Các bằng chứng - thuốc dựa là một trong đó bao gồm hành nghề y trong thông tin trích xuất từ các thử nghiệm và nghiên cứu khoa học để cung cấp cho bệnh nhân sự chăm sóc tốt nhất.
Để tận dụng tốt hơn lượng lớn thông tin có được từ các nghiên cứu liên tục trong lĩnh vực y tế, các công cụ máy tính khác nhau được sử dụng.
Y học dựa trên bằng chứng hoặc dựa trên bằng chứng dựa trên kiến thức thu được thông qua nghiên cứu để cải thiện chất lượng chăm sóc y tế cung cấp cho bệnh nhân. Nguồn: pixabay.com
Sự xâm nhập của các công cụ công nghệ trong y học đã dẫn đến những tiến bộ vượt bậc trong nhiều lĩnh vực khác nhau, bao gồm cả việc đại chúng hóa thông tin, có thể thu được trong một thời gian rất ngắn.
Khái niệm này xuất hiện vào những năm 90, còn được gọi là y học dựa trên bằng chứng. Nó xuất hiện tại Đại học McMaster nổi tiếng ở Canada, nơi mà việc chuyển đổi trường y khoa được thực hiện trong chương trình giảng dạy nhằm mang lại tầm quan trọng cho bằng chứng khoa học và đưa nó vào thực hành y tế hàng ngày.
Mục tiêu chính của kỷ luật này là dựa trên sự hỗ trợ hướng tới việc giảm thiểu thiệt hại về sức khỏe của người dân, cũng như tăng chất lượng chăm sóc y tế.
Do lượng thông tin có sẵn không thể quản lý được và sự cần thiết của chuyên gia để thực hiện các hành động hiệu quả vì sức khỏe của bệnh nhân, y học dựa trên bằng chứng ra đời.
Phương pháp được sử dụng xoay quanh việc đào tạo, cũng như thu nhận các kỹ năng nhằm mục đích thu được lợi ích tối đa từ kiến thức để giải quyết các trường hợp một cách hiệu quả.
Trong y học dựa trên bằng chứng, sự kết hợp giữa kiến thức, kinh nghiệm của bác sĩ và thông tin thu được từ bằng chứng được thực hiện.
Lịch sử
Trước khi xuất hiện khái niệm y học dựa trên bằng chứng, đã có một số nỗ lực nhằm cải thiện các phương pháp thực hành khoa học để tăng cường sức khỏe cho bệnh nhân.
Trong thế kỷ 19, bác sĩ người Pháp Pierre Charles Alexandre Louis đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xem xét các kết quả trên quy mô lớn.
Đó là, ông nêu bật sai sót mà y học chỉ tập trung vào kiến thức thu được thông qua đánh giá của một cá nhân duy nhất để xây dựng khoa học.
Tương tự như vậy, vào giữa thế kỷ 20 (giữa những năm 1950 và 1960), Archibald Cochrane đã cống hiến hết mình để bảo vệ sự liên quan của các thử nghiệm lâm sàng về mặt đóng góp vào kiến thức y học.
Trong khi tại Trường Y Đại học McMaster ở Canada, trong thập kỷ giữa 1970 và 1980, thuật ngữ y học dựa trên bằng chứng lần đầu tiên được đặt ra.
Một sự chuyển đổi đã được thực hiện trong chương trình giảng dạy trong đó ưu tiên giữ cho các bác sĩ được cập nhật thông qua đánh giá thư mục và sử dụng các công nghệ mới.
Đề xuất này đã được trường đại học chính thức trình bày trước cộng đồng khoa học vào năm 1992.
Các bước
Y học dựa trên bằng chứng dựa trên một loạt các bước để đạt được các mục tiêu đã đề ra.
Bước 1
Hành động đầu tiên là nhằm thiết lập một trật tự trong những gì sẽ được điều tra.
Có thể nói, một trong những yếu tố liên quan khi giải quyết một vấn đề là biết chính xác những gì bạn đang tìm kiếm.
Nếu bác sĩ có một bệnh nhân mắc bệnh, mà qua các triệu chứng, không dễ dàng xác định chính xác bệnh đó là gì hoặc có thể nghi ngờ về phương pháp điều trị thích hợp, điều đầu tiên cần xác định là bạn muốn biết.
Trong trường hợp này, bước 1 được kết hợp với việc xây dựng một câu hỏi bao gồm những gì bạn muốn điều tra để đưa ra chẩn đoán chính xác và giúp bệnh nhân điều trị hiệu quả nhất.
Bước 2
Bước thứ hai liên quan đến các yếu tố mà chuyên gia y tế phải tính đến để thực hiện điều tra.
Một trong những khía cạnh quan trọng nhất liên quan đến cách bạn tìm kiếm thông tin cần thiết để giải quyết vụ việc và những công cụ bạn sẽ sử dụng.
Các công cụ mà bạn sẽ sử dụng để hỏi về chủ đề bạn muốn biết có thể là các thư mục in mà bạn có quyền truy cập hoặc tham khảo trên web.
Bước 3
Đối với các bác sĩ, thực hiện nghiên cứu mặc dù công nghệ có sẵn cao không phải lúc nào cũng là một việc dễ dàng.
Có rất nhiều khó khăn có thể được trình bày với chuyên gia để tìm kiếm tìm kiếm phù hợp.
Yêu cầu đầu tiên mà bạn phải đáp ứng là sở hữu các kỹ năng cần thiết cho phép bạn xử lý công nghệ một cách tối ưu và tận dụng hết khả năng của nó.
Ngoài ra, bạn nên cập nhật về các trang cụ thể mà bạn có thể nhận được thông tin chất lượng và đáng tin cậy trong một khoảng thời gian ngắn.
Bước 4
Đó là hành động cuối cùng sẽ dẫn đến việc hoàn thành nhiệm vụ và hoàn thành các mục tiêu mà y học dựa trên bằng chứng đề ra.
Nó liên quan đến việc áp dụng thông tin thu được thông qua nghiên cứu, cũng như các yêu cầu được thực hiện bằng nhiều phương tiện khác nhau.
Bước này liên quan đến việc áp dụng kiến thức thu được thông qua điều tra để giải quyết trường hợp do bệnh nhân trình bày.
Tại thời điểm này, bác sĩ sẽ thông báo cho người bệnh về các phương pháp điều trị hoặc thử nghiệm mới nhất được áp dụng thành công trên các bệnh nhân khác và dựa trên đó, họ sẽ chọn phương án tốt nhất để đạt được sức khỏe.
Phương pháp luận
Phương pháp được y học dựa trên bằng chứng sử dụng để đáp ứng tối ưu sự khó chịu của bệnh nhân dựa trên sự kết hợp của kiến thức hoặc kỹ năng.
Trong trường hợp đầu tiên, kinh nghiệm lâm sàng của bác sĩ được xem xét, đề cập cụ thể đến kiến thức tích lũy được cộng với các kỹ năng có được sau khi thực hành với bệnh nhân.
nguồn: pixabay.com
Kiến thức mà chuyên gia y tế tích lũy được tạo nên từ sự học hỏi có được trong những năm học của họ được bổ sung vào những kiến thức đến từ công việc liên tục.
Mặt khác, để đưa ra phản hồi thỏa đáng và cung cấp dịch vụ chăm sóc có chất lượng cho bệnh nhân, đạt được các mục tiêu đề ra, bạn phải sử dụng đến đánh giá thư mục.
Việc điều tra này phải kỹ lưỡng và nghiêm ngặt. Đối với điều này, bác sĩ phải được chuẩn bị và có kiến thức vững chắc về các công cụ máy tính.
Kể từ khi các công nghệ mới ra đời, y học là một trong những ngành khoa học được hưởng lợi vì các nhà chuyên môn có một khối lượng lớn thông tin trong thời gian rất ngắn.
Tuy nhiên, một trong những kỹ năng cần thiết để việc xem xét trở nên hiệu quả và phục vụ cho chuyên gia đưa ra quyết định tốt nhất là họ có khả năng quản lý sâu rộng và biết cách tìm kiếm thông tin.
Lợi thế
Ưu điểm của thuốc dựa trên bằng chứng hoặc bằng chứng là rất nhiều. Trong đó, chủ yếu liên quan đến việc cải tiến các phương pháp điều trị các bệnh khác nhau.
Điều này đạt được bởi các bác sĩ thông qua nghiên cứu toàn diện về thông tin chất lượng sẽ giúp họ giải quyết các vấn đề sức khỏe của bệnh nhân.
Phương pháp được sử dụng cho phép chuyên gia y tế luôn cập nhật và học hỏi liên tục.
Tương tự như vậy, các quyết định sẽ có cơ sở tốt, vì nó sẽ bao gồm kiến thức mà bác sĩ thu được trong những năm nghiên cứu, những kiến thức đến từ kinh nghiệm của anh ta và anh ta có thể tiếp cận thông qua nghiên cứu.
Việc sử dụng công nghệ cho phép các chuyên gia sử dụng tất cả các thông tin mới đến từ các thử nghiệm và nghiên cứu đã được thực hiện gần đây.
Nhược điểm
Một trong những bất lợi đầu tiên đối với việc thành lập y học dựa trên bằng chứng nằm ở việc một bộ phận ngành y không được chấp nhận do nhiều trường hợp khác nhau.
Một trong những nguyên nhân khiến các bác sĩ nghi ngờ là dựa trên sự không tin tưởng vào một số thử nghiệm lâm sàng, cũng như sự phản kháng đối với việc chuyển đổi các phương pháp mà họ truyền thống đang làm.
Ngoài ra, nó đòi hỏi phải được đào tạo nhằm vào các chuyên gia y tế để họ có thể có được các kỹ năng và khả năng tìm kiếm thông tin cần thiết với ít thời gian và công sức.
Yêu cầu này có thể tạo ra khó khăn vì không phải lúc nào cũng có sẵn một khóa đào tạo hoặc có thể một số bác sĩ không quan tâm đến việc thực hiện hoặc không thể thực hiện vì nhiều lý do.
Một hạn chế khác của mô hình này là có thể thiếu công nghệ cần thiết ở một số trung tâm y tế có ngân sách thấp.
Trong nhiều trường hợp, thông tin có sẵn về một chủ đề nào đó không tồn tại hoặc không có bằng chứng khoa học bắt buộc và trong trường hợp đó, không thể sử dụng thuốc dựa trên bằng chứng.
Người giới thiệu
- Khẳng định vô căn cứ. Y học dựa trên bằng chứng (EBM) là gì? Lấy từ các khẳng định vô căn cứ.com
- Castellanos, O. A, Vásquez, M. P, I, (2016). Y học dựa trên bằng chứng là gì? Lấy từ Medigraphic.org
- McGee, D, (2015). Y học dựa trên bằng chứng và các hướng dẫn lâm sàng. MSD HƯỚNG DẪN. Lấy từ msdmanuals.com
- Ortiz, Z. García, D. M, Laffaire, E. Y học dựa trên bằng chứng. Lấy từ uns.academia.edu
- Rivera, W. C, (2004). Y học dựa trên bằng chứng. Thuốc của thế kỷ 21. Tạp chí Med Hond.
- Sanchez, M. M, (2001). Y học dựa trên bằng chứng ở Mexico: Xa xỉ hay cần thiết? Tạp chí Anales Medicos.