NHÂN HỌC GỒM NHỮNG NGÀNH NÀO VÀ HỌC NHỮNG GÌ? - TỪ VỰNG VĂN HÓA - 2026

Các nhánh của nhân học là các khía cạnh hoặc khuynh hướng nghiên cứu khác nhau bắt nguồn từ ngành nhân học chính. Mục tiêu của tất cả chúng là phân tích con người từ góc độ toàn vẹn, nghĩa là, bao gồm một số khía cạnh cấu thành con người.

Tương tự như vậy, khát vọng của mọi ngành nhân học là tạo ra kiến ​​thức về con người từ các lĩnh vực khác nhau, nhưng luôn coi con người là một phần thiết yếu của xã hội. Ngoài ra, nhân học được trợ giúp với các khoa học xã hội và tự nhiên khác, vì vậy nó là một nghiên cứu đa ngành.

Tất cả các nhà nhân học đều muốn đóng góp kiến ​​thức về con người. Nguồn: Brockhaus và Efron Encyclopedic (miền công cộng)

Điều quan trọng cần nhấn mạnh là xác định nhân học là một khoa học đã là một nhiệm vụ gian khổ. Điều này là do, trong những năm qua, kỷ luật đã phát triển đáng kể và đã phát triển các sở thích mới, điều này đồng nghĩa với việc tạo ra các nhánh mới. Trong số các nhánh của nhân học có văn hóa, ngôn ngữ, sinh học, y tế, và những ngành khác.

Các nhánh của nhân học

Nhân học ngôn ngữ học

Nhân học ngôn ngữ học phụ trách phân tích văn hóa thông qua việc nghiên cứu các hệ thống giao tiếp, đặc biệt là ngôn ngữ. Vì lý do này, nó tập trung vào cú pháp, hình thái, ngữ nghĩa, trong số các khía cạnh khác liên quan đến ngôn ngữ.

Do đó, có thể xác định rằng nhân học ngôn ngữ là đối tượng của ngôn ngữ nghiên cứu và mối quan hệ của nó với văn hóa. Điều này có nghĩa là các nghiên cứu phải được hướng dẫn bởi bối cảnh văn hóa xã hội, vì chuyên ngành này coi ngôn ngữ là phương tiện cho phép tái tạo niềm tin, cơ chế của trật tự xã hội và các giá trị.

Tương tự như vậy, cần phải lưu ý rằng ngôn ngữ sẽ có những biến thể nhất định tùy thuộc vào thần thoại, nghi lễ, phong tục và tập quán được áp dụng trong từng nhóm xã hội.

Nhân học ngôn ngữ khẳng định rằng ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp phức tạp và quan trọng nhất mà loài người đã phát triển. Các xã hội loài người khác nhau, trong quá trình hình thành, đã thích nghi và phân loại các mô hình văn hóa khác nhau để gọi tên và hiểu các hoạt động mà con người có khả năng phát triển.

Nhân học ứng dụng

Nó là người chịu trách nhiệm thực hiện các nghiên cứu nhằm thúc đẩy những thay đổi kinh tế xã hội hữu hình trong xã hội. Nói cách khác, nhân học ứng dụng không chỉ giới hạn trong việc phát triển tài liệu lý thuyết, mà đưa kiến ​​thức của nó vào thực tiễn để thúc đẩy lợi ích xã hội.

Nói chung, nó là một chi nhánh tương đối trẻ. Tuy nhiên, trong những năm gần đây nó đã được mở rộng cùng với nhu cầu xã hội của thời đại chúng ta. Nhân học ứng dụng giải quyết các vấn đề về công bằng xã hội và chính trị xã hội, cũng như chính sách giáo dục, chiến lược phát triển và sức khỏe cộng đồng.

Nhân học triết học

Nhánh này lấy con người làm trọng tâm, có tính đến các yếu tố khác nhau của sự tồn tại của con người. Tương tự như vậy, nó có nhiệm vụ đặt câu hỏi về bản chất cơ bản của hiện hữu.

Nó cũng cố gắng xác định con người thông qua quan điểm lịch sử. Nói cách khác, nhân học triết học đặt ra những câu hỏi như Con người là gì?

Nhân học y tế

Nó còn được gọi là nhân học về sức khỏe. Nhánh này chủ yếu quan tâm đến các vấn đề sức khỏe nhất định như mối quan hệ giữa sức khỏe và bệnh nhân, cũng như dịch tễ học trong bối cảnh đa văn hóa. Ngoài ra, nó còn tập trung vào việc nghiên cứu các chính sách y tế và hệ thống y tế.

Nhân học công nghiệp

Là nhánh phụ trách nghiên cứu các tổ chức công nghiệp của các công ty, công ty. Ngoài ra, nó tập trung vào phát triển, đổi mới, chiến lược công nghiệp và nghiên cứu thị trường. Nhân học công nghiệp còn được biết đến với cái tên ít phổ biến hơn là “quản lý tri thức tổ chức”.

Nhân chủng học pháp y

Ngành học này tập trung vào việc hỗ trợ các ý kiến ​​chuyên gia thông qua kiến ​​thức sinh học. Đó là, nhân chủng học pháp y giúp xác định cá nhân và / hoặc xác định hài cốt của con người. Nó cũng thực hiện các đánh giá xã hội để làm rõ và tuyên bố các sự kiện trước khi xét xử.

Nhân học kinh tế

Đó là ngành phụ trách phân tích các mối quan hệ kinh tế - xã hội được biểu hiện trong các quá trình sản xuất, tiêu dùng và phân phối. Do đó, nhân học kinh tế tính đến vốn xã hội, kinh tế, văn hóa và sự phụ thuộc lẫn nhau giữa mỗi yếu tố đó.

Nhân văn học

Nhánh nhân học này tập trung vào sự hiểu biết của con người thông qua nền văn hóa của họ. Nói cách khác, nhân học văn hóa phân tích con người thông qua thần thoại, tín ngưỡng, phong tục, giá trị và chuẩn mực của họ.

Không nên nhầm lẫn nó với nhân học xã hội, vì cả hai đều có cách tiếp cận nhận thức luận khác nhau: một phương pháp giải quyết mọi thứ là văn hóa, trong khi phương pháp kia đề cập đến cấu trúc xã hội của các quần thể.

Nhân học xã hội

Nó là nhánh nghiên cứu các cấu trúc xã hội của các xã hội loài người khác nhau. Ở Châu Âu, nhân học xã hội là nhánh chiếm ưu thế nhất trong ngành này, trong khi ở Hoa Kỳ, nhân học xã hội được coi là một mảng của nhân học văn hóa. Nguồn gốc của khía cạnh này là ở Vương quốc Anh và ra đời dưới ảnh hưởng của xã hội học Pháp.

Trước đây, các nhà nhân học xã hội quan tâm đến tổ chức chính trị và kinh tế, cấu trúc gia đình, tôn giáo và tình mẫu tử. Tuy nhiên, ngày nay các học giả này đã tập trung vào các vấn đề mới như toàn cầu hóa, nghiên cứu giới và bạo lực sắc tộc.

Nhân học sinh học

Nhân học sinh học tập trung vào nghiên cứu sự tiến hóa của con người, có tính đến sự biến đổi sinh học. Nguồn: pixabay.com

Nó còn được gọi là nhân học vật lý. Ngành học này tập trung vào nghiên cứu sự tiến hóa của con người, có tính đến sự biến đổi sinh học. Điều này có nghĩa là nhân học sinh học được đặc trưng bởi quan điểm tiến hóa, so sánh và văn hóa sinh học của nó.

Tương tự như vậy, nó cố gắng đưa ra câu trả lời cho những nguyên nhân tiến hóa đã tạo ra các biến số sinh học hiện tại, cả ở người và động vật linh trưởng.

Nhánh này khi mới bắt đầu được sử dụng làm nền tảng lý thuyết là lý thuyết của Charles Darwin, sau đó các nghiên cứu của James Watson về thành phần và cấu trúc của DNA đã được đưa ra. Khám phá này đã thúc đẩy đáng kể sự hiểu biết về sinh hóa trong lĩnh vực này, từ đó có thể thiết lập một nghiên cứu về các mối quan hệ di truyền tồn tại giữa các sinh vật khác nhau.

Người giới thiệu

1. Bascom, W. (1953) Văn học dân gian và nhân học. Được lấy vào ngày 11 tháng 1 năm 2020 từ Jstor: jstor.org
2. Korsbaek, L. (sf.) Nhân học và các ngành lân cận của nó. Được lấy vào ngày 11 tháng 1 năm 2020 từ Dialnet: Dialnet.net
3. Man, R. (1944) Tương lai của Nhân học xã hội. Được lấy vào ngày 11 tháng 1 năm 2020 từ Jstor: jstor.org
4. SA (sf) Nhân học sinh học. Được lấy vào ngày 11 tháng 1 năm 2020 từ Wikipedia: es.wikipedia.org
5. SA (sf) Nhân học văn hóa. Được lấy vào ngày 11 tháng 1 năm 2020 từ Wikipedia: es.wikipedia.org
6. SA (sf) Nhân học xã hội. Được lấy vào ngày 11 tháng 1 năm 2020 từ Wikipedia: es.wikipedia.org
7. SA (nd) Các ngành và lĩnh vực nhân học khác nhau. Được lấy vào ngày 11 tháng 1 năm 2020 từ Universidadupav.edu.mx
8. Tax, S. (2017) Chân trời của nhân học. Được lấy vào ngày 11 tháng 1 năm 2020 từ content.taylorfrancis.com
9. Villalobos, V. (2018) Các nhánh chính của nhân học. Được lấy vào ngày 11 tháng 1 năm 2020 từ docplayer.es