51 NHÀ TÂM LÝ HỌC NỔI TIẾNG VÀ QUAN TRỌNG NHẤT - TÂM LÝ HỌC - 2026

Có những nhà tâm lý học nổi tiếng rất quan trọng đã nổi bật hơn những người còn lại. Họ là những người sáng lập ra các trường phái lớn (phân tâm học, thuyết nhân bản, thuyết hành vi, tâm lý học nhận thức) và có nhiều đóng góp cho khoa học và tri thức nhân loại.

Chúng là những tác phẩm kinh điển mà bất kỳ sinh viên hoặc người yêu tâm lý học nào cũng sẽ đọc vài lần, bởi vì chúng được công nhận nhiều nhất trong lĩnh vực hành vi con người.

Tôi đã lập một danh sách dựa trên mức độ phổ biến của mỗi nhà tâm lý học trong nền văn hóa nói chung, nhưng cũng dựa trên tầm quan trọng của những đóng góp của họ đối với tâm lý học. Thứ tự có thể khác nhau, mỗi thứ đều quan trọng.

Tôi đã đề cập rất ngắn gọn về những đóng góp của từng người trong số họ, mặc dù nếu bạn muốn biết rõ hơn về họ, tôi đã để lại một liên kết đến Wikipedia.

Tôi muốn biết cái nào ảnh hưởng đến bạn nhiều nhất hoặc cái bạn đọc nhiều nhất. Tôi đã bỏ lỡ cái nào chưa? Bạn có thể bình luận ở cuối bài viết. Tôi quan tâm!

Danh sách với 51 nhà tâm lý học nổi tiếng và quan trọng nhất

-Iván Pavlov (1849-1936)

Trên hết, ông được biết đến với việc xây dựng quy luật phản xạ có điều kiện, do một lỗi trong quá trình dịch tác phẩm của ông sang tiếng Anh được gọi là phản xạ có điều kiện, được ông phát triển từ năm 1890 đến năm 1900.

-Sigmund Freud (1856-1939)

Ông là nhà thần kinh học người Áo gốc Do Thái, cha đẻ của phân tâm học và là một trong những nhân vật trí tuệ vĩ đại nhất thế kỷ 20.

-Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)

Ông đã tiến hành công việc tiên phong trong tâm lý học thực nghiệm và ủng hộ chủ nghĩa hành vi, coi hành vi như một chức năng củng cố các câu chuyện về môi trường.

-William James (1842-1910)

Ông là một triết gia người Mỹ với một sự nghiệp lâu dài và rực rỡ tại Đại học Harvard, nơi ông là giáo sư tâm lý học, và là người sáng lập ra tâm lý học chức năng.

-Jean Piaget (1896-1980)

Jean piaget

Người tạo ra nhận thức luận di truyền, nổi tiếng vì những đóng góp của ông trong việc nghiên cứu thời thơ ấu với sự phát triển nhận thức và lý thuyết kiến ​​tạo của ông về sự phát triển của trí thông minh.

-Wilhelm Wundt (1832-1920)

Nổi tiếng vì đã phát triển phòng thí nghiệm tâm lý thực nghiệm đầu tiên (ở Leipzig)

-Carl Rogers (1902-1987)

Cùng với Abraham Maslow, ông đã tiếp tục tìm ra cách tiếp cận nhân văn trong tâm lý học.

-Albert Bandura (1925-Act.)

Được công nhận vì công trình của ông về lý thuyết xã hội học và sự phát triển của nó đối với Chủ nghĩa nhận thức xã hội, cũng như vì đã công nhận phạm trù hiệu quả của bản thân.

-Abraham Maslow (1908-1970)

Được biết đến như một trong những người sáng lập và là người mở đầu cho tâm lý học nhân văn, ông nổi bật với việc giới thiệu kim tự tháp nhu cầu.

-Erich Fromm (1900-1980)

Ông là một trong những nhà cải cách chính của lý thuyết và thực hành phân tâm học vào giữa thế kỷ 20.

-Kurt Lewin (1890-1947)

Ông bắt đầu quan tâm đến nghiên cứu về tâm lý nhóm và mối quan hệ giữa các cá nhân.

-Alfred Adler (1870-1937)

Các khái niệm cơ bản của nó là những khái niệm về tính cách, mặc cảm tự ti và mâu thuẫn giữa hoàn cảnh thực tế của cá nhân và nguyện vọng của anh ta.

-Albert Ellis (1913-2007)

Ông là một nhà trị liệu tâm lý nhận thức người Mỹ, từ năm 1955 trở đi, ông đã phát triển liệu pháp hành vi cảm xúc hợp lý (RETT).

-John Watson (1878-1958)

Ông là một trong những nhà tâm lý học người Mỹ quan trọng nhất trong thế kỷ 20, được biết đến là người đã thành lập Trường Tâm lý học Hành vi.

-Gordon Allport (1897-1967)

Ông trở thành nhà lý thuyết về đặc điểm tính cách, tập trung vào việc mô tả các đặc điểm khác nhau như thế nào ở mỗi người.

-Solomon Asch (1907-1996)

Ông trở nên nổi tiếng vào những năm 1950 nhờ các thí nghiệm về sự phù hợp, nơi cho thấy rằng áp lực xã hội đối với mọi người có thể cố tình làm họ hiểu lầm.

-Erik Erikson (1902-1994)

Ông là một nhà phân tâm học người Mỹ gốc Đức, được ghi nhận vì những đóng góp của mình trong lĩnh vực tâm lý học phát triển.

-Viktor Frankl (1905-1997)

Ông là một nhà thần kinh học và bác sĩ tâm thần người Áo, người sáng lập Logotherapy. Ông sống sót từ năm 1942 đến năm 1945 trong nhiều trại tập trung của Đức Quốc xã, bao gồm Auschwitz và Dachau.

-Paul Ekman (1934-Act.)

Nhà tâm lý học Paul Ekman

Tiên phong trong việc nghiên cứu cảm xúc và nét mặt của họ. Ông đã được coi là một trong một trăm nhà tâm lý học xuất sắc nhất của thế kỷ 20.

-Raymond Cattell (1905-1998)

Ông đưa ra lý thuyết về trí thông minh và tính cách, đề xuất sự tồn tại của trí thông minh chất lỏng và trí thông minh kết tinh.

-Hans Eysenck (1916-1997)

Nhờ nghiên cứu của ông, chúng tôi có thể khẳng định rằng các liệu pháp hành vi nhận thức hiện tại có cơ sở thực nghiệm chứng minh được.

-Aaron Beck (1921-Đạo luật.)

Ông đã phát triển hệ thống trị liệu tâm lý được gọi là Liệu pháp Nhận thức (còn được gọi là "Liệu pháp Nhận thức-Hành vi" hoặc "CBT").

-Alfred Binet (1857-1911)

Ông được biết đến với đóng góp thiết yếu của mình trong lĩnh vực đo lường tâm lý và tâm lý học khác biệt với tư cách là người thiết kế bài kiểm tra hiệu suất dự đoán của trường học.

-Daniel Kahneman

Ông được trao "Giải Nobel" về kinh tế vì đã tích hợp các khía cạnh của nghiên cứu tâm lý vào khoa học kinh tế, đặc biệt là về khả năng phán đoán và ra quyết định của con người trong điều kiện không chắc chắn.

-Francis Galton (1822-1911)

Tranh của Ngài Francis Galton. Tiền thân của thuyết ưu sinh. Chụp và chỉnh sửa từ: National Portrait Gallery.

Ông đã đóng góp vào các lĩnh vực khoa học khác nhau như tâm lý học, sinh học, thuyết ưu sinh, công nghệ, địa lý, thống kê hay khí tượng học. Ông áp dụng các nguyên tắc của mình vào nhiều lĩnh vực, chủ yếu là nghiên cứu sự khác biệt giữa con người và cá nhân.

-Jerome Bruner (1915-Act.)

Các nghiên cứu của ông trong lĩnh vực tâm lý học tiến hóa và tâm lý học xã hội tập trung vào việc tạo ra những thay đổi trong giảng dạy cho phép khắc phục các mô hình học vẹt, cơ giới hóa của việc học vẹt tập trung vào hình dáng của giáo viên và điều đó cản trở sự phát triển tiềm năng trí tuệ của học sinh. .

-Edward Thorndike (1874-1949)

Edward Thorndike. Theo: Khoa học Phổ thông Hàng tháng Số 80

Những đóng góp chính của anh ấy là học bằng cách thử / sai và luật có hiệu lực. Những nghiên cứu của ông về hành vi của động vật cho phép ông phát triển lý thuyết về thuyết liên kết.

-Lev Vygotsky (1896-1934)

Một trong những nhà lý thuyết nổi bật nhất của tâm lý học phát triển, người sáng lập ra tâm lý học lịch sử văn hóa và là tiền thân rõ ràng của ngành tâm lý học thần kinh Liên Xô, trong đó bác sĩ người Nga Alexander Luria sẽ là người vĩ đại nhất.

-Carl Gustav Jung (1875-1961)

Nhân vật chủ chốt trong giai đoạn đầu của phân tâm học; sau này, người sáng lập ra trường phái tâm lý học phân tích hay còn gọi là tâm lý học phức tạp và tâm lý học sâu sắc.

-Virginia Satir (1916-1988)

Bà là một tác giả người Mỹ nổi tiếng và nhân viên xã hội, nhà trị liệu tâm lý, đặc biệt được biết đến với cách tiếp cận liệu pháp gia đình.

-Milton H. Erickson (1901-1980)

Ông là một bác sĩ và nhà trị liệu thôi miên người Mỹ, người đổi mới và tiên phong trong việc thay đổi các kỹ thuật thôi miên áp dụng vào liệu pháp tâm lý.

-Mihaly Csikszentmihalyi (1934-Act.)

Từ trái sang phải: William Damon, Mihaly Csikszentmihalyi và Howard Gardner

Ông đã được chú ý với những công trình về hạnh phúc, sáng tạo, hạnh phúc chủ quan và niềm vui, nhưng nổi tiếng nhất với việc tạo ra ý tưởng về dòng chảy và công việc dài hạn về chủ đề đó.

-Martin Selingman (1942-Act.)

Ông nổi tiếng với những thí nghiệm về sự bất lực có thể học được và mối liên hệ của nó với chứng trầm cảm. Những năm gần đây anh còn được biết đến với những công việc và tầm ảnh hưởng trong lĩnh vực tâm lý học tích cực.

-Harry Harlow (1905-1981)

Nổi tiếng với những thí nghiệm của ông với những con khỉ vội vã về sự xa cách mẹ, nhu cầu phụ thuộc và sự cô lập xã hội.

-Fritz Perls (1893-1970)

Ông là người sáng tạo cùng với vợ ông, Laura Posner, của Liệu pháp Gestalt.

-Hermann Ebbinghaus (1850-1909)

Ông sử dụng sự lặp lại như một thước đo trí nhớ và, sử dụng bản thân như một đối tượng thí nghiệm và thơ ca và các âm tiết vô nghĩa phụ âm-nguyên âm-phụ âm như một công cụ, ông đã dành hết tâm sức cho việc nghiên cứu nó.

-Hermann Rorschach (1844-1922)

Được biết đến trên tất cả vì sự phát triển của bài kiểm tra mang tên ông, Bài kiểm tra Rorschach.

-Anna Freud (1895-1982)

Con gái của Sigmund Freud, cô tập trung nghiên cứu tâm lý trẻ em.

-Steven Pinker (1954-Act.)

Ông được biết đến với sự ủng hộ mạnh mẽ và tràn đầy năng lượng của tâm lý học tiến hóa và lý thuyết tính toán của tâm trí.

-Alfred Kinsey (1894-1956)

Mặc dù ông học côn trùng học tại trường đại học, nhưng đóng góp quan trọng nhất của ông cho nhân loại - mà ông đã được biết đến - là nghiên cứu của ông về hành vi tình dục của đàn ông và phụ nữ.

-Hugo Münsterberg (1863-1916)

Là nhà tiên phong của tâm lý học ứng dụng, ông đã thiết lập nền tảng của tâm lý học công nghiệp.

-Robert Rosenthal (1933-Đạo luật.)

Được biết đến với nghiên cứu của ông về lời tiên tri tự hoàn thành và ảnh hưởng đến học sinh của kỳ vọng giáo viên.

-Robert Cialdini (1945-Act.)

Ông được quốc tế biết đến là một trong những học giả hàng đầu về tâm lý học xã hội thuyết phục.

-Leon Festinger (1919-1989)

Ông đã trình bày lý thuyết về sự bất hòa nhận thức của mình, lý thuyết đã cách mạng hóa lĩnh vực tâm lý xã hội và đã có nhiều ứng dụng trong các lĩnh vực như động lực, động lực nhóm, nghiên cứu sự thay đổi thái độ và ra quyết định.

-Jacques Lacan (1901-1981)

Được biết đến với những đóng góp lý thuyết mà ông đã thực hiện cho phân tâm học dựa trên kinh nghiệm phân tích và việc đọc Freud, kết hợp các yếu tố của chủ nghĩa cấu trúc, ngôn ngữ học cấu trúc, toán học và triết học.

-John Dewey (1859-1952)

Ông là "nhà triết học Mỹ quan trọng nhất của nửa đầu thế kỷ 20", cùng với Charles Sanders Peirce và William James, một trong những người sáng lập ra triết lý thực dụng.

-Rollo tháng 5 (1909-1994)

Người tiên phong về tâm lý học hiện sinh và tâm lý trị liệu ở Mỹ. Ông cho thấy sự hiểu biết sâu sắc về các chiều kích bi thảm của sự tồn tại của con người.

-Urie Bronfenbrenner (1917-2005)

Ông đề xuất lý thuyết sinh thái về sự phát triển và thay đổi hành vi của cá nhân thông qua lý thuyết của ông về hệ thống môi trường ảnh hưởng đến chủ thể và sự thay đổi của nó trong quá trình phát triển.

-Stanley Milgram (1933-1984)

Ông đã tiến hành các thí nghiệm thế giới nhỏ (nguồn gốc của khái niệm sáu mức độ tách biệt) và Thí nghiệm Milgram về sự tuân theo quyền lực.

-Robert Hare (1934-Đạo luật.)

Ông đã phát triển PCL (Psychopathy CheckList hoặc checklist in psychopathies) và PCL-R (Psychopathy CheckList đã được sửa đổi hoặc danh sách kiểm tra trong psychopathies), được sử dụng để chẩn đoán các trường hợp mắc chứng thái nhân cách và hữu ích trong việc dự đoán các hành vi bạo lực có thể xảy ra.

-Philip Zimbardo (1933-Đạo luật.)

Công trình nghiên cứu tâm lý xã hội của ông, đặc biệt là thí nghiệm trong nhà tù Stanford, nổi tiếng cả trong giới học thuật và bên ngoài.

-Timothy Leary (1920-1996)

Ông là người đề xuất nổi tiếng về lợi ích trị liệu và tinh thần của việc sử dụng LSD.

-Daniel Goleman (1946-Act.)

Ông trở nên nổi tiếng thế giới sau khi xuất bản cuốn sách Trí tuệ cảm xúc (bằng tiếng Tây Ban Nha, trí tuệ cảm xúc) vào năm 1995.

-Gustav Fechner (1801-1887)

Được biết đến với công thức, vào năm 1860, một phương trình để định lượng mối quan hệ giữa một kích thích vật lý và cảm giác liên quan. Ông có một quan niệm rất hữu hình về thế giới, cho rằng mỗi vật chất đều được ban tặng cho một linh hồn.

-Robert Sternberg (1949-Act.)

Trong số các cuộc điều tra chính của ông là những cuộc điều tra liên quan đến trí thông minh, sự sáng tạo, tình yêu, sự căm ghét và sự khôn ngoan. Ông đã dành một phần lớn cuộc đời của mình để nghiên cứu về Trí thông minh, ông nhằm đạt được một khái niệm rộng hơn bao gồm nhiều lĩnh vực hơn của khái niệm này. Ở đây bạn có thể đọc một cuộc phỏng vấn chúng tôi đã làm với anh ấy.

Và điều nào đã ảnh hưởng đến bạn nhất? Bạn nghĩ cái nào có ảnh hưởng nhất? Bạn có thể cho tôi biết thêm được không? Tôi quan tâm đến ý kiến ​​của bạn!