- Trường quản lý
- Nền tảng trường hệ thống
- Lý thuyết hệ thống
- 3 tiền đề cơ bản của lý thuyết hệ thống
- Người giới thiệu
Các trường của hệ thống , trong lĩnh vực quản lý, là một lý thuyết mà coi mảnh hành chính như một phần của một tổng thể.
Hệ thống được tạo thành từ một tập hợp các bộ phận. Số lượng các bộ phận không quan trọng, mà là sự tương tác giữa chúng.

Tất cả các yếu tố trong một hệ thống có một chức năng cụ thể; chúng đều bổ sung cho nhau. Do đó, khi một trong các bộ phận bị lỗi, toàn bộ hệ thống sẽ mất ổn định.
Lý thuyết hệ thống là ứng dụng của cơ sở này trong hoạt động của chính quyền.
Trường quản lý
Trường hệ thống không phải là trường quản lý duy nhất hoặc đầu tiên. Nhiều người đi trước nó và một số đã giữ vị trí của họ trong nhiều năm.
Mỗi trường xác định quan điểm của mình về quản lý và cách thức tiếp cận ứng dụng của mình.

Ví dụ, trường phái thực nghiệm bảo vệ kinh nghiệm như một nguồn kiến thức. Do đó, nó chủ trương vừa học vừa làm.
Trường khoa học ra đời vào khoảng năm 1911. Nó tìm kiếm sự chính xác về mặt hành chính thông qua phương pháp khoa học.
Về phần mình, trường phái cổ điển nghiêng về vai trò của nhà quản trị. Trên cơ sở này, ông đã xác định các nguyên tắc phổ quát của nhà quản trị và các nhiệm vụ cụ thể của mình.
Trường phái cấu trúc luận tập trung vào vai trò xã hội của quản lý. Đối với điều này, ông đã sử dụng một cách tiếp cận xã hội học.
Nền tảng trường hệ thống
Hiện tại nhất của các trường là lý thuyết hệ thống. Sự bùng phát này đến từ hai nguồn khác nhau.
Một số người cho rằng Wilfredo Pareto, trong cuốn sách Luận về xã hội học đại cương, đã đưa ra các nguyên tắc cơ bản của lý thuyết.
Theo Pareto, xã hội là một hệ thống bao gồm các hệ thống con. Các hệ thống con này được liên kết với nhau và chính mối quan hệ của chúng đã duy trì cấu trúc xã hội.

Những người khác bảo vệ Chester Barnard là cha đẻ của trường hệ thống, do định đề của cuốn sách Chức năng điều hành. Barnard đã giao cho quản trị viên một vai trò trong các hệ thống xã hội này.
Giải thích rằng, với tư cách là một thành viên sinh học của hệ thống xã hội, nhà quản trị có nhiệm vụ hợp tác trong công việc của mình.
Lý thuyết hệ thống
Để hiểu lý thuyết hệ thống, cần tránh xem các hệ thống như những phần tử riêng biệt.
Tác động của hoạt động của một phần tử đối với phần còn lại phải được quan sát và phải đảm bảo rằng nó là đầy đủ để kết quả có hiệu quả.
Lý thuyết này được áp dụng cho quản trị có nghĩa là các yếu tố của quá trình quản trị được nghiên cứu riêng rẽ nhưng không tách rời nhau, vì chỉ có thể xác minh hoạt động thích hợp theo phản ứng của phần còn lại của hệ thống.
3 tiền đề cơ bản của lý thuyết hệ thống
1- Các hệ thống không bị cô lập, nhưng là một phần của các hệ thống khác
Hệ mặt trời là một phần của thiên hà được gọi là Ngân hà, là một hệ khác. Nói cách khác, xã hội có cơ cấu vận hành giống nhau.
2- Tất cả các hệ thống đều mở
Điều này là do mỗi cái là hệ quả của cái trước. Có nghĩa là, hoạt động của một không chỉ phụ thuộc vào các bộ phận tạo nên nó; nó cũng phụ thuộc vào hiệu quả của các hệ thống đi trước nó.
Ví dụ, nếu có một lỗ đen gây mất ổn định cho dải Ngân hà, nó sẽ ảnh hưởng đến hệ mặt trời.
3- Hoạt động bên trong của hệ thống phụ thuộc vào cấu trúc bên trong của nó
Điều này ngụ ý rằng chính thiết kế bên trong và tính hiệu quả của các bộ phận của nó sẽ xác định hoạt động tổng thể của hệ thống.
Người giới thiệu
- Các trường hành chính. ual.dyndns.org
- Trường phái hành chính: lý thuyết hệ thống. (2016) fido.palermo.edu
- Trường hệ thống. (2007) edukativos.com
- Các trường hành chính. (2001) uaeh.edu.mx
- Các trường hành chính. goconqr.com
