6 VÍ DỤ VỀ TÀI NGUYÊN ĐỒ HỌA CÓ LIÊN QUAN NHẤT - TỪ VỰNG VĂN HÓA - 2024

Một số ví dụ về tài nguyên đồ họa là bản đồ và sơ đồ. Chúng là những công cụ có thể được sử dụng trong bất kỳ lĩnh vực nào để đạt được sự hiểu biết về thông tin muốn được truyền tải.

Những nguồn này được sử dụng để làm nổi bật các khía cạnh phù hợp nhất của một chủ đề. Với những nội dung này được đưa vào để người nhận nắm bắt được thông tin.

Thông qua các nguồn này, việc học tập được thúc đẩy và phát triển tư duy phản biện, cho phép mở rộng khả năng tóm tắt và điều tra.

Có rất nhiều tài nguyên đồ họa. Để sử dụng chúng, các biến được biểu diễn phải rõ ràng, để chọn loại phù hợp nhất với chủ đề cần giải thích.

Trong số các nguồn tài nguyên đồ họa quan trọng nhất là bảng khái quát, bản đồ khái niệm, bản đồ tư duy, sơ đồ và ảnh, trong số những tài nguyên khác.

6 ví dụ hàng đầu về tài nguyên đồ họa

1- Bàn

Nó là một trong những hình thức biểu diễn đồ họa lâu đời nhất. Nó bao gồm việc ghi dữ liệu vào một danh sách, đặt từng thứ này theo một thứ tự.

Thứ tự đó có thể là thiết lập mức độ quan trọng, phân loại theo số hoặc theo thứ tự bảng chữ cái, trong số các tiêu chí khác.

Thông thường, bảng bao gồm việc đặt dữ liệu trong các hàng và cột để tạo thành một ô. Ô này sẽ cung cấp thông tin chéo của cả hai dòng nằm trong hàng và cột tương ứng.

2- Sơ đồ

Tài nguyên này trình bày thông tin theo cách minh họa. Thông qua phương tiện này, có thể giải thích một cách toàn diện và chi tiết những gì một bức ảnh không thể giải thích được hoặc những gì một chiếc bàn không thể chụp bằng mắt thường.

Chúng rất hữu ích để thể hiện thông tin làm nổi bật độ cao, thứ bậc hoặc cấp độ. Ví dụ về điều này có thể là một sơ đồ về việc cứu trợ của một vùng hoặc quốc gia.

3- Đồ họa

Tài nguyên này rất hữu ích để biểu diễn dữ liệu số dưới dạng hình. Trong biểu đồ, bạn có thể thấy dữ liệu thống kê cung cấp thông tin về xu hướng, dự đoán hoặc kết quả của bất kỳ biến nào được nghiên cứu.

Có nhiều loại biểu đồ khác nhau. Những điều được biết đến nhiều nhất là:

Của thanh

Chúng đại diện trên bình diện Descartes sự tiến hóa hoặc những thay đổi có thể đã xảy ra trong một khoảng thời gian.

Ví dụ về điều này có thể là phép đo tỷ lệ mưa trong một năm cụ thể.

Dạng hình tròn

Thông qua tài nguyên này, dữ liệu thu được từ việc phân tích tổng của một số phần tử cụ thể có thể được biểu diễn theo tỷ lệ.

Hệ thống đại diện này rất hữu ích để thể hiện một cuộc tổng điều tra dân số mà bạn muốn biết các mức độ kinh tế xã hội khác nhau của dân số.

4- Bản đồ khái niệm

Những bản đồ này được sử dụng để sắp xếp thông tin theo mức độ ưu tiên hoặc thứ bậc.

Các ý tưởng hoặc điểm chính được bao quanh trong các vòng tròn hoặc hình chữ nhật, được liên kết với các ý tưởng hoặc điểm khác thông qua các mũi tên hoặc đường thẳng. Các dòng chỉ ra vị trí của một phần tử so với phần trước đó.

5- Bản đồ tư duy

Thông qua đó, có thể thể hiện các ý tưởng chính của một chủ đề bằng các biểu tượng hoặc hình ảnh liên quan.

Có những chủ đề, do mức độ phức tạp hoặc lượng thông tin, phải đủ để thu thập dữ liệu tốt nhất.

Khi tiếp nhận hình ảnh, tâm trí sẽ liên tưởng và nhanh chóng hình thành ý tưởng trong mỗi cá nhân.

Nguồn này sử dụng tất cả các năng lực của vỏ não như từ ngữ, số lượng, nhịp điệu, logic, hình ảnh và nhận thức không gian. Biểu diễn của nó không phải là tuyến tính như trong trường hợp của một giản đồ.

Ở trung tâm của bản đồ, hình ảnh với chủ đề chính được đặt và từ đó các nhánh được sinh ra để đặt các hình ảnh khác có liên quan đến chủ đề đó. Nó được đọc theo hướng của chiều kim đồng hồ.

6- Bảng khái quát

Bảng khái quát được sử dụng để trình bày sơ đồ dữ liệu hoặc chủ đề có danh mục và danh mục con.

Các sơ đồ được tạo bằng cách sử dụng các phím, được đặt từ trái sang phải tùy thuộc vào sự phát triển của chủ đề.

Người giới thiệu

1. Alicia Coré J, LT (1995). Làm thế nào để phát triển suy luận logic toán học. Santiago de Chile: Editorial Universitaria.
2. Antonio Ontoria Peña, JP (2002). Học với sơ đồ tư duy: Một chiến lược để suy nghĩ và học tập. Madrid. Tây Ban Nha: Narcea Ediciones.
3. Blokehead, T. (2015). Sổ tay Sơ đồ Tư duy. Làm phiền.
4. Jordi Pericot, JP (2022). Hiển thị để nói: hình ảnh trong ngữ cảnh. Barcelona - Tây Ban Nha: Univ. Autònoma de Barcelona.
5. José Arellano Sánchez, MS (2009). Điều tra bằng Bản đồ khái niệm: Các quá trình phương pháp luận. Madrid. Tây Ban Nha: NARCEA, SA