KỸ THUẬT NGHIÊN CỨU: CÁC LOẠI, ĐẶC ĐIỂM VÀ VÍ DỤ - KHOA HỌC - 2026

Kỹ thuật nghiên cứu là các quy trình và công cụ được sử dụng khi bắt đầu nghiên cứu một hiện tượng cụ thể. Các phương pháp này cho phép thu thập, kiểm tra và hiển thị thông tin, do đó đạt được mục tiêu chính của tất cả các nghiên cứu, đó là thu nhận kiến ​​thức mới.

Việc lựa chọn kỹ thuật nghiên cứu thích hợp nhất phụ thuộc vào vấn đề cần giải quyết và mục tiêu đặt ra, đó là lý do tại sao lựa chọn này hóa ra lại trở thành điểm cơ bản trong tất cả các quá trình điều tra.

Kỹ thuật nghiên cứu là các quy trình và công cụ được sử dụng khi bắt đầu nghiên cứu một hiện tượng cụ thể. Nguồn: pixabay.com

Ví dụ, các kỹ thuật được sử dụng để nghiên cứu phong tục và tín ngưỡng của một nhóm xã hội khác với các kỹ thuật được sử dụng để đánh giá hiệu quả và tính an toàn của một loại thuốc.

Có hai loại kỹ thuật nghiên cứu chung: kỹ thuật định lượng và định tính, sự khác biệt cơ bản giữa hai định hướng này là cách chúng thực hiện các quan sát và cách chúng chuyển chúng thành dữ liệu có thể phân tích.

Các loại kỹ thuật điều tra

- Nghiên cứu định tính

Nghiên cứu định lượng có nguồn gốc từ khoa học tự nhiên như hóa học, sinh học, địa chất và vật lý, những khoa học mà các hiện tượng có thể được đo lường khách quan và lặp lại bởi các nhà nghiên cứu khác được điều tra: Via: pixabay.com

Nghiên cứu định lượng dựa trên tính khách quan, vì vậy nó mang tính thực nghiệm. Hơn nữa, trong quá trình này, dữ liệu được tạo ra là số, cho phép thiết lập mối quan hệ nhân quả giữa các đặc điểm khác nhau của hiện tượng được nghiên cứu.

Mục tiêu chung của nghiên cứu định lượng là truyền tải những gì đang thấy ở dạng số và đạt được những kết luận cụ thể, có thể quan sát được, tổng quát và có thể lặp lại.

Có bốn kỹ thuật chính trong nghiên cứu định lượng: khảo sát, nghiên cứu tương quan, so sánh nhân quả và thực nghiệm.

Các cuộc thăm dò

Trong kỹ thuật này, dữ liệu được thu thập thông qua một bảng câu hỏi. Công cụ này được thiết kế để đo lường các đặc điểm của dân số thông qua việc sử dụng các phương pháp thống kê.

Nghiên cứu thông qua khảo sát bắt đầu bằng việc thiết kế bảng câu hỏi theo các mục tiêu đã đề ra; Sau đó, nó được xác định như thế nào bảng câu hỏi sẽ được quản lý - nghĩa là, thông tin sẽ được thu thập như thế nào - và dữ liệu sẽ được phân tích như thế nào.

Nghiên cứu tương quan

Mục tiêu chung của nghiên cứu định lượng là truyền tải những gì đang thấy ở dạng số và đạt được những kết luận cụ thể, có thể quan sát được, tổng quát và có thể lặp lại. Qua: pixabay.com

Các nghiên cứu này cho phép xác định mức độ quan hệ giữa hai hoặc nhiều biến trong một quần thể (hoặc một mẫu). Mức độ của các mối quan hệ này được ước tính thông qua việc sử dụng các phương pháp thống kê, cho phép thiết lập mối quan hệ giữa các biến là tích cực hay tiêu cực.

Ví dụ về mối quan hệ thuận giữa hai biến số sẽ là: sự gia tăng các trường hợp nhiễm trùng (biến số 1) với sự gia tăng mức độ suy dinh dưỡng của dân số (biến số 2). Trong trường hợp này, nó là tích cực vì cả hai biến đều tăng.

Mặt khác, một ví dụ về mối quan hệ tiêu cực trong một nghiên cứu sẽ là: sự giảm suy dinh dưỡng ở trẻ em (biến 1) với sự gia tăng mức độ hiểu biết của người mẹ về tầm quan trọng của việc nuôi con bằng sữa mẹ. Trong ví dụ này, mối quan hệ là âm vì trong khi một biến tăng thì biến kia giảm (biến 2).

Nghiên cứu so sánh nhân quả

Những nghiên cứu này tìm cách khám phá mối quan hệ nguyên nhân và kết quả, đạt được bằng cách thiết lập thời gian mà nguyên nhân và kết quả xảy ra. Vì những lý do này, các nghiên cứu nhân quả so sánh được phân loại thành điều tra hồi cứu và điều tra tiền cứu.

Nghiên cứu hồi cứu yêu cầu điều tra viên thực hiện phân tích vấn đề khi các tác động đã xảy ra. Ví dụ, đánh giá của giáo viên về cách học sinh của anh ấy phản ứng với các hoạt động mà anh ấy đã giao trong lớp toán.

Trong khi đó, điều tra tiềm năng bắt đầu trước khi các sự kiện xảy ra, tức là nó bắt đầu với các nguyên nhân và cố gắng đánh giá các tác động. Ví dụ, một giáo viên bắt đầu áp dụng một chiến lược đọc mới và đánh giá sự tiến bộ của học sinh.

Nghiên cứu thực nghiệm

Một trong những đặc điểm của nghiên cứu thực nghiệm là chúng được hướng dẫn bởi việc xây dựng trước một giả thuyết. Đó là, chúng bắt đầu từ một tuyên bố phải được chấp thuận hoặc bác bỏ.

Bằng cách này, nhà nghiên cứu kiểm soát một biến nhất định và đánh giá tác động của kiểm soát này trong quần thể hoặc mẫu được nghiên cứu. Bằng cách này, giả thuyết có thể được xác minh hoặc bác bỏ, cho phép chúng ta đưa ra kết luận về hai biến số.

- Nghiên cứu định tính

Mục tiêu chính của nghiên cứu định tính là hiểu và giải thích các tương tác xã hội, theo cách này, nó dẫn đến các mô tả về bối cảnh, con người và cộng đồng. Qua: pixabay.com

Mục tiêu chính của nghiên cứu định tính là hiểu và giải thích các tương tác xã hội; theo cách này, nó dẫn đến các mô tả về cài đặt, con người và cộng đồng.

Không giống như các phương pháp định lượng, các kỹ thuật định tính có tầm quan trọng hơn đối với bối cảnh mà nghiên cứu diễn ra; vì điều này họ đưa ra một quan điểm tự nhiên và con người.

Chúng đặc biệt hữu ích khi đề tài nghiên cứu nhạy cảm hoặc liên quan đến các vấn đề xã hội cần phát triển lòng tin đối với đối tượng nghiên cứu.

Có một số kỹ thuật và phương pháp trong nghiên cứu định tính: quan sát, nghiên cứu thư mục, nghiên cứu dân tộc học, nghiên cứu hiện tượng học, lý thuyết cơ sở, phương pháp tường thuật và hình dung và nghiên cứu trường hợp.

Quan sát

Quan sát là một kỹ thuật định tính trong đó nhà khoa học hoặc nhà nghiên cứu chú ý đến một hiện tượng, tình huống hoặc môi trường cụ thể để thu được thông tin. Nó được sử dụng khi bắt đầu điều tra hoặc khi bạn không có nhiều thông tin về một hiện tượng cụ thể.

Quan sát là yếu tố cơ bản trong suốt quá trình nghiên cứu, vì nhà nghiên cứu dựa vào đó để thu được lượng dữ liệu lớn nhất.

Có các hình thức quan sát khác nhau:

Quan sát của người tham gia bao gồm một trong đó, để thu được kết quả, nhà nghiên cứu phải được đưa vào đối tượng nghiên cứu (nhóm, thực tế hoặc hiện tượng).

Mặt khác, quan sát không tham gia bao gồm một trong đó nhà nghiên cứu lựa chọn dữ liệu từ bên ngoài, không can thiệp vào nhóm xã hội hoặc đối tượng. Bởi vì điều này hầu hết các quan sát khoa học là không tham gia.

Nghiên cứu thư mục

Nghiên cứu thư mục là một kỹ thuật nghiên cứu có nhiệm vụ khám phá những gì đã được viết trong cộng đồng khoa học về một chủ đề hoặc vấn đề cụ thể. Nói chung, nghiên cứu thư mục có các chức năng sau:

- Hỗ trợ và duy trì các công việc điều tra được thực hiện.

- Tránh phát triển các nghiên cứu đã được thực hiện trước đó.

- Cho phép hiểu biết về các thí nghiệm đã xây dựng trước đó để có thể lặp lại các bước tương tự nếu cần.

- Hỗ trợ trong việc tiếp tục các cuộc điều tra trước đó bị gián đoạn hoặc không hoàn thành.

- Tạo điều kiện thuận lợi cho việc thu thập thông tin thích hợp và thiết lập khung lý thuyết.

Nghiên cứu dân tộc học

Nghiên cứu dân tộc học được sử dụng khi bạn muốn đi sâu vào các mô hình hành vi, giáo điều, thói quen, điều kiện và cách sống của một nhóm người.

Những nghiên cứu này có thể được thực hiện trong các nhóm rất đa dạng, chẳng hạn như các nhóm dân tộc khác nhau trong một khu vực hoặc trong một nhóm chuyên gia có tổ chức. Trong cả hai trường hợp, có những hành vi, niềm tin và thái độ tạo thành một đơn vị văn hóa.

Nghiên cứu hiện tượng học

Nghiên cứu định tính xuất hiện trong các ngành khoa học xã hội như nhân loại học, xã hội học và tâm lý học, các khoa học nghiên cứu hành vi con người và xã hội. Qua: pixabay.com

Đây là loại nghiên cứu định tính dựa trên việc phân tích các trải nghiệm hàng ngày của con người. Thông qua kỹ thuật này, các nhà nghiên cứu tìm cách hiểu ý nghĩa của con người đối với các vấn đề và khó khăn của họ.

Lý thuyết có cơ sở

Phương pháp nghiên cứu định tính này xây dựng lý thuyết từ dữ liệu. Nói cách khác, điểm khởi đầu cho kỹ thuật nghiên cứu này là dữ liệu, không phải lý thuyết.

Lý thuyết nền tảng không chỉ được sử dụng trong khoa học xã hội mà còn được sử dụng trong nghiên cứu dịch vụ y tế, nghiên cứu điều dưỡng và giáo dục. Ví dụ, việc đánh giá các triệu chứng và dấu hiệu của bệnh nhân xác định các bước ban đầu trong việc kiểm soát bệnh.

Phương pháp tường thuật và hình ảnh hóa

Câu chuyện tập trung vào cách mọi người kể câu chuyện của họ để tiết lộ cách họ mang lại ý nghĩa cho các sự kiện và tình huống của họ. Mặt khác, các phương pháp trực quan liên quan đến việc yêu cầu những người được điều tra báo cáo vấn đề thông qua nhóm thiết kế bản đồ, sơ đồ hoặc các hình ảnh khác.

Ví dụ, những người tham gia có thể vẽ một sơ đồ về cộng đồng của họ và chỉ ra những nơi có nguy cơ hoặc những khu vực có thể đặt các tòa nhà hoặc các cơ sở khác.

Phương pháp trực quan được sử dụng rộng rãi trong y tế công cộng, chẳng hạn như khi các thành viên cộng đồng được yêu cầu mô tả cách thức và vị trí mà một bệnh nhiễm trùng da nhất định ảnh hưởng đến họ.

Điều này cung cấp cho nhà nghiên cứu sự hiểu biết về khái niệm phổ biến về sức khỏe và cho phép các chuyên gia y tế áp dụng các biện pháp can thiệp, điều trị và phòng ngừa.

Nghiên cứu điển hình

Kỹ thuật này liên quan đến việc kiểm tra chuyên sâu một người hoặc một cơ sở duy nhất. Mục tiêu chính của nghiên cứu điển hình là cung cấp thông tin đại diện chính xác nhất có thể về cá nhân được nghiên cứu.

Nó được sử dụng rộng rãi trong lĩnh vực tâm lý học khi trường hợp được nghiên cứu là phức tạp và cần được chú ý đặc biệt. Vì những lý do này, kỹ thuật nghiên cứu này bao gồm các cuộc phỏng vấn sâu và xem xét chi tiết toàn bộ tiền sử của bệnh nhân.

Tính cá nhân của nghiên cứu tình huống khiến nhà nghiên cứu hiểu sâu sắc về vấn đề cần nghiên cứu, vì nó bao hàm cơ hội để phân tích chuyên sâu nhiều chi tiết cụ thể.

Ví dụ về việc sử dụng các kỹ thuật điều tra

- Một ví dụ về cuộc khảo sát là đánh giá mức độ hiểu biết của các bà mẹ vị thành niên về tầm quan trọng của việc nuôi con bằng sữa mẹ. Những dữ liệu này sẽ được biểu thị dưới dạng phần trăm (%).

- Một nghiên cứu tương quan sẽ xác định mối quan hệ giữa trẻ em được tiêm vắc xin phòng bệnh sởi và số trường hợp mắc bệnh.

- Ví dụ về một nghiên cứu thử nghiệm có thể là đánh giá ảnh hưởng của thuốc trừ sâu đối với sự phát triển của cây bìm bịp. Đối với điều này, nhà nghiên cứu lựa chọn hoặc kiểm soát nồng độ của thuốc trừ sâu và đánh giá ảnh hưởng của chúng đối với sự phát triển của thực vật và trái cây.

- Một ví dụ về quan sát đang đợi ở rừng nhiệt đới Amazon của Brazil để xem tập tính sinh sản của báo đốm là gì.

- Nghiên cứu thư mục là điều tra trong cơ sở dữ liệu trực tuyến những ấn phẩm đã được thực hiện về một loài dơi nào đó.

- Một nghiên cứu hiện tượng học sẽ là đánh giá nhận thức của phụ nữ về vấn đề béo phì của họ. Trong trường hợp này - bằng cách phân tích kinh nghiệm và niềm tin của họ - sự tồn tại của tâm lý không thoải mái liên quan đến sự chấp nhận của xã hội hoặc các vấn đề về kiểm soát lo lắng có thể được thiết lập.

- Một nghiên cứu dân tộc học sẽ sống trong vài tháng với một bộ lạc từ rừng rậm Borneo để tìm hiểu về phong tục, truyền thống và văn hóa của họ nói chung.

Người giới thiệu

1. Mousalli, (2015). Phương pháp và Thiết kế Nghiên cứu Định lượng. Truy cập ngày 28 tháng 4 năm 2020 từ: researchgate.net
2. Apuke, (2017). Phương pháp nghiên cứu định lượng: Phương pháp tiếp cận tóm tắt. Truy cập ngày 28 tháng 4 năm 2020 từ: researchgate.net
3. Astin ,, Long A (2014). Đặc điểm của nghiên cứu định tính và ứng dụng của nó. Truy cập ngày 29 tháng 4 năm 2020 từ: researchgate.net
4. Elkatawneh, (2015). So sánh các phương pháp tiếp cận định tính và định lượng. Truy cập ngày 29 tháng 4 năm 2020 từ: researchgate.net
5. Wolff, B., Mahoney, F., Lohiniva, A., Corkum, M. (2018). Thu thập và Phân tích Dữ liệu Định tính. Truy cập ngày 27 tháng 4 năm 2020 từ: cdc.gov
6. Woodsong, Mack., McQueen, K., Khách, G. (2005). Phương pháp nghiên cứu định tính: hướng dẫn thực địa người thu thập dữ liệu. Được lấy vào ngày 27 tháng 4 năm 2020 từ: org