KÝ SINH TRÙNG HỌC: LỊCH SỬ, NÓ NGHIÊN CỨU NHỮNG GÌ ?, CÁC NHÁNH, KHÁI NIỆM - SINH HỌC - 2026

Ký sinh trùng học là một ngành khoa học xuất phát từ sinh học có nhiệm vụ nghiên cứu sinh học của ký sinh trùng và các bệnh do chúng gây ra. Những người tham gia vào các nghiên cứu như vậy được gọi là nhà ký sinh trùng học.

Nhánh sinh học này nghiên cứu sự phân bố, sinh thái, tiến hóa, sinh hóa, sinh lý, sinh học phân tử và các khía cạnh lâm sàng chính của ký sinh trùng, cũng như phản ứng của vật chủ đối với các tác nhân này.

Scolex từ Taenia saginata, một endoparasite của con người (Nguồn: CDC DPDx / Public domain, qua Wikimedia commons)

Do đó, người ta hiểu rằng ngành khoa học này thường tập trung vào việc nghiên cứu những tác động có hại mà sinh vật sống trong đó hoặc trên một sinh vật sống khác gây ra, chứ không chỉ là sự tương tác đơn thuần giữa ký sinh trùng và vật chủ của nó.

Mặc dù ký sinh trùng có thể thuộc bất kỳ nhóm nào, bao gồm vi khuẩn, nấm men, nấm, tảo, vi rút, động vật nguyên sinh, giun sán và động vật chân đốt, các nhà ký sinh trùng học tập trung đặc biệt vào các động vật nội sinh, tức là trên các nội sinh vật có ảnh hưởng đến động vật.

Do đó, việc nghiên cứu virus, vi khuẩn và nấm ảnh hưởng đến động vật, thực vật và vi sinh vật là mối quan tâm của các nhà vi sinh vật học.

Lịch sử

Lịch sử của ký sinh trùng học được "phân bổ" giữa các ngành khác nhau, đặc biệt là động vật học. Hơn nữa, điều quan trọng cần nhấn mạnh là sự ra đời của kính hiển vi có tầm quan trọng lớn đối với sự phát triển của khoa học này.

Nhiều ký sinh trùng đường ruột ảnh hưởng đến con người đã được biết đến trong nhiều thế kỷ, và sự quan tâm đến nghiên cứu của họ bắt đầu ở châu Âu vào khoảng thế kỷ 17.

Thế hệ tự phát

Ban đầu, có một niềm tin chung chung rằng ký sinh trùng phát sinh bởi "thế hệ tự phát", bên trong hoặc bên ngoài bất kỳ cơ thể sống nào. Đó là trong thế kỷ XVII, William Harvey và Jan Swammerdam, những người gièm pha học thuyết này, cho rằng nó không đúng.

Sau đó, Antony van Leeuwenhoek tuyên bố rằng mọt ngô không phát sinh do tự phát và Francesco Redi bác bỏ lý thuyết cho rằng ruồi sinh ra tự phát từ thịt.

Anton van Leeuwenhoek được coi là một trong những tiền thân chính của vi sinh vật học. Nguồn: Jan Verkolje (1650-1693)

Edward Tyson chỉ ra rằng có hai giới tính của ký sinh trùng A. lumbricoides, thiết lập thực tế là chúng nhân lên bằng cách sinh sản hữu tính và không phát sinh bằng cách tự phát. Vì vậy, các nhà khoa học khác cùng thời đã dứt khoát từ bỏ nền tảng của thế hệ tự phát.

Sự khởi đầu của ký sinh trùng học như một "đặc sản"

Francesco Redi có lẽ được coi là "cha đẻ của ngành ký sinh học" và đặc biệt quan tâm đến các loài ngoại ký sinh. Văn bản nổi tiếng nhất của ông là "Các quan sát xung quanh các động vật sống được tìm thấy trong các động vật sống khác."

Chân dung Francesco Redi (Nguồn: Valérie75, qua Wikimmedia Commons)

Nicolas André, tác giả của văn bản “Từ sự hình thành của giun trong cơ thể con người” năm 1699, cũng là người đi tiên phong trong khu vực và là người đầu tiên minh họa hình ảnh chuồn của loài giun dẹp Taenia saginata. Tác giả này đã liên hệ những con giun này với bệnh hoa liễu, nhưng mối quan hệ nhân quả của chúng vẫn kéo dài.

Vào thế kỷ 18, một trong những nhân vật chính trong lĩnh vực ký sinh trùng học là Pierre Pallas, người đã viết “Zoological Miscellany”, một văn bản đặc biệt tập trung vào giun túi mật, tất cả đều được coi là thuộc loài Taenia hydatigena.

Johan Göze, một nhà tự nhiên học nghiệp dư, cũng có nhiều đóng góp quan trọng cho môn học giun sán (nghiên cứu về ký sinh trùng giun sán).

Kỷ nguyên của thế kỷ 19

Trong thế kỷ này, các văn bản quan trọng về giun sán được đưa ra ánh sáng và nhiều người quan tâm đến giun ký sinh ở người Taenia solium và Taenia saginata. Sự ra đời của ký sinh trùng học hiện đại được cho là đã xảy ra vào thời kỳ này.

Felix Dujardin là một trong những nhà ký sinh trùng học xuất sắc nhất của thế kỷ này. Ông là một trong những người đầu tiên coi sán lá và sán dây là những vật ký sinh ở vật chủ trung gian. Ông đưa ra thuật ngữ "proglottid", có nghĩa là "phân đoạn của một con dẹt hoặc sâu ruy băng."

Sau đó, rất nhiều nhà khoa học đã đặt ra tiếng nói trong khu vực, góp phần đáng kể vào việc phát hiện và mô tả nhiều loài ký sinh trùng ở người và động vật, cũng như các bệnh do chúng gây ra.

Ký sinh trùng học nghiên cứu những gì? (đối tượng nghiên cứu)

Ký sinh trùng học, như đã đề cập ở phần đầu, là nhánh sinh học chịu trách nhiệm nghiên cứu các mối quan hệ giữa ký sinh trùng và vật chủ của chúng. Nó chủ yếu tập trung vào tác động có hại mà ký sinh trùng gây ra đối với các sinh vật ký sinh và các đặc điểm của cả hai.

Nó nhấn mạnh các đặc điểm của ký sinh trùng như hình thái, vòng đời của chúng, hệ sinh thái và phân loại của chúng, cùng những đặc điểm khác. Ngoài ra, nó còn liên quan đến việc nghiên cứu các loại vật chủ và các mối quan hệ chặt chẽ và các khía cạnh tiến hóa giữa chúng và các ký sinh trùng sống trong chúng.

Nó hoạt động kết hợp với các công cụ từ các ngành khác như côn trùng học, giun sán, dịch tễ học và các ngành khác.

Nó tập trung chủ yếu vào việc nghiên cứu ký sinh trùng thuộc các nhóm sau:

- động vật nguyên sinh (sinh vật đơn bào như mastigophores, sporozoans, mỉa mai, ciliaphores)

- giun sán (sinh vật đa bào như giun sán, sán lá và giun tròn) và

- động vật chân đốt (các sinh vật đa bào đối xứng và song phương có các phần phụ để di chuyển, ví dụ về chúng là bọ ve, bọ chét và những loài khác là vật truyền ký sinh trùng khác)

Biểu diễn đồ họa của một dấu tích (Nguồn: JaviMoreno16 / CC BY-SA (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0), qua Wikimedia Commons)

Các nhánh ký sinh trùng

Ký sinh trùng học, được một số tác giả coi là một nhánh của sinh thái học, có thể được chia thành nhiều "lĩnh vực" hoặc "nhánh" nghiên cứu, trong đó:

Ký sinh trùng y học

Đây là một trong những nhánh phổ biến nhất của ký sinh trùng học, vì có lẽ một trong những khía cạnh được biết đến nhiều nhất của ký sinh trùng là sự tham gia của chúng vào sự phát triển của các bệnh khác nhau ở người.

Các nhà ký sinh trùng y tế sử dụng các cách tiếp cận khác nhau để đối phó với ký sinh trùng. Các lĩnh vực nghiên cứu phục vụ như một công cụ cho mục đích này bao gồm:

- dịch tễ học , là nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sức khoẻ và bệnh tật của các cá nhân và quần thể

- hóa trị , là việc sử dụng hóa chất để điều trị bệnh

- miễn dịch học , một nhánh của khoa học y tế liên quan đến việc nghiên cứu tất cả các khía cạnh của hệ thống miễn dịch trong mọi sinh vật

- bệnh học , là nghiên cứu về các quá trình cơ bản của bệnh, các bất thường có hại hoặc rối loạn chức năng

Đồng thời, ký sinh trùng y học có liên quan mật thiết đến lĩnh vực sức khỏe cộng đồng.

Ký sinh trùng thú y, nông nghiệp và thủy sản

Ngành ký sinh trùng học này có nhiệm vụ nghiên cứu các ký sinh trùng ảnh hưởng đến các động vật khác ngoài con người, chủ yếu là vật nuôi trong nhà và trang trại, với lợi ích kinh tế cao.

Đây là một nhánh quan trọng của ký sinh học, vì sức khỏe của con người không chỉ bị ảnh hưởng bởi các loại ký sinh trùng cụ thể của con người, mà còn có thể bị ảnh hưởng gián tiếp bởi các loại ký sinh trùng gây bệnh cho thực vật và động vật là nguồn thức ăn cho con người.

Cấu trúc ký sinh trùng, hóa sinh và sinh học phân tử của ký sinh trùng

Đây là một nhánh của ký sinh trùng học tập trung vào các cấu trúc hóa học và hữu cơ tạo nên ký sinh trùng ở cấp độ dưới tế bào: protein và enzym, axit nucleic, bào quan, màng, v.v.

Mục tiêu cuối cùng của nó là đạt được sự hiểu biết tốt hơn về các cấu trúc này, đặc biệt là so với các cấu trúc tương tự của chúng ở người, để khám phá và / hoặc thiết kế các loại thuốc chống ký sinh trùng.

Hệ sinh thái ký sinh trùng và hệ thống ký sinh trùng

Ngành này hoặc các nhánh ký sinh trùng phụ trách các khía cạnh khác nhau trong đời sống của ký sinh trùng:

• hệ sinh thái của các quần thể ký sinh trùng
• các chiến lược sinh thái được ký sinh trùng sử dụng để xâm chiếm vật chủ của chúng
• về sự tiến hóa của ký sinh trùng
• tương tác của ký sinh trùng với môi trường thông qua vật chủ của chúng
• phân loại của nó (phân loại) và hệ thống (đa dạng của các đặc điểm)

Miễn dịch học

Đây là ngành miễn dịch học và ký sinh học liên quan đến việc nghiên cứu các phản ứng miễn dịch của vật chủ chống lại sự xâm nhập của ký sinh trùng.

Nó có tầm quan trọng lớn trong việc phát triển các loại vắc-xin cụ thể chống lại các ký sinh trùng ảnh hưởng đến con người và vật nuôi, nói chung là kéo dài tuổi thọ cho chúng.

Các khái niệm cơ bản trong ký sinh trùng học

Nghiên cứu ký sinh trùng ngụ ý xử lý một loạt các khái niệm "cơ bản":

Ký sinh trùng

Đó là mối quan hệ cộng sinh giữa hai cá thể thuộc các loài khác nhau, trong đó một trong số chúng, vật chủ, bị tổn hại bởi sự hiện diện và hoạt động của loài kia, ký sinh.

Ký sinh trùng

Bất kỳ sinh vật nào của một loài duy trì sự tiếp xúc lâu dài với sinh vật của loài khác (trên đó hoặc bên trong nó, nội bào hay không) và sinh vật đó được hưởng lợi từ sinh vật trước đây bằng cách lấy các chất dinh dưỡng với chi phí của nó.

Nó thường được hiểu là một sinh vật "lợi dụng" của một sinh vật khác để làm tổn hại đến điều này, vì vậy sự hiện diện và / hoặc tương tác của nó có ảnh hưởng bất lợi đối với loài vật chủ.

Ký sinh trùng có thể là bắt buộc, tùy tiện, ngẫu nhiên hoặc thất thường, tùy thuộc vào mối quan hệ của chúng với vật chủ.

Hơn nữa, chúng được phân loại là ngoại ký sinh (bên ngoài hoặc bề ngoài) và ngoại sinh (bên trong) dựa trên vị trí của chúng trong cơ thể vật chủ.

Tổ chức

Bất kỳ sinh vật nào hỗ trợ sự sống của sinh vật ký sinh, cung cấp nơi ở và thức ăn. Có vật chủ trung gian và vật chủ cuối cùng, cũng như vật chủ hoạt động như "hồ chứa".

• Vật chủ trung gian : nó là một sinh vật mà một loại ký sinh trùng cụ thể sử dụng trong vòng đời của nó để nhân lên vô tính
• Vật chủ cuối cùng : sinh vật mà ký sinh trùng sinh sản hữu tính
• Vật chủ “chứa” : sinh vật của một loài trong đó ký sinh trùng ảnh hưởng đến loài khác có thể sống và sinh sôi mà không gây hại cho vật chủ.

Véc tơ

Vật chủ của ký sinh trùng đóng vai trò truyền ký sinh trùng đến vật chủ cuối cùng của nó và do đó, đó là một phần thiết yếu trong vòng đời của nó. Nó là một thuật ngữ được sử dụng rộng rãi để chỉ những sinh vật là vật truyền ký sinh trùng gây bệnh cho con người.

Vòng đời

Chuỗi các "bước" hoặc "giai đoạn" mà một sinh vật đi qua lặp đi lặp lại trong suốt cuộc đời của nó; thường bắt đầu với một giai đoạn sơ cấp cụ thể. Sau đó, nó cũng đề cập đến chu kỳ sinh sản của một sinh vật và các giai đoạn khác nhau mà nó bao gồm.

Trong trường hợp của một sinh vật ký sinh, vòng đời được mô tả bao gồm (các) vật chủ khác nhau mà nó xứng đáng để tồn tại và các dạng hoặc hình thái khác nhau mà nó có thể chấp nhận, cũng như thói quen ăn uống và các đặc điểm hành vi khác đặc trưng cho nó ở mỗi giai đoạn. .

Tầm quan trọng

Hình ảnh của Ewa Urban trên www.pixabay.com

Vì nhiều loại ký sinh trùng ảnh hưởng đến sức khỏe con người, nên ký sinh trùng học có tầm quan trọng rất lớn đối với việc nghiên cứu chúng, để hiểu rõ hơn về chúng và xác định cách tốt nhất để điều trị các bệnh mà chúng gây ra.

Do nhiều động vật nuôi có thể bị ảnh hưởng nghiêm trọng bởi nhiều loại ký sinh trùng (nội sinh và ngoại ký sinh), gây thiệt hại lớn về kinh tế trên toàn thế giới, ký sinh trùng là cần thiết cho cả việc điều trị và phòng ngừa và quản lý chúng.

Người giới thiệu

1. Cook, GC (2001). Lịch sử ký sinh trùng học (trang 1). Wiley.
2. Cox, FE (2002). Lịch sử ký sinh học ở người. Đánh giá vi sinh lâm sàng, 15 (4), 595-612.
3. Kochin, BF, Bull, JJ và Antia, R. (2010). Thuyết tiến hóa ký sinh và lịch sử sự sống. Sinh học PLoS, 8 (10).
4. Loker, E., & Hofkin, B. (2015). Ký sinh trùng: một cách tiếp cận khái niệm. Khoa học Garland.
5. Power, HJ (2001). Lịch sử Ký sinh trùng. e LS.
6. Schmidt, GD, Roberts, LS, & Janovy, J. (1977). Cơ sở của ký sinh trùng học (trang 604-604). Saint Louis: Mosby.
7. Solomon, EP, Berg, LR, & Martin, DW (2011). Sinh học (xuất bản lần thứ 9). Brooks / Cole, Cengage Learning: Hoa Kỳ.