- Các lý thuyết liên quan đến hình thành tội và động lực học
- Phát sinh tội phạm: các yếu tố góp phần vào nguyên nhân của tội phạm
- Nhân tố môi trường
- Yếu tố sinh học
- Criminodynamics: phát triển các hành vi chống đối xã hội
- Bài viết liên quan
- Người giới thiệu
Các criminogenesis và criminodinámica là những thuật ngữ quan trọng trong lĩnh vực tội phạm học. Đầu tiên đề cập đến việc nghiên cứu nguồn gốc và nguyên nhân của hành vi phạm tội. Về phần mình, criminodynamics chịu trách nhiệm tìm kiếm lời giải thích cho các hành vi chống đối xã hội.
Tuy nhiên, trong nghiên cứu tội phạm học có rất nhiều ngành và lý thuyết liên quan. Bản thân, tội phạm học nghiên cứu các luật hình sự, mức độ phạm tội, ảnh hưởng của nó đối với nạn nhân và xã hội, các phương pháp phòng ngừa tội phạm, trong số những người khác.

Trước đây, người ta tin vào tác động của Chúa đối với hành vi tốt và Ma quỷ đối với hành vi lệch lạc. Các phương pháp giải quyết tranh chấp dựa trên những niềm tin đó. Tiền đề là Đức Chúa Trời sẽ trông chừng những người tốt và bảo vệ những người vô tội. Anh ta cũng sẽ đảm bảo rằng những kẻ có tội sẽ bị trừng phạt.
Tuy nhiên, những tiến bộ trong khoa học và nghiên cứu thực nghiệm đã làm gia tăng sự hoài nghi. Mọi người ngày càng quan tâm đến lý do tại sao của các sự kiện.
Với sự trỗi dậy của chủ nghĩa duy lý trong suốt thế kỷ thứ mười tám, niềm tin vào những lời giải thích từ thiên nhiên hoặc thanh tao đã suy yếu và công lý hình sự bắt đầu thiết lập nền tảng của nó trên thực tế. Trong bối cảnh này, các khái niệm về criminogenesis và criminodynamics xuất hiện.
Các lý thuyết liên quan đến hình thành tội và động lực học
Nói chung, tội phạm là một hiện tượng rất phức tạp, thay đổi giữa các nền văn hóa và theo thời gian. Một số hoạt động là hợp pháp ở một quốc gia, nhưng bất hợp pháp ở những quốc gia khác.
Ví dụ về điều này là uống rượu hoặc phá thai. Tương tự, khi nền văn hóa thay đổi theo thời gian, những hành vi chưa từng được hình sự hóa có thể bị hình sự hóa.
Do đó, việc xác định tội phạm là gì, một khái niệm cơ bản trong phát sinh tội phạm và tội phạm học, có thể là một nhiệm vụ phức tạp. Nói một cách đơn giản, có thể nói rằng tội phạm xảy ra khi ai đó phạm luật. Điều này có thể xảy ra do một hành động công khai, thiếu sót hoặc sơ suất có thể dẫn đến hình phạt.
Tương tự, không có câu trả lời duy nhất về nguyên nhân của tội ác. Mỗi loại tội phạm thường có những nguyên nhân riêng. Trong tội phạm học, điều quan trọng là phải biết chúng vì chúng là dấu hiệu cho thấy tội phạm nên được quản lý và ngăn chặn như thế nào.
Trong những năm qua, nhiều giả thuyết đã xuất hiện. Một trong số họ lập luận rằng tội ác là sản phẩm của những lựa chọn hợp lý sau khi cân nhắc giữa rủi ro tiềm ẩn và phần thưởng. Một người khác cho rằng môi trường vật chất và xã hội là nguyên nhân chính dẫn đến hành vi phạm tội.
Lý thuyết dán nhãn ước tính rằng các yếu tố quyền lực quyết định đâu là hành vi phạm tội và ai là tội phạm. Sau khi được gắn thẻ, mất tất cả cơ hội, người đó thậm chí còn tham gia vào hành vi phạm tội nhiều hơn.
Ngoài ra, công ty tồi và thiếu sự kiểm soát xã hội đầy đủ đã được đề cập đến là nguyên nhân. Danh sách này cũng bao gồm chế độ ăn uống kém, bệnh tâm thần, hóa chất não kém, v.v.
Phát sinh tội phạm: các yếu tố góp phần vào nguyên nhân của tội phạm
Trong suốt thời Trung cổ, tội ác chống lại con người, tài sản và nhà nước được coi là tội ác chống lại Chúa. Những tội lỗi này đã bị trừng phạt bởi các quốc vương, những người đóng vai trò là nguyên thủ quốc gia và những người đứng đầu nhà thờ. Hình phạt thường nhanh chóng và tàn nhẫn, ít quan tâm đến tội phạm.
Theo thời gian, sự tách biệt giữa nhà thờ và nhà nước bắt đầu. Với điều này, những ý tưởng về tội phạm và hình phạt đã mang một hình thức nhân văn và thế tục hơn. Nghiên cứu xã hội học nhường chỗ cho tội phạm học hiện đại.
Khoa học này tìm cách biết nguyên nhân cơ bản của tội phạm. Các nguyên tắc của nó bao gồm criminogenesis và criminodynamics. Cả hai, như nhau, đều quan tâm đến việc biết các yếu tố làm gia tăng tội phạm.
Nhân tố môi trường
Vào đầu thế kỷ 19, tỷ lệ nhân khẩu học và tội phạm đã được so sánh. Người ta thấy rằng hầu hết những người phạm tội đều có chung một lý lịch: đàn ông không có học thức, nghèo và trẻ. Người ta cũng thấy rằng nhiều tội phạm đã được thực hiện hơn ở các khu vực địa lý giàu có và thịnh vượng hơn.
Tuy nhiên, tỷ lệ tội phạm cao nhất xảy ra ở những khu vực có nguồn lực kinh tế lớn hơn và gần với các khu vực nghèo nhất.
Điều này cho thấy tội ác được thực hiện phần lớn là do cơ hội. Nó cũng cho thấy mối tương quan chặt chẽ giữa tình trạng kinh tế, tuổi tác, học vấn và tội phạm.
Yếu tố sinh học
Vào cuối thế kỷ 19, nguyên nhân của tội phạm được nghiên cứu dựa trên các đặc điểm sinh học và tâm lý cá nhân. Một số thuộc tính vật lý được chia sẻ giữa các tội phạm dẫn đến niềm tin rằng có một yếu tố sinh học và di truyền góp phần vào khả năng phạm tội của một cá nhân.
Ngày nay, hai luồng tư tưởng, sinh học và môi trường, đã phát triển để bổ sung cho nhau. Do đó, phải thừa nhận rằng có những yếu tố bên trong và bên ngoài góp phần vào nguyên nhân của tội phạm.
Ngày nay các nhà tội phạm học nghiên cứu các yếu tố xã hội, tâm lý và sinh học. Dựa trên các nghiên cứu của mình, họ đưa ra các đề xuất chính sách cho chính phủ, tòa án và các tổ chức cảnh sát để giúp ngăn chặn tội phạm.
Criminodynamics: phát triển các hành vi chống đối xã hội
Sự phát triển của các hành vi chống đối xã hội được quan tâm đặc biệt đối với sự hình thành tội ác và tội ác động học. Đây được định nghĩa là những hành vi gây rối được đặc trưng bởi sự thù địch, bí mật hoặc công khai và cố ý gây hấn với người khác.
Mức độ nghiêm trọng của những điều này tăng lên theo thời gian. Một số hành vi này bao gồm vi phạm các quy tắc xã hội, bất chấp quyền hạn, lừa dối, trộm cắp, trong số những hành vi khác.
Mặt khác, hành vi chống đối xã hội có thể được xác định ở trẻ em đến ba hoặc bốn tuổi. Nếu không được kiểm soát, các kiểu hành vi này sẽ tồn tại và tăng cường, trở thành một rối loạn hành vi mãn tính.
Nói chung, các hành vi công khai liên quan đến các hành động hung hăng đối với trẻ em và người lớn (lạm dụng bằng lời nói, đe dọa và đánh). Trong khi hoạt động bí mật bao gồm các hành động hung hăng chống lại tài sản, chẳng hạn như trộm cắp, phá hoại và đốt phá.
Trong thời thơ ấu, việc xâm phạm bí mật, nói dối hoặc phá hủy tài sản của người khác được coi là hành vi bí mật. Các hành vi chống xã hội cũng bao gồm lạm dụng ma túy và rượu và các hoạt động có nguy cơ cao đối với cả thủ phạm và những người khác.
Do đó, các hành vi chống đối xã hội có thể bắt đầu sớm. Nhưng chúng cũng có thể biểu hiện ở giữa hoặc cuối tuổi vị thành niên. Một số nghiên cứu chỉ ra rằng nữ giới có nhiều khả năng biểu hiện hành vi chống đối xã hội muộn hơn nam giới.
Bài viết liên quan
Lịch sử tội phạm học.
Các nhánh của tội phạm học.
Hành vi chống xã hội.
Rối loạn nhân cách chống xã hội.
Tâm lý học pháp lý.
Người giới thiệu
- Hikal, W. (s / f). Yếu tố xã hội học trong hành vi phạm tội. Được truy cập vào ngày 26 tháng 1 năm 2018, từ urbeetius.org.
- Singh, JP; Bjørkly, S và Fazel, S. (2016). Quan điểm Quốc tế về Đánh giá Rủi ro Bạo lực. New York: Nhà xuất bản Đại học Oxford.
- Williams, KS (2012). Sách giáo khoa về Tội phạm học. Oxford: Nhà xuất bản Đại học Oxford.
- Đại học Glasgow. (2016). Các lý thuyết và nguyên nhân của tội phạm. Được truy cập vào ngày 26 tháng 1 năm 2018, từ sccjr.ac.uk.
- Montaldo, C. (2017, ngày 14 tháng 12). Điều gì cấu thành tội phạm? Được truy cập vào ngày 26 tháng 1 năm 2018, từ thinkco.com.
- Briggs, S. (s / f). Các lý thuyết quan trọng trong tội phạm học: tại sao mọi người lại phạm tội. Được truy cập vào ngày 27 tháng 1 năm 2018, từ dummies.com.
- Roufa, T. (2017, ngày 11 tháng 12). Lịch sử Tội phạm học. Được lấy vào ngày 27 tháng 1 năm 2018, từ thebalance.com.
- Bách khoa toàn thư Gale về sức khỏe trẻ em: Từ trẻ đến tuổi vị thành niên. (2006). Hành vi chống xã hội. Được truy cập vào ngày 27 tháng 1 năm 2018, từ encyclopedia.com.
