HỒ SƠ NGHỀ NGHIỆP: ĐẶC ĐIỂM, YẾU TỐ, VÍ DỤ - VIỆC LÀM - 2026

Các hồ sơ nghề là tập hợp các động cơ và lợi ích mà hướng dẫn cá nhân để lựa chọn tương lai nghề nghiệp của mình theo những cơ hội và hạn chế được áp dụng trong bối cảnh của họ. Đó là một hệ thống tìm hiểu và xác định.

Việc tìm kiếm đặc điểm nghề nghiệp được đặc trưng bởi việc xác định các kỹ năng và kiến ​​thức mà mọi người có thể có, cũng như các năng khiếu, sự chuẩn bị và giá trị mà họ phát triển theo thời gian. Nói cách khác, học nghề không phải là một khía cạnh bẩm sinh hay định sẵn, mà là một quá trình xây dựng.

Thông qua hồ sơ nghề nghiệp, khả năng, kỹ năng và sở thích sẽ cho phép một người đáp ứng kỳ vọng công việc của họ được xác định một cách chính xác. Nguồn: pixabay.com

Quá trình này đã phát triển từ cuối thế kỷ XIX, khi hướng nghiệp liên quan đến hoàn cảnh xã hội. Từ đó trở đi, một nỗ lực đã được thực hiện để đưa ra một dự báo rộng hơn và bao trùm hơn về ý nghĩa của hồ sơ nghề nghiệp, được liên kết với dự án văn hóa và cuộc sống mà mỗi người nộp đơn có.

Do đó, chuyên môn hóa, được hiểu là việc xây dựng các kế hoạch sáng tạo cho phép con người tiến bộ thông qua hoạt động mà anh ta đã chọn. Tăng trưởng như vậy cũng phải mang lại lợi ích cho quốc gia. Do đó, đặc điểm nghề nghiệp bao gồm các yếu tố liên quan đến tính cách, kinh nghiệm học tập và bối cảnh xã hội.

nét đặc trưng

Hồ sơ nghề thiết lập các đặc điểm nghề nghiệp khác nhau và chỉ rõ đặc điểm nào phù hợp nhất với sứ mệnh và tầm nhìn tương lai mà mỗi người xem xét, tùy thuộc vào sở thích hoặc hiệu suất mà người này thể hiện.

Quá trình này không được rèn giũa chỉ tính đến những khả năng mà cá nhân đó thể hiện. Một số yếu tố thực nghiệm cũng cần thiết, chẳng hạn như môi trường văn hóa xã hội, nhu cầu học thuật và thị trường lao động.

Mục đích là để các cá nhân có thể xác định khả năng của mình và đánh giá các lựa chọn thay thế bên ngoài khi lựa chọn nghề nghiệp của họ.

Kết quả của tầm nhìn này, các bài kiểm tra đào tạo và điều phối viên khoa học và nhân văn bắt đầu tồn tại trong các trường học, với mục tiêu là chẩn đoán hiệu suất và kỳ vọng của học sinh về nguyện vọng tương lai của họ. Điều này cho thấy rằng hướng nghiệp bắt đầu từ thời thơ ấu.

Thành phần

Hồ sơ nghề nghiệp phát sinh với mục đích hạn chế các lựa chọn mà các cá nhân có khi lựa chọn tương lai công việc của họ. Có nghĩa là, trong quá trình xây dựng, bất kỳ nghi ngờ nào mà người đó có về tương lai nghề nghiệp của họ đều được giải đáp để phù hợp với mong đợi của họ.

Theo nhà tâm lý học Erika Álvarez, thiên chức bao gồm một số yếu tố và từ đó tạo ra quá trình xác định người có tương lai nghề nghiệp được lựa chọn.

Trong số các yếu tố chính tạo nên một hồ sơ nghề nghiệp, nổi bật sau đây:

Lịch sử việc làm

Phần này bao gồm thông tin về kinh nghiệm làm việc mà người được đề cập đã có. Công việc tình nguyện cũng được xem xét trong lĩnh vực này, cũng như tất cả các công việc chính thức hoặc không chính thức đã được thực hiện.

Chỉ số học tập

Trong hồ sơ nghề nghiệp, hồ sơ học tập của cá nhân có liên quan. Các môn học hoặc lĩnh vực nghiên cứu mà người đó có thành tích tốt hơn sẽ là yếu tố quyết định để phân bổ hồ sơ.

Tính chất vật lý

Trong dòng này, nó được xem xét nếu người đó có bất kỳ đặc điểm thể chất nào ngăn cản họ thực hiện các nhiệm vụ cụ thể. Những đặc thù có lợi cho việc thực hiện một số ngành nghề cũng được nêu bật.

Mô tả tính cách

Đặc điểm tính cách rất quan trọng để xác định lĩnh vực chuyên môn nào có thể phù hợp hơn với một cá nhân, vì mỗi ngành nghề hoặc thương mại đòi hỏi những đặc điểm cá nhân nhất định.

Ví dụ, đối với một số hoạt động, một nhân cách thực tế sẽ là cần thiết, thường được liên kết với những người thực tế và độc lập.

Trong các trường hợp khác, một nhân cách phân tích sẽ cần thiết để tạo điều kiện thuận lợi cho các nhiệm vụ tổ chức và nghiên cứu; Ngược lại, những lĩnh vực làm việc sáng tạo nhất thường đòi hỏi một cá tính nghệ sĩ.

Năng lực

Kỹ năng được liên kết với tính cách. Họ là một giá trị nghề vì nhờ những người này có thể biết được kỹ năng của họ.

Điều cần thiết là cá nhân phải phản ánh về các hoạt động hoặc lĩnh vực kiến ​​thức mà họ có thể mang lại kết quả tốt nhất. Đó là về việc làm nổi bật đội ngũ giảng viên mà bạn có để giải quyết các vấn đề trong một lĩnh vực cụ thể và sửa đổi thực tế thông qua các cách tiếp cận của bạn.

Sở thích

Sở thích là một khía cạnh trung tâm khác của hồ sơ nghề nghiệp, vì nó cho thấy sức hút mà cá nhân có thể có đối với một lĩnh vực nhất định.

Mục đích của yếu tố này là để thống nhất nghĩa vụ và bản thể. Điều này đạt được khi người đó liên hệ niềm đam mê cuộc sống của mình với sứ mệnh đã được dự tính cho tương lai.

Việc khám phá ra những lợi ích riêng của họ được tạo ra khi người đó kiểm tra xem những hành động nào thỏa mãn anh ta và chúng phù hợp với thiên chức của anh ta như thế nào. Ví dụ, nếu một đứa trẻ thích lắp ráp và tháo rời các đồ vật, thì trẻ có thể xuất sắc trong lĩnh vực kiến ​​trúc hoặc kỹ thuật. Sự khéo léo và khéo léo của bạn có thể tập trung vào lao động chân tay.

Ví dụ

Bác sĩ

Người làm nghề y phải có tâm, có óc phân tích và độ lượng. Tương tự như vậy, họ phải phát triển kỹ năng giao tiếp và lãnh đạo nhóm làm việc.

Các bác sĩ phải cam kết với bệnh nhân của họ mà không có ngoại lệ và phải sẵn sàng điều trị nhiều tình trạng khác nhau. Những người muốn phát triển trong lĩnh vực chuyên môn này phải được thu hút bởi các ngành khoa học sức khỏe và có một ơn gọi làm việc quên mình.

luật sư

Luật sư có đặc điểm là những người phân tích, thích đọc sách, có thiên hướng nghiên cứu và nhạy cảm với xã hội.

Trong số các đặc điểm của nhân cách luật sư là sự tự tin và tự đảm bảo. Họ cũng phải là những cá nhân trung thực với mức độ quyết tâm cao.

Kỹ năng giao tiếp là điều cần thiết để thực hiện tốt công việc của một luật sư. Họ phải có vốn từ vựng rộng, cũng như hình thức diễn đạt rõ ràng và thuyết phục.

Họ sẽ là những người có thành tích cao trong các ghế liên quan đến nhân văn và có cơ sở để bắt đầu các cuộc trò chuyện với các cá nhân khác.

Thư ký

Thư ký là những cá nhân thực hiện tối ưu trong việc thực hiện các quy trình quản trị và đăng ký dữ liệu.

Họ phải có cơ sở vật chất để tổ chức các nhiệm vụ và dự án, cũng như các kỹ năng giao tiếp để phục vụ tốt cho cả công chúng và các chuyên gia là một phần của công ty.

Họ cũng cần phải có kỹ năng máy tính cho phép họ xử lý các chương trình máy tính, thông qua đó họ có thể ghi chép chi tiết các hoạt động quản trị được thực hiện bởi đơn vị hoặc công ty được đề cập.

Những người quan tâm đến công việc thư ký phải có cơ sở vật chất để làm việc theo nhóm và dịch vụ khách hàng. Lĩnh vực quan tâm của ông liên quan đến tổ chức và quản lý thông tin.

Người giới thiệu

1. Azpúrea, R. (2019). Hồ sơ và cấu trúc nghề. Được lấy vào ngày 10 tháng 8 năm 2019 từ Universidad Católica Andrés Bello: ucab.edu.ve
2. Chacón, C. (2003). Thiết kế và đánh giá đề xuất hướng nghiệp. Được lấy vào ngày 7 tháng 8 năm 2019 từ Đại học Trung tâm Venezuela: Bibliotecacentral.ucv.ve
3. Díaz, L. (2005). Học nghề. Được lấy vào ngày 10 tháng 8 năm 2019 từ Đại học Tự trị của Bang Hidalgo: uaeh.edu.mx
4. Felder, S. (2009). Chỉ mục phong cách học tập. Được lấy vào ngày 7 tháng 8 năm 2019 từ Blog Cambridge: cambridge.es
5. Tâm lý học nghề. Được truy cập ngày 7 tháng 8 từ Đánh giá thường niên về Psichology: dailyreviews.org
6. Galilea, V. (2015). Tìm hiểu nghề. Được lấy vào ngày 7 tháng 8 năm 2019 từ Universidad Camilo José Cela: ucjc.edu
7. González, V. (2016). Phát triển chuyên môn có trách nhiệm. Được lấy vào ngày 7 tháng 8 từ Đại học Havana: uh.cu
8. Horna, M. (2018). Chương trình cuộc sống và các dự án tương lai. Được lấy vào ngày 7 tháng 8 năm 2019 từ Bản tin: acading.org.ve
9. Ramos, M. (2013). Gia sư và hướng dẫn giáo dục. Được lấy vào ngày 7 tháng 8 năm 2019 từ Thư viện Quốc gia Peru: bnp.gob.pe
10. Cách hướng dẫn: lập hồ sơ nghề. Lấy ngày 7 tháng 8 năm 2019 từ Liên minh việc làm được hỗ trợ của Châu Âu: euse.org
11. Hồ sơ của vị trí - thư ký (o). Được lấy vào ngày 7 tháng 8 năm 2019 từ Cơ quan quản lý dịch vụ vệ sinh: siss.gob.cl