- Tiểu sử
- Những năm đầu
- Sự nghiệp và nghiên cứu
- Tư vấn và đào tạo
- Phí hành chính và nghỉ hưu
- Học thuyết
- Người giới thiệu
Ida Jean Orlando (1926-2007) là một y tá, nhà lý thuyết, nhà tư vấn và nhà nghiên cứu tâm thần nổi tiếng. Bà được quốc tế công nhận vì đã phát triển Lý thuyết về quá trình điều dưỡng có chủ định. Ý kiến của ông đã góp phần khơi dậy mối quan hệ giữa y tá - bệnh nhân và vai trò của điều dưỡng viên chuyên nghiệp.
Cô là y tá đầu tiên có cách tiếp cận khoa học với nghề. Công việc nghiên cứu và tư vấn của cô cũng cho phép mở rộng kiến thức bổ sung cho vai trò của y tá, để phân biệt nó với y học.
Ida Jean Orlando. Nguồn: Nurseslabs.com
Orlando là y tá tâm thần đầu tiên ở Hoa Kỳ nhận được tài trợ nghiên cứu từ Viện Sức khỏe Tâm thần Quốc gia (NIMH).
Tiểu sử
Những năm đầu
Ida Jean Orlando sinh tháng 8 năm 1926 tại New Jersey. Cha mẹ của ông là Nicholas và Antoinette Orlando, những người nhập cư có nguồn gốc khiêm tốn và có 5 người con khác. Vài năm sau, gia đình chuyển đến Quận Kings, New York, nơi cha anh trở thành thợ cơ khí và mẹ anh trở thành người nội trợ.
Ngay từ khi còn trẻ, Orlando đã muốn theo học ngành y tá, nhưng mẹ anh đã phản đối việc anh bỏ nhà ra đi mà không kết hôn trước đó, như truyền thống thời đó.
Cuối cùng, khi được sự cho phép của cha mẹ, cô bắt đầu học tại Trường Điều dưỡng Cao đẳng Y tế New York, thành lập khoa của mình tại Bệnh viện Phẫu thuật Lower Fifth Avenue.
Sự nghiệp và nghiên cứu
Ông bắt đầu sự nghiệp chuyên môn của mình khi nhận bằng tốt nghiệp năm 1947, năm mà ông vào khoa sản của Bệnh viện Shore Road. Vì cảm thấy bệnh nhân không được chăm sóc tốt tại trung tâm y tế đó nên anh đã sớm quyết định chuyển sang cơ sở khác.
Trong thời gian đó, bà đang theo học tại Đại học St. John's ở Brooklyn, New York, và năm 1951, bà nhận bằng Cử nhân về điều dưỡng sức khỏe cộng đồng. Anh ấy đã nghĩ rằng cống hiến hết mình cho lĩnh vực này sẽ cho phép anh ấy tập trung nhiều hơn vào nhu cầu của bệnh nhân và ít hơn vào quy trình điều trị, tuy nhiên, sự thất vọng của anh ấy, hóa ra không phải như vậy.
Tiếp tục tìm kiếm, cô vào Cao đẳng Sư phạm của Đại học Columbia, New York, nơi ba năm sau cô lấy bằng Thạc sĩ về điều dưỡng sức khỏe tâm thần.
Từ năm 1954 đến năm 1961, bà giảng dạy về Điều dưỡng Sức khỏe Tâm thần Tâm thần tại Đại học Yale, với tư cách là phó giáo sư và giám đốc cấp bằng tốt nghiệp về sức khỏe tâm thần và điều dưỡng tâm thần.
Trong những năm làm việc tại Yale, ông cũng dành hết tâm trí cho việc nghiên cứu. Dự án chính của cô nhằm tích hợp các khái niệm sức khỏe tâm thần vào một chương trình giảng dạy điều dưỡng cơ bản, mà cô đã phải xử lý hơn 2000 tương tác giữa y tá và bệnh nhân.
Những phát hiện của cô cho phép cô phát triển di sản chính của mình: Lý thuyết về quá trình điều dưỡng có chủ định. Ban đầu nó được trình bày dưới dạng một báo cáo và đến năm 1961, một phiên bản hoàn chỉnh hơn đã được xuất bản.
Tư vấn và đào tạo
Vào giữa năm 1961, cô kết hôn với Robert J. Pelletier và chuyển đến khu vực Boston. Ngoài ra, cô đã sớm nghỉ việc tại Đại học Yale để bắt đầu giai đoạn tư vấn của mình.
Đó là vào năm 1962 tại Bệnh viện McLean ở Belmont, Massachusetts khi bà bắt đầu đưa ra lời khuyên trong lĩnh vực điều dưỡng lâm sàng. Cùng năm đó, cô đã nhận được tài trợ nghiên cứu từ Viện Sức khỏe Tâm thần Quốc gia (NIMH), khiến cô trở thành y tá tâm thần đầu tiên ở Hoa Kỳ nhận được khoản trợ cấp như vậy.
Trong suốt thời gian này, cô đã dành hết tâm trí để nghiên cứu một cách toàn diện về quy trình điều dưỡng có chủ đích thông qua dự án mang tên 'Hai hệ thống điều dưỡng trong bệnh viện tâm thần'. Đây là lần đầu tiên trong lịch sử, quá trình điều dưỡng được nghiên cứu với một cách tiếp cận khoa học.
Song song, ông đã phát triển một chương trình giáo dục với mô hình có chủ đích của mình, trong đó ông hướng dẫn các giám sát viên và các nhân viên điều dưỡng. Ý tưởng là dạy họ thực hiện quy trình, hiểu nhu cầu của bệnh nhân và cải thiện tương tác với họ.
Cuốn sách Kỷ luật và Giảng dạy Quy trình Điều dưỡng của ông, bao gồm các kết quả nghiên cứu của ông, được xuất bản vào năm 1972. Kể từ năm đó, và trong gần một thập kỷ, ông đã thực hiện các chương trình phổ biến và đào tạo về lý thuyết của mình.
Tổng cộng đã có hơn 60 cuộc hội thảo tại Hoa Kỳ và Canada. Sự cống hiến của ông trong việc tư vấn tiếp tục ở Hoa Kỳ và lan rộng ra ngoài biên giới của nó.
Phí hành chính và nghỉ hưu
Kể từ năm 1984, Orlando đã hai lần cố gắng triển khai kiến thức của mình tại hai trung tâm y tế của Mỹ, nơi mà nhân viên của họ có hoàn cảnh kinh tế xã hội khác nhau, cũng như bệnh nhân của họ.
Họ là Bệnh viện Bang Metropolitan ở Waltham, Massachusetts và Đơn vị Trẻ em Graebler trong cùng một thực thể. Thật không may, cả hai cơ sở đã phải đóng cửa.
Mặc dù nghỉ hưu vào năm 1992, Orlando vẫn tiếp tục cố vấn và tham khảo ý kiến của các đồng nghiệp và cựu sinh viên. Năm đó cô đã nhận được Giải thưởng Huyền thoại về Cuộc sống trong ngành Y tá do Hiệp hội Y tá Massachusetts trao tặng.
Ở tuổi 81, vào tháng 11 năm 2007, một trong những nhà nghiên cứu và thúc đẩy chính của mối quan hệ y tá - bệnh nhân đã qua đời.
Học thuyết
Ida Jean Orlando. Nguồn: Nurseslabs.com
Lý thuyết về quy trình điều dưỡng có chủ đích do Ida Jean Orlando phát triển, làm nổi bật mối quan hệ có đi có lại giữa bệnh nhân và y tá, trong đó mọi việc một người làm và nói đều ảnh hưởng đến người kia. Chức năng chính của điều dưỡng là giải quyết nhu cầu cần giúp đỡ ngay lập tức cho bệnh nhân và sự tham gia của anh ta như một phần quan trọng của quá trình này.
Đối với Orlando, một người trở thành bệnh nhân khi họ có những nhu cầu mà họ không thể đáp ứng một cách độc lập, cho dù do hạn chế về thể chất, phản ứng tiêu cực với môi trường hoặc trở ngại nào đó trong giao tiếp.
Điều này tạo ra cho bệnh nhân cảm giác đau khổ và bất lực có thể tăng hoặc giảm tương quan với thời gian họ được thỏa mãn nhu cầu. Điều này cho phép nó định vị việc chăm sóc bệnh nhân tức thì như một yếu tố quan trọng.
Sau đó, quy trình điều dưỡng sẽ bao gồm ba yếu tố cơ bản tương tác: 1) hành vi của bệnh nhân, 2) phản ứng của y tá, và 3) hành động của điều dưỡng. Quá trình này có thể tự động hoặc có chủ ý.
Đề xuất của ông là có chủ ý, vì thông qua nhận thức, suy nghĩ và cảm xúc của bệnh nhân, nhu cầu trước mắt của họ có thể được xác định và thỏa mãn, giảm bớt cảm giác đau khổ và do đó, hoàn thành tốt vai trò chuyên môn của họ.
Người giới thiệu
- Mastrapa, Y., & Gibert Lamadrid, M. (2016). Mối quan hệ y tá - bệnh nhân: một quan điểm từ các lý thuyết về mối quan hệ giữa các cá nhân. Tạp chí Điều dưỡng Cuba, 32 (4). Đã khôi phục từ revenfermeria.sld.cu
- Alligood, MR và Marriner-Tomey, A. (2007). Mô hình và lý thuyết trong điều dưỡng. Madrid, Tây Ban Nha: Elsevier.
- Bello, N. (2006) Cơ sở của Điều dưỡng. Havana: Biên tập Khoa học Y tế.
- NusesLabs và Gonzalo, A. (2014, ngày 21 tháng 10). Lý thuyết về quy trình điều dưỡng có chủ ý của Ida Jean Orlando. Được phục hồi từ Nurslabs.com
- Lý thuyết Điều dưỡng. (2016). Ida Jean Orlando - Nhà lý thuyết Điều dưỡng. Đã khôi phục từ Nursery-theory.org