PHÂN LOẠI LINNAEAN CỦA SINH VẬT SỐNG - SINH HỌC - 2025

Hệ thống phân loại Linnean bao gồm một loạt các phân loại theo thứ bậc và được lồng ghép bởi nhà tự nhiên học người Thụy Điển Carl Nilsson Linnaeus (1707-1778), hay còn được gọi là Carolus Linnaeus Linnaeus hay chỉ đơn giản là để nhóm sự đa dạng khổng lồ của các sinh vật sống.

Những đóng góp của Linnaeus cho phân loại học là vô cùng quý giá. Hệ thống do ông nghĩ ra để nhóm các sinh vật hữu cơ được sử dụng ngày nay và là cơ sở của phân loại học hiện đại.

Nguồn: Alexander Roslin

Hiện tại, các danh mục do Linnaeus đề xuất vẫn còn hiệu lực, mặc dù các danh mục phụ đã được thêm vào danh sách. Tương tự như vậy, cách Linnaeus đặt tên loài, với một chi và biểu tượng cụ thể trong tiếng Latinh, vẫn được sử dụng.

Tuy nhiên, ngày nay sự phân loại này phù hợp với tư duy tiến hóa - thực tế không tồn tại vào thời Linnaeus - và hình thái không phải là đặc điểm duy nhất được dùng để phân nhóm các sinh vật sống.

Phân loại là gì?

Trước khi nói về phân loại học do Linnaeus đề xuất, cần phải định nghĩa phân loại học là gì. Đây là khoa học chịu trách nhiệm tạo ra tên gọi cho các dạng sống khác nhau. Nó là một phần của một kỷ luật lớn hơn, hệ thống học.

Mục đích của hệ thống học là tìm hiểu các mối quan hệ tiến hóa kết nối các sinh vật sống, giải thích sự thay đổi và đa dạng hóa của chúng theo thời gian. Sự phân biệt này rất quan trọng, vì nhiều sinh viên có xu hướng sử dụng các thuật ngữ một cách mơ hồ, và đôi khi đồng nghĩa.

Phân loại sinh vật hữu cơ

Phân loại các dạng sống khác nhau cư trú trên hành tinh dường như là một hành động nội tại của loài người từ thời xa xưa. Tìm hiểu các mối quan hệ và đề xuất các phân loại có thể tái tạo và phân loại chính thức của các sinh vật sống là những ý tưởng đã làm phiền các nhà tư tưởng lâu đời như Aristotle.

Việc phân loại các dạng sống dường như là một nhiệm vụ phức tạp như việc xác định chính sự sống.

Các nhà sinh vật học đề xuất một loạt các đặc tính mà tất cả các sinh vật sống đều có chung, với ngoại lệ dễ thấy của virus, cho phép nó tách biệt khỏi vật chất không sống, chẳng hạn như di chuyển, tăng trưởng, cho ăn, sinh sản, trao đổi chất, bài tiết, và những đặc tính khác.

Bằng cách này, việc lựa chọn các đặc điểm chính xác sẽ cung cấp thông tin hữu ích để thiết lập một hệ thống phân loại đã là một câu hỏi mở từ thời cổ đại.

Ví dụ, trở lại ví dụ của Aristotle, ông đã từng phân chia các loài động vật theo khả năng đẻ trứng, động vật đẻ trứng, hoặc theo sự phát triển của con non trong bụng mẹ, loài ăn vi khuẩn.

Aristotle đã không sử dụng các đặc điểm mà ông không coi là thông tin, ông không thiết lập hệ thống phân loại dựa trên số lượng chân chẳng hạn.

Linnaean nghĩ

Để hiểu Linnaeus, cần đặt chúng ta vào bối cảnh lịch sử nơi nhà tự nhiên học này đã phát triển ý tưởng của mình. Khuynh hướng triết học của Linnaeus dựa trên thực tế rằng các loài là những thực thể bất biến trong thời gian, được tạo ra bởi một thần tính nhất định và vẫn giữ nguyên giá trị.

Suy nghĩ này đi kèm với tầm nhìn trong Kinh thánh, nơi tất cả các loài mà Linnaeus và các đồng nghiệp của ông quan sát, là kết quả của một sự kiện duy nhất của sự sáng tạo thần thánh, như được mô tả trong sách Sáng thế.

Tuy nhiên, có những nguồn khác đã khuyến khích dòng suy nghĩ này. Hiện tại, bằng chứng về sự thay đổi tiến hóa đã bị bỏ qua. Trên thực tế, những bằng chứng về sự tiến hóa mà chúng ta coi là hiển nhiên ngày nay đã bị hiểu sai và thậm chí còn được sử dụng để bác bỏ sự thay đổi.

Linnaeus đóng góp

Linnaeus được giao nhiệm vụ phân loại và xác định hợp lý các sinh vật sống khác nhau trên hành tinh.

Phân chia thành các vương quốc và phạm vi phân loại

Nhà tự nhiên học này đã chia các sinh vật sống thành hai vương quốc chính; động vật và thực vật - hoặc Animalia và Plantae.

Sau sự phân chia ban đầu này, ông đề xuất một hệ thống phân loại bao gồm sáu cấp bậc hoặc phân loại: loài, chi, thứ tự lớp và vương quốc. Lưu ý cách mỗi danh mục được lồng trong phạm vi trên.

Vì các công trình của Linnaeus có niên đại từ thế kỷ 18, nên cách duy nhất để phân loại sinh vật sống vào các nhóm được đề xuất là quan sát hình thái học. Nói cách khác, các mối quan hệ phân loại được suy ra bằng cách quan sát hình dạng của lá, màu sắc của lông, các cơ quan nội tạng và những thứ khác.

Hệ nhị thức

Một trong những đóng góp đáng chú ý nhất của Linnaeus là việc thực hiện một hệ thống nhị thức để đặt tên các loài. Tên này bao gồm một tên Latinh với một chi cụ thể và biểu tượng - tương tự như "tên" và "họ" của mỗi loài.

Vì tên bằng tiếng Latinh, chúng phải được viết nghiêng hoặc gạch chân, ngoài ra giới tính bắt đầu bằng chữ in hoa và văn tự cụ thể bằng chữ thường. VÀ

Sẽ không chính xác nếu gọi loài Homo sapiens của chúng ta là homo sapiens (không in nghiêng) hoặc Homo sapiens (cả hai đều viết hoa).

Các thay đổi đối với phân loại Linnaean

Theo thời gian, cách phân loại Linnaean đã thay đổi, nhờ vào hai yếu tố chính: sự phát triển của các ý tưởng tiến hóa nhờ nhà tự nhiên học người Anh Charles Darwin và gần đây là sự phát triển của các kỹ thuật hiện đại.

Tư duy tiến hóa

Tư duy tiến hóa đã mang lại một sắc thái mới cho sự phân loại Linnaean. Giờ đây, hệ thống phân loại có thể được giải thích trong bối cảnh của các mối quan hệ tiến hóa chứ không phải trong bối cảnh mô tả đơn thuần.

Mặt khác, hiện có hơn sáu phạm vi phân loại được xử lý. Trong những trường hợp nhất định, các danh mục trung gian như phân loài, bộ lạc, phân họ, trong số những người khác, được thêm vào.

Kỹ thuật hiện đại

Vào giữa thế kỷ 19, rõ ràng là một phân loại chỉ chia thành các giới động vật và thực vật là không đủ để liệt kê tất cả các dạng sống.

Một sự kiện quan trọng là sự phát triển của kính hiển vi, có thể phân biệt giữa tế bào nhân thực và tế bào nhân sơ. Sự phân loại này quản lý để mở rộng các vương quốc, cho đến khi Whittaker vào năm 1963 đề xuất năm vương quốc: Monera, Protistas, Fungi, Plantae và Animalia.

Các phương pháp luận mới cho phép nghiên cứu sâu các đặc điểm sinh lý, phôi thai và sinh hóa, giúp xác nhận - hoặc trong một số trường hợp bác bỏ - sự sắp xếp do các đặc điểm hình thái đề xuất.

Ngày nay các nhà phân loại học hiện đại sử dụng các công cụ rất phức tạp, chẳng hạn như giải trình tự DNA, để tái tạo lại các mối quan hệ phát sinh loài giữa các sinh vật và đề xuất một hệ thống phân loại phù hợp.

Người giới thiệu

1. Audesirk, T., Audesirk, G., & Byers, BE (2004). Sinh học: khoa học và tự nhiên. Giáo dục Pearson.
2. Freeman, S., & Herron, JC (2002). Phân tích tiến hóa. Sảnh Prentice.
3. Futuyma, DJ (2005). Sự phát triển. Sinauer.
4. Hickman, CP, Roberts, LS, Larson, A., Ober, WC, & Garrison, C. (2001). Các nguyên tắc tổng hợp của động vật học (Tập 15). New York: McGraw-Hill.
5. Ibanez, J. (2007). Hóa học Môi trường: Các nguyên tắc cơ bản. Springer.
6. Reece, JB, Urry, LA, Cain, ML, Wasserman, SA, Minorsky, PV và Jackson, RB (2014). Sinh học Campbell. Lề.
7. Roberts, M. (1986). Sinh học: một cách tiếp cận chức năng. Nelson Thornes.
8. Roberts, M., Reiss, MJ, & Monger, G. (2000). Sinh học nâng cao. Nelson gai