CÁC LOẠI KIẾN ​​THỨC VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA CHÚNG (DANH SÁCH ĐẦY ĐỦ) - TỪ VỰNG VĂN HÓA - 2025

Trong số các loại kiến ​​thức chính , nổi bật là phân tích, thực nghiệm, lôgic, hình thức, vật chất, truyền thống, đạo đức và vật chất. Các loại tri thức đề cập đến cách thức tổ chức thông tin mà con người thu được.

Kiến thức rất rộng và đa dạng; do đó, nó trở nên cần thiết để tạo các danh mục để sắp xếp nó. Mục đích của các loại này là phân loại càng nhiều càng tốt mỗi loại kiến ​​thức có thể được tiếp cận, để tạo điều kiện cho sự phát triển và tiến hóa của nó.

Với chiều rộng của kiến ​​thức nói chung, các cách phân loại khác nhau đã được cấu trúc để có thể phát triển nó theo cách tốt hơn. Nguồn: pixabay.com

Trong bối cảnh này, có những kiến ​​thức dựa trên trừu tượng, chẳng hạn như toán học và lôgic, và những kiến ​​thức hoàn toàn dựa trên vật chất, chẳng hạn như kiến ​​thức vật chất.

Tương tự như vậy, có những kiến ​​thức chỉ có thể được truyền tải thông qua các học viện và cơ sở chuyên ngành, trong khi những loại kiến ​​thức khác chỉ được sinh ra nhờ sự truyền tải bằng lời nói hoặc văn bản của các thành viên trong một xã hội nhất định.

Điều gì đó tương tự xảy ra khi đề cập đến kiến ​​thức kỹ thuật, đó là kiến ​​thức có được thông qua kinh nghiệm và sự lặp lại của một nhiệm vụ cụ thể. Tương tự như vậy, chuyên môn cũng có được thông qua kinh nghiệm nhưng liên quan đến yếu tố giáo dục chính quy.

Các loại kiến ​​thức được xác định tùy theo các yếu tố khác nhau về bản chất của chúng. Ví dụ, kiến ​​thức theo mục đích của nó có sự phân loại khác với kiến ​​thức theo hình thức bộc lộ. Cách phân loại này đáp ứng phạm vi rộng lớn của lĩnh vực kiến ​​thức.

Các loại kiến ​​thức theo nguồn gốc của chúng

Phân tích

Ý tưởng cơ bản của kiến ​​thức phân tích là biết chuyên sâu về một chủ đề cụ thể nhờ sự giải cấu trúc của nó. Bằng cách này, bạn có thể truy cập thông tin liên quan đến cơ sở sâu sắc nhất của chủ đề được đề cập.

Kiến thức phân tích tập trung vào việc hiểu bản chất của một tình huống, sự kiện hoặc kịch bản, theo cách có thể hiểu được các đặc điểm của các bộ phận cấu thành nó.

Điểm khởi đầu để có được kiến ​​thức phân tích là cụ thể, và một khi cụ thể được đặc trưng và hiểu rõ thì có thể tiếp cận các khái niệm trừu tượng nhất liên quan đến chủ đề được nghiên cứu.

Sợi tổng hợp

Kiến thức tổng hợp có đặc điểm là đối lập với kiến ​​thức phân tích. Có nghĩa là, trong trường hợp này, điểm bắt đầu tương ứng với các phần cụ thể nhất của một sự kiện nhất định; Một khi các lĩnh vực này đã được hiểu rõ, có thể tiếp cận toàn bộ kịch bản đang nghiên cứu.

Kiến thức tổng hợp giúp chúng ta có thể nghiên cứu các yếu tố thông qua tổng hợp, được khái niệm hóa như cách mà thông qua đó có thể đạt được bản chất của các sự kiện hoặc khái niệm từ việc hiểu các phần của chúng.

Các loại kiến ​​thức theo mục đích của chúng

Biểu cảm

Kiến thức diễn đạt liên quan đến cách thức thực hiện các thủ tục khác nhau. Mục đích của nó là tạo ra một cấu trúc mà qua đó một hành động hoặc tập hợp các hành động nhất định có thể được hệ thống hóa.

Nhờ hệ thống hóa này, có thể tạo ra các quá trình linh hoạt và thúc đẩy sự phát triển của những người hoặc tình huống được đề cập. Loại kiến ​​thức này được hỗ trợ bởi các công cụ công nghệ và sự phát triển của các hệ thống có thể thích ứng với các nhu cầu cụ thể.

Giao tiếp

Truyền đạt kiến ​​thức gắn liền với dân chủ hóa thông tin. Đây là một loại kiến ​​thức tập trung vào việc phổ biến dữ liệu, với mục đích làm cho nó có thể truy cập được cho tất cả các đối tượng mà nó có thể quan tâm.

Đây là một lĩnh vực tập trung nỗ lực tạo ra nội dung được phổ biến rộng rãi. Cuối cùng, loại kiến ​​thức này tìm cách giải quyết một vấn đề xã hội liên quan đến việc tiếp cận thông tin: lý do tồn tại của nó là được tiết lộ một cách chính xác.

Thuộc về khoa học

Tri thức khoa học là tri thức có mục đích đóng góp tích cực và rõ ràng vào cấu trúc tri thức liên quan đến khoa học.

Loại kiến ​​thức này tìm cách tạo ra những tiến bộ trong các lĩnh vực khác nhau với mục đích giải quyết các vấn đề cụ thể và khuyến khích sự tiến bộ của xã hội. Trong suốt chiều dài lịch sử, tri thức khoa học có ý nghĩa quyết định đối với sự phát triển của loài người.

Lĩnh vực khoa học rất rộng, do đó kiến ​​thức khoa học có thể liên quan đến các lĩnh vực nghiên cứu rất đa dạng: y học, công nghệ, sinh học và khoa học máy tính chỉ là một số lĩnh vực nhạy cảm để sản xuất và sử dụng kiến ​​thức khoa học. .

Theo nghiên cứu thực tế của anh

Theo kinh nghiệm

Loại kiến ​​thức này được đặc trưng bởi vì nó được tiếp nhận rõ ràng thông qua kinh nghiệm của bản thân. Trong trường hợp này, quan sát được ưu tiên, là yếu tố duy nhất mà qua đó thực tế được nhận thức.

Vì vậy, loại kiến ​​thức này phụ thuộc trực tiếp vào sự giải thích của bất kỳ ai tiếp xúc với nó, vì phương tiện mà nó thu được là kinh nghiệm cá nhân. Vì lý do này, nhận thức của cá nhân đóng một vai trò rất quan trọng trong việc tiếp thu kiến ​​thức này.

Kiến thức thực nghiệm phát triển và phát triển theo thời gian. Một số học giả coi việc này là hạn chế vì nguồn duy nhất là bản thân kinh nghiệm, nhưng dù vậy họ vẫn coi việc đưa ra cái nhìn hữu ích về một chủ đề cụ thể là điều cần thiết, ngay cả khi nó hơi hời hợt.

Thuộc về khoa học

Kiến thức khoa học cũng dựa trên thực tế; tuy nhiên, hãy thêm hành động kiểm tra vào phương pháp này. Nói cách khác, kiến ​​thức khoa học phải có thể chứng minh được thì mới được coi là có giá trị.

Các bằng chứng liên quan đến kiến ​​thức khoa học có thể là thực nghiệm hoặc không. Trong mọi trường hợp, trong cấu trúc của nó có chỗ cho các phân tích quan trọng; Điều này ngụ ý rằng có thể thay đổi các hình thức tư tưởng nhờ vào việc chứng minh hiệu quả các lập luận, trong trường hợp này là khoa học.

Triết học

Cơ sở của tri thức triết học là quan sát, và động lực của nó bao hàm mối quan hệ rất mật thiết với lĩnh vực tư tưởng hơn là với thực nghiệm.

Thông qua kiến ​​thức triết học, có thể suy ngẫm về bối cảnh một cách sâu sắc. Nghiên cứu có liên quan và quan sát tích cực được lấy làm cơ sở, và dựa trên các yếu tố này, lập luận hoàn toàn hợp lý được xây dựng với ảnh hưởng quan trọng của cách giải thích của tác giả.

Nhìn chung, tri thức triết học là điểm xuất phát cho sự ra đời của các khái niệm và tư tưởng mới, là nền tảng cho sự phát triển của các dòng tư tưởng mới.

Thần học

Loại kiến ​​thức này tập trung vào Đức Chúa Trời và bối cảnh của Ngài. Những người trau dồi kiến ​​thức thần học không tập trung vào việc xem xét những yếu tố này một cách phê bình, mà vào việc hiểu các đặc điểm của chúng như chúng đã được đưa ra trong suốt lịch sử.

Mặc dù nhiều quan niệm của nó dựa trên những lập luận tương ứng với tri thức triết học, tri thức thần học không có đặc điểm là hợp lý, vì nó bắt đầu từ một sự thật liên quan đến sự tồn tại của Chúa và không có ý định bác bỏ nó theo bất kỳ cách nào.

Ngược lại, kiến ​​thức thần học là một trong những công cụ để qua đó các tín đồ đào sâu đức tin và dấn thân mạnh mẽ hơn vào tôn giáo mà họ tuyên xưng.

Truyên thông

Kiến thức truyền thống là kiến ​​thức đã được xây dựng một cách hữu cơ giữa các thành viên của một cộng đồng hoặc xã hội cụ thể. Nền tảng của kiến ​​thức này đã được hình thành trong nhiều năm hoặc thậm chí hàng thế kỷ, và được truyền cho các thế hệ tiếp theo thông qua truyền miệng.

Để có thể siêu việt, kiến ​​thức này thường thích ứng với thời đại mới nhưng luôn duy trì bản chất chính; theo cách này nó vẫn được coi là hợp lệ và đại diện.

Ngôn ngữ, văn hóa dân gian, những cách thức cụ thể để tiến hành nông nghiệp, nghi lễ và thậm chí cả luật pháp có thể được coi là một phần kiến ​​thức truyền thống của một xã hội.

Trực giác

Kiến thức trực quan cũng được liên kết với kinh nghiệm. Trong trường hợp này, nó được xây dựng một cách tự nhiên và được xác định bởi những kinh nghiệm khác nhau mà mỗi cá nhân đã trải qua trong suốt cuộc đời của họ.

Đặc điểm chính của tri thức trực quan là nó được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày. Nhờ kiến ​​thức này, con người giải quyết các tình huống phát sinh hàng ngày và có khả năng phản ứng với các tình huống mới một cách linh hoạt.

Toán học

Kiến thức này có liên quan đến phần trừu tượng. Nó dựa vào các con số và phép tính để có được thông tin liên quan. Kiến thức toán học được coi là gần với logic như một bộ môn, mặc dù nó khác nhau vì kiến ​​thức sau này không nhất thiết dựa trên các con số.

Thông qua kiến ​​thức toán học, có thể tạo ra các lược đồ cụ thể và số, và mục đích chính là giải quyết không chỉ các vấn đề lý thuyết, mà còn trong phạm vi cụ thể và có thể áp dụng.

Hợp lý

Thông qua các kết luận lôgic kiến ​​thức thu được dựa trên những tiền đề nhất định. Chất lượng chính của kiến ​​thức lôgic là nó dựa trên việc tạo ra các mối quan hệ giữa các yếu tố, tình huống và thực tế khác nhau. Suy luận được tính đến và tính hợp lý được ưu tiên.

Các mối quan hệ mà chúng tôi đã đề cập trước đây được xác định bởi cá nhân, vì chúng phụ thuộc vào kinh nghiệm mà anh ta đã có với các tình huống hoặc yếu tố mà anh ta đang liên kết.

Theo mục đích của nó

Kỹ thuật

Kiến thức kỹ thuật là thứ cho phép chuyển đổi kiến ​​thức khoa học thành các yếu tố thực tiễn. Đây là những năng lực mang tính chất công cụ và thường được trau dồi ở các cá nhân thông qua việc lặp đi lặp lại các hành động.

Trong nhiều trường hợp, kiến ​​thức kỹ thuật sử dụng các công cụ mà nó có thể được áp dụng trong các lĩnh vực cụ thể. Tương tự như vậy, có thể kiến ​​thức này được truyền từ người này sang người khác: ví dụ, có nhiều trường hợp ngành nghề hoặc hoạt động được áp dụng trong các thế hệ khác nhau của một nhóm gia đình.

Thuộc về nghệ thuật

Loại kiến ​​thức này có liên quan mật thiết đến việc giải thích hiện thực mà một nghệ sĩ cụ thể tạo ra và cuối cùng sẽ được ghi lại trong các tác phẩm của họ. Nó mang tính chủ quan và cá nhân cao; do đó, nó không thể được sao chép y hệt bởi người khác.

Kinh nghiệm và óc quan sát đóng vai trò là công cụ giúp đào sâu kiến ​​thức nghệ thuật, nhưng suy cho cùng loại tri thức này được sinh ra từ sự sáng tạo riêng của mỗi người.

Chính trị

Kiến thức chính trị là kiến ​​thức bao gồm các phân tích liên quan đến lĩnh vực xã hội, được hiểu theo quan điểm về các mối quan hệ được tạo ra trong xã hội giữa các vai trò khác nhau mà các thành viên của xã hội nói trên thực hiện.

Loại kiến ​​thức này cũng bao gồm lĩnh vực lịch sử, do đó có thể hiểu được sự tiến hóa của một xã hội về các hành động chính trị của nó. Điều này có thể giúp ngăn chặn các tình huống xung đột nhất định được liên kết với khu vực này.

Đạo đức

Kiến thức đạo đức là kiến ​​thức liên quan đến những quan niệm chung về thiện và ác. Loại kiến ​​thức này nhằm mục đích hiểu những khái niệm này được liên kết trực tiếp và gián tiếp với các cá nhân và mối tương tác của họ như thế nào.

Thông qua kiến ​​thức này, có thể tạo ra một số cấu trúc suy nghĩ mà thông qua đó hành vi của con người có thể được hướng dẫn hoặc điều chỉnh.

Luân lý

Thông qua tri thức đạo đức có thể xem xét các hành vi và / hoặc các đặc điểm nhân cách của cá nhân có giá trị hay không. Nói cách khác, tri thức đạo đức là tri thức dựa trên những phán đoán đạo đức mà chúng ta thực hiện trong mối quan hệ với con người.

Việc sử dụng kiến ​​thức này cho thấy một liều lượng chủ quan, nhưng đồng thời nó cũng dựa trên các giới luật đạo đức được các xã hội áp dụng, vì vậy các lý lẽ cơ bản của nó được bắt nguồn từ một quy ước.

Theo cấu trúc nội dung của nó

nguyên vật liệu

Tri thức vật chất liên quan đến tất cả những yếu tố của thực tế có thể được biến đổi và / hoặc kết hợp với những yếu tố khác.

Kiến thức này xem xét mọi thứ có thể được nhận thức từ quan điểm cảm tính và dựa trên lập luận của nó dựa trên quan sát và thử nghiệm.

Chính thức

Kiến thức chính thức là kiến ​​thức hỗ trợ các lập luận của nó về các khái niệm trừu tượng. Nó được đặc trưng bởi tính hợp lý cao và bằng cách sử dụng hệ thống hóa để tổ chức các yếu tố của nó.

Loại kiến ​​thức này dựa trên các suy luận và suy luận để đưa ra các xác nhận của nó, vì nó không thu được chúng thông qua thực nghiệm hoặc quan sát. Máy tính và toán học là những ví dụ về khoa học dựa trên kiến ​​thức chính thống.

Theo hình thức tiết lộ của nó

Được mã hóa

Loại kiến ​​thức này còn được gọi là tường minh, và nó được truyền tải thông qua một mã hệ thống, có thể là ngôn ngữ hoặc các yếu tố biểu tượng.

Kiến thức được mã hóa được thể hiện một cách dễ dàng và trực tiếp, và phải hiểu được bởi tất cả những người xử lý mã dựa trên đó.

Những quy tắc này là những quy ước được tạo ra trong nhiều thế kỷ bởi các xã hội; đây là lý do tại sao kiến ​​thức được mã hóa có thể tiếp cận được với các thành viên của cộng đồng đó.

Ngầm hiểu

Còn được gọi là kiến ​​thức ngầm, nó dựa trên những khái niệm không dễ thể hiện bởi vì chúng tương ứng với sự xây dựng cá nhân của các cá nhân dựa trên những kinh nghiệm mà họ đã sống.

Thông qua kiến ​​thức tiềm ẩn, con người cố gắng hiểu được trải nghiệm của chính họ. Nó không thể nhìn thấy được và rất khó để diễn đạt nó bằng ngôn ngữ chính thức hoặc ký hiệu được xã hội đồng ý.

Để truyền tải kiến ​​thức tiềm ẩn, cần sử dụng các công cụ cụ thể khác, chẳng hạn như cùng tồn tại hoặc các mối quan hệ tương tác lặp đi lặp lại trong một thời gian nhất định.

Riêng tư

Kiến thức riêng tư dựa trên những kinh nghiệm liên quan đến cuộc sống thân thiết của một người cụ thể, vì vậy chúng không phải là một phần của lĩnh vực văn hóa hoặc xã hội mở rộng.

Đây là những khái niệm độc quyền được xây dựng và phát triển đằng sau những cánh cửa đóng kín, chỉ liên quan đến những người cụ thể chứ không phải khu vực công.

Công cộng

Loại kiến ​​thức này được hình thành cho một số lượng lớn người, bởi vì nó được họ quan tâm vì những lý do khác nhau.

Tri thức công chúng được coi là một phần văn hóa của một xã hội nhất định, do đó nó được phổ biến rộng rãi và nổi tiếng với mục đích tiếp cận số lượng lớn nhất những người quan tâm đến thông tin đó.

Theo hình thức mua lại của nó

Tôn giáo

Đó là kiến ​​thức mà nguồn thu được là tôn giáo. Nó dựa trên những giáo điều tôn giáo và cung cấp rất ít chỗ để phê bình và phân tích.

Kiến thức tôn giáo thường không bị nghi ngờ hoặc bị bác bỏ, cấu trúc của nó chứa đựng những lý lẽ độc đáo thường đến từ kinh điển thiêng liêng.

Một trong những đặc điểm nổi bật nhất của tri thức tôn giáo là những người truyền thụ nó nỗ lực rõ ràng để duy trì cùng một cơ sở lập luận về nguồn gốc, điều này đảm bảo rằng tri thức đã nói sẽ được duy trì theo thời gian theo cùng một cách.

Truyên thông

Kiến thức truyền thống là kiến ​​thức có được thông qua các phong tục tập quán và đại diện xã hội mà các cộng đồng đã trau dồi trong nhiều thế kỷ.

Nó được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác thông qua việc thực hành và lặp lại các hành động cụ thể. Loại kiến ​​thức này cho phép xây dựng một bản sắc văn hóa phù hợp và được xác định rõ ràng cho các cộng đồng, các dân tộc và cuối cùng là cho các quốc gia nói chung.

Thô tục

Nó còn được gọi là kiến ​​thức tiền khoa học và có đặc điểm là mang tính thực nghiệm cao. Nó là về những quan niệm được chia sẻ bởi các thành viên của một cộng đồng nhất định và chúng đã được học thông qua tương tác với thực tế và ý nghĩa của nó.

Loại kiến ​​thức này không được xác thực bởi bất kỳ phương pháp xác minh nào, vì vậy nó không hoàn toàn đáng tin cậy. Nó có thể dựa trên những ý kiến ​​không hợp pháp hoặc dựa trên sự lặp lại của một số hành vi.

Mặc dù nó có ít giá trị, nhưng kiến ​​thức thô tục có thể giúp giải quyết các xung đột điển hình của cuộc sống hàng ngày được đóng khung trong một cộng đồng hoặc xã hội cụ thể.

Chuyên nghiệp

Kiến thức chuyên môn là kiến ​​thức bao gồm các kỹ năng và khả năng hoàn toàn cần thiết cho việc thực hiện chính xác của một người trong khuôn khổ của một nghề cụ thể.

Loại kiến ​​thức này xem xét cả yếu tố lý thuyết và thực hành, có được thông qua thực hành và kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Kiến thức chuyên môn có được dần dần và được xác định bởi tập hợp các kinh nghiệm mà chuyên gia được đề cập đã có từ khi họ bắt đầu được đào tạo.

Thuộc về lý thuyết

Kiến thức học thuật là kiến ​​thức có được thông qua các cơ sở giáo dục chính thức, chẳng hạn như trường học, trường đại học, học viện và các tổ chức khác có chức năng chính là giáo dục.

Các tổ chức này đã hệ thống hóa kiến ​​thức đáp ứng với những gì xã hội mà họ đang đắm chìm coi là cấu trúc giáo dục. Họ dựa vào văn hóa và cấu trúc xã hội của một cộng đồng nhất định để tổ chức thông tin theo một cách cụ thể.

Theo cách bảo tồn của nó

Số hóa

Đó là kiến ​​thức được lưu trữ bằng kỹ thuật số, một phương pháp dựa trên việc tổ chức thông tin trong các đơn vị dữ liệu, có thể được xử lý bởi hệ thống máy tính.

Kiến thức này bao gồm các yếu tố văn bản, đồ họa, âm thanh hoặc nghe nhìn. Nhờ số hóa có thể lưu giữ kiến ​​thức lâu hơn nữa; Ngoài ra, nó còn có thể tiếp cận được với nhiều người hơn.

Thuộc về nghệ thuật

Loại kiến ​​thức này được thể hiện trong các yếu tố tạo nên các biểu hiện nghệ thuật của các xã hội nhất định, và được lưu giữ theo cách này để những người khác nhau và thậm chí các thế hệ khác nhau có thể tiếp cận với kiến ​​thức này.

Các yếu tố của thời quá khứ được tìm thấy thông qua các cuộc khám phá khảo cổ là một ví dụ về tri thức nghệ thuật, vì các đặc điểm và yếu tố của các tác phẩm này có ý nghĩa quyết định trong việc nuôi dưỡng tri thức có liên quan đến các nền văn hóa nguyên thủy này.

Thư mục

Đó là kiến ​​thức được lưu giữ trong các tài liệu thành văn, thường có tính chất hàn lâm. Nó tương ứng với tất cả những kiến ​​thức liên quan đến một chủ đề nào đó đã được đăng ký trong các nguồn thư mục.

Các nguồn này rất đa dạng và bao gồm từ từ điển đến chuyên luận về lịch sử, thông qua luận án tiến sĩ, sách chứng thực, bài báo, báo cáo về các chủ đề khác nhau, trong số nhiều chủ đề khác.

Văn hóa

Đó là kiến ​​thức được thể hiện trong các phong tục, hệ thống tín ngưỡng, các đặc điểm và giá trị văn hóa, trong số các khía cạnh khác, của một xã hội nhất định.

Kiến thức này bao gồm hành vi của những người tạo nên xã hội đó, cũng như những truyền thống thiết yếu nhất của họ. Tất cả các yếu tố này xác định một nhóm cá nhân cụ thể và cho phép thông tin này được lưu giữ theo thời gian.

Chủ đề quan tâm

Kiến thức chủ quan.

Kiến thức khách quan.

Kiến thức thô tục.

Kiến thức hợp lý.

Kiến thức công nghệ.

Kiến thức trực quan.

Kiến thức trực tiếp.

Trí thức uyên bác.

Kiến thức thực nghiệm.

Người giới thiệu

1. "Phương pháp phân tích: định nghĩa và đặc điểm" tại Cbuc. Truy cập ngày 25 tháng 11 năm 2019 từ Cbuc: cbuc.es
2. "Phương pháp tổng hợp" trong Eumed. Được lấy vào ngày 25 tháng 11 năm 2019 từ Eumed: eumed.net
3. Febas, J. "Kiến thức thần học" trên Erial Ediciones. Được lấy vào ngày 28 tháng 11 năm 2019 từ Erial Ediciones: erialediciones.com
4. "Kiến thức truyền thống là gì?" trong Quỹ Bản địa. Được lấy vào ngày 28 tháng 11 năm 2019 từ Quỹ bản địa: fondoindigena.org
5. "Kiến thức khoa học và thực nghiệm" tại Đại học Tự trị Quốc gia Mexico. Được lấy vào ngày 28 tháng 11 năm 2019 từ Đại học Tự trị Quốc gia Mexico: unam.mx
6. Vera, A. "Kiến thức nghệ thuật = kiến ​​thức không khoa học lắm" trong Research Gate. Được lấy vào ngày 28 tháng 11 năm 2019 từ Research Gate: researchgate.net
7. Rebollar, A. "Kiến thức toán học theo Ed Dubinsky" trong Eumed. Được lấy vào ngày 28 tháng 11 năm 2019 từ Eumed: eumed.net
8. "Chính trị như tri thức" trên Tạp chí Các vấn đề. Được lấy vào ngày 28 tháng 11 năm 2019 từ Tạp chí Tema: Temas.cult.cu
9. "Kiến thức và kiến ​​thức học thuật" tại Đại học Lleida. Được lấy vào ngày 28 tháng 11 năm 2019 từ Đại học Lleida: cdp.udl.cat
10. Mauri, M. "Kiến thức đạo đức" trong Ediciones Rialp. Được lấy vào ngày 28 tháng 11 năm 2019 từ Ediciones Rialp: rialp.com
11. "Tư liệu" trong Wikipedia. Được lấy vào ngày 28 tháng 11 năm 2019 từ Wikipedia: wikipedia.org
12. Arceo, G. "Kiến thức rõ ràng và tiềm ẩn" trong Eumed. Được lấy vào ngày 28 tháng 11 năm 2019 từ Eumed: eumed.net
13. "Khoa học chính thức" trong Wikipedia. Được lấy vào ngày 28 tháng 11 năm 2019 từ Wikipedia: wikipedia.org