HỌC TRỰC QUAN: ĐẶC ĐIỂM, CHIẾN LƯỢC, HOẠT ĐỘNG, VÍ DỤ - ECONOMÍA - 2025

Học trực quan là một trong ba cách học được Neil D. Fleming, một nhà tâm lý học, người đã tạo ra cái được gọi là "mô hình VAK thu nhận kiến ​​thức" mô tả. Đây là hình thức học tập phổ biến nhất trong dân số nói chung, và do đó nó là một trong những hình thức học tập được khuyến khích nhất cả ở trường học và các môi trường giáo dục khác.

Những người sử dụng phương pháp học trực quan cần xem thông tin để hiểu và ghi nhớ thông tin đó. Tuy nhiên, họ có thể làm điều này theo nhiều cách và sử dụng một số kỹ năng khác nhau, bao gồm một số kỹ năng như nhận thức không gian, trí nhớ nhiếp ảnh hoặc phân biệt giữa các tông màu và độ tương phản.

Ở cấp độ giáo dục, việc học trực quan được bồi dưỡng thông qua việc sử dụng các đồ vật như slide, bảng đen, đồ thị và bản đồ. Bản thân học sinh có thể sử dụng các kỹ thuật như vẽ sơ đồ hoặc gạch chân màu để ghi nhớ thông tin, điều này sẽ mang lại cho anh ta kết quả tốt hơn nhiều so với việc chỉ lặp lại những gì anh ta muốn học.

Theo một số lý thuyết và phiên bản của mô hình VAK, việc học bằng hình ảnh cũng liên quan đến một loạt các đặc điểm liên quan đến tính cách và cách suy nghĩ. Tuy nhiên, việc thiếu bằng chứng khoa học liên quan đến những tuyên bố này có nghĩa là không phải tất cả các chuyên gia trong lĩnh vực tâm lý học đều đồng ý với chúng.

Đặc điểm học tập trực quan

Học trực quan là phổ biến nhất trong ba phong cách có thể có, hai phong cách còn lại là thính giác và động học. Do đó, những người chủ yếu sử dụng phương pháp này để thu nhận thông tin mới có xu hướng có nhiều phương tiện hơn những người còn lại để học và hoạt động trong bối cảnh giáo dục bình thường.

Những người sử dụng phương pháp học trực quan làm phương thức thu nhận kiến ​​thức chính có một loạt các đặc điểm nhận thức và tính cách khiến họ dễ dàng phân biệt với các cá nhân thuộc các nhóm khác. Ở đây chúng ta sẽ thấy một số điều quan trọng nhất.

- Trí tuệ không gian cao

Trí thông minh không gian là một trong chín khả năng nhận thức được mô tả trong lý thuyết về nhiều trí thông minh của Howard Gardner. Đó là về khả năng vận dụng tinh thần các hình ảnh, định hướng bản thân trong không gian và hình dung các yếu tố bằng trí tưởng tượng.

Vì vậy, ví dụ, những cá nhân có phong cách học tập trực quan có khả năng tuyệt vời để tìm đường trong một môi trường xa lạ và làm theo hướng dẫn. Ngoài ra, họ thường có thể hình dung các vật thể mà không gặp khó khăn, vì vậy họ rất giỏi trong các ngành nghề như kiến ​​trúc và thiết kế.

Họ thường có năng lực tổ chức tuyệt vời và có thể để ý những chi tiết mà người khác không chú ý. Thông thường, họ cũng có óc thẩm mỹ và màu sắc rất phát triển, vì vậy họ có xu hướng chọn những ngành nghề liên quan đến sáng tạo thị giác, thời trang hoặc thiết kế.

- Họ học trực quan

Nguồn: pexels.com

Một trong những vấn đề chính của những người có phong cách học trực quan là họ gặp khó khăn trong việc lưu giữ thông tin đến với họ qua tai. Theo cách này, một số định dạng giáo dục nhất định như lớp học chính (nơi giáo viên đọc ghi chú hoặc thuyết trình về một chủ đề cụ thể) không hữu ích lắm đối với những cá nhân này.

Ngược lại, khi các lớp học được hỗ trợ bởi các tài liệu trực quan, những người có phong cách học này thường có thể lưu giữ thông tin hiệu quả hơn nhiều. Do đó, việc sử dụng các trang trình bày, sơ đồ, sơ đồ, hình ảnh, video và ảnh chụp làm tăng sự dễ dàng mà những cá nhân này có thể học những gì họ cần.

- Họ hành động một cách nhanh chóng

Theo một số nhà lý thuyết của mô hình VAK, phong cách học tập cốt lõi không chỉ ảnh hưởng đến cách chúng ta lưu giữ thông tin mà còn ảnh hưởng đến nhiều lĩnh vực khác trong cuộc sống của chúng ta. Trong trường hợp của những người trực quan, có thể đặc điểm đáng chú ý nhất của họ là tốc độ hành động của họ lớn hơn khi so sánh với những người thuộc các nhóm khác.

Tính năng này có thể được nhìn thấy trong nhiều cài đặt khác nhau. Ví dụ, những người trực quan có xu hướng di chuyển nhanh hơn những người khác, và chuyển động của họ cũng nhanh hơn. Ở mức độ nhận thức, suy nghĩ của bạn có xu hướng nhanh hơn nhiều so với bình thường, điều này đôi khi dẫn đến các vấn đề về giọng nói hoặc giọng nói.

Cuối cùng, một số người ủng hộ mô hình VAK cho rằng những người có phong cách học bằng hình ảnh có thể được nhận ra vì họ có giọng nói cao hơn và có xu hướng nói nhanh hơn và bằng cử chỉ tay nhiều. Tuy nhiên, lý thuyết này không được tất cả các sinh viên của lý thuyết này chấp nhận.

Các chiến lược học tập trực quan

Nếu bạn là người chủ yếu sử dụng cách học trực quan, nhiều chiến lược học tập được khuyến nghị có thể không hiệu quả với bạn. Ví dụ, viết tóm tắt hoặc đơn giản là đọc giáo trình sẽ không hữu ích lắm, vì đây là những chiến lược được thiết kế đặc biệt cho người nghe.

Tuy nhiên, chỉ bằng cách sử dụng một loạt các chiến lược đơn giản, bạn có thể giữ lại thông tin dễ dàng hơn nhiều. Một số hiệu quả nhất là:

- Sử dụng màu sắc để làm nổi bật những thông tin quan trọng nhất.

- Tạo các công cụ trực quan trong đó bạn nắm bắt được mối quan hệ giữa các khái niệm. Một số kỹ thuật hữu ích nhất trong lĩnh vực này là sơ đồ, lược đồ và bản đồ khái niệm.

- Sử dụng một chương trình làm việc và viết vào đó những công việc bạn phải làm, một cách ngắn gọn và trực quan.

- Học một mình. Vì bạn được hướng dẫn chủ yếu bằng thị giác nên tiếng ồn có thể dễ dàng làm bạn mất tập trung và mất tập trung.

- Tìm video hoặc trang trình bày giải thích những gì bạn đang cố gắng học. Theo nghĩa này, Internet có thể rất hữu ích để cải thiện kết quả học tập của bạn.

Hoạt động

Dưới đây chúng ta sẽ thấy một số hoạt động mà những người có hệ thống học tập trực quan có thể làm để cải thiện kết quả của họ trong lĩnh vực học tập.

- Tạo thẻ hỗ trợ

Nếu bạn là một người chủ yếu là thị giác, một số đối tượng có thể rất phức tạp vì chúng chủ yếu dựa vào tai. Điều này đặc biệt đáng chú ý trong việc học ngôn ngữ, vì để có được một ngôn ngữ khác, bạn cần phải ghi nhớ các âm thanh và liên hệ các từ của tiếng mẹ đẻ với từ của tiếng mới chỉ đơn giản bằng cách sử dụng ý nghĩa này.

Để giúp bạn học một ngôn ngữ mới dễ dàng hơn, một trong những công cụ hữu ích nhất nếu bạn là người có thị giác là sử dụng flashcards. Đây là những hộp bìa cứng nhỏ, trong đó một mặt bạn viết từ bạn muốn học bằng ngôn ngữ mới và mặt khác bạn tạo ra một hình ảnh trực quan nhỏ về ý nghĩa của nó.

Ví dụ: nếu bạn muốn học từ vựng về động vật bằng một ngôn ngữ mới, bạn sẽ phải tạo một số thẻ với hình ảnh của mỗi con ở một mặt và tên của chúng bằng ngôn ngữ mới ở mặt khác. Sau đó, nhiệm vụ của bạn là lấy ngẫu nhiên một trong những thẻ này và có thể nhớ từ trong ngôn ngữ mới chỉ bằng cách nhìn vào hình.

- Xây dựng bản đồ khái niệm

Bản đồ khái niệm là một trong những công cụ ít được hầu hết sinh viên sử dụng trong giáo dục chính quy. Tuy nhiên, chúng có thể trở thành một trong những công cụ đắc lực nhất của bạn nếu bạn là người trực quan và chịu khó ghi nhớ thông tin thô.

Bản đồ khái niệm là gì? Nó là một biểu diễn giản đồ trong đó thông tin cần học được rút gọn thành một vài từ hoặc cụm từ, sau đó các từ hoặc cụm từ này có liên quan với nhau bằng các đường nét, màu sắc và các phương tiện trực quan khác. Bằng cách này, có thể có được thông tin cơ bản về một chủ đề trong nháy mắt.

Ví dụ: nếu bạn phải ghi nhớ một chủ đề về Thế chiến thứ hai, một bản đồ khái niệm tốt sẽ chỉ bao gồm dữ liệu quan trọng nhất, chẳng hạn như ngày tháng và các sự kiện xảy ra trên mỗi bản đồ. Sau đó, bằng cách sử dụng các đường kẻ và mũi tên, bạn có thể liên kết tất cả chúng lại với nhau để biết sơ bộ về những gì đã xảy ra trong cuộc xung đột này.

Video này giải thích một cách thực tế cách tạo bản đồ khái niệm:

- Tạo lời nhắc trực quan

Một trong những vấn đề lớn nhất mà những người có phong cách học trực quan thường gặp phải là họ khó tập trung và có động lực khi đối mặt với những công việc đòi hỏi sử dụng các giác quan khác. Vì vậy, ví dụ, học cho một kỳ thi có thể thực sự tẻ nhạt đối với những cá nhân này, những người có xu hướng trở nên mất tập trung và tham gia vào một thứ gì đó khó khăn hơn.

Để tránh khó khăn này, một trong những chiến lược tốt nhất có thể là sử dụng lời nhắc trực quan về cả nhiệm vụ bạn phải hoàn thành và lý do bạn quyết định thực hiện chúng. Do đó, chẳng hạn, bạn có thể sử dụng chương trình làm việc để viết dưới dạng danh sách mọi thứ bạn phải hoàn thành hoặc sử dụng bảng có ghi chú để hiển thị rõ hơn.

Mặt khác, nghĩ về phần thưởng khi bạn hoàn thành nhiệm vụ và tự tạo cho mình một lời nhắc nhở trực quan về nó có thể rất hữu ích để thúc đẩy bạn khi bạn sắp bị phân tâm. Ví dụ, một bức ảnh về món tráng miệng yêu thích của bạn có thể được sử dụng để khuyến khích bạn hoàn thành việc bạn đang làm và do đó có thể thưởng thức nó.

Ví dụ ứng dụng

Mặc dù học trực quan không hữu ích cho tất cả các nhiệm vụ hoặc môn học, nhưng sự thật là nó có thể được sử dụng thành công trong một số lượng lớn các lĩnh vực khác nhau. Một số điều quan trọng nhất là:

- Thiết kế đồ họa.

- Nghệ thuật tạo hình.

- Kiến trúc và kỹ thuật.

- Các môn thể thao (đặc biệt là những môn liên quan đến đánh các vật chuyển động).

Người giới thiệu

1. "Phong cách học trực quan" trong: Thought Co. Được truy cập vào ngày 30 tháng 1 năm 2020 từ Thought Co: thinkco.com.
2. "Phong cách học trực quan (Không gian)" trong: Phong cách học trực tuyến. Được lấy vào ngày 30 tháng 1 năm 2020 từ Learning Styles Online: learning-styles-online.com.
3. "Visual Learner" trong: Phong cách học tập của tôi là gì ?. Được truy cập vào ngày: 30 tháng 1 năm 2020 từ Phong cách học tập của tôi là gì ?: whatismylearningstyle.com.
4. "Phong cách học trực quan - định nghĩa, kỹ thuật và hoạt động" trong: Vaks. Được truy cập vào: ngày 30 tháng 1 năm 2020 từ Vaks: vaks.co.uk.
5. "Học trực quan" trong: Wikipedia. Lấy ngày: 30 tháng 1 năm 2020 từ Wikipedia: en.wikipedia.org.