PHỎNG VẤN NGHIÊN CỨU: CÁC LOẠI VÀ ĐẶC ĐIỂM - KHOA HỌC - 2026

Một cuộc phỏng vấn nghiên cứu là cuộc nói chuyện mặt đối mặt diễn ra giữa các nhà nghiên cứu (phỏng vấn) và đối tượng nghiên cứu (phỏng vấn). Ví dụ, một nhà báo có thể phỏng vấn một bác sĩ để tìm ra những nguyên nhân có thể gây ra sự lây lan của vi rút.

Mục đích của loại phỏng vấn này là để có được thông tin liên quan về một chủ đề nghiên cứu, thông qua các câu trả lời bằng lời nói của đối tượng nghiên cứu. Loại phỏng vấn này tập trung vào các câu hỏi cụ thể liên quan đến một vấn đề được đề xuất.

Do tính chất linh hoạt hơn, người ta coi rằng có thể thu được nhiều thông tin hơn và tốt hơn thông qua phỏng vấn so với thông tin thu được từ bảng câu hỏi. Nó được đặc trưng bởi vì nhà nghiên cứu có thể giải thích theo cách cá nhân về chủ đề sẽ được thảo luận trong cuộc phỏng vấn.

Bằng cách này, nếu có thắc mắc nào về chủ đề nghiên cứu, chúng có thể được nêu ra một cách cởi mở và chúng sẽ được giải quyết ngay lập tức. Tất cả điều này đảm bảo rằng có những câu trả lời tốt hơn.

Theo nghĩa rộng nhất, phỏng vấn nghiên cứu là một hệ thống thu thập thông tin bằng miệng, có thể xảy ra theo một hoặc nhiều giác độ, vì nó có thể được coi như một cuộc trò chuyện giữa nhà nghiên cứu và đối tượng nghiên cứu.

Các câu hỏi trong loại phỏng vấn này được định hướng sao cho có thể thu được thông tin theo yêu cầu của một nghiên cứu cụ thể. Các câu hỏi được đặt ra theo các mục tiêu được xác định bởi nghiên cứu này.

Đây là một công cụ nghiên cứu lý tưởng để thu thập thông tin từ tất cả các loại đối tượng, vì nó không yêu cầu phản hồi bằng văn bản.

Các hình thức phỏng vấn nghiên cứu

Có ba loại phỏng vấn nghiên cứu: có cấu trúc, không cấu trúc và bán cấu trúc.

- Phỏng vấn nghiên cứu có cấu trúc

Cuộc phỏng vấn nghiên cứu có cấu trúc được điều chỉnh bởi một loạt các câu hỏi tiêu chuẩn hóa. Những câu hỏi này được đặt ra theo cùng một cách và theo cùng một thứ tự cho từng đối tượng nghiên cứu.

Loại phỏng vấn nghiên cứu này yêu cầu chuẩn bị một biểu mẫu, trong đó có tất cả các câu hỏi liên quan cho nghiên cứu.

Vì lý do này, nhà nghiên cứu có ít quyền tự do hơn để đặt câu hỏi cho đối tượng nghiên cứu. Điều kiện này hạn chế sự tương tác cá nhân giữa những người tham gia phỏng vấn.

Lợi thế

Phỏng vấn nghiên cứu có cấu trúc đảm bảo rằng tất cả các đối tượng nghiên cứu đều được hỏi những câu hỏi giống nhau. Vì lý do này, thông tin kết quả có thể được xử lý theo cách chuẩn hóa, đơn giản và khách quan.

Mặt khác, người phỏng vấn yêu cầu ít được đào tạo về chủ đề nghiên cứu trước khi thực hiện phỏng vấn, vì sự tương tác với đối tượng nghiên cứu bị hạn chế.

Nhược điểm

Nhược điểm chính của phỏng vấn nghiên cứu có cấu trúc là chi phí chuẩn bị cao. Mức độ phức tạp của cuộc phỏng vấn nên được tính toán sao cho đối tượng nghiên cứu dễ hiểu.

Ngoài ra, kiểu phỏng vấn này làm giảm cơ hội của người phỏng vấn để hành động tự phát hơn.

Đối tượng nghiên cứu, về phần anh, cũng bị giới hạn bởi cấu trúc của cuộc phỏng vấn, đó là lý do tại sao anh không thể đặt câu hỏi một cách cởi mở với nhà nghiên cứu.

- Phỏng vấn nghiên cứu không có cấu trúc

Loại phỏng vấn này cởi mở và linh hoạt hơn nhiều, không bỏ qua các mục tiêu đã thiết lập ban đầu trong cuộc điều tra.

Cách đặt câu hỏi, cách biên soạn nội dung, độ sâu và số lượng câu hỏi đặt ra là tùy thuộc vào người phỏng vấn.

Nhà nghiên cứu trong kiểu phỏng vấn này có quyền tự do đặt ra các câu hỏi theo cách mà đối tượng nghiên cứu dễ trả lời hơn.

Tuy nhiên, bất kỳ thay đổi nào phát sinh trong quá trình câu hỏi không được đi ngược lại mục tiêu của cuộc điều tra.

Nghiên cứu phỏng vấn không có cấu trúc rất hữu ích để thực hiện các nghiên cứu chi tiết hơn. Do đó, nó thường được sử dụng trong giai đoạn nghiên cứu khám phá để thiết kế các công cụ thu thập dữ liệu.

Lợi thế

Ưu điểm chính của phỏng vấn nghiên cứu không có cấu trúc là nó cho phép nhà nghiên cứu linh hoạt hơn để đưa ra những câu hỏi phù hợp với đối tượng nghiên cứu.

Nhà nghiên cứu có thể tự phát đi sâu vào các lĩnh vực liên quan khác có liên quan đến cuộc điều tra.

Bằng cách này, thông tin liên quan được đưa ra ánh sáng mà có thể đã bị bỏ qua trong tuyên bố ban đầu về các mục tiêu nghiên cứu.

Nhược điểm

Một trong những nhược điểm chính của kiểu phỏng vấn này là do nó mang tính tự phát hơn, thời gian được thiết lập để thực hiện phỏng vấn có thể bị sử dụng sai.

Mặt khác, nhà nghiên cứu có thể đưa quan điểm của mình vào khi đặt ra các câu hỏi, do đó làm sai lệch các câu trả lời.

Theo nghĩa này, các kết quả có thể bị thay đổi bởi nhà nghiên cứu, người có thể thu thập và giải thích chúng không chính xác hoặc nằm ngoài các mục tiêu cụ thể của nghiên cứu.

- Phỏng vấn nghiên cứu bán cấu trúc

Đây là một loại phỏng vấn hỗn hợp trong đó nhà nghiên cứu có một quá trình các câu hỏi để hỏi đối tượng nghiên cứu. Tuy nhiên, các câu hỏi mở, cho phép người được phỏng vấn đưa ra câu trả lời tự do hơn, sâu hơn và đầy đủ hơn.

Vì lý do này, người ta hiểu rằng phỏng vấn nghiên cứu bán cấu trúc cho phép đối tượng nghiên cứu làm rõ các câu trả lời của họ và đi sâu vào các vấn đề mà ban đầu không được nêu ra trong quá trình đặt câu hỏi.

Lợi thế

Ưu điểm chính của loại phỏng vấn này là cấu trúc có tổ chức và linh hoạt. Đây là mô hình phỏng vấn được những người tham gia phỏng vấn nhìn nhận một cách tự nhiên hơn, không bỏ sót đối tượng nghiên cứu của cuộc phỏng vấn.

Theo cách tương tự, người phỏng vấn có thể liên hệ các câu trả lời của chủ đề nghiên cứu với các câu hỏi có trong khóa học, bao quát các chủ đề với phạm vi rộng hơn.

Nhược điểm

Người phỏng vấn cần chú ý lắng nghe những câu trả lời mà đối tượng nghiên cứu đưa ra để tránh lạc đề tài nghiên cứu.

Điều kiện thành công của phỏng vấn nghiên cứu

Để một cuộc phỏng vấn nghiên cứu thành công, nó phải đáp ứng các điều kiện được liệt kê dưới đây:

1 - Đối tượng nghiên cứu phải có thông tin cần thiết để trả lời các câu hỏi được đặt ra.

2 - Người được phỏng vấn phải có một số loại động lực để trả lời các câu hỏi một cách trung thực và đầy đủ.

3 - Cả người nghiên cứu và đối tượng nghiên cứu đều phải có kiến ​​thức về đối tượng được thảo luận.

Người giới thiệu

1. Amador, MG (ngày 29 tháng 5 năm 2009). Phương pháp điều tra. Thu được từ Cuộc phỏng vấn điều tra: manuelgalan.blogspot.com
2. (Ngày 22 tháng 3 năm 2008). Phương pháp thu thập dữ liệu trong nghiên cứu định tính: phỏng vấn và nhóm tập trung. Tạp chí Nha khoa Anh, pp. 291-295.
3. Dudovskiy, J. (2017). Phương pháp nghiên cứu. Thu được từ Phỏng vấn: research-methodology.net
4. Jaen, U. d. (2005). Phỏng vấn nghiên cứu định tính. Jaen: Đại học Jaen.
5. McNamara, C. (2017). Thư viện quản lý miễn phí. Lấy từ Hướng dẫn Chung về Thực hiện Phỏng vấn Nghiên cứu: managementhelp.org.