HÌNH THỨC PHÁI SINH: CÁC LOẠI VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA CHÚNG, VÍ DỤ - VĂN CHƯƠNG - 2026

Các morpheme dẫn xuất là những hạt được thêm vào một từ gốc hoặc các từ có nguồn gốc lexeme để tạo thành. Hình cầu là đơn vị nhỏ nhất của ngôn ngữ với ý nghĩa riêng của nó. Nó không thể được chia thành các đơn vị nghĩa nhỏ hơn (có nội dung ngữ nghĩa) hoặc ngữ pháp (có nội dung cú pháp).

Trong trường hợp các morphemes phái sinh, chúng được kết hợp để tạo ra các từ phức tạp. Những loại từ này có một loạt các thành phần được gọi là gốc và phụ tố.

Gốc là phần cơ bản (hằng số) của ký hiệu của từ. Phụ tố là các yếu tố gắn liền với gốc rễ, sửa đổi ý nghĩa của chúng bằng cách tạo thành các thuật ngữ mới.

Quá trình trộn lexemes hoặc rễ với các morpheme dẫn xuất được gọi là sự dẫn xuất. Ví dụ, các nguồn gốc hy vọng, hy vọng, vô vọng và vô vọng có như một yếu tố chung “hy vọng” là gốc rễ. Trong khi đó, phần còn lại của các thành phần của từ (anza, des, ado), đại diện cho các morphemes phái sinh.

Điều quan trọng cần lưu ý là các morphemes phái sinh không chỉ ra giới tính, số lượng, người, thời gian hoặc chế độ của các từ mới được tạo ra. Chúng tự giới hạn việc can thiệp vào việc dẫn xuất và trong nhiều trường hợp, thay đổi phạm trù ngữ pháp của các thuật ngữ mới.

Quá trình của nó là hiệu quả nhất trong ngôn ngữ Tây Ban Nha vì nó chuyển sang mở rộng vốn từ vựng.

Các loại và đặc điểm của chúng

-Prefixes

Tiền tố là những phần tử có giá trị ngữ nghĩa đứng trước tiền tố gốc hoặc một tiền tố khác. Quá trình tạo từ mới bằng cách sử dụng loại morpheme này được gọi là tiền tố. Trong tiếng Tây Ban Nha, chúng đến từ tiếng Latinh và tiếng Hy Lạp.

Các tiền tố có thể là phủ định, định vị, thời gian, định lượng và tăng cường. Các phủ định cho thấy sự thiếu thốn hoặc khó chịu, mối quan hệ không gian định vị như khoảng cách và mối quan hệ thời gian thời gian là sự mặc cảm sau. Trong khi đó, các định lượng thể hiện ý tưởng về số lượng hoặc kích thước và các yếu tố tăng cường, vượt trội hoặc ưu việt hơn.

Có nhiều tiền tố là một phần của ngôn ngữ. Trong số các hình cầu phái sinh khác của lớp này, chúng ta có thể kể đến: a (phủ định), bi (hai), vòng quanh (xung quanh), chống lại (đối lập), hạ (dưới), liên (giữa), trước (trước) và chuyên ( phía trước).

Mặt khác, có một số tiền tố Latinh trong tiếng Tây Ban Nha không còn được coi là như vậy. Lý do là chúng đã mất khả năng tự do kết hợp với các từ khác. Chúng có thể được đề cập trong nhóm này: abs (tách biệt), ad (gần gũi), es (bên ngoài hoặc thiếu thốn) và hoặc (khó chịu).

Ví dụ

• Ante (trước): phía trước, phía trước, cẳng tay, phía trước.
• Anti (chống lại): phi đạo đức, khó coi, tránh thai.
• Auto (tự động): tự phục vụ, tự điều khiển, ô tô.
• Bi (hai): lưỡng viện, song phương, hai tháng, song ngữ.
• Cent (trăm): centimet, centenary.
• Chống lại (chống lại): đối trọng, đối trọng, thử thời gian, đối trọng.
• With hoặc com (with): khái niệm, thiết lập, lòng trắc ẩn.
• Des (hoàn tác, giảm dần): mở ra, đảo ngược, hoàn tác, khám phá.
• Giữa (giữa): đan xen, giải trí, ajar.
• Cựu (nước ngoài): cựu chiến binh, người xuất khẩu, vợ / chồng cũ.
• Hyper: tăng kali huyết, tăng huyết áp, tăng động.
• Homo (bình đẳng): đồng nhất, đồng âm, đồng nhất.
• Im, in (ngược lại): không thể tránh khỏi, thiết yếu, không thể phá hủy
• Inter (giữa, giữa): diễn giải, ngắt lời, xen vào.
• Mal (xấu): ngược đãi, malpensado (độc hại), malvivir (sống tồi tệ).
• Mono (một): đơn điệu, ván trượt, một ray.
• Para (cùng, với, cùng, cùng): y tế, bán quân sự, huyền bí.
• Đa (nhiều): đa tình, đa đoan, đa thê.
• Pre (trước): được lên kế hoạch, tập hợp trước, thời tiền sử.
• Pro (ủng hộ): cầu hôn, ủng hộ.
• Re (một lần nữa, với cường độ): thử lại, tái sinh, tái phát hành.
• Semi (trung bình): lưỡi liềm, á thần, bán rắn.
• Pseudo (giả): khoa học giả, nhà khoa học giả.
• Over (quá mức, bất thường): đối phó, vượt qua, quá sức.
• Sub (bên dưới): ngầm, âm phủ, đại từ phụ.
• Siêu (trên cùng): siêu dẫn, bậc nhất, siêu nhiên liệu.
• Tele (điều khiển từ xa): điều khiển từ xa, điều khiển từ xa, đo từ xa.
• Uni (một): đơn cực, đơn cực, đơn giá trị.

-Suffixes

Hậu tố là những hậu tố được đặt sau gốc hoặc một hậu tố khác. Họ có thể tạo ra các từ mới bằng cách kết hợp các danh mục ngữ pháp (danh từ, động từ và tính từ). Mỗi danh mục này có một nhóm hậu tố riêng để kết hợp.

Đến lượt nó, các hậu tố có thể mang tính khía cạnh và đánh giá cao. Phương diện được chia thành danh từ (danh từ), tính từ (tính từ) và động từ (động từ).

Mặc dù những lời tán thưởng có thể là nhỏ (đánh giá cao hoặc cảm thông), tăng cường (thái quá, chế nhạo), xúc phạm (xua đuổi, chế giễu) và so sánh nhất (cường độ tối đa).

Vì vậy, ví dụ, trong số các hậu tố có thể được sử dụng để tạo thành tính từ là: Bundo (cường độ), ble (năng lực) và al (thuộc hoặc tương đối). Tương tự, danh từ có thể được tạo bằng cách sử dụng các hậu tố aje (hành động hoặc địa điểm), tion (hành động) và anza (hành động, tác dụng hoặc vị trí).

Ví dụ

• Al (thuộc, quan hệ): bộ phận, bộ phận sinh dục, tâm thần, đại não.
• Ado-gone (bị động, đau khổ): bị phá hủy, xây dựng, hay quên.
• Aryan (địa điểm, đại lý): khu bảo tồn, nhà thảo dược, doanh nhân, thủ thư.
• Phobia (sợ hãi): claustrophobia, arachnophobia.
• Gram (viết): tim đồ, điện não đồ, đồ thị số.
• Chủ nghĩa (hệ thống, học thuyết): chủ nghĩa Hồi giáo, báo chí, chủ nghĩa tuân thủ.
• Itis (kích ứng, viêm nhiễm): viêm tai giữa, viêm phúc mạc, viêm xoang.
• Ico-ica (liên quan đến khoa học): lượng giác, logic.
• Sis (hành động, hoạt động, tổng quát): nhiễm toan, nhiễm mỡ, huyết khối.
• Ma (tác dụng, kết quả): phù, định lý.
• Ology (nghiên cứu về): nhãn khoa, sinh lý học, vi khuẩn học.
• Ina (nhỏ bé): chiquilina.
• Loại (in): logo,
• Tomía (cắt): cắt bỏ u, cắt bỏ vú.
• Ucho (xúc phạm): sạnucho, giẻ rách.

-Các bản sửa lỗi

Interfixes là các phân đoạn được định vị hoặc nằm giữa gốc và hậu tố. Ví dụ, từ bụi được tạo thành từ polv (gốc) -ar (liên tố) -eda (hậu tố).

Giờ đây, không phải mọi morpheme nằm giữa gốc và hậu tố đều nhất thiết phải là liên tố. Có những khi nó là một hậu tố khác.

Cách thực hành để xác định một tiếp tố là loại bỏ hình cầu cuối cùng khỏi từ. Nếu làm như vậy câu còn lại có nghĩa thành ngữ, thì nó là tiền tố.

Nếu không, nó là một hậu tố khác. Trong tiếng Tây Ban Nha, các tiền tố không có nhiều nội dung ngữ nghĩa và đôi khi cũng có thể nằm giữa gốc và tiền tố của nó.

Ví dụ

Trong trường hợp các tiếp tố, chúng có thể được tìm thấy trong các từ như cursilada (curs-il-ada). Trong trường hợp này, il có thể được coi là một liên tố vì từ rủa sả không tồn tại trong tiếng Tây Ban Nha. Cursilada xuất phát từ ngô nghê, không phải chữ thảo. Do đó, phần còn lại - ada - là một morpheme đạo hàm (biến đổi-biến đổi).

Lưu ý sự tương phản với từ đâm (puñ-al-ada). Trong tiếng Tây Ban Nha, có từ puñal, được tạo thành với gốc từ puñ và morpheme al (văn hóa-văn hóa). Do đó, trong trường hợp này, chúng ta có hai hình cầu liên tiếp thực hiện công việc phái sinh (al và ada).

-Các bản sửa lỗi

Chúng là các mối dán bao quanh gốc. Chúng được gọi là không liên tục bởi vì chúng là sự kết hợp của các tiền tố và hậu tố "bọc" gốc. Hình tròn là trường hợp rất đặc biệt của các dấu hiệu. Nó rất hiếm khi xảy ra ở hầu hết các ngôn ngữ trên thế giới.

Ví dụ

Trong ngôn ngữ Tây Ban Nha, có những trường hợp tuân theo quy trình cắt đuôi. Một ví dụ về điều này được tìm thấy trong từ Frenchified. Từ này thường được cấu tạo bởi a-root-ar, từ gốc là từ tiếng Pháp. Cấu trúc này là bằng chứng của việc chuyển từ tiếng Pháp sang tiếng Pháp thông qua các dấu tròn.

Trường hợp tương tự cũng xảy ra trong các cấu trúc des-root-ar để tạo ra thuật ngữ husking. Tương tự, quá trình này có thể được nhìn thấy trong cấu trúc trong -lexema- ar là cơ sở cho việc tạo ra các dấu tròn của từ bị bẩn.

Người giới thiệu

1. Martin Camacho, JC (2005). Sự dẫn xuất: Tiền tố, hậu tố và tiếp tố. Madrid: Liceus, Servicios de Gestión y Comunicación SL
2. Grassi, M. (2007). Nhãn hình thái của ngữ liệu tiếng Tây Ban Nha. Ở Virginia B., Serrana C., Sylvia C., Mariela G., Marisa M. và Ma Dolores M. (chủ biên), Estudios de linguística Hispánica, trang 146-147. Cádiz: Dịch vụ xuất bản UCA.
3. Xunta de Galicia. (s / f). Cấu trúc của từ. Được lấy từ
4. González Martín, A. (2013). Ghi chú la tinh. Madrid: Bubok.
5. Muñoz-Basols, J., V, N., Inma và T., Lacorte, M. (2016). Giới thiệu về ngôn ngữ học Tây Ban Nha hiện tại: lý thuyết và thực hành. New York: Routledge.
6. Orozco Turrubiate, JG (2007). Từ nguyên Hy Lạp. Naucalpan de Juárez: Giáo dục Pearson.
7. Guzmán Lemus, M. (2004). Tiền tố, hậu tố và thuật ngữ y tế. Mexico: Plaza y Valdes SA