9 LOẠI CÔNG THÁI HỌC CHÍNH - TỪ VỰNG VĂN HÓA - 2025

Các loại công thái học là công thái học vật lý, nhu cầu cụ thể, công thái học nhận thức, tổ chức, công thái học vi mô và công thái học vĩ mô.

Mỗi hệ thống công thái học này có nhiệm vụ nghiên cứu từ một quan điểm khác nhau về mối quan hệ giữa con người và các yếu tố hiện có trong hệ thống mà họ tham gia: công việc, trường học, gia đình và những người khác.

Nghiên cứu này được thực hiện với mục đích cải thiện các điều kiện mà các cá nhân hoạt động. Điều này có nghĩa là các thiết kế công thái học nhằm tránh thiệt hại có thể gây ra cho con người do tương tác với thiết bị và các thành phần khác của môi trường.

Theo nghĩa này, công thái học tìm cách phát triển các không gian chức năng, thoải mái và an toàn. Kỷ luật này cố gắng tăng cường hoạt động không chỉ của các cá nhân mà còn của cả hệ thống, vì nó tạo điều kiện thuận lợi cho việc hoàn thành các nhiệm vụ và các hoạt động khác.

Để đạt được mục tiêu này, các loại công thái học khác nhau dựa trên các lĩnh vực nghiên cứu khác nhau, bao gồm nhân trắc học, cơ sinh học, kỹ thuật cơ khí, thiết kế công nghiệp, sinh lý học và tâm lý học.

Danh sách các loại mái thái

1- Công thái học vật lý

Vật lý là loại công thái học phổ biến nhất. Đây là nhiệm vụ nghiên cứu giải phẫu người và các đặc điểm nhân trắc học, sinh lý và cơ sinh học liên quan đến sự phát triển của các hoạt động thể chất. Công thái học này nghiên cứu sự tương tác giữa các nhóm làm việc và người dùng của họ.

Cô chịu trách nhiệm thiết kế các sản phẩm để điều trị hoặc ngăn ngừa các tình trạng thể chất, chẳng hạn như hội chứng ống cổ tay, lệch cột sống, trong số những bệnh khác. Ví dụ, có thể tạo ra những chiếc ghế, bàn làm việc và bàn phím máy tính thoải mái hơn.

Cần lưu ý rằng việc tạo ra sản phẩm không phải là nhiệm vụ duy nhất của công thái học vật lý. Nó cũng nghiên cứu các yếu tố liên quan đến vị trí chính xác của cơ thể con người khi thực hiện một hoạt động.

Một số ví dụ về các vị trí được thăng tiến bởi công thái học vật lý là:

- Khi thực hiện bất kỳ hoạt động nào, cần duy trì độ cong tự nhiên của lưng. Khi đứng, nên đặt một chân trước chân kia, vì điều này giúp có được vị trí chính xác của cột sống.

- Khi ngồi, nên hỗ trợ thắt lưng. Nếu không, lưng có xu hướng cong theo hình chữ C, điều này có thể dẫn đến các vấn đề trong tương lai.

- Không nên cúi lưng khi nhặt đồ vật ở dưới đất. Điều thích hợp nhất sẽ là ngồi xổm, nâng đỡ trọng lượng cơ thể lên lòng bàn chân và nhẹ tải trọng lên lưng.

- Lúc nào cũng phải giữ cổ thẳng hàng với cột sống.

- Khi ngồi vào máy tính, vị trí thích hợp của hai cánh tay là tạo với khuỷu tay một góc 90 °.

- Khi gõ bàn phím máy tính, cổ tay nên giữ ngang với cẳng tay.

- Nếu bạn ngồi nhiều giờ, nên điều chỉnh ghế theo thời gian, thay đổi tư thế. Bằng cách này, cơ thể không mệt mỏi khi luôn ở cùng một chỗ.

2- Công thái học của các nhu cầu cụ thể

Công thái học của các nhu cầu cụ thể là một loại phụ của công thái học vật lý chịu trách nhiệm thiết kế các giải pháp thay thế cho những người có một số loại nhu cầu cụ thể.

Ví dụ, loại hình công thái học này nghiên cứu và khuyến khích việc tạo ra các không gian mà trẻ em có thể hoạt động một cách tự nhiên mà không cần người lớn giúp đỡ.

Tương tự như vậy, việc tạo ra không gian thích hợp cho những người có cam kết về thể chất hoặc nhận thức là một phần của công thái học này.

3- Công thái học nhận thức

Nó đề cập đến việc nghiên cứu các quá trình tinh thần và cách chúng ảnh hưởng đến mối quan hệ giữa các cá nhân và các yếu tố khác của hệ thống.

Ngành học này nghiên cứu các quá trình như nhận thức, trí nhớ, lý luận, tốc độ phản ứng với các kích thích bên ngoài, trong số những quá trình khác.

Nó cũng nghiên cứu việc ra quyết định, căng thẳng do công việc tạo ra, áp lực tinh thần, kỹ năng tinh thần, v.v.

4- Công thái học tổ chức

Công thái học tổ chức chịu trách nhiệm tối ưu hóa các hệ thống liên quan đến các chính sách của một tổ chức.

Một số khía cạnh là một phần của công thái học tổ chức là cải tiến hệ thống giao tiếp, thúc đẩy làm việc theo nhóm, trong số những khía cạnh khác.

5- Công thái học môi trường

Công thái học môi trường hướng tới việc nghiên cứu các mối quan hệ của con người với không gian vật chất. Theo nghĩa này, chúng tính đến các điều kiện như thời tiết, nhiệt độ, áp suất, mức độ ánh sáng, âm thanh, v.v.

Loại công thái học này xác định đâu là cấu hình không gian phù hợp nhất để phát triển một môi trường dễ chịu.

Ví dụ, trong một không gian có nhiều thiết bị điện tử, tốt nhất là nhiệt độ từ 16 đến 18 ° C để tránh các thiết bị quá nóng.

6- Hiệu chỉnh công thái học

Công thái học điều chỉnh là nhánh của kỷ luật chịu trách nhiệm đánh giá các không gian mà con người phát triển.

Điều này xác minh rằng các biện pháp được thực hiện để bảo vệ sự toàn vẹn về thể chất và tinh thần của những cá nhân làm việc trong những môi trường này.

Trong trường hợp có các vấn đề về công thái học, công thái học khắc phục đưa ra các đề xuất để cải thiện hiệu suất hệ thống.

7- Công thái học phòng ngừa

Công thái học phòng ngừa nhằm mục đích tạo ra nhận thức ở người lao động về an toàn trong không gian làm việc và tầm quan trọng của sức khỏe thể chất và tinh thần.

Tương tự như vậy, nó nêu bật tầm quan trọng của việc làm việc trong không gian thoải mái giúp giảm mệt mỏi cơ bắp càng nhiều càng tốt.

8- Công thái học vi mô

Mục tiêu chính của Micro-ergonomics là tạo ra các sản phẩm có đặc điểm là dễ sử dụng và hòa nhập vào môi trường mà các cá nhân hoạt động.

Ngoài ra, các thiết kế được phát triển bởi micro-ergonomics có chức năng, đáng tin cậy, thoải mái và an toàn.

9- Macro-ergonomics

Macro-ergonomics dựa trên thiết kế của chương trình và phần mềm tạo thuận lợi cho công việc của người dùng.

Ông ủng hộ một hệ thống trong đó các yếu tố con người và công nghệ cùng tồn tại để tối đa hóa hoạt động của tổ chức.

Người giới thiệu

1. Công thái học. Truy cập ngày 12 tháng 10 năm 2017, từ ilocis.org
2. Công thái học. Được lấy vào ngày 12 tháng 10 năm 2017, từ slideshare.net
3. Ergonomics: Nghiên cứu Công việc. Truy cập ngày 12 tháng 10 năm 2017, từ osha.gov
4. Ví dụ về Ergonomics. Lấy ngày 12 tháng 10 năm 2017, từ ergonomics-info.com
5. Yếu tố con người và công thái học. Lấy ngày 12 tháng 10 năm 2017, từ wikipedia.org
6. MacLeod, Dan (2008). 10 Nguyên tắc Công thái học. Truy cập ngày 12 tháng 10 năm 2017, từ danmacleod.com
7. Các loại Công thái học. Được lấy vào ngày 12 tháng 10 năm 2017, từ ehs.ucsf.edu