MÔ HÌNH TOULMIN: CÁC PHẦN TỬ VÀ VÍ DỤ - TỪ VỰNG VĂN HÓA

Các mô hình Toulmin là một cấu trúc logic được sử dụng để thực hiện một văn bản lý luận. Đề án này được tạo ra bởi Stephen Toulmin (1922-2009), người cho rằng các lập luận đơn giản không nên tuân theo hệ thống âm tiết.

Đối với nhà tư tưởng người Anh này, chủ thể tranh luận phải trình bày một luận điểm hoặc ý kiến và sau đó trình bày một loạt các lý do khách quan và logic cho phép anh ta đi đến kết luận xác nhận ý kiến được đề xuất.

Mô hình của Toulmin bao gồm một cấu trúc logic được sử dụng để tạo một văn bản tranh luận. Nguồn: pixabay.com

Toulmin khẳng định rằng sơ đồ các âm tiết - do Aristotle tạo ra - rất phức tạp đối với các văn bản và lập luận hàng ngày. Điều này xảy ra bởi vì các âm tiết sử dụng hai tiền đề: tiền đề chính (nơi tìm thấy vị ngữ của kết luận) và tiền đề phụ (chủ đề của kết luận).

Hơn nữa, âm tiết được tạo thành từ một loạt các quy tắc chặt chẽ không còn phù hợp với nhu cầu của các nhà nghiên cứu hiện đại, chẳng hạn như thực tế là một chủ nghĩa âm tiết không chấp nhận nhiều hơn ba thuật ngữ trong cấu trúc của nó.

Luisa Rodríguez, trong văn bản của mình Mô hình lập luận của Toulmin trong quá trình viết các bài báo nghiên cứu (2004), khẳng định rằng sơ đồ này được liên kết với các quy tắc lập luận và các bước của nó có thể được sử dụng bởi bất kỳ loại kỷ luật hoặc trong bất kỳ không gian mở nào. đến cuộc tranh luận.

Tương tự như vậy, tác giả đề xuất rằng thông qua mô hình của Toulmin, người ta học được rằng sự xuất sắc của một lập luận phụ thuộc vào một nhóm các mối quan hệ có thể được kiểm tra và xác định. Ngoài ra, nó cũng cho phép chúng ta xác minh rằng ngôn ngữ của lý trí có mặt trong tất cả các loại văn bản và diễn ngôn.

Yếu tố mô hình

Toulmin cho rằng một lập luận là một cấu trúc dữ liệu phức tạp, bao gồm một chuyển động bắt đầu từ một bằng chứng, để sau đó đi đến việc thiết lập một khẳng định (nguyên nhân, luận điểm).

Vì vậy, việc chuyển từ dẫn chứng sang khẳng định là bằng chứng thiết yếu cho thấy dòng lập luận đã được thực hiện thành công. Điều này được thêm vào đảm bảo, một quá trình cho phép thiết lập kết nối giữa các yếu tố trước đó.

- Bằng chứng hoặc khẳng định

Nó là điểm bắt đầu và kết thúc của thủ tục tranh luận. Ví dụ: Có thể kết quả bầu cử sẽ không đáng tin cậy. Có một số loại khẳng định:

Xác nhận thực tế

Những khẳng định này suy ra về các điều kiện, sự kiện hoặc mối quan hệ trong quá khứ, hiện tại và tương lai. Những câu hỏi như nó có tồn tại không? Nó có xảy ra không?

Khẳng định giá trị

Chúng là những thứ thiết lập giá trị của một đối tượng, ý tưởng hoặc thực hành có tính đến các tiêu chí do người tranh luận cung cấp. Từ quan điểm này, giá trị là thái độ tiêu cực hoặc tích cực đối với các sự kiện và được dựa trên các chỉ số như: đạo đức / vô đạo đức, tốt / xấu, tích cực / tiêu cực, trong số những người khác.

Khẳng định chính trị (hoặc quyết định được đưa ra)

Chúng là những xác nhận thông báo những gì nên làm hoặc không nên làm. Nói cách khác, chúng hoạt động như một tập hợp các quyết định có thể được đưa ra để giải quyết vấn đề. (Ví dụ: Trường đại học phải đầu tư vào nhiều công cụ công nghệ hơn).

- Dữ liệu

Trong bước này, người tranh luận phải đưa ra một loạt lý do bảo vệ tiền đề hoặc yêu sách của họ. Những điều này phải đủ và phù hợp. Ví dụ: Các đảng phái chính trị đã gian lận trong các cuộc bầu cử trước đây.

- Sự bảo đảm

Sự đảm bảo bao gồm sự biện minh của việc chuyển giao dữ liệu thành bằng chứng hoặc yêu cầu. Vì lý do này, đảm bảo được định nghĩa là một quá trình kết hợp giữa các yếu tố trước đó. Ví dụ: Nếu các bên đã gian lận trước đó, họ có khả năng sẽ gian lận lần nữa (theo quan niệm thông thường).

Sau khi hoàn thành các bước này, Toulmin đề xuất ba bước bổ sung. Bằng cách này, bảo lãnh trước đó sẽ có sự chứng thực, một định nghĩa phương thức và một khoản dự trữ.

- Bản sao lưu

Nó bao gồm chứng minh rằng bảo lãnh là hợp lệ và đóng góp của bạn là phù hợp. Để hỗ trợ tiền đề của họ, những người tranh luận thường sử dụng lời khai miệng, dữ liệu thống kê, câu chuyện cuộc đời, trong số những người khác. Ví dụ: Tác giả Andrés López kết luận rằng các quốc gia quen với gian lận bầu cử luôn cố gắng duy trì thực hành này.

- Vòng loại phương thức

Cho biết mức độ xác suất của khẳng định. Xem xét ví dụ trước, có thể thiết lập rằng trong trường hợp này, từ định tính phương thức sẽ là: có thể.

- Các điều kiện bảo lưu hoặc từ chối

Đó là về những phản đối có thể xảy ra mà lập luận có thể có. Ví dụ: Gian lận bầu cử sẽ không diễn ra nếu mỗi đảng phái chính trị có một đại diện trong cuộc kiểm phiếu. Hơn nữa, nên có một khoản hoa hồng để đảm bảo rằng các nhóm nhỏ không bán phiếu bầu của họ.

Tóm lại, hệ thống của Toulmin hoạt động theo cách sau: dựa trên bằng chứng, một khẳng định hoặc mệnh đề được đưa ra. Một bảo đảm chịu trách nhiệm kết nối bằng chứng với khẳng định và đưa ra nền tảng thực tế, lý thuyết hoặc thực nghiệm của nó, đây là sự hỗ trợ.

Mặt khác, các từ định tính phương thức cho biết cách xác nhận được diễn giải, cho dù nó có thể xảy ra, ngẫu nhiên hay đúng. Cuối cùng, các bảo lưu hoặc phản đối có thể được tính đến.

Mô hình của Toulmin phù hợp nhất với nhu cầu của nhà nghiên cứu hiện đại. Nguồn: pixabay.com

Ví dụ

Đại học Tự trị Quốc gia Mexico trên Tạp chí Đại học Kỹ thuật số của mình đề xuất các ví dụ sau:

Ví dụ đầu tiên

Khẳng định: Nên thay bàn ghế học sinh, bàn ghế giáo viên bằng bàn làm việc nhóm.

Bằng chứng: Học sinh làm việc tách biệt khỏi nhóm nếu các em ở tại bàn học. Điều này có nghĩa là bàn làm việc ngừng làm việc theo nhóm và làm nổi bật sự khác biệt tồn tại giữa không gian của học sinh và giáo viên.

Đảm bảo: Hiệu suất làm việc nhóm hiệu quả hơn làm việc cá nhân.

Chứng thực: Công ty Johnson & Johnson nhận thấy rằng cách tiếp cận hợp tác - tức là làm việc nhóm - cho phép hoàn thành nhiệm vụ dễ dàng hơn.

Đặt chỗ: Trừ khi một công việc hoặc hoạt động phải được thực hiện mà nhất thiết phải là cá nhân.

Định nghĩa phương thức: “nên”.

Ví dụ thứ hai

Khẳng định: Nói chung, tú tài được dạy trong các cơ sở công lập là độc quyền.

Bằng chứng: Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp trường công lập không đỗ vào đại học là rất cao. Điều này có nghĩa là hầu hết các học sinh đậu đều đến từ các trường tư thục.

Bảo đảm: Bình đẳng về cơ hội là một trong những giá trị cơ bản của quốc gia.

Chứng thực: Hiến pháp thiết lập quyền học tập.

Đặt trước: Trừ khi cá nhân duy trì các sở thích khác.