DẤU PHỤ: CÁC LOẠI VÀ VÍ DỤ - VĂN CHƯƠNG - 2025

Các giọng dấu phụ là một dấu chấm câu được sử dụng để phân biệt các văn phòng ngữ pháp từ từ homograph. Nói chung, trọng âm hoặc trọng âm đánh dấu trọng âm được tạo ra trên một âm tiết của từ.

Về phần mình, các từ ghép là những từ mặc dù khác nhau nhưng có cùng cách viết; nghĩa là chúng được viết giống nhau.

Ví dụ về dấu phụ

Bây giờ, trong các từ có nhiều hơn một âm tiết, có một âm tiết được nhấn trọng âm - được phát âm với cường độ giọng nói lớn hơn và các âm tiết không được nhấn trọng âm. Ở cấp độ viết, ngữ điệu được đánh dấu này được biểu thị bằng một đường nghiêng nhỏ được gọi là dấu ngã hoặc giọng chính tả. Tuy nhiên, trọng âm, hoặc trọng âm nhấn mạnh, có một chức năng khác.

Trong trường hợp đầu tiên, từ này được sử dụng trong các từ đơn âm (những từ có một âm tiết) để phân biệt chúng với những từ khác thuộc một thể loại khác được viết giống nhau.

Điều này có thể được nhìn thấy trong những lời cầu nguyện: Ông đến Thánh Lễ và Các loại rượu được chiết xuất từ nho. Rõ ràng, trọng âm giúp phân biệt đại từ nhân xưng với mạo từ el.

Hiện tượng tương tự cũng được quan sát thấy trong: Ông muốn tôi đưa rượu cho khách và Ngài đã đưa ra một chai của rượu. Từ có trọng âm chỉ ra rằng nó là một dạng của động từ give, trong khi dạng kia là giới từ. Có thể lưu ý rằng điều này không xảy ra với các từ wine (từ động từ đến) và wine (danh từ).

Ngoài ra, các đại từ nghi vấn và cảm thán đều có dấu phụ. Điều này phân biệt chúng với đại từ tương đối, trạng từ tương đối và với liên từ.

Như vậy, chẳng hạn, đại từ when có trọng âm: When are you going to tha thứ cho tôi? Nhưng sự liên kết thì không: Anh ta nói anh ta không biết, khi sự thật là anh ta đã ở đó mọi lúc.

Các loại và ví dụ

-Giọng âm trong từ đơn âm

Các quy tắc hiện đang được sử dụng quy định rằng các từ đơn âm, nói chung, không mang trọng âm. Tuy nhiên, một số từ đơn tiết có dấu phụ để phân biệt chúng với các từ khác có cùng cách viết.

Bây giờ, tiêu chí để sử dụng dạng có dấu hay không là phạm trù ngữ pháp của nó. Các phạm trù ngữ pháp này thể hiện các khái niệm như danh từ, động từ, tính từ, trong số các khái niệm khác.

Ví dụ

Lưu ý cách sử dụng dấu phụ trong các ví dụ sau:

-Bạn cần lấy số điện thoại của tất cả các nhà cung cấp có công ty bắt đầu từ đó . (Cho như một động từ, một giới từ và như một danh từ).

Anh cho rằng mọi việc sẽ được giải quyết chậm nhất là vào thứ Hai. (Anh ấy như một đại từ nhân xưng và anh ấy như một mạo từ).

- Cô ấy là người đủ tiêu chuẩn nhất cho vị trí này, nhưng cô ấy không tin tưởng vào khả năng của chính mình. (Giống một trạng từ hơn và giống một liên kết đối nghịch hơn).

- Tôi rất muốn kiếm thêm tiền, nhưng không thể làm việc được nữa . (Giống một tính từ hơn, giống một kết hợp đối nghịch và giống một đại từ hơn).

-Tất nhiên nó phải được đọc là năm cộng hai bằng bảy, nhưng bạn phải đặt dấu cộng . (Giống như kết hợp với giá trị cộng thêm, giống như kết hợp đối nghịch và giống với danh từ hơn).

-Đối với tôi, một cái gì đó là không đúng với tôi của tôi piano. (Tôi với tư cách là đại từ nhân xưng, của tôi là danh từ biểu thị nốt nhạc và của tôi là tính từ sở hữu).

Tôi biết rằng nó đã được cắt bằng kéo và không được nói. (Tôi biết như một động từ, tôi biết như một đại từ phản xạ và tôi biết như một đại từ nhân xưng).

- Thật tuyệt khi biết những gì tôi biết . (Tôi biết với giá trị ẩn và tôi biết như một động từ).

-Ừ , nếu bạn hát nó bằng B major thì nghe hay hơn nhiều. (Có như một trạng từ khẳng định, nếu như một liên kết và nếu như là một danh từ biểu thị một nốt nhạc).

- Anh ấy nói rằng nếu cô ấy không nói đồng ý, anh ấy sẽ cảm thấy xấu hổ về bản thân. (Nếu là một liên từ, yes là danh từ chỉ sự tán thành và yes là đại từ nhân xưng phản xạ).

-Tôi hỏi bạn có muốn tôi pha một tách trà không . (Te như một đại từ nhân xưng và trà như một danh từ).

Bạn có muốn tôi cập nhật chương trình làm việc cá nhân của bạn không? (Bạn là đại từ nhân xưng và bạn là tính từ sở hữu)

-Câu hỏi và câu cảm thán

Các đại từ quan hệ nghi vấn và cảm thán phải có trọng âm. Chúng được sử dụng để nhập dấu chấm hỏi và dấu chấm than tương ứng.

Quy tắc tương tự cũng áp dụng khi chúng được sử dụng như danh từ. Trong trường hợp thẩm vấn, điều này có thể là trực tiếp hoặc gián tiếp, nhưng nó luôn được nhấn mạnh.

Mặt khác, khi chúng hoạt động như tương đối, các từ that, who, who, which, which, where, where, how, which, when, when and bao nhiêu không có trọng âm. Chúng cũng không được nhấn mạnh khi chúng hoạt động như một kết hợp.

Ví dụ

Trong các câu sau, bạn có thể thấy ứng dụng của bộ quy tắc này với một số phạm trù ngữ pháp sau:

-¿ làm bạn nghĩ về những người hàng xóm mới? (Đại từ thân nhân nghi vấn trực tiếp).

-Tôi muốn biết những gì bạn nghĩ về những người hàng xóm mới. (Đại từ thân nhân nghi vấn gián tiếp).

-¡ Thật là tuyệt vời! (Đại từ cảm thán tương đối).

-Những điều anh ấy nói không có nhiều ý nghĩa. (Đại từ tương đối).

- Tôi rất vui vì bạn nghĩ vậy. (Kết hợp).

Tôi không muốn biết cái gì , nhưng bao nhiêu . (Danh từ).

-¿ Ai đã dịch những văn bản này? (Đại từ thân nhân nghi vấn trực tiếp).

-Cần tìm xem ai đã dịch những văn bản đó. (Đại từ thân nhân nghi vấn gián tiếp).

-¡ Ai đã nhìn thấy bạn bây giờ! (Đại từ cảm thán tương đối)

-Santiago, người vẫn im lặng trong cuộc họp, đã biết mọi chi tiết. (Đại từ tương đối).

- Đừng tin người nói một đằng làm một nẻo . (Kết hợp).

- Anh ấy bị dày vò bởi sự phản bội tiếp theo của ai , khi nào và như thế nào . (Danh từ).

-Thậm chí vẫn còn

Trong trường hợp cặp chẵn / chẵn, hình thức có dấu được dùng khi chuyển thành từ vẫn không làm thay đổi nghĩa của câu. Dạng kia được sử dụng khi nó có cùng giá trị là also, Until, Even hoặc Even (cái sau với từ phủ định nor).

Tương tự như vậy, nó được viết mà không có dấu khi nó có giá trị nhượng bộ, hoặc trong biểu thức liên từ ngay cả khi (tương đương với mặc dù), cũng như nếu nó được theo sau bởi một trạng từ hoặc một mầm.

Ví dụ

Trong các câu sau, bạn có thể thấy việc sử dụng các quy tắc này:

- Anh ấy vẫn yêu cầu tôi giải thích cho anh ấy. (Còn hỏi …).

- Cách chế biến cá này còn dễ hơn. (.. nó thậm chí còn dễ dàng hơn.).

-Chúng tôi chuẩn bị nhiều như chúng tôi có thể, nhưng chúng tôi nghĩ chúng ta nên nghiên cứu thậm chí còn nhiều hơn nữa. (… Học nhiều hơn nữa.).

-Mọi người đều nhận được giải thưởng, kể cả những người không nỗ lực. (… Kể cả những người không nỗ lực.).

- Anh ta rất thù địch, thậm chí còn dám đặt câu hỏi về phương pháp của anh ta, nhưng sau đó anh ta chấp nhận thất bại. (… Và anh ta thậm chí còn dám đặt câu hỏi về phương pháp của mình…).

- Thậm chí không đến gần tôi có thể thấy những gì được viết ở đó. (Thậm chí không gần …).

- Ngay cả khi anh không nói với tôi, tôi sẽ biết. (Ngay cả khi bạn không nói với tôi …).

- Ngay cả khi biết những hạn chế về tài chính của mình, quyết định thực hiện dự án. (Dù biết hạn chế về kinh tế của nó …).

- Họ đề nghị giúp đỡ một cách vô tư, dù vậy họ không chấp nhận. (… Dù vậy họ vẫn không chấp nhận.).

-Chỉ một mình

Hiện tại, Học viện Hoàng gia Tây Ban Nha khuyến cáo không sử dụng dấu trọng âm để phân biệt giữa trạng từ và tính từ.

Solo, như một trạng từ, tương đương với chỉ. Trong khi đó, như một tính từ, nó có nghĩa là không có công ty. Nó là một từ đơn giản kết thúc bằng một nguyên âm. Do đó, các quy tắc chung về trọng âm chỉ ra rằng nó không được có trọng âm.

Tuy nhiên, trước đây người ta cho rằng những điều này có thể bị hiểu sai. Do đó, để loại bỏ sự mơ hồ có thể xảy ra, quy tắc bắt buộc là nhấn trọng âm (chỉ) trạng từ. Điều này sẽ giúp bạn có thể phân biệt giữa Chỉ uống một loại bia (không có công ty) và Chỉ uống một loại bia (chỉ một).

Sau đó, tổ chức đảm bảo tuân thủ một tiêu chuẩn chung cho tất cả những người nói tiếng Tây Ban Nha đã quyết định rằng khả năng điều này xảy ra là tối thiểu. Do đó, tính đến sự đơn giản của các quy tắc, dấu phụ này không còn bắt buộc.

Ngay cả lúc ban đầu, khuyến nghị chỉ sử dụng giọng này trong những trường hợp có khả năng diễn giải không rõ ràng.

Tuy nhiên, vì ngữ cảnh và các dạng thay thế khác có thể xóa tan sự mơ hồ này, dấu ngã không còn cần thiết để phân biệt nữa.

-Biểu tình

Biểu thức là từ xác định ý nghĩa của tên hoặc danh từ, thông qua mối quan hệ về địa điểm. Nhóm được tạo thành từ cái này, cái kia, cái này, cái kia, cái này, cái kia, cái kia, cái này, cái kia, cái này, cái kia và cái kia.

Ngoại trừ ba từ cuối cùng, các minh chứng có thể có chức năng như tính từ (Đó là tòa nhà này ) hoặc đại từ (Tòa nhà là đây ). Trước đây, các quy tắc của Học viện Hoàng gia Tây Ban Nha, cũng như đối với trạng từ đơn, yêu cầu sử dụng dấu phụ để phân biệt cả hai cách sử dụng.

Vì vậy, khi chúng hoạt động như đại từ, trọng âm đó nên được sử dụng. Ví dụ, trong những câu như * Cái đó là cây thiêng hoặc * Đưa cho tôi một cái trong số đó , các câu dẫn chứng nên được nhấn trọng âm. Việc sử dụng nó đã tránh được sự mơ hồ trong việc giải thích các văn bản.

Những sự mơ hồ này hiện diện trong các mệnh đề như: Tại sao họ muốn những trò chơi điện tử đó? Với trọng âm, đó sẽ là chủ ngữ của câu. Nếu không có nó, nó sẽ là một tính từ chứng minh.

Một lần nữa, tiêu chí được áp đặt rằng dấu phụ là không cần thiết. Tổ chức ngôn ngữ cho rằng không có sự biện minh nào cho việc sử dụng nó.

Chức năng chính của dấu ngã này là đối lập các từ được nhấn trọng âm với các từ không có trọng âm giống hệt nhau về hình thức. Nhưng điều kiện này không được đưa ra trong các câu chứng minh cũng như trong trường hợp chỉ có hai dạng trạng từ.

Người giới thiệu

1. Veciana, R. (2004). Trọng âm tiếng Tây Ban Nha: hướng dẫn mới về các tiêu chuẩn trọng âm. Santander: Editions University of Cantabria.
2. Đại học Palermo. (s / f). Sổ tay hướng dẫn sử dụng tiếng Tây Ban Nha. Lấy từ fido.palermo.edu.
3. Marín, E. (1999). Ngữ pháp tiếng Tây Ban Nha. Mexico DF: Biên tập Progreso.
4. Đất nước (2014). Sách phong cách El País: Phiên bản cập nhật mới. Barcelona: Penguin Random House Grupo Editorial España.
5. Học viện Hoàng gia Tây Ban Nha. (s / f). Trạng từ đơn và đại từ biểu thị, không trọng âm. Lấy từ rae.es.
6. Dấu nhấn. (2005). Pan-Hispanic Dictionary of Doubts. Lấy từ lema.rae.es.
7. Traill, EL; Vigueras Avila, A. và Baez Pinal, GE (2005). Từ điển cơ bản của ngôn ngữ học. Thành phố Mexico: UNAM.
8. Palacio Rivera, J. (2010). Chính tả, hướng dẫn thực hành để viết tốt hơn. Madrid: RC Libros.