BÀI VĂN: ĐẶC ĐIỂM, BỘ PHẬN, KIỂU, VÍ DỤ - VĂN CHƯƠNG - 2026

Các bài luận văn học là một thể loại diễn ngôn rằng mục đích để bảo vệ một ý tưởng hay quan điểm; tương tự như vậy, nó tìm cách phân tích và diễn giải một chủ đề nhất định dựa trên suy luận logic. Ông được coi là văn học vì ông có giá trị thẩm mỹ thể hiện trong văn phong và cách ông sử dụng ngôn ngữ.

Một số tác giả cho rằng một tiểu luận văn học thuộc thể loại lai tạp; Điều này xảy ra bởi vì việc thực hiện nó đòi hỏi một chiều hướng thẩm mỹ, nhưng nó cũng đòi hỏi suy luận logic để trình bày các chủ đề và ý tưởng của nó. Có nghĩa là: bài văn là sự kết hợp giữa phân tích lôgic và sáng tạo thẩm mỹ.

Bài văn sử dụng lập luận lôgic kết hợp với ngôn ngữ thẩm mỹ. Nguồn: pixabay.com

Ngoài ra, các bài luận văn học được coi là bằng chứng cá nhân và giáo huấn, nơi người viết có thể phản ánh từ chủ quan của mình và sử dụng lý lẽ để bảo vệ tiêu chí của mình và thuyết phục người đọc về lập trường của mình.

Có thể nói, bài văn như một văn bản diễn đạt có nguồn gốc từ thời Cổ đại Cổ điển, nơi các nhà triết học Hy Lạp đã viết những bài "nói chuyện" nhằm bày tỏ ý kiến ​​về các chủ đề khác nhau. Tuy nhiên, các bài luận bắt đầu được sử dụng thường xuyên hơn từ thế kỷ 16 với các nhà văn và triết gia quan trọng như Francis Bacon và Michel de Montaigne.

Về phần mình, tiểu luận văn học là một khía cạnh của phong cách tiểu luận, không chỉ có nhiệm vụ xác định quan điểm và nhận thức của một tác giả; nó cũng có một mục đích sáng tạo. Nói chung, họ tập trung vào phân tích các biểu hiện nghệ thuật như thơ ca, tiểu thuyết, âm nhạc, trong số những tác phẩm khác.

Ngày nay, nghị luận văn học được coi là tác phẩm nghệ thuật quan trọng và văn bản phân tích có giá trị. Trong số những tác phẩm nổi tiếng nhất là Las peras del elmo của Octavio Paz; Các đoạn của một bài phát biểu đầy yêu thương, của Roland Barthes, Những con quái vật và các nhà phê bình, của JRR Tolkien và Các bản điều tra dị giáo khác, của Jorge Luis Borges.

Đặc điểm của bài văn nghị luận

Bài luận văn học có những đặc điểm sau:

- Liên kết giữa lí lẽ lôgic và tính chủ quan nghệ thuật

Bài văn kết hợp yếu tố sáng tạo với cấu trúc lôgic; vì lẽ đó, chúng được coi là những văn bản lai giữa những lập luận hợp lí với cách sử dụng ngôn ngữ tinh tế và nghệ thuật.

- Chúng là những văn bản phản chiếu với những ý tưởng được hỗ trợ

Một bài luận văn học không chỉ là một ý kiến ​​hay một bình luận; Điều này xảy ra bởi vì tất cả các ý tưởng được thể hiện trong loại văn bản này được hỗ trợ bởi nghiên cứu, trích dẫn hoặc lập luận. Có nghĩa là, các bài luận văn học không phải là giả định đơn thuần, vì chúng đòi hỏi phải có sự nghiên cứu, đọc và suy luận.

- Thông thạo ngôn ngữ

Các bài luận văn học được đặc trưng bởi sự đan xen các ý tưởng một cách mạch lạc, điều này cho phép việc đọc trôi chảy. Một số tác giả cho rằng viết một bài văn cũng giống như sáng tác âm nhạc, vì trong cả hai trường hợp đều phải có bố cục hợp lý.

Tương tự như vậy, các thử nghiệm được đặc trưng bởi việc sử dụng các đầu nối đúng cách; Đây là những đơn vị ngôn ngữ được sử dụng để liên kết hai hoặc nhiều ý tưởng. Ví dụ: ngoài ra, bởi vì, do đó, theo đó, cho rằng, trong số những người khác. Các đầu nối là những đầu nối cho phép bài kiểm tra được cấu trúc một cách hài hòa.

Các phần của bài luận văn học

Các phần của một bài luận có thể khác nhau tùy thuộc vào sở thích và phong cách của người viết. Tuy nhiên, có thể xác định rằng một bài văn có cấu trúc như sau:

1. Giới thiệu

Trong phần này, tác giả giới thiệu ngắn gọn nơi đặt luận điểm mà anh ấy muốn phát triển hoặc chủ đề mà anh ấy sẽ đề cập trong quá trình luận văn. Tương tự như vậy, trong phần này, người viết có thể nêu rõ phương pháp luận được sử dụng hoặc các văn bản và tác phẩm mà anh ta sẽ phân tích dưới đây.

2. Phát triển

Trong phần phát triển của bài luận, người viết mô tả dữ liệu mà anh ta đã tìm thấy; Mô tả này có thể được đi kèm với đánh giá cao cá nhân.

Sau đó, tác giả phân tích nội dung và thiết lập các lập luận ủng hộ quan điểm của mình; Đối với điều này, bạn có thể đặt trích dẫn từ các tác phẩm bạn đã chọn để phân tích hoặc lập luận từ các nhà văn được công nhận khác đồng ý với quan điểm của bạn.

3. Kết luận

Cuối cùng, tác giả đặt những quan sát cuối cùng của mình. Trong đó, bạn có thể tóm tắt các lập luận được trình bày ở trên như một kết luận, bạn cũng có thể đặt quá trình viết như thế nào, thư mục bạn đã tham khảo, lời xác nhận, trong số những người khác.

Các loại

Theo chủ đề của họ, các bài luận có thể được phân loại thành:

- Các bài nghị luận văn học về thơ

Trong các bài văn này, người viết thực hiện phân tích tác phẩm thơ hoặc cảm nhận về bài thơ. Ví dụ về một bài tiểu luận văn học thuộc loại này có thể là El arco y la lira của Octavio Paz. Trong văn bản này, Paz phân tích vị trí mà thơ ca đã chiếm lĩnh trong suốt lịch sử và tầm quan trọng của nó trong cuộc sống của mọi người.

- Tiểu luận văn học về tiểu thuyết

Chúng là những bài tiểu luận có mục đích phân tích và giải thích tiểu thuyết. Loại bài luận này được sử dụng rộng rãi trong các trường học và đại học, vì nói chung, giáo viên giao việc đọc một tác phẩm quan trọng (chẳng hạn như Don Quijote de la Mancha) để sau đó học sinh thực hiện một bài luận phản biện tại nơi họ giải thích. của công việc đã nói.

- Nghị luận văn học về Tập làm văn

Trong những bài tiểu luận này, các tác giả phản ánh về công việc của nhà văn. Vì vậy, họ phân tích phong cách văn học và việc sử dụng ngôn ngữ; Họ cũng đặt ý kiến ​​về vai trò của nhân vật nhà văn trong xã hội. Điều này được thấy trong các tiểu luận như Cây bút, cây bút chì và chất độc, của Oscar Wilde hay Nhà văn và những bóng ma của ông, của Ernesto Sábato.

- Tiểu luận văn học về triết học

Cũng có những bài tiểu luận văn học tập trung vào phân tích các lập trường triết học hoặc nhận thức luận. Họ được coi là văn học vì họ sử dụng một ngôn ngữ tinh tế và thẩm mỹ; nghĩa là họ thể hiện mối quan tâm đối với phong cách viết. Điều này được thấy trong tiểu luận Vượt lên trên Thiện và Ác, của Friederich Nietzsche.

- Tiểu luận văn học hỗn hợp

Chúng là những chủ đề hợp nhất hai hoặc nhiều chủ đề khác nhau. Ví dụ: có thể là một bài văn nói về văn học, lịch sử; nó cũng có thể là về thơ và nhạc hoặc tiểu thuyết và bối cảnh lịch sử - xã hội của chúng.

Làm thế nào để làm cho một bài văn?

Viết một bài văn là một hoạt động được sử dụng rộng rãi trong các cơ sở giáo dục. Nguồn: pixabay.com

Các bài luận văn học có nhu cầu cao trong các lớp học, cũng như trong một số công việc sáng tạo (nhà văn, biên tập viên, trong số những người khác). Dưới đây là một số bước có thể được thực hiện nếu bạn muốn viết một bài luận văn học:

1. Lựa chọn chủ đề điều trị

Bước đầu tiên là chọn chủ đề bạn muốn phân tích và diễn giải trong bài luận. Để làm được điều này, bạn nên xác định chính xác và phân định chính xác trọng tâm mà văn bản sẽ có; bằng cách này tránh lan man.

Ví dụ: muốn viết một bài văn về thơ hiện đại thì nên chọn một nhóm tác phẩm, tác giả cụ thể; Bằng cách phân định các chủ đề, bạn sẽ hiểu rõ hơn và trôi chảy hơn tại thời điểm viết.

2. Nghiên cứu và tài liệu

Sau khi chọn đề tài, quá trình nghiên cứu bắt đầu. Tài liệu phù hợp đảm bảo rằng bài luận cung cấp một quan điểm mới mẻ và được hỗ trợ tốt; vì lý do này, bạn nên tham khảo các nguồn khác nhau và đọc các bài luận khác đã đề cập đến các chủ đề tương tự.

3. Sơ đồ

Nên lập dàn ý hoặc nháp trước khi bắt đầu viết bài văn. Nguồn: pixabay.com

Trước khi bắt đầu viết, bạn cần lập dàn ý hoặc phác thảo để hướng dẫn bạn trong khi viết bài luận. Điều này cho phép viết tự nhiên hơn và cũng tránh lan man; Ngoài ra, nó cho phép duy trì một trật tự trong cấu trúc văn bản.

4. Viết

Cuối cùng, bạn có thể tiến hành viết tiểu luận, có tính đến bản phác thảo đã được thực hiện trước đó. Mặc dù văn bản có thể có những hiểu biết chủ quan, nhưng điều quan trọng là bài luận phải tuân theo một trình tự hợp lý và sử dụng các lập luận được hỗ trợ thích hợp. Khi viết xong, nên đọc lại bài nhiều lần cho đến khi có được bản ưng ý.

Ví dụ về bài luận văn học

một.

Oscar Wilde. Qua wikimedia commons.

“Mọi người thường trách móc các nhà văn và nghệ sĩ chỉ là những người hành động theo cách không hoàn hảo và không hoàn hảo. Và nó là rất bình thường rằng đây là trường hợp. Sự tập trung tư tưởng đó, sự cuồng nhiệt mãnh liệt đặc trưng cho khí chất của người nghệ sĩ, buộc phải loại trừ những phẩm chất khác. Đối với những người quan tâm đến vẻ đẹp của hình thức, không có gì khác trên thế giới có tầm quan trọng thực sự.

Bất chấp điều đó, rất nhiều ngoại lệ cho quy tắc đó. Đối với Thomas Griffiths Wainewright, đối tượng của cuộc nghiên cứu ngắn ngủi này, mặc dù tính khí nghệ sĩ cao, nhưng ngoài nghệ thuật, ông còn có nhiều giáo viên khác và không bằng lòng chỉ là một nhà thơ, nhà phê bình nghệ thuật, cổ vật, nhà văn văn xuôi, nghiệp dư. với tất cả những gì đẹp đẽ và hương vị của tất cả những gì ngon, nhưng cũng là kẻ rèn giũa khả năng phi thường và là một kẻ đầu độc tinh vi và bí ẩn, có lẽ vô song vào bất cứ lúc nào. "

hai.

Octavio Paz. Qua wikimedia commons.

“Vì Pedro Henríquez Ureña đã chỉ ra rằng những nốt nhạc đặc biệt của cảm thụ Mexico là tiết chế, u sầu, yêu thích tông màu trung tính, nên các ý kiến ​​về đặc điểm của thơ chúng tôi có xu hướng nhất trí lặp lại, gạch dưới hoặc làm phong phú thêm những nhận định này.

Người Mexico sống nội tâm đã tạo ra một bài thơ tỉnh táo, thông minh và sắc sảo, tránh ánh sáng chói lóa cũng như tiếng hét và điều đó, khác với lời nói và lời thú nhận, khiêm tốn, khi được chuyển tải, tự tin. Một bài thơ thích tiếng thở dài để thổn thức, nụ cười để say sưa, bóng đêm và ánh sáng kinh tuyến ánh sáng của hoàng hôn. Không đa cảm cũng không nhạy cảm: nhạy cảm. "

Người giới thiệu

1. Paz, O. (1984) Những quả lê của cây du. Được lấy vào ngày 13 tháng 4 năm 2020 từ Editorial Oveja Negra.
2. Raffino, M. (2019) Tiểu luận văn học. Được lấy vào ngày 13 tháng 4 năm 2020 từ concept.de
3. SA (sf) Tiểu luận. Được lấy vào ngày 13 tháng 4 năm 2020 từ Wikipedia: es.wikipedia.org
4. SA (sf) Cách viết một bài văn phân tích văn học. Truy cập ngày 13 tháng 4 năm 2020 từ bucks.edu
5. SA (sf) Viết phân tích văn học hoàn hảo: dàn ý, cấu trúc bài văn. Được lấy vào ngày 13 tháng 4 năm 2020 từ essdragon.com
6. Valencia, J. (2012) Bài luận: khái niệm, đặc điểm, thành phần. Được lấy vào ngày 13 tháng 4 năm 2020 từ Redalyc.org
7. Wilde, O. (1999) Các tiểu luận và bài báo. Được lấy vào ngày 13 tháng 4 năm 2020 từ Editorial Colección Cultura.