TƯ DUY DỌC: ĐẶC ĐIỂM, PHƯƠNG PHÁP VÀ VÍ DỤ - TÂM LÝ HỌC - 2026

Các suy nghĩ dọc là một phương pháp tư tưởng rất tuyến tính và chọn lọc. Mỗi bước đều chính xác, cần thiết và phải đúng. Hầu hết thời gian, tư duy dọc cũng phải đi theo một con đường rất thẳng và xác định; Thường không có cách nào để đi chệch khỏi quá trình suy nghĩ, họ cũng không nên bỏ qua các bước. Các giải pháp theo chiều dọc dựa trên những ý tưởng hoặc kiến ​​thức hiện có - những giải pháp mà những người khác đã đưa ra và đã thành công.

Nhiều nhà tâm lý học cho rằng tư duy dọc ngược lại với tư duy theo chiều, có thể bao gồm các câu trả lời sai, nhiều cách làm khác nhau và ngẫu nhiên nhảy từ bước này sang bước khác. Không có phương pháp nào đúng hay sai vì luôn có chỗ cho cả hai và cả hai đều có thể hữu ích.

Phương pháp tư duy dọc có bản chất là tuần tự. Bạn phải tiến hành từng bước theo một con đường. Bạn có thể đi từ bước này sang bước tiếp theo một cách lộn xộn và sau đó lấp đầy khoảng trống hoặc cho phép các điểm nối theo một mẫu. Bạn có thể đi thẳng đến kết luận và sau đó suy luận về con đường đưa bạn đến đó.

Khi đạt được kết luận hoặc kết quả hợp lệ, việc đi theo con đường nào không quan trọng, cho dù nó đã được thực hiện bằng cách làm theo các bước theo thứ tự của chúng hay theo các cách thay thế khác.

Giả sử chúng ta phải tìm ra cách leo núi. Tư duy theo chiều dọc di chuyển lên sườn núi, thường là từ một cách tiếp cận rõ ràng nhưng tẻ nhạt. Tư duy bên cạnh đưa một chiếc trực thăng lên đỉnh và sau đó nhìn xung quanh để tìm cách tốt nhất để leo lên.

Đặc điểm của tư duy dọc

Tư duy từ trên xuống, và chắc chắn là toàn bộ hệ thống giáo dục, đều dựa trên nguyên tắc không được sai. Bản chất của logic là người ta không thể tiến hành một bước không hợp lý.

Sợ sai là rào cản lớn nhất mà chúng ta có thể mắc phải khi học những ý tưởng và phương pháp mới. Một bước trong trình tự có thể bị sai khi nhìn từ ngữ cảnh hiện tại, nhưng khi bước được thực hiện, ngữ cảnh sẽ thay đổi và sau đó nó có thể được xem là thành công.

Lợi ích của sai lầm

Ngay cả một bước dường như vẫn còn sai có thể giúp tạo ra những hiểu biết sâu sắc hoặc hiểu biết sâu sắc dẫn đến một giải pháp có thể không đạt được.

Đôi khi có thể cần phải đi qua khu vực sai vì chỉ sau đó mới có thể nhìn thấy tuyến đường chính xác. Sau đó, khu vực sai sót không được bao gồm trong đường dẫn cuối cùng.

Một khi bạn phá vỡ rào cản của việc sợ mắc sai lầm, bạn bắt đầu có quyền truy cập vào tất cả các loại suy nghĩ và ý tưởng mà nếu không sẽ bị từ chối quá sớm.

Sáng tạo ý tưởng

Một số suy nghĩ này sẽ thay đổi từ lúc đầu được coi là lố bịch sang được coi là hữu ích. Những người khác vẫn sẽ bị coi là lố bịch nhưng có thể tạo cơ sở để tạo ra những ý tưởng hữu ích khác. Mọi người thường cố gắng tránh mắc sai lầm khi nói về hành động, nhưng không có lý do gì để cố gắng làm mọi thứ đúng khi chúng ta nghĩ.

Thời điểm duy nhất chúng ta không cần phải sai là khi chúng ta đưa ra kết luận, và ngay cả khi đó chúng ta phải chuẩn bị để chấp nhận rằng chúng ta có thể sai.

Phương pháp tư duy dọc

Hầu hết các phương pháp tư duy theo chiều dọc đều rất hữu ích trong các lĩnh vực như toán học và khoa học. Những vấn đề này bao hàm sự thật rất chính xác và khách quan không thể thay đổi.

Ví dụ, ai đó đang cố gắng giải toán (21 + 3 - 2 + 10 - 1) nên suy nghĩ theo chiều dọc, vì các phép toán này yêu cầu sử dụng các bước theo một thứ tự cụ thể.

Nếu bạn cố gắng giải bài toán này theo thứ tự sai, câu trả lời sẽ sai. Thay vào đó, cá nhân phải cộng và trừ các số theo đúng thứ tự để có câu trả lời là 31.

Điều này cũng thường đúng đối với các lĩnh vực khoa học, vì các khái niệm khoa học như hóa chất, mô hình thời gian và hệ thống cơ thể phải khớp với nhau theo một cách nhất định để chúng hoạt động hoặc được hiểu đúng.

Có nhiều nhạc sĩ cũng sử dụng lối suy nghĩ này. Tư duy dọc thường cần thiết đối với những người đang cố gắng sáng tác một bản nhạc, đặc biệt khi có nhiều giọng nói và nhạc cụ. Một người suy nghĩ theo chiều dọc thường tưởng tượng các nhạc cụ khác nhau sẽ phát ra âm thanh như thế nào với nhau.

Điều này không có nghĩa là một người suy nghĩ theo chiều ngang không thể làm được điều này, nó chỉ đơn giản có nghĩa là bằng cách suy nghĩ theo chiều dọc, công việc này có thể được thực hiện nhanh hơn và dễ dàng hơn.

Ngược lại, nhiều nhà thơ trữ tình lại là những nhà tư tưởng theo chiều hướng vì phương pháp sáng tạo và khơi gợi của họ giúp họ sáng tác thơ thú vị hơn.

Sự khác biệt giữa tư duy dọc và tư duy bên

Tư duy bên thường được coi là đối lập với tư duy dọc. Những người suy nghĩ nghiêng về phía sau thường có xu hướng gặp khó khăn hơn khi tập trung vào các nhiệm vụ đòi hỏi các bước không thể thay đổi theo thứ tự, nhưng họ cũng có xu hướng đưa ra các giải pháp thú vị cho các vấn đề hóc búa.

Ví dụ về một cái gì đó bị mất

Ví dụ, một nhà tư tưởng bên không tìm thấy thứ gì đó mà anh ta đang tìm kiếm trong nhà của mình, có thể sẽ sử dụng cho cùng một mục đích một thứ trông giống như đồ vật đó hoặc đáp ứng một chức năng tương tự. Về phần mình, một người có tư tưởng dọc, nếu không tìm thấy đối tượng, sẽ đi xin hàng xóm một chiếc hoặc ra ngoài mua một chiếc khác.

Không có tình huống nào là sai; chúng chỉ đơn giản là khác nhau. Cả hai phương pháp đều có thể tạo ra một kết quả mỹ mãn.

Bạn không thể tạo một lỗ ở một vị trí khác chỉ bằng cách đào sâu hơn vào cùng một lỗ. Tư duy theo chiều dọc quan tâm đến việc đào sâu hơn vào cùng một hố. Tư duy bên lo đào cùng một cái hố ở nơi khác. Mục tiêu của cả hai loại tư duy là tính hiệu quả.

Ví dụ về kệ

Đôi khi sử dụng tư duy dọc kết hợp với tư duy bên sẽ tốt hơn. Ví dụ, khi lắp ráp một chiếc kệ có nhiều bộ phận, người có tư duy theo chiều dọc sẽ hiểu cách ghép các phần lại với nhau bằng cách làm theo các bước chính xác.

Hãy tưởng tượng rằng kệ không vừa vặn khi tất cả các mảnh đã được đặt. Người này chắc chắn sẽ cân nhắc mua một chiếc kệ mới.

Người suy nghĩ nghiêng có thể cố gắng lắp ráp các mảnh theo một cách khác, theo một thứ tự khác, bỏ qua các bước, thêm một mảnh nhỏ… Nói cách khác, bằng cách làm việc cùng nhau, họ có thể tìm ra những cách khác nhau để đạt được cùng một kết quả.

Tư duy dọc có một cách tiếp cận logic

Các phương pháp tư duy dọc là logic và hiệu quả của chúng đã được chứng minh: kết quả như mong muốn. Tuy nhiên, với tư duy bên, cách tiếp cận này khác: nó tìm cách tiếp cận một vấn đề thông qua các phương pháp không logic.

Điều này không có nghĩa là những người tư duy theo chiều hướng đưa ra những quyết định phi logic; Họ kết hợp suy luận và trí tưởng tượng để đi đến giải pháp phù hợp nhất. Họ sử dụng cả kỹ năng tư duy phản biện và sáng tạo để đạt được kết quả mong muốn.

Tuy nhiên, họ không cần phải nghĩ rằng giải pháp mà họ đưa ra là duy nhất có thể, là giải pháp mà họ sẽ luôn sử dụng từ đó trở đi; họ luôn xem xét các khả năng khác.

Giáo dục và tư duy dọc

Giáo dục luôn tập trung hoàn toàn vào tư duy từ trên xuống và tiếp tục như vậy cho đến ngày nay. Các kỹ thuật đòi hỏi phương pháp tư duy dọc được dạy trong hầu hết các môn học.

Ví dụ, trong toán học, việc giải một bài toán hoặc phương trình luôn đòi hỏi một chuỗi các bước mà thứ tự của chúng không thể thay đổi được. Trong ngôn ngữ, để thực hiện một phân tích cú pháp, các bước cũng được tuân theo.

Tư duy song phương trong giáo dục

Tư duy theo chiều liên quan đến việc tạo ra các ý tưởng mới, trong khi, như chúng tôi đã giải thích trước đây, tư duy theo chiều dọc liên quan đến việc phát triển và sử dụng các ý tưởng tương tự.

Giáo dục chỉ dạy phương pháp tư duy theo chiều dọc vì tư duy theo chiều dường như luôn không thể dạy được do tính chất không bài bản và tự do của nó.

Người ta đã giả định rằng không thể làm gì để tạo ra những ý tưởng mới ngoài việc chờ đợi chúng xuất hiện và sau đó chúng có thể được phát triển với tư duy theo chiều dọc.

Kết quả của thái độ này, khả năng tư duy theo chiều dọc thường được phát triển ở mức khá hữu ích, trong khi các kỹ năng tư duy bên vẫn kém.

Sự xuất hiện của công nghệ và nhu cầu đổi mới

Với sự ra đời của công nghệ máy tính, cuối cùng sẽ tiếp quản hoàn toàn các chức năng tư duy theo chiều dọc của tâm trí con người, ngày càng có nhiều sự chú trọng vào tư duy bên và các khía cạnh sáng tạo hơn của tâm trí.

Ngoài ra, nhu cầu ngày càng tăng về nhiều ý tưởng và lợi ích của việc đổi mới, cả về sản phẩm và phương pháp, đã tập trung chú ý vào các kỹ năng sáng tạo.

Kết quả là, sự sáng tạo đã trở thành mốt và không còn dị giáo khi cho rằng chúng ta có thể cố tình làm những điều để khuyến khích người khác sáng tạo. Có thể không cần nhiều hơn là làm phong phú thêm môi trường mà các hoạt động sáng tạo có thể xảy ra.

Bởi vì mọi sự chú ý đang được đổ dồn vào nó, sự sáng tạo có nguy cơ trở thành một từ công nhận đáng ngờ. Sự quan tâm ngày càng tăng đối với sự sáng tạo đã dẫn đến nhiều lý thuyết khác nhau, hầu hết chúng đều mang tính mô tả và dựa trên những quan sát thực nghiệm.

Nhiều lý thuyết trong số này chứa đựng những ý tưởng hữu ích, một số trong số đó được bao bọc bởi những khái niệm phức tạp khó hiểu và không cần thiết, phản bội bản chất thực nghiệm của lý thuyết. Khái niệm về sự sáng tạo đang trở nên nghi ngờ vì sự nhấn mạnh đã thay đổi quá nhiều so với quan điểm và định nghĩa ban đầu.

phần kết luận

Trong các tình huống giải quyết vấn đề trong thế giới thực, sự kết hợp của hai cách tiếp cận thường tạo ra kết quả tốt nhất. Do tính chất cứng nhắc và có cấu trúc của nó, tư duy theo chiều dọc có xu hướng không bao gồm tính mới trong các phương pháp của nó, ví dụ, điều cần thiết để tìm và áp dụng các quy trình đổi mới trong quản lý kinh doanh.

Nó không cung cấp nhiều cơ hội để thử nghiệm và đi chệch khỏi khóa học đã được thiết lập. Tuy nhiên, tư duy theo chiều dọc giúp bạn sử dụng chi tiết ở mọi bước của quy trình.

Mặt khác, suy nghĩ theo chiều có thể mất nhiều thời gian hơn khi chúng ta muốn giải quyết một vấn đề, vì nó liên quan đến việc phạm sai lầm và học hỏi từ sai lầm. Khi giải quyết một vấn đề, tốt nhất là sử dụng cả phương pháp dọc và phương, vì chúng bổ sung cho nhau và có thể giúp bạn tìm ra giải pháp tốt nhất.

Ngay cả khi bạn chắc chắn một trăm phần trăm rằng tư duy theo chiều dọc có thể giúp bạn giải quyết một vấn đề, hãy nhận ra rằng bạn đang đóng cửa cho các giải pháp khác. Luôn luôn thuận tiện khi có nhiều lựa chọn thay thế cho một vấn đề, để bạn có thể chọn giải pháp tốt nhất và tìm ra giải pháp thích hợp nhất.