- Đặc điểm CNTT-TT
- Sử dụng phổ biến nhất
- Giáo dục
- Tài chính
- Thuốc
- Văn hóa
- Lợi thế
- Trong lĩnh vực giáo dục
- Trong lĩnh vực chung
- Nhược điểm
- Trong lĩnh vực giáo dục
- Trong lĩnh vực chung
- Người giới thiệu
Các ICT trong cuộc sống hàng ngày có mặt trong môi trường đa dạng như giáo dục, văn hóa, y tế và tài chính. Công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) là những công cụ tạo điều kiện thuận lợi cho cả việc phát hành và tiếp cận thông tin, cũng như một phương pháp xử lý thích hợp để tạo ra những cải thiện trong xã hội.
Không nghi ngờ gì nữa, ICT là một trong những thay đổi lớn nhất mà thế kỷ 19 đã có thể trải qua về mạng và truyền thông. Họ chịu trách nhiệm sửa đổi cách mọi người truy cập hoặc phổ biến thông tin, sử dụng các lợi ích do máy tính và internet cung cấp.
Giáo dục là một trong những lĩnh vực có CNTT tích hợp nhiều nhất. Nguồn: pixabay.com
Công nghệ thông tin và truyền thông được đặc trưng chủ yếu bởi tính chất tương tác và tức thời của chúng. Ngoài ra, nhờ những điều này, có thể tạo ra một kịch bản thuận lợi cho việc tạo ra nội dung trên quy mô toàn cầu, điều cần thiết cho quá trình dân chủ hóa thông tin.
Đặc điểm CNTT-TT
ICT sử dụng thiết bị điện tử làm phương tiện; đó là trường hợp của điện thoại, máy tính và máy tính bảng, trong số nhiều loại khác.
Tương tự như vậy, họ sử dụng internet để phát triển các nền tảng, chương trình và phương tiện cho phép tạo ra một không gian trao đổi thông tin có lợi cho vô số mục đích sử dụng và ứng dụng. Dưới đây chúng tôi liệt kê những đặc điểm nổi bật nhất của ICT:
- Họ thúc đẩy việc tạo ra các công cụ truyền thông mới thông qua việc tích hợp giữa các công nghệ và thiết bị mới.
- Chúng tạo ra sự tương tác giữa những người dùng, tạo điều kiện giao tiếp và trao đổi thông tin thông qua việc sử dụng các thiết bị công nghệ.
- Chúng cung cấp thông tin liên lạc tức thời, vì chúng cho phép tương tác trong thời gian thực.
- Chúng được sử dụng trong các lĩnh vực và hoạt động khác nhau của xã hội, chẳng hạn như kinh tế, văn hóa, lĩnh vực công nghiệp, giáo dục và khoa học.
- Họ không ngừng phát triển và đổi mới.
Sử dụng phổ biến nhất
Giáo dục
Có thể nói rằng giáo dục đã được hưởng lợi nhiều nhất từ sự xuất hiện của những công nghệ này.
Nhờ có ICT, họ đã phát triển từ các lớp học ảo và không gian cộng tác thành các khóa học trực tuyến miễn phí và khổng lồ (MOOC, từ viết tắt của nó trong tiếng Anh: Massive Online Open Courses). Điều này đã giúp tạo ra các cộng đồng học tập hoàn toàn phá vỡ với chương trình giáo dục truyền thống.
Tài chính
Trong lĩnh vực tài chính, CNTT-TT đã điều chỉnh sự tương tác giữa khách hàng với ngân hàng. Có thể thấy điều này từ việc sử dụng máy ATM cho đến việc tạo ra ngân hàng trực tuyến.
Nền tảng cuối cùng này cho phép người dùng yêu cầu thông tin, thanh toán, chuyển tiền, nộp thuế và nhiều hành động khác mà không cần phải đến văn phòng.
Tác động của CNTT-TT trong lĩnh vực cụ thể này là do hiện tại có các ngân hàng hoặc các số liệu tương tự không có vị trí thực tế; họ chỉ sử dụng và duy nhất ICT để thực hiện các hoạt động của họ và giao tiếp với khách hàng của họ.
Một trong những tiến bộ gần đây nhất liên quan đến việc sử dụng ICT trong lĩnh vực tài chính là việc tạo ra các ví (một loại ví ảo cho tiền điện tử), được sử dụng để thanh toán, cho phép bạn phân phối bằng thẻ và sử dụng điện thoại di động của mình Đối với kết thúc này.
Thuốc
Trong y học, CNTT-TT được sử dụng rộng rãi. Chúng có thể được sử dụng trong việc tạo ra một hệ thống quản trị để quản lý các trung tâm y tế - chẳng hạn như hệ thống thông tin bệnh viện, được gọi là từ viết tắt SIH-, hoặc thậm chí trong việc phát triển các nhóm y tế cung cấp thông tin về bệnh nhân, hoặc để tạo ra các chẩn đoán hoặc để theo dõi tình trạng của họ.
Trong số các thiết bị y tế quan trọng nhất là máy quét cơ thể, chẳng hạn như máy quét CT hoặc MRI. Những thông tin này cho phép thu thập thông tin từ bên trong cơ thể bệnh nhân và hiển thị cho bác sĩ dưới dạng hình ảnh.
Công nghệ này tạo điều kiện thuận lợi cho việc phát hiện các điểm bất thường mà quan sát bên ngoài không thể xác định được.
Văn hóa
Các thư viện truyền thống đã trải qua một quá trình phát triển do hậu quả của sự xuất hiện của ICT. Nhờ có Internet, việc xem lại sách, tạp chí, bài báo hoặc bất kỳ thông tin nào có tính chất hàn lâm trở nên dễ dàng hơn mỗi ngày.
Mặt khác, việc tạo ra tài liệu nghe nhìn đã trở thành một yếu tố bổ sung có tầm quan trọng lớn cho việc phổ biến các nhóm văn hóa có nhiều đặc điểm khác nhau.
Ngoài ra, bầu không khí lý tưởng đã được tạo ra để tạo ra các đề xuất và sản phẩm văn hóa mới được hỗ trợ bởi ICT và không thể phát triển trong lĩnh vực khác.
Lợi thế
Trong lĩnh vực giáo dục
Những lợi thế tiêu biểu nhất liên quan đến lĩnh vực giáo dục. Có thể nói CNTT đã có tác động đáng kể đến phương pháp dạy và học.
Những điều này cung cấp cho giáo viên những phương tiện và công cụ khác nhau để tạo điều kiện cho học sinh tiếp thu kiến thức mới, điều này đã cho phép gạt bỏ phương pháp truyền thống là sử dụng bảng đen và phấn.
Trong số những lợi thế nổi bật nhất của CNTT trong giáo dục là:
- Chúng cho phép sử dụng hình ảnh, video và tài liệu nghe nhìn nói chung để thúc đẩy các lớp học tương tác và năng động. Một môi trường dễ chịu hơn được tạo ra để xây dựng kiến thức.
- Có thể sử dụng các diễn đàn, mạng xã hội để tạo điều kiện tương tác giữa giáo viên và học sinh. Kịch bản này phá vỡ rào cản vật lý ngụ ý rằng lớp học là nơi duy nhất mà quá trình dạy và học diễn ra.
- Chúng cho phép thu thập thông tin đa dạng và từ các nguồn khác nhau, tạo điều kiện thuận lợi cho việc xem xét và điều tra các tác giả khác nhau về các chủ đề nhất định.
- Chúng mang lại sự linh hoạt cho quá trình giáo dục. Thông qua việc sử dụng các không gian hợp tác như lớp học ảo, CNTT-TT cho phép sinh viên truy cập thông tin ngoài giờ học; Điều này giúp mỗi em dễ dàng độc lập hơn trong quá trình học tập của mình.
- Họ góp phần vào việc củng cố trách nhiệm và kỷ luật bằng cách để quá trình học tập được giao cho học sinh, vì trong nhiều trường hợp, lịch học không cứng nhắc. Điều này cho phép học sinh tự do nghiên cứu theo ý mình.
Trong lĩnh vực chung
- Chúng phá vỡ rào cản vật lý của giao tiếp giữa các cá nhân, ngay lập tức đưa những người đang ở khoảng cách xa nhau về địa lý.
- Họ cung cấp cho mọi người một nguồn thông tin gần như vô hạn mọi lúc mọi nơi, miễn là họ có quyền truy cập internet. Việc thu thập thông tin và tin tức thông qua các thiết bị điện tử tạo điều kiện thuận lợi cho việc tiếp xúc với các sự kiện gần đây nhất trên thế giới, cũng được cho biết bởi các nguồn khác nhau.
- Chúng cho phép bạn thực hiện tất cả các loại giao dịch ngân hàng mà không cần đến chi nhánh.
- Tạo điều kiện thuận lợi cho việc thực hiện các quy trình, thủ tục hành chính trong các ngành, lĩnh vực của đời sống như hành chính nhà nước, công việc, y tế, giáo dục, kinh doanh và các lĩnh vực khác.
- Họ thúc đẩy việc tạo ra việc làm mới. Một ví dụ về điều này là các trung tâm cuộc gọi.
- Chúng cho phép kết nối những người từ các nơi khác nhau trên thế giới có cùng mối quan tâm, vì chúng tạo điều kiện thuận lợi cho việc tạo ra các không gian giao lưu giáo dục, văn hóa và chính trị, giữa những người khác.
Nhược điểm
Trong lĩnh vực giáo dục
Việc sử dụng CNTT trong lĩnh vực giáo dục có thể không phải lúc nào cũng hoàn toàn có lợi.
Những công nghệ mới này có thể cung cấp những cách thức mới để thực hiện các hoạt động giáo dục có thể gây bất lợi cho một số phong tục truyền thống tạo ra kết quả tốt. Đó là trường hợp của chữ viết tay và chữ viết hỗ trợ, cho phép tự động sửa lỗi chính tả.
Trong số những nhược điểm chính của CNTT trong lĩnh vực giáo dục là:
- Internet cung cấp vô số nguồn tin tức và thông tin liên quan, nhưng nó cũng cho thấy những thông tin không quan trọng và tầm thường có thể thu hút sự chú ý của một số người. Nhiều người cuối cùng có thể dành nhiều thời gian cho nội dung đó hơn là tập trung vào nội dung giáo dục.
- Khả năng tiếp cận những tin tức chưa được kiểm chứng hoặc từ những nguồn không đáng tin cậy trên internet có thể khiến học sinh sử dụng thông tin kém chất lượng để tìm hiểu về một số chủ đề nhất định, gây khó khăn cho việc học của các em. Họ thậm chí có thể học những quan niệm sai lầm mà không biết.
- Do không có sự tiếp xúc trực tiếp giữa học sinh và giáo viên, nên có thể tạo ra một môi trường hơi xa cách và phiến diện, điều này thúc đẩy sự sa sút và thiếu nhiệt tình trong năng động giáo dục.
- Mặc dù thực tế là CNTT-TT đạt được sự kết nối giữa nhiều người trên toàn thế giới, vẫn còn nhiều người khác không thể truy cập nó vì họ có nguồn lực kinh tế thấp hoặc vì ít tiến bộ công nghệ được tạo ra ở nơi họ sinh sống. Điều này có thể làm trì hoãn quá trình học tập của bạn.
- Họ có thể ảnh hưởng đến tư duy phản biện của chính họ. Trong nhiều trường hợp, một số người mong đợi tất cả thông tin được tìm thấy trên internet, và coi thường việc tạo ra kiến thức.
Trong lĩnh vực chung
- Chúng đại diện cho mối đe dọa đối với tương tác xã hội giữa con người với nhau. Việc sử dụng CNTT-TT không chỉ giới hạn trong việc giao tiếp với những người ở cách xa hàng km, mà chúng còn được sử dụng ngay cả với những người có cơ sở tương tác trực tiếp.
- Nội dung cảm xúc và tình cảm đạt được do tương tác trực diện giữa các cá nhân không thể được tái tạo bằng phương tiện ảo.
- Việc sử dụng Internet là điều cần thiết để có thể tận dụng được những lợi ích mà ICT mang lại. Điều này ngụ ý rằng những người không thể truy cập dịch vụ này sẽ bị loại trừ.
- Việc sử dụng CNTT-TT đòi hỏi một khoản chi phí đáng kể. Mặc dù có rất nhiều khóa học trực tuyến miễn phí và hầu hết các mạng xã hội đều là truy cập mở, nhưng dịch vụ internet và thiết bị mà bạn phải có để tận dụng những nền tảng này có giá trị mà trong nhiều trường hợp là rất cao.
Người giới thiệu
- Haddon, Leslie. "Công nghệ thông tin và truyền thông trong cuộc sống hàng ngày: Hướng dẫn nghiên cứu và giới thiệu súc tích" (2004). Tại Cổng Nghiên cứu. Được lấy vào ngày 31 tháng 7 năm 2019 tại Research Gate: researchgate.net
- Đội ngũ chuyên gia, Đại học Quốc tế Valencia. "Sự phát triển của CNTT-TT từ bàn tính sang điện thoại thông minh" (2016). Tại Đại học Quốc tế Valencia. Được lấy vào ngày 31 tháng 7 năm 2019 tại Đại học Quốc tế Valencia: Universalidadviu.es
- Belloch, Consuelo. "Công nghệ thông tin và truyền thông (ICT)" Tại Đại học Valencia. Được lấy vào ngày 31 tháng 7 năm 2019 tại Đại học Valencia: uv.es
- Ramey, Karehka. "Ưu điểm và nhược điểm của công nghệ truyền thông trong một tổ chức" (2012) Trong Công nghệ sử dụng. Được truy cập vào ngày 31 tháng 7 năm 2019 tại Useoftechnology: useoftechnology.com
- Ramey, Karehka. "10 ứng dụng của công nghệ trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta" (2012) trong Useoftechnology. Được truy cập vào ngày 31 tháng 7 năm 2019 tại Useoftechnology: useoftechnology.com
- Papiewski, John. "Ưu & Nhược điểm của Công nghệ Thông tin & Truyền thông" Tại AZcentral. Được truy cập vào ngày 31 tháng 7 năm 2019 tại AZcentral: yourbusiness.azcentral.com
- Morales, Adriana. "ICT (công nghệ thông tin và truyền thông)" En TodaMateria. Được truy cập vào ngày 31 tháng 7 năm 2019 tại TodaMateria: todamateria.com
- "Ưu điểm và nhược điểm của CNTT-TT" (2019) Tại Universia México. Được lấy vào ngày 31 tháng 7 năm 2019 tại Universia México: Notesias.universia.net.mx