đơn giản, dựa trên các sự kiện tưởng tượng, được gây dựng và phổ biến thông qua bằng văn bản. Mục đích của nó là giải trí cho người nghe trữ tình, đồng thời mang thông điệp về bản chất đạo đức và luân lý có thể tạo ra sự thay đổi, học hỏi.

Câu chuyện văn học có tính đơn chiều trong cấu trúc của nó, một yếu tố đặc trưng để phân biệt nó với tiểu thuyết. Sự đơn giản của các hình thức và tính nhanh chóng và trực tiếp của thông điệp đã khiến nó trở thành một trong những thể loại văn học được tiếp cận nhiều nhất. Chúng ta chứng kiến ​​trong câu chuyện văn học - không đánh giá thấp câu chuyện tiền thân của nó, câu chuyện truyền miệng - một sự tiến hóa được bồi đắp bởi các chữ cái.

Edgar Alan Poe, đại diện chính của câu chuyện văn học

Thực tế này đã tạo cho nó sự tĩnh lặng và không thay đổi trong cấu trúc của nó. Bằng cách viết, một thời gian, địa điểm và thời gian được chỉ định để mô tả các sự kiện xảy ra với anh ta.

Sự thay đổi này do cách viết theo quy ước của câu chuyện đã mở ra cánh cửa cho hàng trăm người sáng tạo. Những tác giả trữ tình này - lấy cảm hứng từ các công thức tường thuật và chủ đề phổ biến trước đây, hoặc với nhu cầu đổi mới với các cốt truyện mới - đã thấy sự đơn giản của thể loại này là phương tiện hoàn hảo để truyền tải ý tưởng của họ.

Gốc

Giống như bất kỳ tác phẩm văn học nào, nguồn gốc của nó gắn liền với việc phát minh ra chữ viết. Nó sẽ luôn luôn là do người Mesopotamia và các ký tự hình nêm của họ đã chính thức cung cấp các dấu hiệu cho phép bước nhảy vọt từ lời nói sang chữ viết.

Hiện nay, liên quan đến những câu chuyện văn học đầu tiên được ghi lại sau khi phát minh ra chữ viết, có một số tài liệu cho rằng những tác phẩm đầu tiên bằng chữ cái với đặc điểm của thể loại truyện có từ năm 1650 trước Công nguyên. C. và họ là người Ai Cập.

Vào khoảng năm 182 ở Ai Cập cổ đại, Henry Westcard - một thợ vận chuyển toàn cầu người Anh - đã lấy được một tờ giấy cói (tiền thân của giấy, được phát minh trên bờ sông Nile) với các dòng chữ viết theo kiểu thần quyền. Sau khi được nghiên cứu và dịch thuật, tài liệu này được tìm thấy có tổng cộng năm câu chuyện ma thuật đề cập đến nền văn hóa của Ai Cập cổ đại.

Tấm giấy da cổ đại được gọi là Giấy cói Westcard, theo tên người phát hiện ra nó. Theo những gì có thể thấy trong bản giải mã, những câu chuyện được kể lại trong triều đình của Pharaoh Khufu bởi chính các con trai của ông: Baefra, Kefren, Dyedefra và Hardedef. Dưới đây là đoạn trích từ một trong những câu chuyện, Câu chuyện về Imhotep:

Sau đó, Bệ hạ, Vua của Thượng và Hạ Ai Cập Khufu, nói:

'Hãy dâng lễ vật gồm một nghìn ổ bánh mì, một trăm bình bia, một con bò và hai nén hương cho vua của Thượng và Hạ Ai Cập Zoser, người công chính, và ông sẽ được ban cho một cái bánh, một cốc bia, một cái lớn một phần thịt và một nén hương cho vị chủ tế đọc sách, vì tôi đã thấy một dấu hiệu về sự hiểu biết của ông ấy. '

Mọi việc đã được thực hiện đúng như lệnh của Hoàng thượng ”.

Câu chuyện văn học trong văn hóa Tây Ban Nha

Đối với những gì liên quan đến ngôn ngữ Tây Ban Nha, những câu chuyện văn học cổ nhất của ngôn ngữ này nằm ở thời Trung Cổ. Họ đến từ bàn tay của hoàng tử của Villena, Don Juan Manuel. Ông đã viết tác phẩm tường thuật The Count Lucanor.

Cuốn sách Những tấm gương của Bá tước Lucanor và Patronio, tên đầy đủ của tác phẩm về Hoàng tử Villena, gồm 51 câu chuyện.

Những trang này có nội dung nhằm giải trí và đưa ra những ví dụ về đạo đức cho người đọc. Ông biên soạn các câu chuyện cổ điển và Ả Rập, và trong một số tác phẩm, có ảnh hưởng rõ rệt của truyện kể Nhật Bản.

nét đặc trưng

Chủ đề biến đổi

Bằng cách chứa nhiều tác giả hơn - và bằng cách hòa mình vào bối cảnh sản xuất cụ thể của họ - câu chuyện văn học thể hiện nhiều chủ đề khác nhau.

Chất lượng này, cùng với sự ngắn gọn của thể loại, đã làm cho nó xứng đáng là lựa chọn phong phú và dễ truy cập nhất khi bạn muốn có sự đa dạng về nội dung trong khoảng thời gian ngắn; lựa chọn tốt nhất cho người đọc cuối cùng.

Nội dung ổn định

Bằng cách đóng khung trong các chữ cái, cốt truyện của nó trở nên bất biến, điều không xảy ra với câu chuyện truyền miệng, có thể được người kể chuyện làm phong phú thêm hoặc tóm tắt bất cứ lúc nào.

Tính đặc biệt này mang lại cho nó tính hợp pháp và tính duy nhất, tạo điều kiện cho nó được công nhận và tác giả của nó trong bất kỳ không gian nào.

Tác giả đã biết

Điều thực tế không thể phân xử trong những câu chuyện truyền miệng, trong phần lớn các câu chuyện viết là điều bình thường.

Chất lượng này cho phép người nhận trữ tình nhận dạng, người có thể xác định vị trí người tạo ra văn bản để mang lại nhiều giá trị hơn cho thực tế giao tiếp.

Sàng lọc cá nhân

Đặc điểm này được liên kết với đặc điểm trước đó. Khả năng trình bày ý tưởng của riêng họ và thoát ra khỏi các quy ước điển hình của các chủ đề được áp đặt trong nhiều năm theo truyền thống, đã cho phép các tác giả mới trong suốt lịch sử làm cho tác phẩm của họ được biết đến và giành được một vị trí trong thư thế giới.

Sự phức tạp về cấu trúc và diễn ngôn

Mặc dù câu chuyện vẫn chỉ là một đơn vị giao tiếp ngắn gọn (từ một nghìn đến năm nghìn từ), sự tự do mà các chữ cái mang lại đã tạo điều kiện cho nó tiếp cận với nhiều khả năng giao tiếp khác nhau, tùy theo khả năng của tác giả.

Cấu trúc được làm phong phú cùng với diễn ngôn, mang lại chiều sâu hơn cho thông điệp, cho đặc điểm đạo đức nội tại của mỗi tác phẩm thuộc thể loại văn học này.

Ví dụ về những câu chuyện văn học nổi tiếng

Dưới đây là các phần của các tác phẩm tiêu biểu nhất của thể loại này:

Cô bé quàng khăn đỏ, từ l

"" Đừng lo lắng, tôi sẽ làm mọi thứ đúng ", Cô bé quàng khăn đỏ nói, và cô ấy nhận lấy đồ đạc và tạm biệt một cách trìu mến. Granny sống trong rừng, cách nhà khoảng một km. Và không còn chuyện Cô bé quàng khăn đỏ vào rừng, luôn đi trong con đường, khi cô ấy gặp một con sói ”.

"Dấu vết máu của bạn trong tuyết", bởi

«Nena Daconte gần như là một đứa trẻ, với đôi mắt chim vui vẻ và làn da như mật mía vẫn tỏa ra ánh nắng vùng Caribê trong buổi tối tháng Giêng ảm đạm, và cô ấy được quấn lên cổ trong một chiếc áo khoác lông chồn không thể mua được bằng một năm lương của toàn bộ đồn biên phòng ”.

"The Black Cat", của Édgar Alan Poe

“Thoạt đầu, một tiếng thút thít, bị bóp nghẹt và dừng lại, giống như tiếng nức nở của một đứa trẻ, sau đó nhanh chóng lớn lên thành một tiếng hét dài, cao, liên tục, bất thường, vô nhân đạo, một tiếng hú, một tiếng than thở, nửa kinh dị, nửa. chiến thắng… ”.

"The cutthroat chicken", bởi

"-Đi thôi! Để tôi! anh hét lên, run chân. Nhưng nó đã bị thu hút.

-Mẹ! Ôi mẹ ơi! Mẹ cha! cô ấy khóc một cách nghiêm túc. Cô vẫn cố bám vào mép, nhưng cô cảm thấy mình bị xé toạc và ngã xuống.

- Mẹ ơi! Ma …

Anh không thể hét lên nữa. Một trong số chúng bóp cổ cô, bẻ ra những lọn tóc như thể chúng bằng lông vũ, và những người khác kéo cô bằng một chân vào bếp, nơi mà sáng hôm đó con gà mái đã bị đánh chảy máu đến chết, bám chặt lấy mạng sống của cô từng giây từng phút.

Mazzini, ở nhà đối diện, nghĩ rằng anh đã nghe thấy giọng nói của con gái mình.

“Tôi nghĩ anh ấy đang gọi cho bạn,” anh nói với Berta.

Họ lắng nghe nhưng không nghe nữa. Tuy nhiên, một lúc sau họ tạm biệt nhau, và trong khi Berta định bỏ mũ xuống, Mazzini tiến vào sân.

-Bertita! ”.

Tầm quan trọng

Kể từ khi xuất hiện chính thức, câu chuyện văn học đã đóng vai trò như một công cụ súc tích và tuyệt vời để truyền tải ý tưởng và suy nghĩ xuyên thời gian.

Ngoài ra, thể loại văn học này đã thúc đẩy hàng trăm nghìn người đảm nhận vai trò của người phát ra trữ tình (người sáng tạo) và không kém phần quan trọng là người tiếp nhận trữ tình (người đọc). Điều này đã tạo điều kiện cho sự phát triển trí tuệ và sáng tạo của các nền văn hóa khác nhau trên thế giới.

Câu chuyện văn học, bằng cách cho phép các chủ đề không được nghi ngờ được giải quyết một cách đơn giản, đã vượt qua biên giới xã hội, đến được những vị trí ưu tiên trong cộng đồng độc giả trên khắp thế giới.

Không nghi ngờ gì nữa, câu chuyện cũng đã trở thành đại diện cho một trong những nguồn tài liệu văn học kinh điển nhất cho sự khởi đầu của trẻ em và những người trẻ tuổi để sản xuất văn bản. Không nghi ngờ gì nữa, thể loại văn học này là một nguồn tư liệu văn học-sư phạm rất có giá trị.

Người giới thiệu

1. Sifuentes, R. (2017). Câu chuyện văn học. Colombia: Toàn cảnh văn hóa. Đã khôi phục từ: panoramacultural.com.co
2. Khái niệm truyện văn học. (S. f.). (n / a). 537 câu chuyện. Được khôi phục từ: sites.google.com/site/537 câu chuyện
3. Kaufman, R. (2011). Truyện văn học. Uruguay: Prolee. Được khôi phục từ: anep.edu.uy
4. Morote Morán, P. (S. f.) Câu chuyện truyền miệng và câu chuyện văn học: từ thuật lại đến đọc. Tây Ban Nha: Thư viện ảo Miguel de Cervantes. Được khôi phục từ: cervantesvirtual.com
5. Truyện truyền miệng, truyện văn học và truyện ngắn (S. f.). (n / a): Màu ABC. Được khôi phục từ: abc.com.py