- 4 loại âm tiết chính
- 1- Lớp A. Tất cả S là P
- Thí dụ
- 2- Lớp E. Tất cả S không phải là P
- Thí dụ
- 3- Lớp I. Một số S là P
- Thí dụ
- 4- Lớp O. Một số S không phải là P
- Thí dụ
- Người giới thiệu
Có nhiều loại âm tiết khác nhau : một số là phổ quát, một số khác là đặc biệt; một số thừa nhận mối quan hệ giữa chủ ngữ và vị ngữ, và những người khác phủ nhận nó. Syllogisms là những lập luận của suy luận logic do nhà triết học Aristotle đề xuất.
Mục tiêu của chủ nghĩa âm tiết là thiết lập mối quan hệ giữa chủ ngữ và vị ngữ, lấy suy luận lôgic làm cơ sở.
Chúng được tạo thành từ ba yếu tố: hai mệnh đề và một kết luận. Một trong những mệnh đề là chủ ngữ, còn được gọi là tiền đề phụ.
Mệnh đề thứ hai là vị ngữ, hoặc tiền đề chính. Về phần mình, kết luận là kết quả của suy luận về mối quan hệ giữa chủ ngữ và vị ngữ.
Hiệu quả của thuyết âm tiết dựa trên logic của các phán đoán so sánh. Đó là, thông qua so sánh mà mối quan hệ giữa các yếu tố được thiết lập.
Các tiền đề có thể phổ biến hoặc đặc biệt; đặc điểm này đề cập đến số lượng mà thuyết âm tiết bao hàm.
Trong tiền đề chung, kết luận bao gồm tất cả các thành viên của một nhóm, trong khi ở những cơ sở cụ thể, nó chỉ bao gồm một số thành viên của một nhóm.
Có những cụm từ xác lập mối quan hệ giữa chủ ngữ và vị ngữ, đó là những quan hệ khẳng định. Mặt khác, phủ định là những phủ định phủ nhận mối quan hệ giữa các yếu tố.
Quan hệ khẳng định và phủ định tương ứng với các yếu tố chất lượng của chủ nghĩa hợp âm.
4 loại âm tiết chính
1- Lớp A. Tất cả S là P
Chủ nghĩa âm tiết này là phổ quát khẳng định. Trong loại thuyết âm tiết này, phán đoán về số lượng là phổ biến và chất lượng là điều khẳng định.
Nói cách khác, lớp A là câu khẳng định phổ quát, và đáp ứng sơ đồ "mọi chủ ngữ đều là vị ngữ."
Thí dụ
Tất cả đàn ông sống trên hành tinh Trái đất.
2- Lớp E. Tất cả S không phải là P
Phán đoán số lượng của lớp này là phổ quát, vì vậy nó tích hợp tất cả các thành viên của nhóm. Trong khi đánh giá chất lượng là tiêu cực, ngụ ý rằng nó không áp dụng cho nhóm của đối tượng.
Do đó, sơ đồ “không có chủ ngữ là vị ngữ” được áp dụng, tạo nên một chủ nghĩa âm tiết phổ quát.
Thí dụ
Không ai có thể thở dưới nước.
3- Lớp I. Một số S là P
Trong lớp này, người ta suy ra rằng chủ ngữ có phẩm chất do vị ngữ đưa ra, mà phán đoán chất lượng là khẳng định.
Phán đoán số lượng là đặc biệt, bởi vì nó được giảm bớt cho một số thành viên của nhóm. Vì vậy, trong một chủ nghĩa âm tiết khẳng định cụ thể. Như vậy, nó đáp ứng với lược đồ "một số đối tượng được dự đoán."
Thí dụ
Một số người đàn ông là phi hành gia.
4- Lớp O. Một số S không phải là P
Lớp này cũng đặc biệt trong phán đoán số lượng của nó, vì nó đề cập đến một số thành viên hoặc phần tử của nhóm.
Trong khi phán đoán phẩm chất của anh ta là phủ định, phủ nhận việc áp dụng vị ngữ cho chủ ngữ.
Sau đó, kết quả là một chủ nghĩa âm tiết cụ thể phủ định, lược đồ trong đó là "một số chủ ngữ không phải là vị ngữ."
Thí dụ
Nhiều người đàn ông đã không đi đến mặt trăng.
Người giới thiệu
- Syllogism (2017) collinsdictionary.com
- Định nghĩa âm tiết (2017) textdevices.net
- Categorical Syllogism (2011) triết họcpages.com
- Syllogism (2017) webdianoia.com
- Syllogism (2017) Philosophia.org
- Chủ nghĩa âm tiết là gì? (2017) vix.com