IVAN PAVLOV: TIỂU SỬ, THÍ NGHIỆM, ĐIỀU KIỆN CỔ ĐIỂN - TÂM LÝ HỌC - 2025

Ivan Pavlov (1849 - 1936) là một nhà sinh lý học và nhà khoa học người Nga, người nổi bật chủ yếu nhờ các công trình của ông về điều kiện nuôi chó cổ điển, mà sau này là cơ sở để phát triển các ngành như chủ nghĩa hành vi và tâm lý học hiện đại.

Ngay từ những năm đầu đời, Pavlov đã tỏ ra vô cùng tò mò cũng như sở thích mà ông gọi là "bản năng nghiên cứu". Mặc dù ông sinh ra trong một gia đình sùng đạo mạnh mẽ, nhưng cuộc đời của ông bị ảnh hưởng bởi ý tưởng của các nhà tư tưởng như IM Sechenov, người rất phê phán các ý tưởng thời đó và đề cao nghiên cứu khoa học như một nguồn chân lý.

Vì vậy, Pavlov quyết định từ bỏ sự nghiệp tôn giáo của mình và bắt đầu nghiên cứu khoa học tự nhiên, theo đó ông đã đến Đại học Saint Petersburg vào năm 1870. Tại đây, ông bắt đầu nhận các lớp vật lý và toán học, nhưng nhanh chóng quan tâm đến các môn thực tế hơn như sinh học và hành vi của con người và động vật.

Năm 1904, Pavlov nhận được giải Nobel Y học cho công trình nghiên cứu điều hòa cổ điển với chó, do đó trở thành người đầu tiên mang quốc tịch Nga nhận giải thưởng này. Nghiên cứu của ông là một trong những nghiên cứu quan trọng nhất của thế kỷ 20, và đã phục vụ cho việc phát triển tất cả các loại kỹ thuật giáo dục và lâm sàng.

Tiểu sử

Những năm đầu

Ivan Pavlov sinh ngày 14 tháng 9 năm 1849 tại thành phố Ryazan, Nga. Ông là con trai của Peter Pavlov, người đã phục vụ như một linh mục địa phương và giáo dục ông trong đức tin Chính thống. Những nghiên cứu đầu tiên của anh được thực hiện trong chính nhà thờ địa phương, và sau đó anh vào chủng viện để trở thành một linh mục.

Tuy nhiên, sự nghiệp tôn giáo của Pavlov không kéo dài. Được thúc đẩy bởi những ý tưởng của một số nhà phê bình tiến bộ, những người đã đạt được danh tiếng vào thời của mình, Ivan quyết định rời trường dòng và chuyên tâm nghiên cứu sinh lý học và khoa học tự nhiên. Tuy nhiên, trong thời gian của mình môn học này không thể được thực hiện riêng biệt, ông đã đăng ký vào sự nghiệp vật lý và toán học.

Pavlov nhanh chóng trở nên đam mê sinh lý học, thứ mà sau này sẽ đóng vai trò quan trọng trong cuộc đời ông. Trong năm đầu tiên của mình, ông đã nghiên cứu các dây thần kinh tuyến tụy và mô tả sinh lý của chúng, trong một công trình đã được hoan nghênh rộng rãi và trao giải thưởng học thuật đã thúc đẩy ông tiếp tục nghiên cứu.

Pavlov lấy bằng khoa học năm 1875, với điểm số xuất sắc. Dù vậy, không bằng lòng với thành tích này, anh đã đăng ký vào Học viện Phẫu thuật Y khoa Nga để tiếp tục học thêm về sinh lý học, môn học mà anh quan tâm nhất lúc bấy giờ.

Sau khi vượt qua một kỳ thi rất phức tạp và có rất nhiều cạnh tranh, Ivan Pavlov đã nhận được học bổng để theo học tại trung tâm này. Đồng thời, ông nhận được chức vụ giám đốc phòng thí nghiệm sinh lý học tại trung tâm đã được tạo ra bởi S. Botkin, một trong những bác sĩ nổi tiếng nhất thời bấy giờ. Vì vậy, từ thời điểm này anh đã có thể hoàn toàn tập trung vào công việc điều tra.

Cuộc sống làm việc và những cuộc điều tra đầu tiên

Một trong những kỳ công đầu tiên của Pavlov trong lĩnh vực nghiên cứu là biến khoa sinh lý của Viện Y học Thực nghiệm thành một trong những trung tâm chính nghiên cứu về bộ môn này trên toàn thế giới. Ông gia nhập nó vào năm 1890, và tiếp tục giữ chức vụ cũ trong 45 năm, thực tế cho đến khi ông qua đời.

Ngoài ra, trong cùng năm, Ivan Pavlov gia nhập Học viện Quân y, làm giáo sư tại trung tâm học thuật này. Sau đó, vào năm 1895, ông được cung cấp chức vụ Giáo sư Sinh lý học tại chính cơ sở này, một chức vụ mà ông đã chấp nhận và giữ cho đến năm 1925.

Chính trong thời gian này, Pavlov đã thực hiện nhiều nghiên cứu quan trọng nhất của mình về sinh lý học, đặc biệt là liên quan đến quá trình tiêu hóa. Có lẽ khám phá quan trọng nhất của ông trong thời kỳ này là phương pháp phẫu thuật cấy ghép các tổ chức bên ngoài cho phép quan sát hoạt động của các cơ quan mà không cần phải mở cơ thể con vật.

Điều này đã hoàn toàn cách mạng hóa sinh lý học thời bấy giờ, kể từ đó, cách duy nhất để quan sát nội tạng là mở chúng ra khi con vật đã chết. Bằng cách này, nhiều dữ liệu chưa được biết về quá trình phân hủy, và với những sáng tạo của mình, Pavlov đã mở ra cánh cửa cho một loạt dữ liệu mới về vấn đề này.

Ngoài ra, nhà nghiên cứu người Nga này là một trong những người đầu tiên nêu bật tầm quan trọng của hệ thần kinh trong việc điều hòa tiêu hóa, một khám phá là cơ sở của các nghiên cứu hiện đại nhất về sinh lý học.

Trong những năm sau đó, Ivan Pavlov đã thuyết trình khắp nơi trên thế giới về những khám phá của mình, nổi tiếng nhất là Bài giảng về chức năng của các vùng tiêu hóa chính (1897).

Khám phá điều hòa cổ điển

Các nghiên cứu của Pavlov trong lĩnh vực sinh lý học hệ tiêu hóa đã dẫn đến việc tạo ra các nghiên cứu về phản xạ bẩm sinh và có điều kiện.

Trong khi nghiên cứu cơ chế tự động điều chỉnh hoạt động của các tuyến phụ trách tiêu hóa, nhà nghiên cứu này nhận thấy "sự bài tiết tâm linh", liên quan đến những kích thích không trực tiếp xuất hiện.

Pavlov và con chó

Để nghiên cứu hiện tượng này, Pavlov đã đưa ống thông vào tuyến nước bọt của một số con chó và bắt đầu điều tra các kích thích có điều kiện. Dựa trên giả thuyết của Sechenov, ông nhận thấy rằng một phần lớn phản xạ tiết nước bọt liên quan đến những kích thích không tự nhiên.

Từ hiện tượng này, Pavlov đã phát triển lý thuyết điều kiện hóa cổ điển của mình, lý thuyết có ảnh hưởng lớn trong lĩnh vực tâm lý học bằng cách cho phép nghiên cứu các hiện tượng hành vi một cách khách quan thay vì tính chủ quan đặc trưng cho kỷ luật cho đến thời điểm đó.

Phổ biến lý thuyết của ông

Pavlov đã trình bày lý thuyết của mình về điều kiện cổ điển ở Madrid, tại Đại hội Y khoa Quốc tế tổ chức ở thành phố này vào năm 1903. Trong đó, lần đầu tiên ông nói về những khám phá của mình về phản xạ có điều kiện ở động vật và bảo vệ ý kiến ​​rằng nó là cần thiết. coi chúng như một trong những hiện tượng cơ bản trên bình diện tinh thần và thể chất.

Từ lý thuyết này, người ta rút ra ý tưởng rằng điều hòa cổ điển là một trong những hình thức học tập tinh vi nhất, dành riêng cho động vật cao cấp và ở con người. Ngoài ra, nó cũng mở ra cánh cửa cho việc nghiên cứu khách quan các hiện tượng tâm thần khác nhau, điều mà cho đến nay vẫn chưa đạt được.

Sau đó, Ivan Pavlov đã cố gắng tạo ra một lý thuyết tổng quát về phản xạ có điều kiện từ những ý tưởng phi thực nghiệm của Sechenov, một trong những người tiền nhiệm của ông. Điều này dựa trên ba nguyên tắc cơ bản: đó là thuyết xác định, nguyên tắc cấu trúc và nguyên tắc phân tích và tổng hợp. Ba định luật này được cho là chỉ đạo hoạt động của các sinh vật sống phức tạp.

Lý thuyết này hình thành nền tảng của nhiều lý thuyết tiên tiến hơn xuất hiện trong những thập kỷ sau đó, và ảnh hưởng lớn đến các lĩnh vực như y học hoặc tâm lý học hành vi. Ngày nay, chúng vẫn còn hiệu lực.

Hỗ trợ và công nhận

Ngay trong những năm học đầu tiên, tên tuổi của Ivan Pavlov đã bắt đầu được cả thế giới biết đến. Ngoài việc nhận được giải thưởng Nobel y học năm 1904, có lẽ là giải thưởng quan trọng nhất trong sự nghiệp của ông, năm 1901 ông gia nhập Viện Hàn lâm Khoa học Nga, trở thành viện sĩ tại cùng một cơ sở vào năm 1907.

Năm 1912, ông lấy bằng tiến sĩ danh dự của Đại học Cambridge, một bằng danh dự chỉ dành cho những nhà khoa học giỏi nhất thời bấy giờ. Kể từ thời điểm này, một số tổ chức quốc tế bắt đầu ghi nhận công lao của ông, mà đỉnh cao là năm 1915, khi ông nhận được Huân chương Bắc đẩu bội tinh.

Mặc dù không quá thiện cảm với chế độ cộng sản của đất nước mình sau Cách mạng Tháng Mười, năm 1921, Lenin đã công nhận ông là người có vai trò quan trọng đối với nước Nga và nêu bật các dịch vụ khoa học mà Pavlov đã cống hiến cho quê hương ông.

Trên thực tế, cả Lenin và những người kế nhiệm ông đều cố gắng để Ivan Pavlov và các trợ lý của ông tiếp tục cải tiến khoa học Nga, theo cách mà Liên Xô cuối cùng trở thành một trong những nhà lãnh đạo thế giới trong các lĩnh vực như sinh lý học hoặc tâm lý học.

Pavlov, người không quá hài lòng với chế độ ở đất nước của mình, tuy nhiên vẫn tiếp tục tiến bộ trong học tập và cố gắng làm những việc của mình vì lợi ích quốc gia. Ông đã cải tổ một số lượng lớn các tổ chức khoa học của Liên Xô, và quản lý để biến một số trong số đó thành tài liệu tham khảo về tri thức và tri thức thế giới.

Ngoài ra, công việc huấn luyện của ông cũng rất quan trọng, vì nhiều sinh viên của ông tiếp tục học và cuối cùng đã phát triển các ý tưởng của giáo viên của họ ở một mức độ lớn. Ngày nay, những khám phá của ông vẫn rất quan trọng và tạo nền tảng cho một số ngành khoa học quan trọng nhất hiện nay.

Cuộc sống cá nhân và cái chết

Năm 1881, Pavlov kết hôn với Seraphima Vasilievna Karchevskaya, người mà ông đã chung sống suốt cuộc đời. Họ có tổng cộng năm người con, ngoài lần mang thai đầu tiên mà ngày nay vợ ông đã mất đứa con không rõ lý do, mặc dù có rất nhiều giả thuyết về vấn đề này.

Trong số năm người con họ có, một trong số họ, tên là Wirchik, đã chết khi còn nhỏ vì bệnh tật. Trong số những người còn lại, ba người là con trai (tên là Vladimir, Vsevolod và Victor), và một người là con gái, được gọi là Vera. Trong số họ, chỉ có Vladimir tiếp tục công việc khoa học của cha mình.

Ivan Pavlov qua đời tại Leningrad vào ngày 27 tháng 2 năm 1936, được nhớ đến ngày nay như một trong những nhà khoa học vĩ đại nhất mọi thời đại.

Thí nghiệm

Ivan Pavlov đã tiến hành nhiều thí nghiệm sinh lý thần kinh trên động vật trong nhiều năm sau khi nhận bằng tiến sĩ tại Học viện Phẫu thuật Y khoa ở đất nước ông. Ông hoàn toàn bị thuyết phục rằng hành vi của con người có thể được hiểu và giải thích về mặt sinh lý tốt hơn là về mặt tinh thần, điều này hoàn toàn trái ngược với những ý tưởng thịnh hành cùng thời với ông.

Tuy nhiên, thí nghiệm mà Pavlov được ghi nhớ nhiều nhất là thí nghiệm mà ông sử dụng quá trình tiết nước bọt của chó để thiết lập một số ý tưởng chính của mình, đặc biệt là những ý tưởng liên quan đến điều kiện cổ điển. Thí nghiệm này cũng là thí nghiệm đã mang lại cho ông giải Nobel Y học.

1-Con chó chảy nước miếng khi nhìn thấy thức ăn. 2-Con chó không chảy nước miếng khi nghe tiếng chuông. 3-Âm thanh của chuông được hiển thị bên cạnh thức ăn. 4-Sau khi điều hòa, chó chảy nước bọt theo tiếng chuông.

Trong thí nghiệm này, Pavlov đã phẫu thuật gắn một ống thông trong suốt vào hàng loạt con chó để nghiên cứu phản ứng tiết nước bọt của những con vật này. Các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng, khi được cho ăn, những con chó bắt đầu sản xuất dồi dào chất này.

Bước tiếp theo trong thí nghiệm bao gồm rung chuông vài giây trước khi thức ăn được trình bày. Do đó, những con chó bắt đầu liên kết âm thanh của nó với việc chúng cho ăn, theo cách mà chúng bắt đầu chảy nước miếng ngay khi nghe thấy nó, ngay cả khi chúng không được cho ăn bất kỳ loại thức ăn nào sau đó.

Thí nghiệm này cho thấy phản ứng vật lý của chó, tiết nước bọt, có liên quan trực tiếp đến kích thích của chuông, mặc dù tự nhiên không có mối quan hệ nào giữa hai hiện tượng này. Bằng cách này, Pavlov đã đưa ra ví dụ thực nghiệm đầu tiên về sự tồn tại của các kích thích có điều kiện.

Toàn bộ quá trình là một ví dụ tuyệt vời của điều hòa cổ điển, và nó chủ yếu liên quan đến phản ứng vật lý và tự phát đối với một số điều kiện cụ thể mà sinh vật có được thông qua liên kết. Lý thuyết hành vi đã áp dụng những ý tưởng này và những ý tưởng sau đó được phát triển từ chúng để giải thích phần lớn hành vi của con người.

Phản xạ có điều kiện

Đóng góp lớn nhất của Ivan Pavlov cho tâm lý học và khoa học nói chung là việc phát hiện ra cơ chế điều hòa cổ điển. Nó nói về khả năng của một số động vật và con người trong việc liên hệ về mặt tinh thần với hai kích thích mà ban đầu không có mối liên hệ tự nhiên, khi chúng được đưa ra cùng một lúc.

Hiện tượng điều hòa cổ điển là một trong những quá trình học tập quan trọng nhất ở con người. Nó có thể xảy ra một cách tự phát và trong bối cảnh chính thức, và có nhiều ứng dụng trong các lĩnh vực khác nhau như giáo dục hoặc liệu pháp tâm lý.

Ví dụ, một cá nhân có thể phát triển ác cảm với một hương vị cụ thể nếu sau khi ăn một loại thức ăn, anh ta xuất hiện các triệu chứng khó chịu. Bằng cách này, mỗi khi bạn thử lại món ăn đó, bạn sẽ cảm thấy khó chịu chung, vì vậy từ lúc đó bạn sẽ có xu hướng tránh nó. Đây sẽ là một ví dụ về điều hòa cổ điển tự phát.

Mặt khác, hiện tượng này có thể được sử dụng trong liệu pháp loại bỏ chứng ám ảnh sợ hãi và các rối loạn tâm lý tương tự khác; hoặc trong bối cảnh giáo dục chính thức, để khuyến khích việc học các khái niệm và kỹ năng nhất định.

Lý thuyết nhân cách

Ivan Pavlov cũng quan tâm đến hoạt động của hệ thần kinh con người. Nghiên cứu của ông bao gồm một số nghiên cứu về hoạt động thần kinh làm cơ sở cho phản xạ và các kích thích vô điều kiện. Vì vậy, trong số những thứ khác, Pavlov đã đưa ra các khái niệm về lực kích thích và ức chế, cũng như tính di động, bức xạ và tổng quát trong hệ thần kinh trung ương.

Sự kích thích của tế bào là khái niệm quan trọng nhất do Pavlov phát triển về mặt này. Đó là khả năng của bạn để thực hiện một công việc, nó có thể rất ngắn hoặc dài và có cường độ khác nhau. Sự phấn khích này có thể dẫn đến việc đạt được phản ứng có điều kiện, hoặc tổng quát hóa phản ứng có điều kiện.

Mặt khác, sự ức chế xảy ra khi một phản hồi đã được mã hóa bị vượt qua hoặc bị kiềm chế. Pavlov đã quan sát sự cân bằng giữa kích thích và ức chế và xác định rằng có nhiều loại hệ thần kinh khác nhau. Những quan sát này được thực hiện về loài chó, nhưng Pavlov tin rằng chúng cũng có thể được khái quát hóa cho con người.

Các loại hệ thần kinh khác nhau đã được Pavlov phân loại thành hệ thần kinh mạnh và yếu với các loại phụ khác nhau dưới dạng cũ.

Các loại hệ thống khác nhau này được phân loại theo mức độ kích thích hoặc ức chế ở cá nhân được quan sát. Pavlov cho rằng những người có hệ thần kinh yếu "khả năng thích ứng hạn chế", trong khi những người mạnh mẽ dễ thích nghi hơn.

Lý thuyết này đã được so sánh với nghiên cứu của Eysenck về nguồn gốc sinh lý của hướng nội và hướng ngoại. Mặc dù ban đầu chỉ là một ý tưởng lý thuyết thuần túy, nhưng ý tưởng này cuối cùng đã được áp dụng cho các lý thuyết khác nhau về nhân cách.

Đóng góp khác

Mặc dù được ghi nhớ chủ yếu vì những nghiên cứu của ông về điều hòa cổ điển, sự thật là phần lớn cuộc đời của Ivan Pavlov được dành để nghiên cứu về các quá trình sinh lý của quá trình tiêu hóa.

Trong lĩnh vực này, ông đã có nhiều khám phá, thuyết trình và xuất bản một số công trình có tầm quan trọng lớn trong lĩnh vực này.

Ngoài ra, Pavlov cũng đặt nền móng cho nhiều lý thuyết giáo dục hiện đại, đặc biệt là tất cả những lý thuyết bắt nguồn từ các trào lưu như chủ nghĩa hành vi.

Cuối cùng, ý tưởng của ông về khả năng nghiên cứu thực nghiệm các quá trình tinh thần của con người đã có tác động lớn đến nghiên cứu sau này trong lĩnh vực tâm lý học.

Người giới thiệu

1. "Ivan Pavlov" trong: Britannica. Được lấy vào ngày 16 tháng 7 năm 2019 từ Britannica: britannica.com.
2. "Ivan Petrovich Pavlov" trong: Tiểu sử. Được truy cập vào ngày 16 tháng 7 năm 2019 từ Biography: biography.com.
3. "Tiểu sử của Ivan Pavlov, Cha đẻ của Điều kiện Cổ điển" trong: Thought Co. Truy cập ngày: 16 tháng 7 năm 2019 từ Thought Co: thinkco.com.
4. "Ivan Pavlov" trong: Giải Nobel. Được lấy vào ngày 16 tháng 7 năm 2019 từ Giải Nobel: nobelprize.org.
5. "Ivan Pavlolv" trong: Wikipedia. Được lấy vào ngày 16 tháng 7 năm 2019 từ Wikipedia: en.wikipedia.org.