TRƯỜNG PHÁI QUẢN TRỊ THỰC NGHIỆM: ĐẶC ĐIỂM, TÁC GIẢ, ƯU ĐIỂM - DUDAS - 2026

Các trường thực nghiệm của chính quyền là một mô hình phân tích quản lý thông qua kinh nghiệm. Là một nghiên cứu về thực hành, nó tạo ra một sự khái quát, nhưng thường là một phương tiện truyền dạy kinh nghiệm cho học viên hoặc học viên.

Trường phái quản trị sẽ tìm cách đạt được kết quả mong muốn thông qua việc áp dụng một sơ đồ thu được từ các ví dụ đã được chứng minh và thành công của nó có thể được khẳng định.

Nguồn: pixabay.com

Các công ty áp dụng trường phái quản lý thực nghiệm có mục tiêu chung của họ được thiết lập rõ ràng ngay từ đầu, họ dành thời gian quan sát các công ty khác có thành tích và mục tiêu tương đương với những công ty đã tìm kiếm, nghiên cứu kết quả và phân tích phương pháp của họ.

Hiện tại, hầu hết các công ty sử dụng trường phái thực nghiệm kết hợp với trường phái hiện đại và cổ điển, bởi vì nền tảng tương tự và kiến ​​thức sâu rộng về công ty có thể cải thiện hoạt động ra quyết định và quản lý.

Kinh nghiệm và quyết định

Các học viên tại trường này hình thành các bài học và nguyên tắc từ kinh nghiệm quản lý trong quá khứ và sử dụng chúng làm hướng dẫn cho các hành động trong tương lai của họ.

Trường phái tư tưởng này coi quản lý là nghiên cứu kinh nghiệm. Bằng cách phân tích kinh nghiệm của những nhà quản lý thành công hoặc những sai lầm của những nhà quản lý kém trong các trường hợp điển hình, bạn phần nào học được cách quản lý.

Trường phái này xem quản trị là một loạt các quyết định và việc phân tích các quyết định là trung tâm của quản trị.

Gốc

Lịch sử của chính quyền kéo dài hàng nghìn năm. Tuy nhiên, chỉ từ cuối thế kỷ 19, quản lý mới được coi là một ngành học chính thức.

Mặc dù thực hành quản lý đã lâu đời như loài người, nhưng khuôn khổ khái niệm của nó có nguồn gốc gần đây. Hầu hết các lý thuyết quản lý đương đại là một hiện tượng của thế kỷ XX.

Giai đoạn đầu

Một ví dụ về sự phát triển và sử dụng ban đầu của các nguyên tắc hành chính được ghi lại ở Ai Cập từ năm 2900 trước Công nguyên, khi nó được sử dụng trong nhiều năm để xây dựng các kim tự tháp.

Các ý tưởng về quản lý cũng được phát triển ở các đế chế Trung Quốc, Hy Lạp và La Mã vào thời Trung cổ. Nó được đặc trưng bởi việc sử dụng các chiến lược sợ hãi, quyền lực tuyệt đối, cưỡng chế và vũ lực trong khía cạnh con người của chính quyền.

Trong thời đại Phục hưng, những thay đổi về giá trị xã hội, giá trị con người và kiến ​​thức, khả năng và thành tích của cá nhân đã được công nhận.

Cuộc cách mạng công nghiệp

Cách mạng Công nghiệp là một bước ngoặt lớn trong lịch sử của chính quyền. Nó xuất hiện ở Vương quốc Anh vào giữa thế kỷ 19. Nó cho phép các công ty phát triển hơn bao giờ hết.

Ban quản lý không còn tham gia giám sát trực tiếp một vài nhân viên. Từ lúc này các công ty với hàng trăm hoặc hàng nghìn nhân viên đã hình thành. Đó là thời điểm quan trọng trong lịch sử của chính quyền, dẫn đến nhiều lý thuyết được sử dụng ngày nay.

Cuộc cách mạng công nghiệp dẫn đến sự ra đời của một số khái niệm quản lý khác nhau. Nhiều người nổi lên trong những năm sau đó. Mặc dù những khái niệm này đã phát triển, nhưng chúng vẫn còn phù hợp trong thời kỳ hiện đại.

Trường quản lý

Trong lịch sử ngắn gọn của các trường quản lý, quản lý với tư cách là một kỷ luật đã làm phát sinh ra một nhóm trường riêng biệt ít nhiều. Mỗi người nhìn nhận chính quyền theo quan điểm riêng của mình. Không có gì là tuyệt đối. Những quan điểm này có thể đưa ra nhiều quan điểm.

Có nhiều lý thuyết để quản lý, và mỗi lý thuyết đều có một số tiện ích và một số hạn chế. Vì vậy, không có trường phái quản lý duy nhất.

Các lý thuyết quản lý ban đầu không thực sự là lý thuyết, mà là một số thực hành hoặc kinh nghiệm rời rạc.

Cách tiếp cận thực nghiệm về cơ bản là quan sát sự vật. Sau khi chạy tất cả các bài kiểm tra, điều quan trọng nhất là kết quả cuối cùng.

nét đặc trưng

Trường phái này tin rằng bằng cách phân tích kinh nghiệm của các nhà quản lý thành công hoặc sai lầm của các nhà quản lý kém, bằng cách nào đó người ta có thể học cách áp dụng các kỹ thuật quản lý hiệu quả nhất. Các đặc điểm chính của trường này là:

- Quản lý là việc nghiên cứu các kinh nghiệm quản lý.

- Kinh nghiệm quản trị có thể được chuyển giao có lợi cho sinh viên.

- Các nhà quản lý tương lai có thể sử dụng các kỹ thuật được sử dụng trong các trường hợp thành công làm tài liệu tham khảo trong tương lai.

Phương pháp nghiên cứu điển hình này là tốt nhất để cung cấp giáo dục quản lý vì nó góp phần phát triển các kỹ năng quản lý.

- Điều tra lý thuyết có thể được kết hợp với kinh nghiệm thực tế để đạt được hiệu quả quản lý tốt hơn.

- Mọi nghiên cứu lý thuyết sẽ dựa trên kinh nghiệm thực tế.

Nghiên cứu các trường hợp

Cách tiếp cận quản lý này được các nhà học thuật xác định quản lý là nghiên cứu kinh nghiệm, tiếp theo là nỗ lực học hỏi kinh nghiệm, và sau đó chuyển giao kiến ​​thức đó cho các chuyên gia và sinh viên. Điều này được thực hiện thông qua các nghiên cứu điển hình hoặc nghiên cứu về quá trình ra quyết định.

Sự thành công và thất bại của quản lý trong quá trình ra quyết định có thể hướng dẫn nhà quản lý trong một tình huống tương tự có thể phát sinh trong tương lai. Các nghiên cứu điển hình trong quản lý rất hữu ích cho việc đào tạo các nhà quản lý tương lai.

Do đó, các trường phái thực nghiệm chủ yếu dựa vào nền tảng liên quan đến các tình huống quản lý do nhà quản lý xử lý và kinh nghiệm của chính họ, trên cơ sở nghiên cứu và tư duy phát triển trong quá trình học chắc chắn sẽ giúp xác minh các nguyên tắc.

Vì cách tiếp cận này nhấn mạnh đến các nghiên cứu trường hợp quản lý, nó còn được gọi là cách tiếp cận nghiên cứu trường hợp. Bằng cách phân tích các trường hợp, một số khái quát nhất định có thể được rút ra và áp dụng như những hướng dẫn hữu ích cho những suy nghĩ hoặc hành động trong tương lai.

Tác giả đại diện

Lawrence Appley

Chủ tịch Hiệp hội Quản lý Hoa Kỳ. Ông đã dành những nghiên cứu của mình để cải thiện các kỹ thuật hành chính thông qua việc phát triển các phương pháp và kỹ năng quản trị.

Ông đã phân tích một số lượng lớn các tổ chức và tác giả, cho phép ông có kiến ​​thức rộng và sâu về các công ty, giúp những lợi ích hành chính này có thể tiếp cận các quốc gia khác nhau. Trong số những đóng góp của ông là:

- Suy ra các nguyên tắc quản lý áp dụng chung, được thiết lập trong các phương pháp và thông lệ của hệ thống đã được các công ty khác xác nhận trước đó.

- Hỗ trợ rằng một số nguyên tắc quản lý có thể được áp dụng cho bất kỳ loại tình huống nào.

Ernest dale

Các tác phẩm quan trọng nhất của ông là Quản trị, lý thuyết và thực hành và Các tổ chức lớn. Được cả thế giới công nhận vì những lời khuyên của ông về tổ chức và lãnh đạo, ông là chủ tịch của Học viện Hành chính Hoa Kỳ, nơi ông sử dụng tất cả kiến ​​thức của mình.

Ông đã nhận được nhiều giải thưởng về quản lý và kinh tế vì những đóng góp trong kinh doanh của mình, nhưng chủ yếu là vì sở hữu các kỹ thuật điều tra của riêng mình.

Thành công chính của anh ấy là khiến mọi người cố gắng hết sức khi họ rơi vào tình huống bất lợi. Ông được coi là cha đẻ của trường phái thực nghiệm.

Dale chỉ ra rằng phương tiện chính để truyền kinh nghiệm cho học sinh là sử dụng phương pháp trình bày các trường hợp thực tế.

Ông cũng chỉ ra rằng trong thực tế, các cuộc điều tra tức thời nhất nên được sử dụng. Với điều này, nó cố gắng tìm kiếm và phân tích các giải pháp hiệu quả nhất cho các vấn đề thực tế, điều tra xem các công ty khác đang làm gì để tận dụng những kinh nghiệm đó.

Peter drucker

Vào những năm 1950, ông đã tuyên bố trong cuốn sách Quản lý kinh doanh của mình rằng thành công của một tổ chức nằm ở việc chú ý đến các mục tiêu. Trong cuốn sách của mình, ông phân tích hệ thống quản trị theo mục tiêu, cho thấy tầm quan trọng của việc quản lý đối với việc đạt được các mục tiêu.

Không thể chối cãi đây là tài liệu tham khảo đầu tiên khi nói đến quản lý theo kinh nghiệm. Được công nhận trên toàn thế giới vì những đóng góp của nó, trong số đó là:

- Quản trị dựa trên mục tiêu cuộc họp.

- Nhấn mạnh vào tiếp thị.

- Quản trị dựa trên kết quả đạt được.

- Yêu cầu thực hiện các kế hoạch dài hạn.

- Các nghiên cứu về hình người quản lý, các đặc điểm và tính năng chính của nó.

Ưu điểm và nhược điểm

-Lợi thế

Quản trị viên có kinh nghiệm

Nó dựa trên kinh nghiệm mà quản trị viên có được. Một trong những yêu cầu quan trọng mà trường này xác minh là kinh nghiệm có được trong những trường hợp bất lợi trong một công ty.

Điều này tạo điều kiện cho người quản lý ít giám sát hơn, vì họ có thể cho rằng người quản lý biết những gì anh ta đang làm.

Các công ty hoạt động theo trường phái quản trị này thường được hưởng lợi từ nguồn nhân lực mà các công ty khác thay đổi vì một lý do nào đó.

Mục tiêu rõ ràng

Các công ty phải có các mục tiêu được xác định rõ ràng, để có một mô hình dễ làm theo.

Cần phải tìm ra mô hình phù hợp nhất với nhu cầu, sau đó thực hiện các điều chỉnh tối thiểu cần thiết để ứng dụng thành công.

Căn cứ vào sự thật

Trường phái này dựa trên sự thật, vào việc sửa chữa những sai lầm. Các nguyên tắc của nó rõ ràng là thực nghiệm và do đó, không có phương pháp nào khác được đề xuất như một hình thức thử nghiệm.

Ngoài ra, nó được thực hành với hệ thống của các công ty khác, khi so sánh các tình huống quản trị trong quá khứ với hiện tại và tương lai.

-Nhược điểm

Hướng về quá khứ

Định hướng lạc hậu của phương pháp tiếp cận thực nghiệm được coi là nhược điểm chính của nó. Có thể có một sự tương phản lớn giữa tình huống trong quá khứ và hiện tại.

Phụ thuộc vào nền

Nó phụ thuộc phần lớn vào nghiên cứu lịch sử, chủ yếu là vào lý lịch. Nó không tính đến việc quản trị viên phải làm việc trong điều kiện động và lịch sử đó không lặp lại chính xác.

Quản lý, không giống như luật, không phải là một khoa học dựa trên nền tảng. Đó là những tình huống cực kỳ khó xảy ra trong tương lai có thể được so sánh chính xác với quá khứ.

Có rủi ro khi dựa quá nhiều vào kinh nghiệm trong quá khứ và lịch sử quản lý giải quyết vấn đề, bởi vì kỹ thuật được tìm thấy trong quá khứ có thể không phù hợp với tình huống trong tương lai.

Các điều kiện trong quá khứ có thể không xảy ra với cùng một mẫu. Các kỹ thuật được phát triển để giải quyết các vấn đề trong quá khứ có thể không phù hợp trong các tình huống tương lai.

Mất thời gian

Học quản lý thông qua kinh nghiệm là một quá trình tốn nhiều thời gian.

Các giám đốc điều hành không có đủ kiên nhẫn và thời gian để học cách quản lý theo cách này.

Người giới thiệu

1. Sindhuja (2019). 8 trường phái lý thuyết quản lý hàng đầu. Ý tưởng Quản lý Kinh doanh. Lấy từ: businessmanagementideas.com.
2. Nghiên cứu Quản lý HQ (2019). Các trường phái chính về tư tưởng quản lý. Lấy từ: managementstudyhq.com.
3. Cổng nghiên cứu (2019). Trường phái tư tưởng quản lý. Lấy từ: researchgate.net.
4. Smriti Chand (2019). Phân loại tư tưởng quản lý trong năm trường phái lý thuyết quản lý. Thư viện bài viết của bạn. Lấy từ: yourarticlelibrary.com.
5. Matias Riquelme (2018). Quản trị Thực nghiệm (Định nghĩa và Nguyên tắc). Web và Công ty. Lấy từ: webyempresas.com.
6. Gakko-kanri (2019). Trường phái thực nghiệm. Lấy từ: gakko-kanri.blogspot.com.